秋天的作文實(shí)用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的秋天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文 篇1
火熱的夏天剛剛過(guò)去，五彩繽紛的秋季便迫不急待地掀開(kāi)了它的新篇章。
秋天是紅色的。紅紅的太陽(yáng)掛在天空，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。楓樹(shù)的葉子也變得火紅火紅的，一片片紅紅的楓葉好像是進(jìn)入秋天的通行證。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛在樹(shù)上露出了紅紅的笑臉，高粱彎著腰好像一個(gè)駝背的老伯伯。石榴剝開(kāi)皮，露出香甜的果實(shí)，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。柿子也是紅色的，好像紅紅的燈籠掛在枝頭。
秋天是金色的。枯黃的小草變成了金色的，一片金色的草地沿展開(kāi)來(lái)，好像一條金色的小河。麥子也是金色的，秋風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭，好像是在有禮貌地鞠著躬，告訴我們今年又是一個(gè)豐收年。樹(shù)葉也變成金黃色，一片片金黃的'落葉好像一只只穿著金色紗衣的蝴蝶在隨風(fēng)起舞。金色的南瓜也熟了，躺在地上正等著農(nóng)民伯伯抱它回家呢！
秋天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一朵朵好像軟綿綿棉花糖般的白云，偶爾還有一兩只白鴿從藍(lán)天飛過(guò)。湖水是藍(lán)色的，小魚(yú)兒在里面歡快地游來(lái)游去。校服也是藍(lán)色的，每到星期一升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)們都穿著藍(lán)色的校服筆直地站著，就像一個(gè)個(gè)接受檢閱的衛(wèi)士。
秋天還是多彩的，瞧！五顏六色的菊花好像一只只小手，把秋天打扮得多姿多彩！
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
秋天的作文 篇2
今天，我們來(lái)到了育龍新堂，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹业轿覀冃^(qū)里游玩！”，“耶”大家高興得合不攏嘴，劉老師又說(shuō)，“按學(xué)號(hào)排隊(duì)”，我們迅速排好了隊(duì)，劉老師領(lǐng)著大家走了出去。
我們下了樓梯，劉老師帶我們來(lái)到了一顆大樹(shù)旁，我抬頭一看，那顆大樹(shù)的葉子還沒(méi)有黃，好像在向人們表示他的頑強(qiáng)，我們又往前走，看到了一個(gè)亭子，我走進(jìn)去一坐，感受到了大自然的愛(ài)。
我往前一看，前面有個(gè)池塘，我忽然感到一陣秋風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層波浪，我低頭一看，水里花綠花綠的石頭像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子……
�。∏锾斓拿朗谴笞匀坏腵愛(ài)，秋天的景色是大自然的禮物！秋天美得實(shí)在，大自然愛(ài)得實(shí)在！秋天有金色的希望，有金色的禮物！
秋天的作文 篇3
農(nóng)村孩子寫(xiě)點(diǎn)
時(shí)間推移法一：農(nóng)作物的變化。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)講，干農(nóng)活是必須的。觀察農(nóng)作物自然也是有的。夏天農(nóng)作物是什么樣子，秋天又變成了什么樣子，兩者的對(duì)比一出現(xiàn)，就能讓人感受到你對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間推移法二：家里人的變化。夏天的時(shí)候，家人可能忙農(nóng)活的時(shí)間較少，而秋天的時(shí)候，秋收一開(kāi)始，家里人就開(kāi)始忙碌了，要做這個(gè)又要做那個(gè)，自然從家里人閑與忙的對(duì)比中，從而寫(xiě)出秋的認(rèn)識(shí)，例如，秋為碩果，即使再忙，也帶笑面對(duì)。
時(shí)間推移法三：景色的觀察。景色的觀察，就更實(shí)在了。一般，老師可能要求同學(xué)們都描寫(xiě)秋天的景色，這個(gè)時(shí)候，你能觀察到樹(shù)葉的顏色，莊稼的顏色，溫度的變化等等。這些全都是描寫(xiě)的過(guò)程。
時(shí)間推移法四：心情的變化。對(duì)于你來(lái)講，可能秋天天氣變涼快了，你會(huì)比較開(kāi)心。而又因?yàn)橐r(nóng)活，你很辛苦，又很討厭。所以，秋天的時(shí)候，在拋開(kāi)純秋景的描寫(xiě)的作文的話(huà)，你可以把一些你的心情和感受帶到作文中去，這樣才更有說(shuō)服力。
城市學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)
城市里的孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋收，自然不會(huì)描寫(xiě)秋天的`秋收碩果景象，但，城市里的孩子有公園可以去玩，自然也可以接觸到秋景的變化，雖然直接感受不會(huì)如農(nóng)村的孩子多，但依然可以用時(shí)間推移法來(lái)描寫(xiě)秋天的作文。
時(shí)間推移法一：秋游。秋天的時(shí)候，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?nèi)デ镉�。這個(gè)時(shí)候，你就可以寫(xiě)自己的感受了。例如秋天的時(shí)候，你觀察到的景色的變化，你看到的花結(jié)果，蝶蜜全失的情景，自然可以出現(xiàn)在你的作文中。
時(shí)間推移法二：父母的變化。秋天來(lái)了，父母可能會(huì)追著你添加衣服，會(huì)擔(dān)心你秋天的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庾兓�，而讓你帶衣服，或者是送衣服到學(xué)校。這種的，你可以寫(xiě)在作文里，在秋天里表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意和感謝。
時(shí)間推移法三：飲食改變。夏天的時(shí)候，家長(zhǎng)允許你可以多吃一些冷飲，而秋天后，家長(zhǎng)自然不允許你再多吃冷飲了，這種情況下，你可以描寫(xiě)父母在秋天里，苦口婆心的樣子，以及你對(duì)突然改變不讓吃冷飲的心理描述。
時(shí)間推移法四：家里的改變。在秋天的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家里也會(huì)有一些改變的。例如，不再開(kāi)空調(diào)，不再吹風(fēng)扇，這種的自然是秋天帶來(lái)的氣溫的變化。因此，你會(huì)寫(xiě)一些與此有關(guān)的描寫(xiě)。這樣，再加上自己的夏秋對(duì)比心情感受后，作文就會(huì)很棒。
秋天的作文 篇4
我喜歡五顏六色的春天，我喜歡火熱的夏天，我更喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)紅了，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天，花兒已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，但美麗的菊花竟相開(kāi)放，他們的顏色各不相同，有白的、黃的、粉的……五顏六色美麗極了。
秋天，果園里的水果可真多呀!數(shù)不勝數(shù)。那火紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小孩子的臉，正對(duì)大家微笑呢。那黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，掛在枝頭。那紫紅的葡萄，像一串串紫色的.珍珠項(xiàng)鏈，掛在綠色的棚子中。
秋天，那農(nóng)民伯伯就更開(kāi)心了，他們來(lái)到農(nóng)田里，就像那玉米爺爺摸摸自己的胡子正陽(yáng)農(nóng)民伯伯的籃子里跑呢。那火紅的高粱，像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，正向農(nóng)民伯伯招喚
秋天，是金色的秋天，是一個(gè)收獲的好季節(jié)，是一個(gè)農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的好季節(jié)，是一個(gè)讓小朋友高興的時(shí)間啊!我最喜歡的就是秋季了。
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