誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字
第1篇誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字
有一天，小烏龜在散步，小狗見(jiàn)烏龜走得很慢，就說(shuō)：“小烏龜，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”小烏龜爽快地說(shuō)：“好��！”小狗和小烏龜一起去找小貓做裁判。小貓出了一道題目：誰(shuí)可以把樹(shù)后的木頭咬出來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。因?yàn)樾觚數(shù)目谔�，所以它向小貓裁判說(shuō)不可以。只見(jiàn)小狗的尖牙一咬，就把一根木頭咬了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，小狗就把所有的木頭都咬了出來(lái)。小貓馬上說(shuō)：“小狗真棒！”小貓又說(shuō)：“誰(shuí)可以順利地游過(guò)小河，誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！毙觚斅�(tīng)了，“撲通”一聲就跳到水里，不一會(huì)就游到了對(duì)岸。小狗剛跳進(jìn)水里，差一點(diǎn)就淹死了。
這個(gè)故事告訴我們：我們自己各有各的本領(lǐng)，不要只看到了別人的短處，要看到別人的長(zhǎng)處才對(duì)。
廣東廣州江村小學(xué)五年級(jí):陳夏怡
第2篇誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，小動(dòng)物也睡醒了，可動(dòng)物一醒，就要發(fā)生難免的口舌戰(zhàn)。
野豬說(shuō)我可以挖洞，你可以嗎。駿馬說(shuō)我是長(zhǎng)跑冠軍你是嗎、小�？此麄儜�(zhàn)爭(zhēng)在升級(jí)，急忙說(shuō)到不要吵了，大家都有各自的本領(lǐng)，每個(gè)動(dòng)物的本領(lǐng)都不同，沒(méi)有動(dòng)物的本領(lǐng)和另一個(gè)動(dòng)物的本領(lǐng)一樣。
兩個(gè)動(dòng)物聽(tīng)了，說(shuō)，不用你管，你呢，你的.本領(lǐng)是甚么。小牛笑笑說(shuō)、你們的本領(lǐng)多好啊，我的本領(lǐng)只是幫農(nóng)民伯伯抬東西，每天幾次，我已經(jīng)很高興了，能幫助人，是我最興奮，最自豪的本領(lǐng)。他倆臉紅的半天沒(méi)講話。
這個(gè)故事告訴我們大家的本領(lǐng)都是不同的，本領(lǐng)是用來(lái)幫助人的，不是用來(lái)耍帥的，要相信自己的本領(lǐng)。
孝陵衛(wèi)中心小學(xué)三年級(jí)：朱斌
第3篇誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字
夜晚，靜悄悄的在一個(gè)美麗的大森林里 ，有一群小鳥(niǎo)卻七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)，它們爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，首先發(fā)言的是百靈鳥(niǎo)，它說(shuō)我的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，人們都說(shuō)我是歌唱家 ，說(shuō)完以后它就唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)門聽(tīng)了以后都被吸引了住了�！“凫`鳥(niǎo)剛唱完，孔雀得意洋洋地走上臺(tái)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，展開(kāi)了五彩繽紛的大尾巴，翩翩起舞，小鳥(niǎo)們都被孔雀的舞蹈吸引住了，孔雀得意泱泱的說(shuō)，看，還是我跳的舞好看吧~ 小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地爭(zhēng)論著，只有小烏鴉沒(méi)有跳舞，鴿子問(wèn)烏鴉：“你為什么不上臺(tái)表演呢”？烏鴉說(shuō)：“我沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲也沒(méi)有孔雀的舞蹈。不過(guò)，我能幫爸爸媽媽捕食吃�！⌒▲B(niǎo)們聽(tīng)了烏鴉的話滿臉通紅，他們?cè)僖膊粻?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大了
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