秋天的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文 篇1
落葉紛飛的季節(jié)只屬秋天，離別的背影也重復(fù)在秋天。秋天里繁殖的根似乎很深，難以自拔。努力的生長，不厭其煩地尋找，尋找屬于自己的落葉，然后期待新一輪的生命�？墒窃谇锾�，努力的成果也是一敗涂地，只有干枯的樹枝在風中搖曳，只有落了又落的樹葉在身邊駐腳。所以只能延續(xù)著細小的軀體仰望著枝頭，等待春天的嫩芽悄悄地到來。
秋天的校園，是安靜，芳香的靜地。安靜地送走一個個離開的身影，安靜地數(shù)著頹敗的枝條，安靜地數(shù)著可憐的成績單。因為喜歡追逐流逝的回憶，而彌留下一種淡淡的芬芳，因甜蜜，因笑臉，因友誼而散發(fā)的芳香，聞一聞，思念的根留下的余味。
秋天的`校園像一顆沉睡的樹，忘記了對綠色的渴望，忘記用美麗的樹葉來裝飾自己，忘記了開花結(jié)果，只知道飄動零亂的落葉，只知道躲在寂靜里默默回味，回味自己曾經(jīng)快樂跳動的身影，回味身下慢慢延伸的根，有著各自命名的根。一條一條地破土而出，一條一條地撫摸它們生長的軌跡，再而一條一條地記憶它們刻錄下來的畫面，微笑著體驗它們各自命名的含義。這些長長細細的根，每一條都是昨日情節(jié)的縮影，有調(diào)皮的臉蛋，有批評呵責，有尋找自由，輕松的根。它們有著共同使命————慢慢地生長，深深地刻錄，靈靈地帶給曾經(jīng)刻錄在畫面里的人悠悠的回味。
秋天的作文 篇2
萬物復(fù)蘇的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別喜歡的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。秋天到了，天氣慢慢的涼了。我換好衣服，來到街頭，感受金秋特有的風采。
秋天的天空那么高，那么藍，會把人帶入遐思之中。瞧那漂浮的朵朵白云，樣子各不相同。有的像一座連綿起伏的高山；有的像一棵棵茁壯的大樹；有的.像一匹匹奔騰的駿馬；有的像一個個活潑可愛的小孩……
真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬千�。〈笱闩胖�，自由自在地向南方飛去。楊柳的葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹枝的挽留，輕盈地在空中翩翩起舞，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上，枯葉“咯吱咯吱”地響，仿佛在歡唱生命最后的樂章。我似乎看見，春回大地，嫩綠的樹葉站在枝頭，輕輕地向我點頭微笑……
果園里一派豐收的景象。樹枝上掛滿了沉甸甸的果實：石榴又紅又大，裂開了皮，露出了瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，它高興得咧開了嘴，露出了潔白的牙齒；蘋果在比賽誰的個子大，爭得臉都紅了；梨黃澄澄的，活像一個個小燈泡；火紅的柿子有點害羞，半遮半露地藏在高高的樹枝上，仿佛掛了無數(shù)小燈籠……鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水直流。
秋天是一個迷人的季節(jié)，秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，秋天是一個到處飄著果香的季節(jié)。秋天到處洋溢著快樂、豐收的氣氛。它比春天絢麗多彩，它比夏天令人神往，它比冬天富有生機。金色的秋天，我愛你！
秋天的作文 篇3
秋姑娘悄悄，悄悄地笑著走來了，她走進了我們的校園。
校門口擺滿了菊花，有金燦燦、紫瑩瑩的。金燦燦的菊花全開了，像小朋友張開的手掌，有的半開著像一位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。紫瑩瑩的菊花小小的.，幾百朵湊在一塊，看起來十分嬌小。
小操場上，楊樹換了一身衣裳，這身衣裳黃綠相間，在陽光的照耀下，金光閃閃，十分美麗。風一吹，楊樹的葉子唱起了歌兒，刷刷，刷刷，落到了地上。
大操場上，一排排爬山虎在墻壁上，有的碧綠，有的金黃，還有的枯萎了。爬山虎還有種子，它的種子黑黑的圓圓的，有一粒黃豆大。
升旗臺旁邊有好多棵沒臉皮樹，嘻嘻，沒臉皮樹的名字很好玩吧！沒臉皮樹的種子跟爬山虎的種子差不多，黑黑的圓圓的，但是比爬山虎的種子大。
在升旗臺旁邊還有一棵無名樹，為什么叫無名樹因為我不知道它叫什么名字，無名樹還結(jié)著紅紅的小小的小果子，一碰它就掉。無名樹紅綠相間，非常漂亮。
我們學校的秋天很美吧！希望你也來看你一看。
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