秋天的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”劉禹錫的詩(shī)道出了我的心聲。秋不像春生機(jī)勃勃，不像夏熱情似火，不像冬潔白無(wú)暇。但他所給我?guī)?lái)的，是讓我無(wú)法忘卻的。
十一的青海湖純潔，是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。悠閑的牦牛，星星點(diǎn)點(diǎn)的'人，烘托出一片和平的秋。接一瓶湖水，回家澆在花上，花香仿佛有一股淺淺的湖風(fēng)的味道。一座座沙雕矗立在湖邊，孤獨(dú)卻悠閑。牧民們，披著衣吸著煙，閑適地坐著。
回去，夜晚馬上降臨，但還有閑暇。爸爸在公路上開(kāi)著，道：“我?guī)銈內(nèi)�(gè)好地方！”說(shuō)著，便駕著彩霞而去。
風(fēng)微微的，但不太友善。來(lái)到這個(gè)地方，不由自主地感受到一點(diǎn)兒不一樣——這是個(gè)有仙氣的地方。不遠(yuǎn)處就有連綿起伏的大山，如一條緞帶，盤(pán)繞在舞女的身旁。似乎有流水的聲音，叮叮咚咚，這個(gè)地方仿佛真有神仙居住一般。
“到了——日月山！”爸爸道。我們緩緩地走入，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，臉上的溝壑像刀子刻出來(lái)的，但笑瞇瞇的，手上的皮膚有些皸裂，身上的藏族服飾已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，手中拿著一個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)輪，靜靜地坐著，也不叫賣(mài)，也不攬客。我們見(jiàn)她可憐，便買(mǎi)了一個(gè)。
日月山，說(shuō)是山，實(shí)際是幾個(gè)小山丘。走5、6分鐘就上去了。山有好幾座，只是人們的房子不多，不過(guò)有好幾座寺廟。寺廟在夕陽(yáng)的照射下顯得金碧輝煌，更加神秘了起來(lái)。
那座山，我印象最深刻：整個(gè)山上滿(mǎn)是彩旗，紅的、黃的、藍(lán)的……風(fēng)一吹，“呼啦啦”的響，像一條彩色的河，在草原上奔騰。當(dāng)我想下山的時(shí)候，突然兩眼一花，一個(gè)踉蹌，頭馬上燒了起來(lái)。媽媽也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，馬上過(guò)來(lái)看了看我的狀況。這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那位老奶奶。她一步步地帶著我們，到了她的房子。她在屋子里嘀咕了些什么，又放下手中的東西，給我系上了一條紅帶子，又給我了一杯水。“這……個(gè)，保佑你們，祝福你們吉祥如意！”她用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)道。我知道，這是高原反應(yīng)，我以前也有過(guò)。但奶奶她為我著想的心，一直在。雖然方式不同，但這顆心、這份情，我不會(huì)忘。那份溫情永遠(yuǎn)在我心中流淌……
秋，不像春之生機(jī)、夏之熱情、冬之潔白，但它默默地，在合適的時(shí)機(jī)，結(jié)出果香……
秋天的作文 篇2
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我只嫩的心又榮辱的金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧退云消，初生的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的.，竟是一派赫然金黃！
原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。
果園被染透了。黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。
天空驀地高遠(yuǎn)了。朝陽(yáng)不再是鮮紅，它的光線是耀目的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一之盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是匆那圓盤(pán)中灑落的店店碎金。
金秋，最引人注目的，還是那滿(mǎn)眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因?yàn)槟墙鹕娜~融于土地，于是金色的秋，有孕育在春的藍(lán)圖之中了。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)�！比f(wàn)物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊啊，秋天是美麗的。
秋天的作文 篇3
秋天，是一盒五彩的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，把橙紅給了橘樹(shù)……它悄悄地來(lái)到了校園，給美麗的校園增添了活力。那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿(mǎn)活力的校園看一看吧！
校園小樹(shù)林里，樹(shù)葉變黃了。它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只金黃的蝴蝶在校園飛舞。落在地上的樹(shù)葉軟軟的，就像給大地鋪上了一層毯子。只有松樹(shù)和柏樹(shù)依然那么翠綠，像一排排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，葉子都枯萎了，只有那鮮艷的菊花開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么美麗，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……美麗極了！在這充滿(mǎn)活力的校園里，桂花綻開(kāi)了笑臉，把香氣散出來(lái)，整個(gè)校園充滿(mǎn)濃濃的'花香。
在校園里，到處可以聽(tīng)到孩子們的歡笑聲，在操場(chǎng)、走廊、花園里，處處可以看到孩子們的背影，他們有的在一起捉迷藏，有的在一起做游戲，有的在一起跳繩。
秋天美，但秋天的校園更美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿(mǎn)活力的校園。
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