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【精選】討論作文300字40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的討論作文300字，歡迎大家分享。
討論作文300字 1
在古代，游戲作為文人墨客志趣的表達(dá)，往往益智且富有情趣。無(wú)論是“打馬”等閨房雅戲， 還是射箭，賽馬等戶外競(jìng)技，無(wú)一不展示著力量，智慧與美。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速普及發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)游戲卻并不如古時(shí)游戲那般優(yōu)雅得體，其引發(fā)的諸多社會(huì)問(wèn)題著實(shí)發(fā)人深剩
我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，但我們更應(yīng)注意到如今因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮，網(wǎng)絡(luò)游戲用戶低齡化，中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”高發(fā)化的態(tài)勢(shì)愈演愈烈。正如波茲曼所說(shuō)：“這是一個(gè)娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了自己娛樂最大化的.需求后，又被過(guò)度的游戲娛樂反手推進(jìn)人生的低谷與深淵。
不良網(wǎng)絡(luò)游戲何以大行其道?它對(duì)青少年的負(fù)面影響為何愈發(fā)深遠(yuǎn)?我想，游戲商家的責(zé)任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢(mèng)想。而社會(huì)主流價(jià)值觀引導(dǎo)的缺失和監(jiān)督機(jī)制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺于游戲中無(wú)法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的
討論作文300字 2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)同學(xué)家里的桌子上展開了討論。
鉛筆說(shuō)：“天天被主人握在手里，真難受”。
“對(duì)呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒事就把我放在手里玩來(lái)玩去，把我弄得難受極了”。
“是的，主人實(shí)在太壞了”，橡皮說(shuō)，“他不僅沒事把我放在手里捏著，還經(jīng)常用什么東西往我臉上涂，把我的臉涂的.都?xì)萘恕薄?/p>
“主人太壞了！”他們一起說(shuō)道。
這時(shí)，削筆刀開口了，“我就知道你們過(guò)得不如我好”，削筆刀傲慢地說(shuō)，“我的主人不僅不會(huì)玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的鉛筆屑倒掉，你說(shuō)主人對(duì)我好不好？”
“好！”他們一起說(shuō)道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時(shí)桌子說(shuō)話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因?yàn)槿绻话涯愣亲永锏你U筆屑倒掉，他就沒法削鉛筆了，沒法削鉛筆，他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因?yàn)槟銈兪撬麄兪种匾奈木撸绻麤]有你們，他就沒法學(xué)習(xí)了，所以你們都不要怪他”。
這時(shí)天亮了，他們?cè)僖矝]有說(shuō)話。
討論作文300字 3
4月21日，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午我們主要是竟賽，下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)表各自的觀點(diǎn)。
討論開始了，同學(xué)們紛紛發(fā)表了看法。有的同學(xué)覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排得好，有的同學(xué)覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們秩序很好，還有的同學(xué)覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得很好。
干昆開心地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，時(shí)間也安排的十分好”。
我激動(dòng)地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序很好，大多數(shù)同學(xué)都坐在座位上認(rèn)真看比賽或是給自己班級(jí)的同學(xué)加油吶喊。＂
陸銳宇高興地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得十分好，為我們班爭(zhēng)了好多分”。
梁洋興奮地說(shuō)：＂下午的趣味比賽開展的.很有意思，許多同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)”，他還說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生的舞臺(tái)，我們應(yīng)該積極參加”。
這次的討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，連老師都覺得這次討論會(huì)開展得相當(dāng)好。
討論作文300字 4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，那里來(lái)的嘰嘰喳喳的聲音？啊！原來(lái)是手指五個(gè)兄弟在開討論回呢？
大拇指先開口了，”在我們兄弟當(dāng)中，數(shù)我的功勞最大，小主人總是把我放在最前面。”“這可不一定�。 薄Ｒ粋�(gè)尖細(xì)的.聲音從大拇指的后傳來(lái)了，啊！原來(lái)是不胖不瘦食指�！霸谖覀冎虚g，數(shù)我的功勞最大，主人握筆的時(shí)候總是得用我呀！”“哼！是嗎？我記得小主人總是我呀！看看我的身子上還有傷呢？”“才不是呢？看看我這的身子，還帶著戒指呢？”“你們不要再吵了！我們每人都很重要，我們緊握在一起才有力量�！币粋�(gè)小小的聲音傳過(guò)來(lái)了，原來(lái)是小小的小拇指說(shuō)的，大拇指、食指、中指、無(wú)名指都低下了頭，都向小拇指承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，做人不要總看自己的優(yōu)點(diǎn)，要時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能進(jìn)步！
討論作文300字 5
近年來(lái)，中小學(xué)生的溺水事件時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導(dǎo)致少年兒童意外死亡的罪魁禍?zhǔn)字弧Ｓ绕涫窃谑罴伲悄缢录母甙l(fā)期。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的.小河邊玩，一不小心掉到了水里，幸好被路人救了上來(lái)，才挽回了生命。而讓人心痛是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最后全部溺水身亡。安全問(wèn)題大于天，因此我們班舉行了這次防溺水討論會(huì)。
陳梓明先開口了：“游泳的時(shí)候要有家長(zhǎng)的陪伴，不會(huì)游泳的同學(xué)如果想游泳，應(yīng)該使用游泳圈�！焙烧f(shuō)：“如果有人掉到水里，我們不可以魯莽行事，應(yīng)該向大人求救。如果身旁有救生圈，應(yīng)立刻扔給他�！敝斐申婚_了口：“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩，不能離開大人的視線�！崩顟c然也說(shuō)：“我們不能私自去河里游泳，否則后果不堪設(shè)想。”……
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停，意見又好又實(shí)用。在這里，我也總結(jié)了三點(diǎn)避免發(fā)生溺水事件的注意事項(xiàng)：一、我們要在家長(zhǎng)的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí)，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危險(xiǎn)就可以應(yīng)急使用。希望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們采納，讓溺水事件不再發(fā)生。
討論作文300字 6
一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個(gè)鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結(jié)果朱昕亮的嘴被砸腫了起來(lái)。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語(yǔ)言生動(dòng)形象）這時(shí)（刪掉）朱昕亮已經(jīng)（改成：立即）去告訴老師了。
這時(shí)，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？
加一段過(guò)渡的話：老師組織了討論會(huì)，讓大家就周宇軒的行為發(fā)表自己的看法：
劉碩說(shuō):“這個(gè)東西是公共的他仍的.時(shí)候也有一定的破壞”。
丁碩說(shuō):“如果他不扔的話那就不會(huì)造成傷害了”
蘆子涵說(shuō):“周宇軒考慮問(wèn)題太簡(jiǎn)單太魯莽了”。
林天恒說(shuō):“如果按老師要求去做，這樣就不會(huì)有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度是很好的，先是問(wèn)朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫(yī)院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認(rèn)了錯(cuò)，又把老師布置的作業(yè)說(shuō)給朱昕亮聽。
白老師對(duì)我們說(shuō): “希望班里的同學(xué)不要做傷人的游戲。希望每個(gè)同學(xué)都健健康康的成長(zhǎng)
通過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
討論作文300字 7
上課了，楊老師來(lái)到教室，開口就說(shuō)了關(guān)于霧霾的事。
老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫出了“霧霾”兩個(gè)字。同學(xué)們看了，不解的望了望楊老師。老師望著同學(xué)們說(shuō)：“‘霧霾’大家都熟悉，那這個(gè)詞你是從哪里聽出來(lái)的？”同學(xué)們快速舉起手，把不解都忘了，生怕老師不叫他們。老師一一點(diǎn)名，有的說(shuō)從書上看到的，有的說(shuō)從電視上看到的，還有的說(shuō)是從電腦上看到的.……
老師見同學(xué)們都回答了出來(lái)，又問(wèn)：“都知道，那你們了解‘霧’和‘霾’嗎？”孫緒濤說(shuō)：“‘霧’是早晨的水珠蒸發(fā)得來(lái)的，‘霾’是空氣中的多種化學(xué)物質(zhì)和灰塵造成的�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也沒舉手了，都是一樣的。“那你們知道遇到‘霾’該怎么辦嗎？”老師繼續(xù)問(wèn)我們。有同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該閉門不出�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該帶上口罩�！薄蠋熯�在盤問(wèn)：“那對(duì)于‘霾’我們?cè)撛趺崔k？”好多同學(xué)有不同的想法：“要多種樹，凈化空氣。”“要少開車”、“要少抽煙”……老師聽了，覺得都不錯(cuò)。
我們一定要好好愛護(hù)環(huán)境，不讓霾在這傷害別人。
討論作文300字 8
隨著社會(huì)地發(fā)展，汽車成為人們出門必不可少的交通工具，它給人們帶來(lái)了前所未有的方便。大家在享受它便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了災(zāi)難：前一秒還生龍活虎的人，后一秒就消失在飛馳而來(lái)的車輪下，帶走了原先美滿快樂的家庭，給我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。
多少鮮活的'生命，在這些龐然大物的車輪下喪生，又有多少起車禍，然后是源自于一些不規(guī)范的大型工程車。有的大型工程車司機(jī)，為了搶時(shí)間，為了多賺錢，無(wú)視交通法規(guī)，不顧行人安全，橫沖直撞。被撞的人，輕則受傷，重則死亡，場(chǎng)面慘不忍睹。這樣的杯具不知重演過(guò)多少次，多少人因此失去生命，多少家庭因此支離破碎，多少親人從此陷入無(wú)盡的痛苦之中。多么慘痛的教訓(xùn)啊!真的期望這樣的杯具不要再發(fā)生了。
在此，我要提醒大家，不管你是走路的，騎車的，還是開車的，都要格外留意，都要自覺遵守交通法規(guī)。個(gè)性是那些開車的司機(jī)們，請(qǐng)你們提高警惕，禮貌開車。只有心中處處牢記著教訓(xùn)，處處銘記著安全，才能使“安全處處伴我行”!
討論作文300字 9
其實(shí)所有的條件都沒有任何關(guān)系的事情。情況之下，從來(lái)就沒有人真的能夠危險(xiǎn)來(lái)種狀況。
然而當(dāng)年被忘記的記憶，從來(lái)都沒有徹底消失過(guò)。在原來(lái)的場(chǎng)景直抽在原來(lái)沒有辦法預(yù)料的到的那種辦法之中。很多東西都已經(jīng)完全的不一樣了。就算是你的聲音和樣貌和以前一模一樣，要是這位已經(jīng)安全的主意樣啊？
上學(xué)從來(lái)沒有一個(gè)人真的在這里看的明白了。
他們之間做出了那些事情和利益都有這各種各樣的情感故事，就是到最后那東西都已經(jīng)變得不再一樣。
如果有一天，當(dāng)你真的想為了自己的目的不擇手段的`時(shí)候也許你就已經(jīng)徹底變成了一個(gè)利益的努力。
沒有人真的在這里！看著清楚他們的未來(lái)就近有這怎樣的走向正向他們一直都隱藏著自己的行蹤，可是他最后還是能夠達(dá)到自己的目的。
其實(shí)他們一直都在這么賤啊，從來(lái)都沒有這樣的觀察這些分析的那么透徹。
也許在這樣的場(chǎng)景之前就是有很多的東西需要去慢慢的學(xué)習(xí)，然而很多人都不知道過(guò)程就那樣說(shuō)有什么樣的場(chǎng)景啊。
討論作文300字 10
有一天晚上，很安靜，只聽到水流的聲音。但是曼迪的家人不太平。仔細(xì)一看原來(lái)是幾個(gè)文具在討論誰(shuí)更有用！我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
鉛筆是這場(chǎng)爭(zhēng)論的起因。鉛筆說(shuō)我絕對(duì)是最有用的。沒有我，孩子不會(huì)寫字。沒有我，他們?cè)趺串嫵龊每吹漠嫞?/p>
橡皮可以退出，說(shuō):沒有我，你改不了錯(cuò)別字，更別說(shuō)畫漂亮的`圖了！所以我比你有用！
統(tǒng)治者生氣了，說(shuō):胡說(shuō)！我最有用！沒有我，孩子不會(huì)畫直線，不會(huì)測(cè)量物體的大小，不會(huì)畫各種角度的角度。所以我覺得我最有用。
他們的對(duì)話激怒了各種顏色的筆，他們的兄弟集體去戰(zhàn)斗。紅筆說(shuō):難道我不評(píng)判鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮做的錯(cuò)嗎？其他顏色的墨水筆異口同聲地說(shuō):你的畫不需要我們添色嗎？沒有我們，畫面將是灰色的。
當(dāng)他們無(wú)休止地爭(zhēng)論時(shí)，他們吵醒了正在睡覺的肖敏，因?yàn)樵胍籼罅�。肖敏聽完每一張信紙后，馬上笑著對(duì)信紙說(shuō):你們都有自己的長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)一致，才能最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。沒有一個(gè)不行！
文具知道肖敏的良苦用心，所以他們團(tuán)結(jié)一致，讓肖敏的100分越來(lái)越多。
討論作文300字 11
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我最喜歡語(yǔ)文課了，可老師一走進(jìn)課堂就說(shuō)：“今天我們來(lái)開一個(gè)討論會(huì)�！�
后來(lái)老師又問(wèn)：“你們最怕語(yǔ)文課的什么？”大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)怕寫他們說(shuō)得一點(diǎn)都不假。
說(shuō)著，老師從講桌底下拿出了一個(gè)紅盆，神秘地說(shuō)：“你們猜這里面是什么？”老師一倒，哇塞！里面是一大堆嶄新的文具，可老師卻說(shuō)：“這些文具，是我從地上、垃圾池里撿來(lái)的'�！蔽覀兟犃耍歼B連嘆氣，很可惜這么好的文具都被扔掉了。老師讓我們談?wù)効吹竭@些文具的感受。我沒有參與進(jìn)去。
方圓說(shuō)：“擁有這些文具的人太浪費(fèi)了！如果將它們捐給山區(qū)的孩子，這多好呀！他們既高興，我們又做了一件好是，心里肯定都很快樂！”方圓帶頭起到了作用，這引起了平時(shí)不怎么喜歡說(shuō)話的洪月站了起來(lái)說(shuō)：“如果文具是我們，主人把我們給扔了，我們?cè)摱鄠难�！”是啊，洪月說(shuō)得有道理，我們都連連點(diǎn)頭。左鵬程站起來(lái)又說(shuō)：“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢給我們買文具，我們不能浪費(fèi)呀！”
楊老師最后說(shuō)了一句：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，我們要愛惜文具。
討論作文300字 12
最近王者榮耀的手機(jī)游戲在我們班火了，個(gè)個(gè)都沉迷手機(jī)的危害中，同學(xué)們的成績(jī)直線下降，老師見此情景便決定召開第一次班級(jí)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，老師想讓同學(xué)們提一提錦囊妙計(jì)，老師的話音剛落，同學(xué)們就刷的`一聲舉起了小手，我們班的尖子生柳曉素第一個(gè)舉起了小手，她說(shuō)發(fā)明手機(jī)的人是為了讓人們通訊方便，而不是用來(lái)浪費(fèi)國(guó)家資源的。張小浩也毫不示弱，緊跟著舉手說(shuō)：手機(jī)看多了，視力也會(huì)下降，不但視力下降，成績(jī)也會(huì)不斷下降。陳曉迪接著說(shuō)：不但會(huì)出現(xiàn)這些情況，還會(huì)影響親情。上一次我們一家回奶奶家吃飯，老人們做了一桌子的好菜好飯，可我們只顧著低頭玩手機(jī)，無(wú)視了他們的好意，爺爺生氣了，一下子就把這桌好菜給打翻了，我們只好去點(diǎn)外賣了。我認(rèn)為手機(jī)是幫助我們生活上學(xué)習(xí)上的，而不是用來(lái)玩兒的。有時(shí)為可以放松適當(dāng)?shù)�，但是不要過(guò)量。
老師聽了我們的發(fā)言之后微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后總結(jié)出了手機(jī)對(duì)同學(xué)們的各種危害。我們都表了態(tài)，以后少玩手機(jī)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
討論作文300字 13
一天，我們上語(yǔ)文課，有許多老師來(lái)聽課。課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道美麗的小河里都有什么嗎？小組討論一下�！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兙烷_始了激烈的討論。我們嘰嘰喳喳的，我一言你一語(yǔ)。有的四人一組；有的五人一組；有的站著；有的眼睛瞪得大大的；有的一直搶著回答，但是搶不到，爭(zhēng)得滿臉通紅。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍手，我們就停下來(lái)了，老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)得好，我們就為他鼓掌，如果有的同學(xué)沒說(shuō)完整，其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。”
小紅說(shuō)：“美麗的.小河里有五顏六色的小魚游來(lái)游去。”
“哪位同學(xué)還要進(jìn)行補(bǔ)充嗎？”
我說(shuō)：“美麗的小河里還有清澈見底的水，河里有各種各樣的害蟲，幾只青蛙游過(guò)來(lái)就把害蟲吃了。河底褐色的沙子上，靜靜的躺著田螺和沙螺蓋子，只要你輕輕地觸摸它一下，它立刻就緊緊地閉起了嘴巴。還有嫩綠的小草在河里飄動(dòng)，湛藍(lán)的天和碧綠的樹倒映在水里，美麗極了。”
同學(xué)們聽了我的回答，都熱烈地鼓起掌來(lái)，老師也表?yè)P(yáng)了我。我心里感到美滋滋的。
我真喜歡這堂語(yǔ)文課，我希望每節(jié)語(yǔ)文課都讓我們多討論問(wèn)題。
討論作文300字 14
吃晚飯啰！”爸爸、媽媽從廚房端出一盤熱騰騰的菜。嗨，今晚爸、媽情緒特別好，我趕緊從書包里拿出一張請(qǐng)柬，對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)曉雨周六過(guò)生日，請(qǐng)我去做客，爸、媽，你們說(shuō)我送什么禮物�。俊�
爸爸笑著說(shuō)：“你準(zhǔn)備送什么禮物呀？”我毫不猶豫地說(shuō)：“送一輛玩具賽車�！卑职趾芊磳�(duì)，說(shuō)：“不行，只能送一個(gè)小坦克！”我和爸爸開始爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不然就送一個(gè)布娃娃吧？”我和爸爸愣了一下，一起說(shuō)：“好吧，就送一個(gè)布娃娃�！�
“再加上一束花上面擺一張賀卡，賀卡里面寫上祝你生日快樂怎么樣？”媽媽說(shuō)�！昂玫模瓦@么辦。”我和爸爸答道。
爸爸又問(wèn)：“那你們?cè)撛趺磻c祝呢？”我開心地說(shuō)：“我們準(zhǔn)備在她家放很多彩帶。”
爸爸疑惑不解地說(shuō)：“那蛋糕呢？我們要不要買一個(gè)啊？”我默默地想了一會(huì)兒，興奮地說(shuō)：“那就再買一個(gè)雙層蛋糕吧。”
爸爸不同意，說(shuō)：“不行，這太大了，吃不下會(huì)浪費(fèi)的，買一個(gè)單層蛋糕吧。”媽媽也建議說(shuō)：“我覺得你爸爸說(shuō)得對(duì)，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)可能也會(huì)買蛋糕的'，買一個(gè)單層的就可以了�！�
我想了一下，覺得媽媽講得很有道理，也同意了。討論會(huì)也就此結(jié)束，我們開始開開心心地吃飯啰。
討論作文300字 15
師在班上舉行一次討論會(huì)，看看同學(xué)們的觀點(diǎn)。
討論會(huì)正式開始！大家紛紛發(fā)言，有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)了事例，有的同學(xué)提出了自己的看法……
張同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最后她說(shuō)了自己的看法，不扶，扶過(guò)之后可能會(huì)被反咬一口，所以最終決定不扶�！�
孟同學(xué)反對(duì)說(shuō)：“一位老人摔倒冰面兩小時(shí)，路過(guò)18人不聞不問(wèn)，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國(guó)的風(fēng)氣。”
王同學(xué)說(shuō)：“20**年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的`人前來(lái)湊熱鬧，圍堵這么多人，沒有一人上前攙扶，最后一位民警扶起了老人。”
袁同學(xué)最后補(bǔ)充說(shuō)：“根據(jù)記者采訪報(bào)道：“問(wèn)這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么？民警說(shuō)：‘要不是有這一身警服，我也不會(huì)前去攙扶，說(shuō)不定會(huì)被訛前老師發(fā)話了：“這次同學(xué)談的非常好，只不過(guò)扶是該扶，要分場(chǎng)合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時(shí)撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
討論作文300字 16
“垃圾不能隨便亂丟，這樣會(huì)破壞環(huán)境的�！薄皩�(duì)，你說(shuō)的對(duì)，垃圾是不能弄丟的�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在舉行討論會(huì)呢！
為什么呢？原來(lái)，當(dāng)天下午老師說(shuō)：“我們來(lái)開一個(gè)討論會(huì)吧，主題是‘亂丟垃圾好嗎？’”一句話說(shuō)完，同學(xué)們立刻舉起了手。
胡雨凡說(shuō)：“我認(rèn)為不好，因?yàn)閬y丟垃圾，只會(huì)把環(huán)境弄得一團(tuán)糟，并沒有什么好處。”這時(shí)，呂文博說(shuō)了一句：“如果把垃圾丟到河里，河水開始慢慢變臟，魚也會(huì)跟著一個(gè)又一個(gè)地死亡�！边@時(shí)，趙建宇插上了一句：“沒事，沒事，現(xiàn)在大家不都亂丟嗎？也沒見多大危害呀！”這時(shí)，班長(zhǎng)藏程說(shuō)：“我可不同意你的`看法，如果所有人都在亂丟，垃圾就是成堆成堆的，要不是有環(huán)衛(wèi)工人打掃，哪有我們幸福的生活呀！”“我有一個(gè)小辦法。”景文偉說(shuō)。“什么樣的辦法？”我們異口同聲說(shuō)�！澳蔷褪窃谝粋�(gè)廣告欄上寫‘請(qǐng)不要亂丟垃圾’�！薄昂茫@個(gè)好！”我們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“好，大家談得非常好，希望你們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境�！�
討論作文300字 17
看那兒！黃色的頭盔和黃馬夾，黑色的褲子和皮鞋，塑造了一個(gè)又一個(gè)外賣小哥的形象，外賣小哥的身影成了城市的'一道道亮麗的風(fēng)景線。周老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就外賣美食這個(gè)問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了點(diǎn)外賣的方法，有的同學(xué)介紹了外賣的優(yōu)點(diǎn)，還有的同學(xué)介紹了外賣小哥那感人的事跡
李梓萱說(shuō)：外賣的包裝和筷子都是一次性的，吃完后可能會(huì)重度污染環(huán)境，且材質(zhì)、質(zhì)量都不好，不太衛(wèi)生。同學(xué)們聽后都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
高楷軒堅(jiān)持說(shuō)：外賣太便宜的可能存在安全隱患，稍好點(diǎn)的，基本25元起，再加上配送費(fèi)，個(gè)人一個(gè)月下來(lái)怎么的也要一千多，費(fèi)用不低，不好吃也不能退。說(shuō)完還搖了搖頭。
外賣小哥很辛苦，就算外面刮著大風(fēng)，下著大雨，他們也會(huì)按時(shí)送餐。吳潤(rùn)茹感動(dòng)地說(shuō)。
辛俊辰按奈不住了：外賣的生產(chǎn)環(huán)境非�？膳�，有的甚至在廁所里做。
總之，周老師總結(jié)道，食品不達(dá)標(biāo)的外賣不能點(diǎn)，我們盡量吃家里燒的飯菜，安全、衛(wèi)生有保障！
這次討論會(huì)就在周老師的總結(jié)聲中結(jié)束了。
討論作文300字 18
什么是班級(jí)公約？班級(jí)公約就是班級(jí)共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來(lái)實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，維護(hù)集體榮譽(yù)的，非常重要。正因?yàn)樗侵匾模覀兊陌嘀魅瓮趵蠋熢诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，讓大家就班級(jí)公約發(fā)表看法。
在討論會(huì)開始時(shí)，王老師讓我們對(duì)三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，第一個(gè)問(wèn)題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個(gè)問(wèn)題是我們班存在的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題是針對(duì)以上兩點(diǎn)如何制定班級(jí)公約。
有的`同學(xué)說(shuō)，我們班在閱讀方面取得了很多成績(jī)，不僅得了學(xué)校“書香班級(jí)”的稱號(hào)，還參加了全區(qū)“書香班級(jí)”的評(píng)比。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀(jì)律方面，上課說(shuō)話的人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P(yáng)的班級(jí)公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì)的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)并說(shuō)到：“這節(jié)課大家說(shuō)的都很好，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)討論的內(nèi)容，每個(gè)人制作一張班級(jí)公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
討論作文300字 19
下一周我們將迎來(lái)市里的領(lǐng)導(dǎo)還有各學(xué)校的校長(zhǎng)要來(lái)我們學(xué)校參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)。其中衛(wèi)生是最重要的，楊老師讓我們?cè)诎嗬锱e行了一次討論會(huì)，要大家在環(huán)境衛(wèi)生方面來(lái)討論。
討論會(huì)開始了，有許多同學(xué)說(shuō)了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生是怎樣的，有的同學(xué)說(shuō)了怎樣保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，還有的同學(xué)說(shuō)了那些亂扔垃圾的同學(xué)。還有的同學(xué)講述了他做的`一些好事。
“昨天我在干值日的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)突然從樓上落下來(lái)一瓶水，差點(diǎn)被砸到還有些人往樓下扔紙�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的說(shuō)。
蔡文軒提出了保護(hù)環(huán)境的方法：“我覺得我們應(yīng)該在很多地方寫上溫馨提示，立上牌子，這樣也許別人就不會(huì)亂扔垃圾了�！�
王心連說(shuō)：“我覺得我們應(yīng)該下了課以后去樓梯邊上或者是外面監(jiān)督，要是誰(shuí)扔垃圾我們就讓他撿起來(lái)，他要是不撿起來(lái)，就懲罰他，要是撿起來(lái)，就給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)該讓學(xué)校提高衛(wèi)生獎(jiǎng)罰�！�
孫文曾說(shuō)：“我們最好是下了課以后拿著一個(gè)塑料袋去撿垃圾，這樣子就不會(huì)臟了。”
……
楊老師說(shuō)：“你們那么多的意見，都非常的好，今天晚上寫出來(lái)你心里想說(shuō)的。”
這次討論會(huì)開的很成功！
討論作文300字 20
老師講完了《未來(lái)的房屋》這一課，向大家提了個(gè)有趣的問(wèn)題，她說(shuō)：“這篇課文的作者，對(duì)未來(lái)的房屋是什么樣子，作了充分的想象，你們能不能對(duì)未來(lái)的其它東西作一番想象呢？”
聽了老師的提問(wèn)，同學(xué)們先是愣了一下，不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)，大家紛紛議論。陳洪濤同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，他說(shuō)：“未來(lái)的衣服，應(yīng)該裝上空調(diào)器，到了冬天，空調(diào)器放出暖氣，給人們保暖；到了夏天，空調(diào)器放出涼風(fēng)，為人解暑。冬暖夏涼，穿著舒服極了”他的`話音剛落，教室里響起一陣熱烈的掌聲。接著張東偉同學(xué)站起來(lái)，他說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)建一種未來(lái)的馬路，兩邊裝上運(yùn)送帶，人們一出門就跳到運(yùn)送帶上，它會(huì)把你送到要去的地方。”大家聽了驚嘆不已。同學(xué)們的手都舉得很高，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的要發(fā)明未來(lái)的床，有的要研究未來(lái)的食品，有的要建設(shè)未來(lái)的太空城，有的要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的海底樂園……
同學(xué)們的想象豐富多彩，課堂討論氣氛活躍；每個(gè)同學(xué)展開想象的翅膀，飛呀，飛呀，飛向未來(lái)。
討論作文300字 21
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”這是一句人們常說(shuō)的關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的一句話，要讓人們保護(hù)環(huán)境，要是環(huán)境被破壞了，人人都有責(zé)任，當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人也有責(zé)任，我們學(xué)校召開了一項(xiàng)會(huì)議，估計(jì)的話，至少也有二三百人，我們要為了學(xué)校的榮譽(yù)，而進(jìn)行了了次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，張安等人積極舉手待老師批準(zhǔn)發(fā)言，張安被老師叫了起來(lái)，張安熟練的說(shuō)：“我希望在升旗儀式上宣讀一份關(guān)于環(huán)保的倡議書，以便有助于我們認(rèn)識(shí)對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。”“這是個(gè)好辦法，請(qǐng)坐！”老師順手在黑板上寫下了“倡議書”三個(gè)大字。“我！我！”一大片一大片的同學(xué)也踴躍加入到了討論之中。
“我……我希望用幻燈片的形式讓同學(xué)們保護(hù)環(huán)境！”徐孝堃說(shuō)。“這是個(gè)好辦法！”老師又轉(zhuǎn)身把“幻燈片”三個(gè)大字也寫了上去，更多的人也想發(fā)表自己的看法，我也加入了這個(gè)行列里來(lái)了�！昂妈骱阏f(shuō)！”“我覺的`應(yīng)該設(shè)立一個(gè)檢查點(diǎn)！”“很不錯(cuò)的想法，很棒！坐下。”老師把越來(lái)越多的建議寫到黑板上了，接下來(lái)，老師就開始點(diǎn)評(píng)，這些學(xué)生的做法能不能起到作用，后來(lái)大部分老是覺得都能起到作用，討論會(huì)就結(jié)束了。
保護(hù)環(huán)境是多么重要�。∽屛覀儞炱鹄�，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生！
討論作文300字 22
討論會(huì)開始了，胡佳蕾搶先了一步說(shuō)“我們可以一有空就看，比如：做完作業(yè)看。但不能在吃飯時(shí)看，也不能一邊做作業(yè)一邊看，這樣會(huì)分心的。
倪老師笑著說(shuō)“謝謝胡佳蕾同學(xué)的友情提醒！”方冰泉接著說(shuō)：“讀書要有選擇，我們可以看一些文學(xué)書，比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。”
陳冰琳深有感觸地說(shuō)：“我認(rèn)為我們應(yīng)該在晚上做完作業(yè)后和午習(xí)課看書，做摘錄。用功的話可以下課看。”
“我們要挑一些文學(xué)書，或?qū)W(xué)習(xí)有幫助的書看。我們還要掌握讀書的技巧，力求把握其中思路，要‘擇其優(yōu)，棄其弊’。好的文章要多讀幾遍，這樣印象深刻一點(diǎn)。還可以寫一點(diǎn)體會(huì)、摘錄�！标愃赦遄煺f(shuō)道，剎那間，教室里響起了雷鳴般的`掌聲，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)建議好！”
黃楠?dú)J也發(fā)表了自己的意見：“我覺得早晨是我們讀書的好時(shí)間�！�
倪老師聽了同學(xué)們的發(fā)言，臉上笑開了一朵花，總結(jié)道：“大家談得很好，有一句名言說(shuō)得好‘書是人類進(jìn)步的階梯’我們一定要做到‘多讀書，讀好書’，這樣才能豐富我們的知識(shí)�！�
討論作文300字 23
在今年的315晚會(huì)上曝光了許多不合格食品，因此班里開起了一場(chǎng)關(guān)于食品安全的討論會(huì)。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著。有的同學(xué)介紹了綠色食品和綠色標(biāo)志。有的同學(xué)介紹了因吃垃圾食品中毒的事件。還有的同學(xué)說(shuō)到廠家制作不合格食品和飲料。
梁程杰同學(xué)說(shuō)：“我們不能隨便點(diǎn)外賣，因?yàn)橥赓u的盒子是用一些醫(yī)療垃圾做成的，可能會(huì)產(chǎn)生白色污染。”
金倍貝同學(xué)說(shuō)：“我們不能用塑料袋裝食物，因?yàn)檫@些塑料袋有可能是裝過(guò)有細(xì)菌的`東西的�！�
李銘祎同學(xué)說(shuō)：“我們不能亂買垃圾食品，因?yàn)槔锩嬗刑砑觿�，添加劑里面有很多不干凈的東西。”
馬可同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谫I橙子時(shí)，不能只看表皮光，有些是打了蠟才出現(xiàn)的，所以我們一定要洗干凈了再吃�！�
我也清了清嗓子說(shuō)：“大家在點(diǎn)外賣時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛外賣的飯盒是用塑料做成的，塑料上有好多臟東西，所以飯上也會(huì)沾滿臟東西�！�
最后，吳老師說(shuō)：“大家說(shuō)的很好，食品與我們息息相關(guān)，因此，我們大家要關(guān)注食品安全，關(guān)注生命健康。”
討論作文300字 24
五一長(zhǎng)假的一天上午，我和奶奶一起去菜場(chǎng)買菜�；貋�(lái)的時(shí)候因?yàn)闁|西太多太重而很累，我和奶奶打算抄近路回家。當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)小巷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位四十歲左右的鄉(xiāng)下農(nóng)民坐在地上，他的身旁還有一個(gè)蛇皮袋。出于好奇，我拉著奶奶要去看個(gè)究竟。走到蛇皮袋的一邊，我彎下腰一看，居然是青蛙。“天哪！”我情不自禁地叫了一聲。那農(nóng)民生氣地說(shuō)：“嚷嚷什么？買不買？不買就走人！”說(shuō)完，那人拎起蛇皮袋快步離開了。
回到家，我把這件事告訴了家人。在我的提議下，全家開展了一次家庭討論會(huì)。
爸爸首先發(fā)言：“現(xiàn)在的.人也太愛錢了，你看你看，連青蛙都不放過(guò)！”爸爸氣得直咬牙。
“就是就是，青蛙一天能吃好多好多蟲子呢！把青蛙都捕了，賣給城里人吃，那些莊稼就要打藥水，人吃了多不好！現(xiàn)在的青蛙越來(lái)越少，害蟲倒是越來(lái)越多了�！蔽野汛竽X里關(guān)于青蛙的知識(shí)都說(shuō)了出來(lái)。
奶奶也說(shuō)：“記得我年輕的時(shí)候在田里種田，哪里有這么多的害蟲��？”
“就是，那時(shí)候哪要打什么藥水�。 睜敔斠哺胶偷�。
媽媽責(zé)備我說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)為什么不報(bào)警？讓這個(gè)不法分子跑掉了，那個(gè)蛇皮袋里的青蛙一定成為人們的盤中餐了�！�
……
討論會(huì)終于圓滿結(jié)束了。
討論作文300字 25
高高興興上學(xué)，平平安安回家。這是我們每個(gè)人所期望的。在上周的語(yǔ)文課上，我們班舉辦了一次關(guān)于安全問(wèn)題的討論會(huì)，同學(xué)們就對(duì)“人身安全”這個(gè)問(wèn)題紛紛發(fā)表了自己的看法。
有的.同學(xué)說(shuō)：“交通安全應(yīng)該特別注意！現(xiàn)在馬路上機(jī)動(dòng)車輛川流不息，汽車、摩托車、電動(dòng)車開的速度很快。我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候一定要留心觀察，過(guò)馬路必須走人行橫道，站在斑馬線上穿越時(shí)做到：一停二看三通過(guò)。”
有的同學(xué)說(shuō)：“在課間休息十分鐘時(shí)，有人把籃球杠當(dāng)做滑梯，在上面滑來(lái)滑去，如果不小心從高處摔下來(lái)，就會(huì)摔的頭破血流了。”“還有部分同學(xué)下課鈴一響就沖出教室，在走道里橫沖直撞，走廊人多很容易發(fā)生碰撞。建議大家輕步慢行，禮貌文明。”其他同學(xué)補(bǔ)充道。
還有的同學(xué)談到了放學(xué)以后，如果沒有家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接，我們就應(yīng)該
在教室里做作業(yè)，不要自己跑到學(xué)校外面去，畢竟我們是五年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)自己的安全還沒有防范能力……
討論會(huì)的最后，老師給我們做了一個(gè)總結(jié)。老師說(shuō):“大家談得非常好，安全問(wèn)題與我們的生命安全息息相關(guān)，我們要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根繩。請(qǐng)同學(xué)們把這次討論會(huì)記下來(lái)，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中碰到安全問(wèn)題的時(shí)候仔細(xì)對(duì)照，想想自己該怎么做�！�
討論作文300字 26
我的作業(yè)在昨天晚上花費(fèi)了一小時(shí)左右算題也沒有結(jié)果，和我一樣的還有一個(gè)舍友，因此昨晚我們兩個(gè)人就放棄了，所以我就準(zhǔn)備在今天與舍友們一起扎堆聊聊！
我們?cè)缟弦驗(yàn)闆]有什么課，因此起床的'時(shí)候很晚，但是我們?cè)缭绲某酝晡顼垼缶驮谧雷由祥_始寫作業(yè)，我因?yàn)椴粫?huì)做題，所以就想與大家一起討論一下，大家也是一樣的想法，于是我們就在那里激烈爭(zhēng)論不休。
可是我發(fā)現(xiàn)幾分鐘的討論就使得答案一下子出來(lái)了，我沒有想到的是這道題如此簡(jiǎn)單，而且我與答案就是那么接近，和朋友們一起會(huì)有這么大的效率！
我還對(duì)他們說(shuō)，做作業(yè)還是應(yīng)該在這個(gè)宿舍里，教室里面根本沒有效率；有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，這是因?yàn)榻淌抑皇且粋�(gè)人在那里寫作業(yè)，而在這里卻可以自己討論問(wèn)題，眾人都有一些自己的見識(shí)，不過(guò)所有人聚合在一起就可以產(chǎn)生一種解題思路！
眾人拾柴火焰高，眾人討論智慧高！我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不能閉門造車，出來(lái)討論一會(huì)就可以使得學(xué)習(xí)效率提高！所有人的智慧加在一起，就不單單是一加一等于二這樣簡(jiǎn)單！
討論作文300字 27
電池是我們的日用品之一，在游戲機(jī)、電腦和手機(jī)等很多地方都可以看到電池的身影。然而電池用完后就沒有利用價(jià)值了，怎樣處理成了大問(wèn)題。有人說(shuō)：“電池不能亂扔，因?yàn)殡姵貙?duì)環(huán)境的危害太大了�！币灿腥苏f(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒見有多大危害！”那么，電池該不該亂扔呢？為此，我們舉行了一次班級(jí)討論會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都談了自己的看法，有的同學(xué)說(shuō)不能亂扔，因?yàn)閾?jù)報(bào)道：以及五號(hào)電池可以讓一塊一平方米的土地粗糙不勝，一節(jié)一號(hào)電池會(huì)讓一塊一平方米的土地永遠(yuǎn)的變成一塊不毛之地。有的.同學(xué)說(shuō)：“電池中含有大量的汞、鉛、鋅、鎘等金屬，如果一節(jié)電池掉入河里，污染的誰(shuí)將是一個(gè)人一生所需要的水，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字！”還有的同學(xué)說(shuō)：“廢電池可導(dǎo)致人體健康受到危險(xiǎn)。神經(jīng)發(fā)狂，嚴(yán)重者可致死，所以說(shuō)，我們不應(yīng)該亂扔電池�！�
…………
很多同學(xué)都發(fā)表了自己的看法，最后達(dá)成一致，都認(rèn)為不應(yīng)該亂扔電池，還說(shuō)不亂扔電池就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱慕】�，�?qǐng)不要亂扔電池！
我還打算成立“小小電池回收站”，一起來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，不讓別人和自己亂扔廢電池，保護(hù)人類和環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)美好的社會(huì)吧！
討論作文300字 28
剛剛看了一篇舊貼，是一個(gè)人就他們家的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題展開的討論。
然后，我就以第三人稱轉(zhuǎn)述給朋友們聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們真的是代入感太強(qiáng)了。
那情緒，那言辭真的一個(gè)比一個(gè)都要要激動(dòng)，好像他們就是故事的主人公一樣。
他們的反應(yīng)反而讓我想到了我們平時(shí)看劇或者看小說(shuō)的`情景。如果碰上一部喜歡的好劇，尤其是帶有爭(zhēng)議或者強(qiáng)烈反差的劇情，是不是也此的一個(gè)狀態(tài)。
我們常說(shuō)看電視不太好，刷劇太浪費(fèi)時(shí)間，但為什么還是有那么多人熱衷于看劇，或者把休閑時(shí)光都花在了這一部分上面。
應(yīng)該就是尋找共情吧，有時(shí)候一些小說(shuō)電視劇的劇情，你明明知道人家是編寫的，可是就是會(huì)被代入，會(huì)跟著笑跟著哭。其實(shí)有時(shí)候只是一種情緒的自然流露，當(dāng)然也有人是想到了自身的一些經(jīng)歷吧。
所以，凡事不能絕對(duì)，只要不過(guò)度地沉迷，其實(shí)有時(shí)候刷劇也是一種釋放。
在面對(duì)他們爭(zhēng)議的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我想支持或者反駁的言語(yǔ)都過(guò)于單薄，不夠力量，這也折射出自己底蘊(yùn)不夠，在面對(duì)犀利的問(wèn)題時(shí)，根本沒有獨(dú)到的見解。
我不知道有沒有人有這樣的天賦，但更多的還是后天的博覽群書吧。
說(shuō)到底，我還是書看太少了，要加油呀。
討論作文300字 29
在老舍的《駱駝祥子》中，祥子為了買自己的車，每天不得不早走晚歸。人們不得不在風(fēng)雨中撲倒在地。但事實(shí)恰恰相反。
由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他很誠(chéng)實(shí)，不僅一無(wú)所有，而且變得貪婪。流氓。懶惰；對(duì)以前誠(chéng)實(shí)；誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)；勤勞的祥子完全不同。
隨著時(shí)間的推移，古代的人力車夫并沒有消失。碰巧，我看見一名出租車司機(jī)正載著乘客出窗外。我下意識(shí)地看著它，直到6: 20。此時(shí)，每個(gè)人都可能還在睡覺，但是那些以工作為生的`司機(jī)已經(jīng)在努力工作了。他們離開得早，回來(lái)得晚，旅行方式和古代一樣。
如果要說(shuō)區(qū)別的話，我只能說(shuō)最大的區(qū)別是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，過(guò)去拉車的人變成了司機(jī)。這種變化使得跑累了的司機(jī)不必太累，但凡事都有利弊。每天盯著他們面前的東西的司機(jī)不是身體疲勞，而是精神疲勞。因?yàn)榫衿谕ǔＪ擒嚨溩羁赡艿脑�，這讓人們擔(dān)心悲劇。
古代人力車夫和現(xiàn)代出租車都為每個(gè)人的旅行服務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，一切都沒有改變。我不知道人力車夫和司機(jī)的名字是否會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失或出現(xiàn)新的名字，但這也更方便。
討論作文300字 30
每一次對(duì)于一個(gè)問(wèn)題或者事件有不同意見的時(shí)候，我們的討論都會(huì)有些激烈，甚至過(guò)程中言辭出現(xiàn)偏激的狀態(tài)，事后總會(huì)夾雜著一絲的懊惱，覺得當(dāng)時(shí)自己也許可以不用那樣的理直所壯，或者可以緩和一下語(yǔ)氣。
事實(shí)上，當(dāng)真正地再次面對(duì)這樣的討論機(jī)會(huì)時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)之前差不多的情緒。
這也許也是關(guān)乎于一個(gè)人本身的素養(yǎng)問(wèn)題，遇到容易激動(dòng)，不管是否在理，只是他人與你的意見相悖時(shí)，就自然而然地把語(yǔ)氣聲調(diào)給抬高了。
雖然這是一個(gè)棘手的.問(wèn)題，但也是可以通過(guò)練習(xí)與覺察來(lái)改變的，即使耗時(shí)可能要長(zhǎng)久些，可只要用心去應(yīng)對(duì)，就總能看到見效的。
還有一點(diǎn)讓我覺得欣喜的事，其實(shí)只要客觀地看待每次討論，不管是否得出統(tǒng)一的結(jié)論，當(dāng)結(jié)束之后，自己一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，會(huì)很清晰地看到孰是孰非，心里是自然有了更為合理的答案的，然后是否肯去認(rèn)同對(duì)方的想法，那也要看一個(gè)人的包容度以及認(rèn)知局限程度。
所以，如果是為了彼此能變得更好的討論，也并不一定就是刻意避之。
討論作文300字 31
近年來(lái)，中小學(xué)生的溺水事件時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導(dǎo)致少年兒童意外死亡的罪魁禍?zhǔn)字弧Ｓ绕涫窃谑罴�，更是溺水事件的高發(fā)期。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的'小河邊玩，一不小心掉到了水里，幸好被路人救了上來(lái)，才挽回了生命。而讓人心痛是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最后全部溺水身亡。安全問(wèn)題大于天，因此我們班舉行了這次防溺水討論會(huì)。
陳梓明先開口了：“游泳的時(shí)候要有家長(zhǎng)的陪伴，不會(huì)游泳的同學(xué)如果想游泳，應(yīng)該使用游泳圈�！焙烧f(shuō)：“如果有人掉到水里，我們不可以魯莽行事，應(yīng)該向大人求救。如果身旁有救生圈，應(yīng)立刻扔給他�！敝斐申婚_了口：“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩，不能離開大人的視線�！崩顟c然也說(shuō)：“我們不能私自去河里游泳，否則后果不堪設(shè)想。”……
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停，意見又好又實(shí)用。在這里，我也總結(jié)了三點(diǎn)避免發(fā)生溺水事件的注意事項(xiàng)：一、我們要在家長(zhǎng)的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí)，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危險(xiǎn)就可以應(yīng)急使用。希望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們采納，讓溺水事件不再發(fā)生。
討論作文300字 32
5月在網(wǎng)上有一個(gè)點(diǎn)擊率很高的網(wǎng)頁(yè)，受到廣大民眾的關(guān)注，關(guān)注的焦點(diǎn)是摔倒的老人該不該扶？張老師在班上舉行一次討論會(huì)，看看同學(xué)們的觀點(diǎn)，討論會(huì)正式開始！大家紛紛發(fā)言，有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)了事例，有的同學(xué)提出了自己的'看法……
張同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最后她說(shuō)了自己的看法，不扶，扶過(guò)之后可能會(huì)被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學(xué)反對(duì)說(shuō)：“一位老人摔倒冰面兩小時(shí)，路過(guò)18人不聞不問(wèn)，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國(guó)的風(fēng)氣。
王同學(xué)說(shuō)：“某年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來(lái)湊熱鬧，圍堵這么多人，沒有一人上前攙扶，最后一位民警扶起了老人，袁同學(xué)最后補(bǔ)充說(shuō)：“根據(jù)記者采訪報(bào)道：“問(wèn)這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么？民警說(shuō)：‘要不是有這一身警服，我也不會(huì)前去攙扶，說(shuō)不定會(huì)被訛前�！�
老師發(fā)話了：“這次同學(xué)談的非常好，只不過(guò)扶是該扶，要分場(chǎng)合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時(shí)撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法�！�
討論作文300字 33
今天，媽媽帶我去三匹馬公園買小飛機(jī)。
媽媽建意我去兩個(gè)地?cái)傔�價(jià)，如果成功了，她就同意給我買。于是，我懷著興奮的心情來(lái)到了地?cái)偱�。第一個(gè)地?cái)偟男★w機(jī)價(jià)格是十元，第二個(gè)地?cái)偟男★w機(jī)價(jià)格是八元。我上來(lái)就說(shuō)：“我很想買架小飛機(jī)，六元賣不賣？”“不賣，我這個(gè)已經(jīng)很便宣了，這樣吧，七元賣給你�！崩夏棠陶f(shuō)道。我依依不舍地走開了，心里很難受：哎，我想要的小飛機(jī)泡湯了。我開始埋怨媽媽：不想給我買就算了，還讓我去還價(jià)，不就兩元錢嘛。媽媽看我不開心，說(shuō)道：“孩子，你再去試試吧！”這次，我虛心地向媽媽請(qǐng)教，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“不管在任何時(shí)候，禮貌都很重要，你剛才還價(jià)前有禮貌地喊人了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒有�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這次，你先有禮貌地喊聲叔叔，再去還價(jià)，你是最棒的.，不要膽怯�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓起勇氣，走向另一位攤主，微笑著說(shuō)：“叔叔，這架小飛機(jī)可以便宜點(diǎn)賣給我嗎？”老板看我這么有禮貌，就同意賣給我了，我非常開心！終于買到我心愛的小飛機(jī)了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：任何事都要多嘗試，不要畏懼，同時(shí)，還要時(shí)刻做個(gè)有禮貌的孩子，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了。
討論作文300字 34
開始了！開始了！我期盼已久的討論會(huì)終于開始了！
上課鈴剛響，同學(xué)們就端端正正的坐好等候老師的到來(lái)。教室里安靜極了，連一根針掉到地上都聽得見。
老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，滿面笑容的說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)討論一下‘網(wǎng)絡(luò)的作用’吧！網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生好處多呢？還是壞處多？現(xiàn)在同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)自己的想法吧！”
老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起了手，李聚文靜的說(shuō)道：“我覺得網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的好處比較多。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能開闊我們的`視野，能讓我們了解世界的事情�！�
張希杭接過(guò)話語(yǔ)大聲說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！我覺得網(wǎng)絡(luò)的壞處多一點(diǎn)。你想想，有時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)上看到一些不健康的資料�！�
我笑了笑說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處都有很多。網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，也能讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈�！�
班上的“幽默大王”趙芯培搖頭晃腦的說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)好處多也！壞處亦多也！莫急！莫急！聽我來(lái)講解，網(wǎng)絡(luò)能便于我們?cè)诰W(wǎng)上投稿，也能使我們沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲�！�
同學(xué)們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論……
這時(shí)老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，你們都說(shuō)得很好。網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處都有許多，我們都要去發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的作用……”
討論作文300字 35
2008年我國(guó)將承辦的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一場(chǎng)全世界的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。一時(shí)間，“奧運(yùn)”成了人人關(guān)注的焦點(diǎn)。楊老師在班上舉行了一次“暢想奧運(yùn)”班級(jí)討論會(huì)，要大家就“奧運(yùn)”這個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了奧運(yùn)吉祥物，有的同學(xué)介紹了奧運(yùn)比賽項(xiàng)目，有的.同學(xué)朗誦了暢想奧運(yùn)演講稿……
田威同學(xué)說(shuō)：“我介紹福娃晶晶，晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，來(lái)自廣闊的大森林。它的頭飾是頌詞蓮花瓣造型。晶晶充滿力量，帶表五環(huán)中的黑色環(huán)圈�！�
陳星宇同學(xué)說(shuō)：“我介紹福娃歡歡，福娃歡歡是福娃中的大哥哥，帶表著奧運(yùn)圣火，它的性格萬(wàn)象分放。巨有奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。它走到哪里，哪里就有它的歡笑聲。表示五環(huán)中的紅色環(huán)圈�！�
我說(shuō)：“北京奧運(yùn)比賽項(xiàng)目分為大項(xiàng)28個(gè)，小項(xiàng)302個(gè)，這28個(gè)大項(xiàng)為壘球、柔道、摔跤、水上項(xiàng)目……”
奚玲玉朗誦演講稿：“劉翔一開始跑步時(shí)，受到很大的啟發(fā)，所以勇往直前總是領(lǐng)先。五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲�！�
……
楊彥老師說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以記下來(lái)，讓我們多了解了解有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)�！�
討論作文300字 36
近來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行�？墒�，因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以導(dǎo)致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的.受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來(lái)。
付小輝激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無(wú)大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說(shuō)：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見多識(shí)廣的袁家興還說(shuō)了一句交通流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說(shuō)：“我們應(yīng)該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫下來(lái)，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
討論作文300字 37
電影《流浪地球》火了，2月5日大年初一這一天，《流浪地球》這部全球熱搜的電影上映了。這部改編自同名小說(shuō)的電影讓我們實(shí)實(shí)在在驚喜了一把。為此，老師讓我們舉行了關(guān)于《流浪地球》的討論會(huì)。
討論會(huì)一開始，王譯婧就搶先站起來(lái)對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：這部電影告訴我們了一個(gè)道理：如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，地球終將毀滅。
話音未落，劉思言站起來(lái)大聲反駁道：不，我認(rèn)為電影里的災(zāi)害是太陽(yáng)帶來(lái)的`。
張釗瑞贊同地說(shuō)：這和保護(hù)環(huán)境沒有半點(diǎn)關(guān)系。
我搖搖頭，起立說(shuō)道：電影中的自然災(zāi)害的確是太陽(yáng)帶來(lái)的，可這同樣警示著我們要好好地保護(hù)環(huán)境呀。
這時(shí)，譚皓天突然站起來(lái)質(zhì)問(wèn)了我一句：為什么你竟然這樣說(shuō)，我問(wèn)你，那里警示了我們？我一下答不上來(lái)，就坐下了。
接著，馬老師發(fā)表完自己的議建后，我的腦海中突然冒出一句話，便又大聲反駁道：萬(wàn)一太陽(yáng)要膨脹的那一天，人類有了避免災(zāi)難的辦法，但是地球早已毀于人們不愛護(hù)環(huán)境的手中了，你們覺得有意義嗎？那些人頓時(shí)啞口無(wú)言，只好承認(rèn)保護(hù)環(huán)境非常重要。
討論會(huì)結(jié)束后，我得出一個(gè)結(jié)論：現(xiàn)在都不想著保護(hù)環(huán)境拯救地球，還提什么未來(lái)，讓我們一起從保護(hù)家園的美麗環(huán)境做起，來(lái)拯救地球吧！
討論作文300字 38
雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的高超，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)絹?lái)越不注意環(huán)保了，使許多土地受染，樹木大量減少，動(dòng)物瀕臨滅絕，還有許多工廠排下來(lái)的污水，使清澈見底的小溪變得烏黑發(fā)臭，使大量土地變成了沙漠。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師建議我們開了一個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)介紹了亂扔一節(jié)廢電池的危害，還有的同學(xué)說(shuō)，餐廳里別人吃完飯剩下來(lái)的.塑料飯盒到處亂扔，使河水又黑又臭，還有的同學(xué)講了該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境，如吃完飯的飯盒不到處亂扔，不砍伐樹木，不把洗衣服的水倒進(jìn)河里……
談雪嬌說(shuō)：“由于人們亂砍伐樹木，1998年發(fā)生的一次洪水，在那場(chǎng)災(zāi)難中，死了好幾萬(wàn)人，房屋沖倒一大片，損失金錢上億元呢!”
王思清同學(xué)說(shuō)：“我想開展一個(gè)收集廢電池的活動(dòng)，然后把電池交給專門人員，然后再發(fā)表幾篇保護(hù)環(huán)境的作文，使人們意識(shí)到不注意環(huán)保的危害。
裴玉梅同學(xué)說(shuō)：“我想在班內(nèi)開展清潔衛(wèi)生的活動(dòng)，讓大家都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)�！�
曹老師說(shuō)： “同學(xué)們說(shuō)的都非常好，讓我們努力去保護(hù)環(huán)境，多發(fā)表保護(hù)環(huán)境的作文，讓大家一起來(lái)保護(hù)我們的大家園——地球吧。
討論作文300字 39
最近，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大馬路上有許多電瓶車橫穿馬路。闖紅燈已成了他們的“專利”。對(duì)此，我班舉行了一個(gè)討論會(huì)。
“體育健將”李子恒首先站起來(lái)，滿不在乎地說(shuō)：“我覺得闖紅燈又沒多大事兒，反正我闖紅燈怎么了？我人還好端端的在這兒呢！”說(shuō)完還指指自己。
“我覺得他說(shuō)的'不對(duì)！”一直保持沉默的班長(zhǎng)--楊晨旭說(shuō)話了。全班都被楊晨旭的氣勢(shì)嚇愣了，楊晨旭接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們這個(gè)城市少的是什么？是紀(jì)律！班級(jí)需要紀(jì)律！馬路上也需要紀(jì)律！而且，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！萬(wàn)一你哪一天出事了，我問(wèn)你，怎么辦？闖紅燈成功了，快了一分鐘，沒成功，快了幾十年啊！”班上立刻響起了雷鳴般的響聲。
徐浩同學(xué)接過(guò)楊晨旭的話茬兒說(shuō)道：“是啊，寧可停三分鐘不搶一秒。這句話大家一定都聽過(guò)吧。不知我們大家有沒有做到？一定有同學(xué)做不到。但我信任你們，一定能做好的！”說(shuō)完還點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師說(shuō)：“所以，我們大家都不能闖紅燈，只有這樣，我們的明天才能更美好！”
討論會(huì)就在同學(xué)們的沉思中結(jié)束了。我想：闖紅燈，就等于在跟死神賭博，這次賭贏了，下次呢！我一定要遵守交通規(guī)定，像老師說(shuō)的一樣，遵守交通，人人有責(zé)，寧停一分，不搶一秒。
討論作文300字 40
今天音樂課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂會(huì)啦!聽到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！
我準(zhǔn)備和好朋友一起去報(bào)名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來(lái)討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來(lái)�？墒�，我們的意見不統(tǒng)一，經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見：唱一首歌。這首歌的名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!
這個(gè)時(shí)候，張笑霖問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機(jī)一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說(shuō)：“沒問(wèn)題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務(wù)是這樣分配的`：我負(fù)責(zé)寫入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負(fù)責(zé)幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問(wèn)了問(wèn)“老魚兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！
討論圓滿結(jié)束啦，我真的好期待我們音樂會(huì)上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會(huì)很精彩的，大家拭目以待吧！
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