再見作文300字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的再見作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見作文300字 篇1
緊張的考試即將結(jié)束，我們的高中生活也即將結(jié)束。在這個(gè)最后的夜晚，空充滿了情感。
考試總是讓人疲憊，我疲憊的心無法支撐剩下的復(fù)習(xí)。我在座位上翻遍了書，不可能知道我是否讀過什么。我們周圍沙沙作響的聲音讓人們煩躁不安，過去的寧靜也消失了。此刻，每個(gè)人的心情都應(yīng)該是復(fù)雜的。有一天晚上我們會(huì)回家，有一天晚上我們會(huì)分開，有一天晚上我們會(huì)分開。講臺(tái)上的老師可能理解學(xué)生的心，沒有太多的關(guān)心，但放肆的孩子們?cè)絹碓脚d奮，最后老師也感到無聊。隨著老師的大吼，教室又安靜了。
不知為什么，一場暴風(fēng)雨，這次真的看到了傾盆大雨。一個(gè)接一個(gè)閃電劃過天空，一個(gè)接一個(gè)雷聲撕裂天空，風(fēng)搖動(dòng)著樹枝。樓下一位學(xué)長在雨中咆哮。也許壓力太大了。學(xué)生們站在窗前，向天空抱怨他們的不滿。這是壓力造成的釋放，釋放了我們不得不忍受的太多無助。
昨晚，我們冒著大雨跑回宿舍，享受著從未有過的快樂。沒有人知道前方的路。我希望每個(gè)人都像現(xiàn)在一樣前進(jìn)，不管風(fēng)和雨有多大。
再見作文300字 篇2
我們敬愛的實(shí)習(xí)老師就要走了。今天，是她們?cè)阪?zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生涯的最后一天。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)星期就過去了，我們就要和實(shí)習(xí)老師說再見了。漫長的是：這六個(gè)星期里，實(shí)習(xí)老師過的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)。今天的最后一節(jié)班會(huì)課，我們?yōu)閷?shí)習(xí)老師開了一個(gè)送別會(huì)。
班會(huì)課前，實(shí)習(xí)老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望著兩盆植物能給我們班帶來每天的好心情，給我們班帶來一份生機(jī)、一份活力。
馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會(huì)拉開了帷幕。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻(xiàn)著嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個(gè)道理。
今天，我們請(qǐng)來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的采訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。
“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)”讓我們一起對(duì)老師說一聲：“老師，再見
再見作文300字 篇3
“終于能再見爺爺了，我太高興了！”剛下車，我就高呼著，激動(dòng)的心久久不能平復(fù)。
走了將近4公里路，才隱隱看到一處小院。這里四周都長滿了參天大樹，前不著村，后不著店，只有爺爺一個(gè)人在這里，還有一條老狗陪他。這個(gè)房子不足十平米，除了一張桌子，一臺(tái)老式電視機(jī)，還有一雙簡陋的雙人床，也就沒什么了�？吹竭@些，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)孤單老人獨(dú)自生活的五個(gè)多月。在暗暗的燈光里，我的眼眶濕潤了……爺爺回來了，他瘦了，眼角的皺紋更多了，眼神也不那么明亮，很失落，有種說不出的感覺。他的.手更粗糙了，好幾處都裂開了，沾滿了白色的膠布。走的步伐更慢了。
他看見我，眼里閃著一絲喜悅的光芒，干裂的嘴角泛起一絲笑意。或許他真的老了，白頭發(fā)更多了。我高興地喊：“爺爺，我回來了！”“回來好，回來好�！奔�(dòng)地爺爺顯得語無倫次，只是呵呵地笑，攥著我的手不放。
這是最溫暖的感覺，心中最美的回憶！
再見作文300字 篇4
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師，感謝您年來對(duì)我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對(duì)我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地?zé)o聲；您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，春蠶吐絲般地源源不斷；您對(duì)我們的關(guān)愛，春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級(jí)一次跑操時(shí)，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學(xué)扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
��！六年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……
評(píng)語 作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達(dá)得充分真摯，所以很有感染力。
再見作文300字 篇5
小學(xué)時(shí)光是多么少，在這六年的12個(gè)學(xué)期里，我即將離開我五十四個(gè)同學(xué)。
我多么希望可以從一年級(jí)重新開始，這樣的話我會(huì)珍惜我的同學(xué)們。想起一年級(jí)的時(shí)候我牽著媽媽的手進(jìn)到了這個(gè)班級(jí)里。我環(huán)顧一周，隨便找了個(gè)位子坐了下來。我們的老師來了，她顯的很老，因?yàn)樗^上有好幾條皺紋。老師用著非常溫柔的聲音說著：“我叫黃麗玲，你們可以叫我黃老師。”“黃老師�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤慕兄�。
四年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)椴恢朗裁床【桶肽隂]有來上學(xué)。所有五年級(jí)的時(shí)候她沒來，可我們最好的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，我們異常的難受。兩年后我們?nèi)嘤忠珠_了，時(shí)我撕心裂肺，可是我們有好多好多的話想跟每一位同學(xué)講。
所以請(qǐng)看了我作文的同學(xué)珍惜身邊的同學(xué)朋友。
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