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玉不琢不成器作文300字（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的玉不琢不成器作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玉不琢不成器作文 1
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@兩句話(huà)的意思是：一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的.玉器，我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。李白小時(shí)候很調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，他逃學(xué)來(lái)到河邊玩耍，看見(jiàn)一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針，李白好奇地問(wèn)：“這么粗的針，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑著說(shuō)：“只要有耐心，一定能磨成針�！睆拇�，李白刻苦學(xué)習(xí)，成了有名的文學(xué)家。
我小時(shí)候很任性，經(jīng)常在客人面前大吵大叫，有時(shí)讀書(shū)沒(méi)耐心，現(xiàn)在我讀了一些書(shū)，懂得了一些道理，慢慢地，這些壞毛病都改掉了。長(zhǎng)大了，我一定要成為一塊有用的玉器！
玉不琢不成器作文 2
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只要功夫深，鐵棒磨成針。在我們班，我就深深的體驗(yàn)了這句話(huà)。
我們班里有一個(gè)同學(xué)，特別特別的喜歡讀書(shū)，每天和書(shū)都形影不離，在閱讀理解上面，他是非常非常的優(yōu)秀。在我們的課堂上，我們每次集體寫(xiě)閱讀理解題的時(shí)候，幾乎每次都是他舉手，而我們卻每次都在聽(tīng)他的回答。而且每次回答的都非常漂亮。但是沒(méi)次做題的時(shí)候，他都會(huì)想：這道題為什么是這樣？是不是這個(gè)意思？等等一連串的問(wèn)題。但每次都贏(yíng)得我們的陣陣掌聲、
還有再一次課堂上，我們老師突然給我們說(shuō)起了課外的`知識(shí)，但我們卻聽(tīng)得一臉的迷茫，根本不知道那是哪，可他就不一樣了，繼續(xù)想：是不是這本書(shū)？這不是這一部分？這不是說(shuō)這個(gè)人物？他站起來(lái)卻講的頭頭是道。我們都很欣賞他。
獨(dú)立思考、經(jīng)常閱讀，這些并不是天生就具有的條件，而是自己慢慢鍛煉出來(lái)的，靠的不是聰明，而是勤奮是努力，是一次次靠著自己創(chuàng)造出的輝煌！
玉不琢不成器作文 3
今天，我讀了《鐵杵磨成針》的故事，有很多的'感想，接下來(lái)就讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧！
在唐代時(shí)，李白小時(shí)候，不愛(ài)讀書(shū)。有一次，他讀一本很厚的書(shū)，剛讀到一半，就不想讀了，想出去玩。在玩的時(shí)候，小李白看到了一位來(lái)奶奶拿一個(gè)鐵杵在石頭上磨。于是，他就跑去問(wèn)這位老奶奶，說(shuō)：“您這是在拿鐵杵在石頭上磨干啥��？老奶奶說(shuō)：“我在拿鐵杵磨針��！”小李白說(shuō)：“你要磨多久才能把鐵杵磨成針��？”老奶奶說(shuō)：“只要不停地磨，就一定能磨成針！”小李白聽(tīng)了，想到自己讀書(shū)沒(méi)有毅力，半途不讀了，很慚愧。于是他馬上跑回家，開(kāi)始刻苦讀書(shū)，最后成了偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理，那就是：做任何事不管要花多長(zhǎng)時(shí)間做完，有多么難做，只要堅(jiān)持不懈，一定能成功！我們一定要學(xué)習(xí)老奶奶和愚公堅(jiān)韌不拔的精神，讓自己變得做事更有毅力，更加堅(jiān)強(qiáng)，更有恒心。
玉不琢不成器作文 4
古時(shí)候，有一位小孩不愛(ài)讀書(shū)天天出來(lái)玩，有一次他出來(lái)玩時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶在磨鐵杵（在古時(shí)候鐵棒也叫鐵杵），小男孩很不解的'問(wèn)“你怎么在這磨鐵棒呀！”老奶奶說(shuō)：“我在磨針呢！”小男孩更不理解“這鐵棒怎能磨成針？”老奶奶說(shuō)“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！毙∧泻⒙�(tīng)后臉紅了，趕快跑回家去讀詩(shī)書(shū)，后來(lái)成了唐宋八大家之一，這個(gè)小男孩是李白。
在生活中也是這樣，你去讀書(shū)背書(shū)，只要功夫深，這本書(shū)遲早你也會(huì)背出來(lái)。
有一天，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)一些小孩在談?wù)撍魏痛蠛Ｕl(shuí)的力量大，有一位小孩說(shuō)大海，還有一個(gè)說(shuō)水滴，接著一個(gè)大人走來(lái)，說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)為什么大海力量大，為什么水滴力量大�！币粋�(gè)小孩說(shuō)“你們沒(méi)有看過(guò)大地力量能把1000噸的東西給淹沒(méi)”。另一個(gè)小孩說(shuō)：“大海不往一定的方向奮斗，而水滴卻能在同一事業(yè)上奮斗。”
是��！這就是只要功夫深，鐵杵也能成針給我的啟示。
玉不琢不成器作文 5
上周一，天氣依舊陰沉沉的，太陽(yáng)公公始終不愿意露出笑臉，我不得不又穿上厚厚的棉衣。
第二節(jié)課后，李老師把我叫到她的辦公室，告訴我讓我當(dāng)少先隊(duì)新隊(duì)員代表發(fā)言，我聽(tīng)了十分高興。
回到家后，我把這個(gè)重大的'好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地?fù)崦业念^說(shuō)：“兒子，好樣的，加油��！”
高興之余，我就開(kāi)始進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備狀態(tài)了。盡管演講稿只有兩個(gè)自然段，但是有好多我不認(rèn)識(shí)的字，我往往是背了上句忘了下句，我急的像熱鍋上的螞蟻。
媽媽看見(jiàn)我很著急，就讓我先過(guò)一會(huì)再背。于是，我和媽媽來(lái)到球館打球，讓自己放松放松。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在回家的路上，我想起了陸游的這句詩(shī)。我急忙跑回家拿起演講稿就背，在我的反復(fù)練習(xí)下，我終于大聲的喊道：“媽媽?zhuān)冶尺^(guò)了”。
我不是最棒的，但是我想做最棒的。通過(guò)這件事我深深地明白了“鐵棒磨成針”的道理。
玉不琢不成器作文 6
今天我們學(xué)習(xí)了李白的《靜夜思》�；丶液蠓_(kāi)《和好孩子做朋友》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)了李白童年的故事。
李白小時(shí)候?qū)W習(xí)不是很努力�？吹絼e人出去玩，他就想出去。他爸見(jiàn)他學(xué)習(xí)不好還要出去玩，就不讓他出去玩，讓他在家學(xué)習(xí)。李白在父親的催促下，去讀書(shū)了。但看了一會(huì)，李白覺(jué)得索然無(wú)味。他父親不在時(shí)，他溜了出去。他跑到小溪邊，看到魚(yú)在水里游得很活躍。他想：他們多自由�。∥颐刻熳x那么多書(shū)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)老太太在磨一個(gè)粗鐵杵。李白很驚訝，就走上前問(wèn)她：奶奶，你怎么磨這么粗的鐵杵？奶奶說(shuō)：我在磨繡花針！李白說(shuō)：奶奶！你真會(huì)哄孩子！奶奶說(shuō)：別看這個(gè)鐵杵，只要我天天磨，我一定會(huì)磨成繡花針！李白聽(tīng)了奶奶的'話(huà)，心想：是啊，只要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為一代作家大師！從此李白刻苦學(xué)習(xí)，最后李白成了大詩(shī)人，人們稱(chēng)他為詩(shī)人。李白的詩(shī)流傳至今，900多首！李白的故事告訴我們，只要功夫深，鐵杵就會(huì)磨成繡花針！世上無(wú)難事，只怕有心人！水滴石穿，繩子鋸木頭！
玉不琢不成器作文 7
前幾天，我看了一本書(shū)，是關(guān)于唐朝大詩(shī)人李太白的故事。那些故事有長(zhǎng)有短，但最有名的就是鐵杵磨成針這個(gè)具有深刻意義的故事了。
在唐朝，有一位了不起的'大詩(shī)人，名叫李白。但他小時(shí)候可是一位專(zhuān)業(yè)的搗蛋鬼，天天去別人家偷蘋(píng)果，未經(jīng)大人準(zhǔn)許下河捉魚(yú)
到了上學(xué)的年齡，父母好不容易把他交給了學(xué)堂的先生，以為他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但還沒(méi)幾天時(shí)間，他就覺(jué)得無(wú)聊，找了個(gè)理由逃了課。此后，上學(xué)逃課就成了他的家常便飯。
有一次，他又逃學(xué)了，他跑到河邊，想捉幾條魚(yú)玩玩。突然，他發(fā)現(xiàn)一位老婆婆正在小河邊一塊大石頭上磨著一只鐵杵。他十分好奇，便想問(wèn)個(gè)究竟。他湊到老婆婆面前，小聲地問(wèn)：老奶奶，您在干什么呀？連問(wèn)了數(shù)聲，老婆婆才回答他：我在磨繡花針哩！這么粗的鐵杵，怎么能磨成繡花針呢？我日日磨，天天磨，一年不行兩年，兩年不行三年，總能磨成吧！李白聽(tīng)了，終于開(kāi)了竅，他跑回學(xué)堂，向老師認(rèn)了錯(cuò)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了我們?nèi)巳耸熘贿^(guò)的詩(shī)仙。
一句話(huà)，一個(gè)詞，或者是一個(gè)字的魅力都是無(wú)窮的，它可以讓一個(gè)人從卑下成為高尚，也可以讓一個(gè)人從谷底爬上高峰。
玉不琢不成器作文 8
只要功夫深，鐵柱磨成針
一個(gè)人只要有毅力，肯下功夫，就能把事情做成功！
李白是唐代的大詩(shī)人，他小時(shí)候很聰明，但貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)。這一天李白又丟開(kāi)書(shū)本，到外面玩耍去了。他來(lái)到了一條小溪，他看到一個(gè)老婆婆把一根鐵柱磨成繡花針，李白問(wèn)老婆婆：“那么粗的鐵柱能磨成繡花針嗎？老婆婆笑著說(shuō)：“只要功夫深，鐵柱磨成針�！崩畎茁�(tīng)了很受教育，趕回家讀書(shū)去了。從此，他刻苦學(xué)習(xí)，成為了我國(guó)歷史上的著名大詩(shī)人！
無(wú)獨(dú)有偶。童第周小時(shí)候成績(jī)倒數(shù)第一，但因此他努力發(fā)奮。天一擦亮就讀書(shū)，晚上就借路燈來(lái)讀書(shū)。一天夜晚他又借路燈讀書(shū)了，可不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫他趕快回去睡覺(jué)，但當(dāng)老師一走，他又溜進(jìn)廁所讀書(shū)了。如此他從45分提高到75分。往后他考孝效實(shí)中學(xué)，但該校英文成績(jī)要求很高，可他從未學(xué)過(guò)英文。他開(kāi)始每天自學(xué)英文直到深夜。最后他被考取了，可卻是倒數(shù)第一。一年后他從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的'成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)，成為復(fù)旦大學(xué)的高材生。畢業(yè)后他留學(xué)于比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)。
成功只留給那些肯下功夫，肯努力的人。
只有功夫深，鐵柱磨成針。這難道不是真理嗎？如果李白和童第周沒(méi)有這種精神，怎能獲得成功？
玉不琢不成器作文 9
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。
李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”
老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！�
李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”
老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?”
李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
這個(gè)故事告訴我們：只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。聯(lián)系我們的生活實(shí)際，也確實(shí)是這樣。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我申報(bào)了400米跑步項(xiàng)目，便回家練習(xí)。
一開(kāi)始，我圍著我們小區(qū)一個(gè)差不多100米的橢圓形圓圈跑，沒(méi)到兩圈就累的要死，雖然跑得很快，但這樣下去也不是辦法，于是我就每天晚上都下來(lái)圍著跑，直到累得一點(diǎn)也跑不動(dòng)了才停下歇會(huì)，然后接著跑，漸漸地，我就能快速的跑完三圈。又試著慢慢的'跑上4圈，最后差不多就能比較快的跑完4圈了。雖然比賽的時(shí)候，還是沒(méi)能取得好的成績(jī)，但是我戰(zhàn)勝我自己了。
玉不琢不成器作文 10
今天我們學(xué)了李白的《靜夜思》，回家我又翻開(kāi)《和好孩子交朋友》這本書(shū)，我就找到了李白小時(shí)候的故事。 日記
李白小時(shí)候?qū)W習(xí)很不用功，他看見(jiàn)別人出去玩，就也想出去。父親看他學(xué)習(xí)不好還要出去玩，就不讓他出去玩，讓他在家里學(xué)習(xí)。李白在父親的督促下，就去讀書(shū)了。但是李白讀了一會(huì)兒書(shū)，就覺(jué)得枯燥無(wú)味。他趁父親不在，就偷偷地溜出去了。
他跑到小溪邊，看見(jiàn)魚(yú)兒很活潑地在水里游來(lái)游去，他想：“它們多么自由啊！我每天讀那么多的書(shū)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。”這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老奶奶在磨一根很粗的鐵杵，李白很奇怪，就上前去問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您為什么要磨這么粗的`鐵杵呢？”老奶奶就說(shuō)：“我這是在磨繡花針呢！”李白說(shuō)：“老奶奶！你可真會(huì)哄小孩！”老奶奶說(shuō)：“你可別看這個(gè)鐵杵粗，只要我每天都磨，肯定會(huì)被我磨成繡花針的！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，李白想：“是啊，只要我努力讀書(shū)，以后肯定會(huì)成為一代文章大師的！”
從此以后，李白發(fā)奮讀書(shū)，最后李白成了一個(gè)大詩(shī)人，人們都叫他“詩(shī)仙”。李白的詩(shī)流傳到現(xiàn)在，有900多首呢！李白的故事告訴我們的是：只要功夫深，鐵杵磨成繡花針！世上無(wú)難事，只怕有心人！水滴石穿，繩鋸木斷！
玉不琢不成器作文 11
讀書(shū)可以讓我明白很多道理，增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)，每天我都讀書(shū)，印象最深的是一個(gè)關(guān)于李白的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢！”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎？”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。
李白想想覺(jué)得很有道理，好像從中悟出了什么，聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，知道不學(xué)習(xí)是不對(duì)的，就立刻跑回去繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)，他終于成為歷史上著名的詩(shī)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，肯定會(huì)有困難和險(xiǎn)阻擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，不斷總結(jié)提高和改進(jìn)，就總會(huì)有克服困難、取得巨大成功的一天。
讀書(shū)，不能一味的'講究數(shù)量，要善于思考和總結(jié)，小故事往往隱含了大道理，很多成語(yǔ)故事雖短小精悍，卻寓意深刻，如：囫圇吞棗、鑿壁偷光、刻舟求劍、黔驢技窮等等。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在知識(shí)的海洋里遨游，探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘，讀萬(wàn)卷書(shū)才能行萬(wàn)里路，也只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆若有神。
玉不琢不成器作文 12
李白小時(shí)候不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常貪玩。
有一次，李白的父親讓他練習(xí)書(shū)法，李白就裝作乖乖地寫(xiě)字，他父親剛離開(kāi)，李白就偷跑出去找小伙伴玩。一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒撈魚(yú)，一會(huì)兒又閑得沒(méi)事干，就砸石頭玩。有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧�！贝蠹叶己苜澩�。
李白跑到一塊很大的石頭后面藏起來(lái)，他想：這回，誰(shuí)也找不到我了。不一會(huì)兒，李白卻聽(tīng)見(jiàn)了“嗤嗤嗤嗤”的聲音。李白就轉(zhuǎn)過(guò)石頭，看見(jiàn)一位老奶奶在石頭上磨一根鐵棒，他很詫異，就問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵棒干嘛？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成一根繡花針。”李白又說(shuō)：“老奶奶，鐵棒這么粗，你要把它磨成繡花針，那需要多少時(shí)間啊？”老奶奶一邊磨鐵棒，一邊不緊不慢地說(shuō)：“我每一天磨一點(diǎn)，堅(jiān)持不斷，總有一天我會(huì)把這根鐵棒磨成繡花針的�！�
李白聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，受到很大的'震動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮讀書(shū)，持之以恒，最后終于成了千古留名的大詩(shī)人。
我以后一定要向李白學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，堅(jiān)持不懈，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
玉不琢不成器作文 13
直到現(xiàn)在我還記得以前讀的《名人故事》中的`李白的《鐵杵磨成針，功到自然成》，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了李白小時(shí)侯受一位老奶奶的影響發(fā)奮學(xué)習(xí)。李白小時(shí)候，不學(xué)習(xí)，天天曠課，有一天，他又曠課了，在外面玩，忽然，他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊大石頭上磨鐵杵，很奇怪，便上去問(wèn)：“老奶奶，你為什么要磨這么粗的鐵棒�。俊薄耙�?yàn)槲乙桓C花針，家里沒(méi)有，所以我就磨鐵桿。”老奶奶答。李白又問(wèn)：“那要磨到什么時(shí)候�。俊崩夏棠檀穑骸耙惶炷ゲ涣�，就磨倆天、三天、四天……總有一天能磨成”。李白想了想，跑回去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槔畎子小拌F杵磨成針，功到自然成”的意志，所以才能有今天的成就。
想想自己，以前也和李白差不多。上課開(kāi)小差，中午作業(yè)總是不寫(xiě)，直到我考試的分?jǐn)?shù)仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，中午作業(yè)不寫(xiě)�！崩畎椎墓适掠刑嵝盐�，想要“鐵杵磨成針，功到自然成”，就必須努力。
讀了這故事使我明白了一個(gè)道理：只有努力，才有收獲，如果不努力，只有一事無(wú)成。
玉不琢不成器作文 14
那是一個(gè)烏云密布的上午，雨點(diǎn)飛快的灑在學(xué)校里，冷風(fēng)是那么的刺骨，讓我不由得想起我們的足球比賽失敗的場(chǎng)景。
在一場(chǎng)足球比賽中，我們失了好多分。因?yàn)槲乙恢弊约阂粋�(gè)人踢球，團(tuán)隊(duì)因我而不團(tuán)結(jié)，這草導(dǎo)致我們是了好多分。輸了比賽。這讓我很自責(zé)，我無(wú)力的走出了學(xué)校。
但是我不知不覺(jué)的來(lái)到了公園里。我突然看到了整池的荷花怒放，但是這個(gè)整池的荷花從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心想：“荷花怒放，證號(hào)是努力的吸收了陽(yáng)光雨點(diǎn)的結(jié)果，我的'心中不禁一震，也開(kāi)始了奮斗�！蔽覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，一有空就出來(lái)練，沒(méi)有沒(méi)有空我們就忙里偷閑或是晚上出來(lái)練踢足球。我們這個(gè)為贏(yíng)而奮斗的團(tuán)隊(duì)練了一個(gè)星期。終于，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)作已經(jīng)非常的熟練到位了，也已經(jīng)有了一份團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的一種品質(zhì)。到了星期一，我們團(tuán)杜伊僅僅只用了半個(gè)小時(shí)，就拿下了比賽的勝利，我們一蹦十尺高，大聲的喊：“歐耶！我們勝利了！”我們抱著對(duì)方跳著，喊著。旁邊的校長(zhǎng)和班主任都驚了。給了我們一人一個(gè)本子、筆、彩筆。
當(dāng)我再一次想起這件事，他的意義非常的大。我想，遇到了挫折算什么，只要夠努力，重拾信心，爭(zhēng)取以后更大的輝煌，就像鐵杵磨針一樣。
玉不琢不成器作文 15
李白是唐代大詩(shī)人，但小的時(shí)候，很貪玩，不愛(ài) 學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成才，就把他送到學(xué)堂去讀 書(shū)，可是，那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)深?yuàn)W難懂，李白學(xué) 起來(lái)感到十分吃力，就更加不愿意學(xué)了，有的時(shí)候還 偷偷跑出學(xué)堂去玩。
有一天，李白沒(méi)有上學(xué)，偷偷溜到一條小河邊去 玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶蹲在小河邊 的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。
李白好奇地來(lái)到這位老奶奶身邊，問(wèn)道：“老大 娘，您在干什么？”“我在磨針。”老奶奶沒(méi)有抬頭，她 一邊磨一邊回答。
“磨針！用這么粗的'鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針。這 不是在開(kāi)玩笑嗎？該到什么時(shí)候才磨得成啊！”李白 脫口而出，而老奶奶這時(shí)，抬起頭，停下手，親切地對(duì) 李白說(shuō)：“孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎�！�
李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，很感動(dòng)，從中也受到了啟 發(fā)。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān) 持做，什么事都能夠做好。讀書(shū)不也是一樣嗎�！崩畎� 轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。
從此以后，他刻苦讀書(shū)用功學(xué)習(xí)，歷代詩(shī)詞歌 賦，諸子百家，他見(jiàn)到就讀，終于成為一名流芳千古的偉大詩(shī)人。
玉不琢不成器作文 16
今天，我看了一篇名叫《鐵杵磨針》的故事。故事說(shuō)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不用功，經(jīng)常不溫習(xí)功課，跑到外面去玩。一天，李白又從學(xué)堂跑出來(lái)玩，在路上，他碰到了一位老奶奶正在磨一根鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪，于是問(wèn)道：“老奶奶，你磨鐵棒做什么用呀”。老奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“我要把它磨成一根鐵針，用來(lái)縫衣服。”李白聽(tīng)后，詫異地問(wèn)：“這么粗的'一根鐵棒，什么時(shí)候才能磨成一根針呢？”老奶奶說(shuō)：“只要肯下功夫，早晚會(huì)磨成針的”。李白聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，深受教育，從此，他發(fā)憤讀書(shū)，最后成為中國(guó)歷史上有名的大詩(shī)人。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，正如一句古話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們珍惜自己的幸福生活，珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有釘子一樣的“擠”和“鉆”的精神，下定決心，持之以恒，百折不撓，一定能取得好成績(jī)，攀上知識(shí)的高峰。只要堅(jiān)持，就會(huì)有一個(gè)巨大的驚喜——成功是在堅(jiān)持的背后漸漸誕生的。
玉不琢不成器作文 17
在四川眉州的象耳山上有一片樹(shù)林，樹(shù)林里到處枝葉茂密，綠樹(shù)成蔭，林中，偶爾可見(jiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，頑皮的鳥(niǎo)兒正在枝頭唱著歡快的'歌。
忽然，樹(shù)林中竄出了一個(gè)八九歲的小男孩，個(gè)子不高，穿著一件白色的衣服，手里還拿著一根樹(shù)枝，他邊走邊敲打著旁邊的花草，他就是李白。這天，他剛從山頂?shù)膶W(xué)校里逃課，正往山下走去，他來(lái)到了一條小溪邊，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊石頭上磨著一根鐵杵，就問(wèn)道：“奶奶，您叫什么？在干什么？”
“我是山下的武奶奶，正在磨一根鋒利的針�！拔淠棠陶f(shuō)道�！肮崩畎仔Φ溃骸坝描F棍怎么能磨成一根鋒利的針呢？”武奶奶微微一笑，對(duì)李白說(shuō)：“孩子，磨針需要耐心，鐵棒再粗，我天天磨，還怕它磨不成一根針嗎？做任何事情也一樣需要耐心�！�
武奶奶的話(huà)感動(dòng)了李白。他恍然大悟：對(duì)呀！只要有恒心，再難的事情也能做成功的，讀書(shū)不也是這樣嗎！想到這里，李白連忙道謝。他向武奶奶鞠了一躬，然后就向山頂?shù)膶W(xué)校跑去，從此，他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)。
后來(lái)，李白功成名就，寫(xiě)下很多令世人驚嘆的詩(shī)篇。
玉不琢不成器作文 18
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的`陽(yáng)光撒滿(mǎn)了院子。屋子里只有表姐一個(gè)人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。
我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽(yáng)，或打一打羽毛球吧！”表姐放下手中的筆說(shuō)：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧！”說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我搖搖頭就出去了。
接著，表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。
表姐寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了�！班�，這回總算可以出去玩了�！北斫阏酒饋�(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然看見(jiàn)一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！北斫阈南耄壕涂煲厴I(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧！于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說(shuō)：“��！這是多么勤奮的小朋友！”
玉不琢不成器作文 19
成功源于堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持于做一件事，那么成功便是水到渠成。但如果你半途而廢，那么這件事就功虧一簣。當(dāng)你在休息時(shí)，有多少人還在“挑燈夜讀”呢？
古人曾經(jīng)為我們樹(shù)下了榜樣：孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。他們?yōu)榱俗屪约簩W(xué)到更多的知識(shí)，讓自己學(xué)富五車(chē)，讓自己學(xué)識(shí)淵博。不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡，專(zhuān)心攻讀。顏真卿也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些都告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，必能有大成就！
所以，你今天足夠努力了嗎？成功很簡(jiǎn)單：請(qǐng)你在學(xué)生時(shí)代做好功課，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。請(qǐng)你克服困難，記住“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
如果，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)難。那我想說(shuō)：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，好好學(xué)習(xí)是最好的一條通向成功的路，很多路可供你選擇。然后“悠然見(jiàn)南山�！�
現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)條件比古代要好得多。你還再說(shuō)不想學(xué)習(xí)，難道你真的不想成功嗎？
玉不琢不成器作文 20
我的媽媽今年40歲，她長(zhǎng)得非常好看。高高的個(gè)子，眼睛像黑寶石。烏黑的披肩發(fā)就像黑瀑布一樣。嘴巴紅紅的像櫻桃，我的媽媽最喜歡跳舞了。
媽媽每天晚上把家里收拾好以后，就會(huì)去龍池廣場(chǎng)跳舞，媽媽的舞姿優(yōu)美，而且她學(xué)得非�？�，就連我最不喜歡跳舞也被她感染了，天天也是跟著手舞足蹈的。
記得有一次晚上布置的家庭作業(yè)有點(diǎn)多，家里只有我和媽媽?zhuān)h(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到龍池廣場(chǎng)的音樂(lè)響起來(lái)了，媽媽為了輔導(dǎo)我的`作業(yè)，不能去跳舞。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你去跳舞吧，我慢慢做�！眿寢寘s說(shuō)：“輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最最最重要的事兒，跳舞只是娛樂(lè)，不去也沒(méi)事兒。”頓時(shí)感動(dòng)的我不知道怎么說(shuō)了，我暗暗下決心我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
我還要說(shuō)一句：媽媽我愛(ài)你！
玉不琢不成器作文 21
大千世界，人海茫茫。從幼兒園到今天，我認(rèn)識(shí)過(guò)這么多同學(xué)，在我的腦海里顯現(xiàn)。此中，有一人是我從三年級(jí)都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒，寫(xiě)得一手好作文，還特別勤奮好學(xué)。
每當(dāng)一休息，她就捧起一本書(shū)在那看，閱讀得有滋有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？
緣于她博覽群書(shū)，腦海里的`東西格外充足，由此寫(xiě)出來(lái)的作文也就格外文雅。我還記得有一次，我找她玩。
她又在那一心一意地看著書(shū)。我到了他的身邊，她或許沒(méi)看到我，完完全全沉浸在書(shū)中。
看到她這么用心，也不好打擾她，就找人家了。
我想：難怪她寫(xiě)作寫(xiě)得那么好，能夠把死的寫(xiě)成活的，把一種風(fēng)景形容得活靈活現(xiàn)。
每每也使得我們身當(dāng)其境。讀完后，還是這樣的其味無(wú)窮。原來(lái)，此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
玉不琢不成器作文 22
自古以來(lái)，就有許許多多個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的人。就比如說(shuō)范仲淹，為了學(xué)習(xí)， 他苦苦的奮斗了五年，終于有了成就 ，這就是努力學(xué)習(xí)。還有那些寫(xiě)下無(wú)比激昂的詩(shī)詞的詩(shī)人，如果不是飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)輪，哪還知道他們的鼎鼎大名。也有為了祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗的愛(ài)國(guó)人士，就比如說(shuō)現(xiàn)代革命家魯迅吧，他為了找到救國(guó)救民的真理，他便到日本去留學(xué)，最后棄醫(yī)從文，成為一名偉大的文學(xué)家。
學(xué)習(xí)的`時(shí)間于機(jī)會(huì)是不容等待的�！啊蹦乳e，白了少年頭，空悲切“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，也許有人會(huì)想，反正作業(yè)不多，明天再做吧。一天又一天，作業(yè)也被拋到九霄云外了。
學(xué)習(xí)不是一件說(shuō)想做就做，不想做就不做的事情。學(xué)習(xí)須要持之以恒，不可半途而廢。努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
玉不琢不成器作文 23
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。
以前是為中華之崛起而讀書(shū)，現(xiàn)在是為了自己，為了國(guó)家的發(fā)展而讀書(shū)，讀書(shū)可以給人們帶來(lái)樂(lè)趣，我們要努力學(xué)習(xí)。人有多少知識(shí)就有多少力量，他的知識(shí)和他的能力是相當(dāng)?shù)模绻闩W(xué)習(xí)，那么就有能力可以做自己想做的東西。如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，那么你以后就可能做很辛苦的工作，還沒(méi)有多少錢(qián)，甚至可能那時(shí)都沒(méi)有這種工作了，都是被人工智能或別的.東西給代替了，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
記得有一次我問(wèn)父親幾道題目，可是他也無(wú)能為力，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我也不知道這幾題該怎么寫(xiě)，我要才上到了高中而已，你一定要努力學(xué)習(xí)呀。，好好學(xué)習(xí)呀�！焙髞�(lái)父父親在業(yè)余的時(shí)間里參加了自學(xué)考試，得到了大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，最近他又想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
我們不管在什么地方，什么時(shí)候都可以學(xué)到新知識(shí)，我們那家長(zhǎng)也要重視教育，朱舜水曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：以子黃金滿(mǎn)籝，不如教子一經(jīng)。
同學(xué)們，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一定要記住，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
玉不琢不成器作文 24
努力是什么呢?努力是云，落下霏霏細(xì)雨，努力是雨，聚成浩瀚的海，努力是海，托起夢(mèng)想之船。努力是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
時(shí)間快的像流水一樣，一剎那，就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。我的期末成績(jī)出來(lái)了，不太理想，對(duì)于那些取得好成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像兩道永不相交的平行線(xiàn)，只能遙遙想望，但我努力了，只是還沒(méi)有盡到最大的努力。
我要努力向前沖，媽媽常說(shuō)：“明明是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師，同一本書(shū)，自己的成績(jī)和別人的成績(jī)遙不可及?”才導(dǎo)致這個(gè)書(shū)面，其實(shí)成功與失敗，掌握這個(gè)局面，其實(shí)成功與失敗，掌握在自己手中。
一分耕耘，一分收獲，只有努力，才會(huì)得到回報(bào)，只有撒下種子，辛勤護(hù)理，才會(huì)發(fā)芽，才會(huì)收獲，在短暫的學(xué)期中，我考的`不如意。人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睂�(duì)呀!沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功。
我要為自己定下一個(gè)目標(biāo)，為了心中的目標(biāo)去努力奮斗，所謂，笨鳥(niǎo)先飛早入林，我要努力向前沖，開(kāi)開(kāi)心心向前沖，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
玉不琢不成器作文 25
我們有些家長(zhǎng)總是羨慕國(guó)外的教育方式，事實(shí)上除去偏見(jiàn)，外國(guó)有些優(yōu)秀的教育方式是值得我們學(xué)習(xí)。比如美國(guó)的中小學(xué)階段很重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累以及學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，對(duì)孩子的教育多采用鼓勵(lì)的形式，教育方向也是朝著孩子的`興趣愛(ài)好發(fā)展，因材施教，這是我們教育體制未來(lái)的發(fā)展方向。假如有一天我們國(guó)家也實(shí)行這樣的體制，一樣鼓勵(lì)學(xué)生注重自己的興趣發(fā)展，那難道只要有興趣，不努力也能取得成功?
興趣也許是最好的老師，是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力，許多孩子對(duì)很多方面都有興趣，但是并沒(méi)有成為他們以后的成功能力，原因很簡(jiǎn)單，他們并沒(méi)有為這個(gè)興趣而努力。比方說(shuō)喬布斯，有人認(rèn)為他的成功是因?yàn)橛兄欠驳奶熨x，但是這種天賦也是要在漫長(zhǎng)的過(guò)程中不斷經(jīng)歷痛苦，不斷嘗試失敗或積累下來(lái)。任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過(guò)不斷努力，辛勞地付出才能成功。比如一個(gè)小孩，他是很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他并沒(méi)有為此而努力過(guò)，那他以后就能成為一個(gè)畫(huà)家嗎?孩子因?yàn)橛信d趣，所以對(duì)某件事更加努力學(xué)習(xí)，更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí)，甚至為此做出很多犧牲，這才是他以后成功的原因。所以不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象。
玉不琢不成器作文 26
我不愿意做的事有很多，就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，特別是寫(xiě)作業(yè)，提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了，這是我最不愛(ài)做的事情。
做作業(yè)這事情又苦又累，枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間，玩耍是我們孩子的天性，沒(méi)當(dāng)看到小伙伴在外面熱火朝天地玩，聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的魂都被勾走了，哪還有心事穩(wěn)如泰山地做作業(yè)，為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了：“朱榮添，注意！仔細(xì)點(diǎn)！別磨蹭�。 蔽矣魫灥牡拖铝祟^，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫，總想找各種借口逃避，可是小胳膊擰不過(guò)大腿，媽媽還會(huì)振振有詞的不停嘮叨：“都是為你好，別不識(shí)好歹�！彼悦看挝叶际且允「娼K。真是不明白，我這么痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我依然堅(jiān)持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數(shù)班。彈指一揮間我升入了四年級(jí)，在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言：每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的.準(zhǔn)則，它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真進(jìn)取而不以為苦的習(xí)慣。這句話(huà)讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái)，有所作為，就必須面對(duì)不愿意做的事情。
以后我一定要自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓媽媽少操心，要堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造人生的奇跡。
玉不琢不成器作文 27
不努力學(xué)習(xí)的理由？不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些？這真是個(gè)可笑的問(wèn)題！誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀！
我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，不學(xué)習(xí)，還能干嘛？學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體，不愁吃穿的生活，有責(zé)任心的老師，會(huì)互相幫助的同學(xué)，美麗舒適的'校園和家，我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀！
可是，為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢？家里太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒(méi)吃飽？更不是了！學(xué)習(xí)是為了自己好呀！我們是為自己讀書(shū)，而不是為老師和家長(zhǎng)讀書(shū)��！
少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現(xiàn)在不識(shí)字，普通話(huà)也沒(méi)幾句會(huì)說(shuō)。為什么呢？她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)！家里沒(méi)錢(qián)呀！沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，我們有的學(xué)，怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢？
小時(shí)候，記性好。長(zhǎng)大以后，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來(lái)的單詞，第二天一早就忘了個(gè)精光！
所以，我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)光！家長(zhǎng)總說(shuō)，時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜任何的機(jī)會(huì)！
呃，我又扯遠(yuǎn)了�？傊慌W(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。
玉不琢不成器作文 28
教師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想，怎樣也想不出感人的故事來(lái)。之后媽媽告訴我，只要把你平時(shí)是怎樣做的，并且是一向堅(jiān)持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，可是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不一樣，我們也不必須要學(xué)他們的做法，只學(xué)習(xí)他們的'刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”，每一天都是:上課認(rèn)真聽(tīng)教師講課，把筆記做好，上課必須要進(jìn)取舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的資料，晚上睡覺(jué)之前把今日所學(xué)的重點(diǎn)資料回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍，閱讀是我生活中必不可少的，只要一有時(shí)間，我就會(huì)看各類(lèi)的書(shū)，從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太夢(mèng)想，所以在今后的日子里，還要在數(shù)學(xué)方面多努力，爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
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