秋天的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
“太陽當空照，花兒對我笑……”
清晨，媽媽帶我去找秋天。走在田野的小路上，一陣陣秋風吹來，令人神清氣爽，心曠神怡。一大早，秋姑娘給田野里灑滿了晶瑩的露珠，田野里彌漫著淡淡的清香。路邊的花兒笑著說：“楊琛，你早，你早�！蔽冶谋奶叵蚯白�，忽然，我看見桔子和柿子你推我擠地搶著要人們去采摘呢!一股香味撲鼻而來，哦，原來是香菜呀!它在秋風中搖搖擺擺，好像跳起舞來了。還是稻谷最有禮貌，沉甸甸的谷穗彎著腰向人們問好。咦，辣椒小姐怎么穿得那么好看?火紅火紅的衣裳把她打扮得那么妖艷，是不是要出嫁呀?那邊地里，長著一棵棵粗壯的玉米，每棵玉米桿上都長著一個個結實的玉米包，呵呵，它還長著長長的胡須，還真像一位老爺爺。路旁的.松柏，像守護神，在保護著豐收的田野。
秋天雖然沒有春天的百花齊放，沒有夏天的鳥語蟬鳴，沒有冬天的粉妝玉砌，但它擁有豐收的喜悅，我愛秋天。
秋天的作文 篇2
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來，袋子里的秋天。有的人說是玩具，有的說是紫菜，還有的人說是蠶�？墒�，胥老師都說不對。胥老師給了我們一個提示，她在黑板上寫了兩個大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的東西，還對他們說不要告訴別人。
有人說是樹葉，胥老師還是說不對。
后來，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請全班同學都去摸一下。有人似蜻蜓點水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的籽�！辈�**把它當成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的.人用鼻子左聞聞右聞聞，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問我們：“我這個袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
秋天的作文 篇3
我感謝珠海，是她給予了我的生命，但我又很喜歡深圳這個繁華的新城，喜歡這里的海風，喜歡這里的書城，喜歡這里的公園，尤其是這里的秋天更讓我著迷。以出身地導處生活地，點明這里秋景特別讓人著迷。深圳的秋天，秋高氣爽，可以說是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
不下雨時，天空潔凈，下雨時空氣又格外新鮮。如果這時你來到果園，你會聞到一陣陣清香，誘人的“橙黃橘綠”會叫你垂涎三尺。引用古人詩句作介紹，尤其以“橙黃橘綠”垂涎三尺，更能吸引讀者閱讀欲望。這里的早晨更是美麗，也許就在海邊的緣故，一輪紅日最早升起，最早親吻山崗，也染紅了山崗，然后就是大地，如果你學會了早起，你也一定能夠最早得到紅日的親吻的�！坝H吻”、“染紅”等詞語很有詩意，散文味道特濃。穿著校服的我們，沐浴在這溫暖的陽光下，穿行林蔭道，過馬路，聽汽笛聲，尤其是校園的早讀聲，又不禁想起古人“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事，天下事，事事關心”的名聯(lián)來。
小作者此情此景自然身心愉悅，浮想多多。要說景色，這里可是百里挑一��！，然而又不比北方，能看皚皚大雪，大地潔潔凈凈，樹葉變黃了像只蝴蝶，翩翩起舞，有冬季的感覺。找這種感覺也許是這里唯一的缺陷，然而綠色是這兒的主色。最美時花色滿地，花色飄香。三角梅是深圳的市花，可有特色了，小到盆栽，大到滿樹纏繞，鮮紅，紫紅一片，木棉花裝點著整個春天，那可是傳說中的英雄花呀！還有就是被選為香港市花的紫荊花，它的花期最長，從當年的秋季一直延續(xù)到來年的春夏，我的.校園有紫荊花長廊，每到秋冬，萬花凋謝之時，紫荊花堆青疊翠，花兒朵朵，仿佛又是一個春天。用南北景色對比，明貶實褒。
要說秋天觀賞紅葉，這兒也有，山崗、果園，橙黃橘綠之后，雖成不了大風景，但絕不會叫你掃興，山崗上飄紅的樹葉雖構不成大片，但綠色中的點綴更是特別惹眼。大葉榕、細葉榕那可是四季常青的，所以綠色仍是這兒秋天的主，各式各樣的花草顏色是這兒看到的容。進一步描敘綠色是這兒得主，花色是看到的容，給喜歡觀賞香山紅葉的人新的誘惑。單調、蕭殺、乏味，在這兒一點也不存在。城市的年輕，姑娘小伙美麗著裝，清新淡雅，富貴時髦，源頭在此，能不顯示深圳秋天的魅力嗎？找秋的感覺，我覺得唯有深圳。否定了傳統(tǒng)的單調、蕭殺、乏味認識之后，又給人一個新的天地：這里城市年輕，姑娘小伙穿著時髦，是引領時代衣著打扮的源頭。
到此找秋的感覺，唯有深圳很具有說服力。我愛深圳的秋天，正如大家心中的春天一樣。結尾再次陳述我愛深圳秋天的理由就像和大家喜歡春天一樣，話雖簡短，力量很足。
秋天的作文 篇4
我曾想,人的一生如果用四季來比喻,那么生機勃勃的春天是幼年;充滿活力與激情的夏天是青年;落葉繽紛的秋天像中年;白雪皚皚的冬天則像老年一樣,步入了生命的尾聲。
幾天前,我和爸爸在下棋,爸爸一低頭,我驀地發(fā)現(xiàn)了爸爸頭中的白發(fā),一根,兩根……多得數(shù)不過來。我輕聲道:“爸,你的白頭發(fā)又多了�！薄皼]事,你都這么大了,我當然老了�！卑职趾孟癫⒉辉谝�,然后又提醒我:“專心下棋!”
爸爸總是這樣,讓我做任何事都要專心。
記得剛上小學時,我就有三心二意的毛病。每天放學回家,寫作業(yè)時總是一邊寫一邊看電視,還經常被電視里的故事情節(jié)吸引而忘了寫當天的作業(yè),久而久之,寫作業(yè)的速度變得特別慢,質量也差,導致期末考試的成績很不理想。有一次考試后,我的'成績仍然停滯不前,爸爸問我有沒有想過原因。
“也許是做事三心二意吧!”我說。
“嗯,知道了原因要怎么做呢?”
“改,以后做事要專心�！�
“好,以后我會一直監(jiān)督你�！卑职终f完就走了。
沒想到,爸爸真的說到做到。只要我做事心不在焉時,爸爸總不忘提醒我:“專心點!”就這樣,我在不知不覺中就改掉了這個三心二意的毛病。
“阿嚏!”我不小心打了個噴嚏,手中的棋子掉落在地上。“是不是感冒了?”爸爸立刻關切地問道。“沒有�！蔽亦凉种职值拇篌@小怪�？砂职诌�是讓我加一件衣服,他總是這樣關心我,他心里總想著別人,就是沒有他自己。
記得有一年寒假的一天晚上,我看著籃球,手又癢癢了,求爸爸陪我一起去玩。聽說爸爸小時候也會打籃球,還進過初中的籃球隊呢!本來想那晚切磋一下,可路上遇見了同學,我就撇下老爸和同學一起玩了。老爸就在球場邊看著我們,過了大約一個多小時的時間,我累了,同學也要回家了。我這才想起爸爸,再一看,爸爸縮著脖子,戴手套的雙手緊握成拳,正兩腿僵直地向我走來。我的爸爸就這樣在冬夜的寒風中等了我這么長時間……
“啪!”爸爸落子了,我定了定神,發(fā)現(xiàn)了爸爸的一個破綻,嘿!老爸上當了。爸爸抹了一把臉,慨嘆了一聲:
“不服老不行啊!”
是啊,雖然我不想承認,但爸爸頭上的根根銀絲,眼角旁的道道皺紋,都清晰地告訴我爸爸確實老了,爸爸的秋天到了。
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