小學(xué)秋天的景色作文

時(shí)間：2022-12-03 02:15:02 秋天的景色我要投稿

有關(guān)小學(xué)秋天的景色作文匯編八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋天的景色作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)秋天的景色作文匯編八篇

小學(xué)秋天的景色作文篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語句要通順、連貫。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

　　【教學(xué)方法】

　　觀察法

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

　　師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

　　二、新授

　　1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來呢？

　　生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫秋天景物的方法

　�。�1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　�。�2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓�，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋果樹上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

　　B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

　　C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

　　D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的.楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

　　（4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。

　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個(gè)田野顯得更加純潔、清幽、恬靜

　　文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

　�。�5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。

　　開頭段欣賞

　　秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請(qǐng)跟我到田野去吧！

　　結(jié)尾段欣賞

　　秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里．

　　3 回想自己觀察了哪個(gè)地方的秋天景色，完成活動(dòng)一的表格。

　　4根據(jù)秋天景物的特點(diǎn)展開想象，說一說當(dāng)你看到一片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來時(shí)會(huì)想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時(shí)又會(huì)想到什么。

　　完成活動(dòng)三。

　　板書設(shè)計(jì)

　　觀察秋天：眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水）

　　秋天的顏色——金黃色代表性的事物——玉米、小草、樹葉

　　找秋天：在田野果園樹林公園校園

　　描寫時(shí) 抓住特點(diǎn) 突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象

　　收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美

　　1、首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

　　出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對(duì)每副圖片進(jìn)行較為詳細(xì)的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進(jìn)行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

　　2、接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。

　　3、最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。

　　三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

　　四、板書：

　　秋天的景色

　　顏色：金黃色玉米小草樹葉

　　果園:果香（撲鼻而來）

　　梨蘋果葡萄柿子

　　田間：高粱稻谷玉米

　　你的感受：景美豐收歡樂喜愛

小學(xué)秋天的景色作文篇2

　　過了烈日炎炎的夏天，來到了果實(shí)累累的秋天。秋天的景色像一幅畫，有紅有黃，五彩繽紛，聽我說說吧！

　　秋的果園里碩果飄香，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄。蘋果笑紅了臉，石榴露出了牙齒，柿子散發(fā)了寶石般的'光。

　　田野里一派豐收景象，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，田野里到處都有果實(shí)的香味。

　　公園里小花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。再加上綠油油的葉子襯托太漂亮了！

　　如畫般的秋天多美啊，我愛這迷人的秋天。

小學(xué)秋天的景色作文篇3

　　幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋飛舞。

　　秋來了。

　　秋的到來打破清晨的寂靜，驚飛了準(zhǔn)備南飛越冬的大雁，驚醒了在窩里閉目睡覺的小鳥，同時(shí)也預(yù)示著新的一天的開始。而秋的行程則沒有結(jié)束。

　　秋，來到田野里，熱情的向還掛在玉米桿上的金黃的玉米打招呼，而玉米仿佛像含羞的小姑娘一樣往綠油油的衣服里縮縮身子。另一邊的田地里，秋親吻著辣椒，辣椒突然間變得火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋輕飄的撲在了在田野里辛勤勞作人們的臉上，為人們洗清這一天的`所有的疲勞，也為人們送上秋天的祝福，為人們?cè)鎏砹讼矏偂?/p>

　　秋，來到了小溪邊，涼涼的溪水仿佛感覺到了魚兒們的興奮，旋起了陣陣的波濤。一條條肥碩、活潑的魚兒在小溪里相互嬉戲，魚兒快樂的身影濺起一圈圈漣漪。有時(shí)，魚看見人影，就閃電般的逃開；有時(shí)它們好像也想和人們玩耍似的，來去倏忽。

　　秋，來到果園。它就像一名畫師一樣，把蘋果畫得透紅、把橘子畫得金黃、把葡萄涂得紫瑩瑩的……

　　秋，把豐碩的果實(shí)留在了人間，把美好的祝福留在人間。而秋自己呢，便拂袖而去，葉兒像是要追尋它的足跡一般，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。

小學(xué)秋天的景色作文篇4

　　有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。

　　秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像是一塊剛洗過的藍(lán)寶石一樣，天上白云一絲一絲的。公園里盛開的菊花五顏六色，色彩斑斕，花瓣兒像小姑娘的卷發(fā)，看上去柔柔的.，軟軟的，漂亮極了！桂花樹上開著米粒大小的花，散發(fā)著沁人心脾的香味，濃郁的香味彌漫著整個(gè)公園。

　　秋天的田野更是漂亮。一望無邊的稻穗被秋風(fēng)吹得蕩來蕩去，就像起伏的波浪；高粱漲紅了臉，低著頭，就像害羞的小姑娘；大豆搖著鈴鐺；棉花穿上了白襖……

　　秋天的果園里有各種各樣成熟的水果，蘋果黃里透著紅，如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；石榴張開了嘴，露出紅寶石般的果實(shí)，像是在說：“我成熟了，快把我?guī)Щ丶野桑　笔磷酉窦t燈籠一樣掛滿枝頭……

　　秋天真美，我愛秋天！

小學(xué)秋天的景色作文篇5

　　秋天，不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，沒有夏天那么多的小生靈在歌唱，也不如冬天那樣純潔浪漫。可是，它在我心里卻是最美的。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著的白云，像棉花糖一樣軟。藍(lán)天下有一眼望不到邊的田野，就像金色的海洋，漂亮極了。

　　果園里，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，饞得你直流口水。柿子也成熟了，掛在枝頭你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)テ穱L呢！花園里，菊花開了，有各種鮮艷的顏色，美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。桂花也開了，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味，難怪人們都說“桂子花開，十里飄香”呢！樹林里，樹葉黃了，楓葉紅了，落葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶在翩翩飛舞。秋天在哪兒呢？秋天就在小朋友的`眼睛里，只要我們細(xì)心觀察，就能感受到秋天的美麗。

小學(xué)秋天的景色作文篇6

　　當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落在我的頭上，我就知道秋天來了；當(dāng)?shù)谝魂嚊鲲L(fēng)吹來時(shí)，我就知道夏天一聲不響的走了。

　　秋天的田野一望無邊，成群的羊兒、牛兒在田野中嬉戲，仿佛在說：“秋天來啦！農(nóng)民伯伯一年的心血得到回報(bào)了。”在不遠(yuǎn)處的農(nóng)田中，我看到了一片金黃，那就是稻子，不過，你別以為只有稻子哦，還有綠油油的青菜、紅紅的胡蘿卜、火紅的辣椒……，秋天的`景物美不勝收，就連那泥土，也有一種說不出來的香味呢！

　　不過，最讓我陶醉的是向日葵，它正在低頭呢！可能是人們那么喜歡它，它不太好意思吧！當(dāng)然，它一定也被自己美麗的身體陶醉了，因?yàn)�，它有著金黃的臉蛋，碧綠的外衣，就如同一位美麗而高貴的小公主！站在它身邊的野菊花，就像服侍公主的傭人。一向不喜歡觀景的我，今天就被這迷人的“山水畫”陶醉了！

　　我愛秋天！我愛這美不勝收的大自然！

小學(xué)秋天的景色作文篇7

　　秋天的景色，美麗而寧靜，秋天的景色，寧靜而安詳，秋天的景色，安詳而熱鬧，秋天的景色，熱鬧而美麗。同學(xué)們，就讓我們踏上秋天的步伐，一起去探尋秋天美麗的景色吧！

　　同學(xué)們，來，讓我們一起去看看池塘里的景色吧！你瞧，近出的小紅花微笑著站在那里，偶爾還和風(fēng)大哥一起跳起好看的舞蹈來。綠色的小草上墜著些許露珠，好似它們的珍珠項(xiàng)鏈，把他們裝飾的更加美麗。水面上浮著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像在邀請(qǐng)我們和它們一起共舞呢。成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在池塘里自由自在的游來游去，它們的身體細(xì)得像繡花針，只有兩顆大眼睛在閃閃發(fā)光。青蛙炫耀地鼓起自己的`大眼睛，不知在看著什么。水面上在開聯(lián)歡會(huì)嗎？你看魚兒們?cè)谀擎覒颍荒懵�，青蛙們�(cè)谀亲鄻罚安ù獭ù獭焙寐牁O了。它們邀請(qǐng)小紅花一起跳華爾茲，綠萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服，也跳起了舞蹈。一時(shí)間，水面上成了歡樂大世界。

　　哎，前面是什么呢？哦，原來是一片金黃色的田野呀！農(nóng)民伯伯正在辛勤地忙碌著，他們把沉睡的花生娃娃一個(gè)個(gè)從泥土里揪出來，一個(gè)個(gè)花生娃娃怒睜雙眼，仿佛在說“你干嘛把我們叫醒，我們誰得正香呢？”玉米頭上的紅纓槍在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說：歡迎你們把我搬回家，免得我在這里挨凍”，農(nóng)名伯伯麻利地剝下一個(gè)個(gè)玉米，在屋檐下擺出了一大片“金字塔”。辣椒也被農(nóng)民伯伯摘了下來，用針線穿成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串掛在前墻上……

　　咦，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一道彩虹嗎？走，咱們過去瞧瞧。哦，原來是各種無名小花，可它們的顏色真是漂亮呀！你看，紅的似火，黃的似金，藍(lán)的似天，紫的似茄子，它們構(gòu)成了一幅美麗無邊的大圖案。

　　好了，這就是秋天之景，它美嗎？

　　指導(dǎo)老師：賈玉林