秋天的色彩作文[經(jīng)典15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的秋天的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的色彩作文1

　　人們都覺得收獲使季節(jié)附上一層神秘的色彩，每年的金秋十月，都是農(nóng)人歡呼的季節(jié)，一年的辛勤終于有所回報(bào)，一年的汗水終于有所得到，這對(duì)農(nóng)人，是，可我總覺得秋天帶有一種悲情色彩。

　　飛舞的落葉啊，你曾是那么的光鮮明媚地在枝頭跳舞，那么明朗地在陽光下奉獻(xiàn)自己的青春，可當(dāng)你繁盛一時(shí)，還沒有多久的時(shí)候，秋，就殘忍地來了。剝?nèi)ツ沲r艷的`外衣，強(qiáng)迫你穿上又老又舊的黃色外罩，并使你失去原有的年輕，在路人的腳下殘忍地躺著，任由他們碾過，之后粉身碎骨，葉�。∧悴晃�屈么？短暫的一生終結(jié)于人類的腳下或化為一埃，你說你無悔，無淚，可落葉啊，風(fēng)來，你的飛舞，如那亙古悲歌，婉轉(zhuǎn)而不失蕩氣回腸！

　　我站在樹下，仰望光禿禿的樹，聽見樹枝沙沙的聲音，我知道，他說不要悲傷，現(xiàn)在是為了來年的孕育！不要難過，我無悔自己所做！可我的淚已下，樹啊樹啊，你的隱忍與樂觀，又給秋添上一層悲涼的色彩！你的一聲一聲不要悲傷，如罄聲，扣擊我心�。�！

　　雨，你不該生在這個(gè)季節(jié)！一場秋雨一場寒！你若是在春季，被稱滋潤萬物，你若生在夏季，會(huì)有無數(shù)青青禾苗感謝你，可你，偏偏生在這樣的季節(jié)！這個(gè)什么都將結(jié)束的季節(jié)。人們都怨你帶來寒冷，不公啊，你該感嘆，因?yàn)檠┍饶阃�，人們卻歡迎他。你本也可以成為雪，可造化弄人你沒有！可你沒有抱怨，你說，我來給雪弟弟開路了，我細(xì)細(xì)聽你的雨針，如泣如訴，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都沒有的！

　　野草，你這野火燒不盡的野草！春風(fēng)吹又生的你，為什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生�。⌒〔莸臍埡≡诹一鹬酗w舞，絢爛至極，我聽的分明，你說你來年會(huì)第一個(gè)出來，你說你要為白居易的美名奮斗！啊，你的聲音細(xì)弱又不失剛強(qiáng)！！

　　自古逢秋悲寂寥，在這寂寥中，還有這些感動(dòng)，與其是我為秋祭，不如是為這些景而歌。

秋天的色彩作文2

　　風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。

　　面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。

　　然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。

　　幾個(gè)天真無邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

　　再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的'雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

　　哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會(huì)兒工夫，又成了。

　　忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容!

　　學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!

秋天的色彩作文3

　　秋是豐收的季節(jié)，秋天的色彩是繽紛的。

　　秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的玉米，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，頭頂?shù)挠衩醉毾駥④婎^盔上的紅纓，每一棵玉米的腰板都挺得直直的，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵一樣，高高地昂著他們的頭，向人們展示著屬于它們的魅力，秋姑娘給了它們顆顆飽滿的玉米粒，扒開那青黃的玉米外皮，富有光澤的玉米粒在陽光下泛著燦爛的光芒。一片又一片玉米像層層的金色波濤，望著望著，我的心醉了，像被成片的玉米包裹著，到處是金色的亮光。

　　秋是黃色的。一陣陣香甜的氣味撲鼻而來，隨香望去，一片又一片果樹上掛著焦黃的飽滿的鴨梨，碩果累累的景象使我垂涎三尺，鴨梨將樹枝都?jí)簭澚�，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，瓜果飄香，那濃郁的芳香讓我不由得駐足、癡望，多想摘一個(gè)嘗嘗啊！一片片惹人喜愛的黃色是果農(nóng)們辛苦的見證。

　　秋又是紅色的。國慶七天假，北京的香山成了我最流連忘返的去處。那秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅遍，層林盡染”的景象。滿山的楓樹，滿山的'楓葉，如旗，如火，如霞。漫步在山中的林蔭小路上，楓葉進(jìn)而沙沙作響，好似在為游人鼓掌，時(shí)而在空中飛舞，又如為游人舞蹈。路上鋪滿了厚厚的楓葉，像為我搭起的舞臺(tái)，我真想在這奇妙的舞臺(tái)上翩翩起舞，盡展絢姿。

　　紅色這種耀眼、溫暖而誘人的顏色，令人心醉，令我纏綿。

　　秋是五彩繽紛的。八月十五中秋夜，“萬家燈火鬧春橋，十里光相照”五彩的霓紅燈再加上每家那溫馨的燈盞，為皎潔的月夜增添了許多色彩。這是一幅多么和諧的秋夜圖呀！三國廣場、十字路口都擺滿了五顏六色的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，大街小巷都彌漫著醉人的花香，到處五彩繽紛，美妙至極。

　　秋，多姿多彩；秋，五彩繽紛；秋，令我陶醉。讓我舉起雙手，為秋奏一曲和諧之歌吧！愛在秋的色彩！

秋天的色彩作文4

　　秋天到了，要問我到哪里才可以找到秋姑娘的足跡，你看，那廣闊無垠的田野不就被調(diào)皮的秋姑娘悄悄地涂上了只屬于她自己的色彩。

　　走進(jìn)田野，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面拂來，立刻會(huì)使你感到秋天的氣息。沒走幾步，在不遠(yuǎn)處就有一位熱情好客的“主人”正在迎接你的到來：一棵高大的梧桐樹展開雙臂，難道不是在歡迎我們來到這美麗的田野嗎？告別了梧桐樹，來到一望無際的谷子地，放眼望去，這黃澄澄的稻谷就像是一堆堆從天而降的金子，在陽光照耀下，顯得金燦燦、明晃晃的。細(xì)小的稻谷桿承受不住谷子的重量，因而壓彎了腰。好似一位小女孩因做錯(cuò)事愧疚地低下頭，又宛如一位彬彬有禮的紳士在向你鞠躬呢！谷�？烧媸莻�(gè)頑皮的小孩，接二連三的'掙脫稻殼的束縛，蹦到地上，好像是約定好了要一起去探索外面的世界。

　　如果你被眼前的一片金黃弄得有些眼花繚亂，那么就可以到果園里去尋找更多的色彩。看啊，柿子樹上掛滿了紅色的“小燈籠”，秋風(fēng)一吹，便會(huì)像放鞭炮似的“啪啪”幾聲響，從樹上落下幾個(gè)熟透了的柿子。從地上撿起一個(gè)沒有摔爛的柿子，剝了皮，丟進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，這味道又酸又甜，令人回味無窮。石榴樹上的小石榴們雖然模樣相像，但性格卻迥然不同，不行你看：有的石榴特別喜歡炫耀自己，總是長在最顯眼的地方；有的石榴是個(gè)“樂天派”，整天笑個(gè)不停，把那嘴皮都給笑破了，還露出幾顆牙齒呢；還有得十分害羞，用身旁的樹葉緊緊地蓋住自己，生怕讓被人看見了……蘋果喝了豐收的慶功酒，漲紅了臉兒，就像小孩子的紅臉蛋，可真惹人喜愛！

　　走出果園，一顆火紅的楓樹下面圍著一群小孩。走近一看，原來是秋風(fēng)吹落的楓葉形成了一層天然的紅地毯，小孩子們不斷的踩著這塊“紅地毯”，腳下發(fā)出“啪唧、啪唧”的聲音，孩子們也咯咯地笑了起來。這兩種聲音交織在一起，為秋天的田野更增添了無限生機(jī)。

　　屬于秋姑娘的色彩，你找到了嗎？

秋天的色彩作文5

　　秋天的色彩

　　——抓住特點(diǎn)，有序的描寫

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語句要通順、連貫。

　　教學(xué)過程

　　1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢懙膯幔?/p>

　　2、這句詩是描寫哪個(gè)季節(jié)景色的？詩中哪個(gè)詞語是描寫秋天顏色的啊？設(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）

　　3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩?zhèn)�游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。

　　4、展示字詞，說詞比賽。

　　教學(xué)過程

　　一、說一說

　　1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。

　　(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的.、是什么顏色的？

　　(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？

　　(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？

　　(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？

　　2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。

　　3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說一說自已對(duì)秋天色彩的描述。

　　二、寫一寫

　　1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對(duì)秋天的喜愛吧！

　　2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。

　　三、朗讀欣賞，修改習(xí)作

　　四、交流、欣賞

　　1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。

　　2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫得好的地方。

　　3、自己再次修改。

秋天的色彩作文6

　　別人都說秋天是金燦燦的一片，可我卻認(rèn)為秋天是一個(gè)五彩斑斕、碩果累累的季節(jié)。這也是因?yàn)槟切┟利惪蓯鄣幕▋簜儯?/p>

　　一眼望去，就看見一片彩色的花海，玫瑰紫中滲透著潔白，天藍(lán)色中渲染著桃紅，嫩綠中浸染著粉紅

　　走近一看，一個(gè)個(gè)小喇叭吹著一首優(yōu)美的樂曲，歡迎著天真可愛的小朋友。這些小喇叭真漂亮，真是婀娜多姿、千姿百態(tài)。像一位位歌女，歌唱著我們親愛的祖國。這些話中間有一個(gè)五角星，五角星有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的顏色。有的柑黃中滲透著桃紅；有的丹紅腫凝結(jié)著玫瑰紫；有的天藍(lán)色中點(diǎn)滴著紫蘭色；有的純白中鑲嵌著淡粉色；還有的橙黃中.........他們用深淺不一的葉藤纏絡(luò)著，互相打著電話。

　　進(jìn)入果園，一串串晶瑩剔透的“綠瑪瑙”——提子映入眼簾，一些紫紅的.葡萄和青色的葡萄混合著，真是奇怪的色彩。紅彤彤的蘋果娃娃忍不住內(nèi)心的喜悅，露出腦袋在外面東張西望，金橘色的橙子胖乎乎的，真是一個(gè)“大胖子”呀！香蕉脫去綠油油的外套，穿上了金燦燦的衣服，還戴了一頂黑漆漆的“帽子”，真是帥極了，絕一無二。石榴小姐披著紅艷艷的紗巾，紗巾上還留著金燦燦的花邊。

　　鉆進(jìn)楓林，紅彤彤的一片，但也可以說五顏六色，因?yàn)槊恳黄�葉子都不是一種顏色，曙紅中沾著一些墨綠，黒綠中還簇?fù)碇�橙黃，橙黃中還緊挨著金黃，金黃中還捧著淡紅，丹紅中還.........

　　秋天，真是五彩的季節(jié)，秋天，也是茂盛的季節(jié)，秋天，更是豐收、碩果累累的季節(jié)。大自然有的色彩，秋天，當(dāng)然也有！

秋天的色彩作文7

　　秋天是藍(lán)色的，你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，博大，清澈，幽遠(yuǎn)，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！

　　秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，樹上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的'、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

　　秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來，你來到溪邊，太陽已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺隨即而來，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩情畫意里…

　　秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美 。

　　那些森林居民們更是忙得不可開交—松鼠竄上跳下，忙著收集過冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見有人，飛速撤離…

　　山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”

　　秋天的太陽更紅更驕，人們的生活更甜更好。

　　我愛秋天，更起秋天的色彩！

秋天的色彩作文8

　　“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，這句詩生動(dòng)的把深秋時(shí)的情景寫得淋漓盡致。漫步在小路上，只見地上滿是一朵一朵“黃花”。那些落葉從半空飄下來好像一只一只翩翩起舞的黃蝴蝶；而在地上的一些樹葉則好像一只只飛累的蝴蝶伏在地上休息。而那些梧桐樹上只有零零落落的樹葉，那些樹葉也是枯黃色的。梧桐樹干以顯微黃，因此秋天是枯黃色的。

　　下過雨后，行走在一條被綠苔覆蓋的小路上�？吹侥切┍凰�打過的、染得血紅的樹葉，不禁想起李白的《秋登宣城謝？I北樓》中的：“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”這句詩。這句不就應(yīng)了我那時(shí)的情景嗎？“霜葉紅于二月花”。在秋天，被霜打過的楓葉是火紅色的.。不，比火還要紅！那紅，紅徹了整個(gè)天際，紅徹了整個(gè)世界�；鸺t的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺到我們的國家在蓬勃的發(fā)展。因此秋天是火紅色的。

　　看！田野里、園子里散發(fā)著金黃的味道。田野里，水稻成熟了，可以收割了。農(nóng)民臉上洋溢著收獲的喜悅，嘴角邊掛著幸福的笑容。而水稻卻垂著它那沉甸甸的身軀，好像在向農(nóng)民們說：“我已經(jīng)成熟了，快來把我?guī)Щ丶�！快來把我�(guī)Щ丶�！”園子里，橘子成熟了。果農(nóng)們，個(gè)個(gè)樂開了花兒。想：今年又有好收成了！水稻、橘子與農(nóng)民的皮膚是金黃色，因此秋天又是金黃色的。

　　秋天是白色的，秋天是灰色的，秋天是……

　　秋天的色彩并不單調(diào)，秋天的色彩是繽紛多彩的，只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的世界是多么的多彩！

秋天的色彩作文9

　　云之角，鳥之旁（天之旁），懸著一條美麗的虹。我愛虹，也愛如虹般多彩的人生。

　　我愛藍(lán)色，所以我喜愛不慕名利，追求自由的莊子。當(dāng)功名利祿、榮華富貴隨著＂往矣，吾將曳尾于涂中＂的曠達(dá)情懷消逝于明朗的藍(lán)色天際時(shí)（這句不好理解），我被（他）所打動(dòng)。

　　我也愛赤色，所以我喜愛忠節(jié)赤子屈平，＂哀怨托《離騷》，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報(bào)楚國，余風(fēng)波及漢湘人。＂他心系蒼生，胸納國家，一顆紅心隨著＂不受物之汶汶＂的誓言墜入滔滔汨羅，江畔空余懷念聲聲，他用生命譜寫了一曲赤色贊歌，我被他所震動(dòng)。

　　我愛白色，所以我喜愛追求浪漫和自由的李白。當(dāng)＂酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐＂的'謫仙人，笑談孔丘，傲視天子時(shí)，當(dāng)他盡情抒發(fā)＂大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里＂的壯志豪情時(shí)，他的人生是飄逸的白，我被他所吸引。

　　我愛綠色，所以我喜愛三尺柜臺(tái)，獻(xiàn)出真心一片；平凡生活，體味非凡品質(zhì)的李素麗，她以＂熱心＂＂細(xì)心＂＂誠心＂＂恒心＂對(duì)待每一位乘客，十幾年如一日，并且絲毫沒有半句怨言。她不為流風(fēng)世俗所動(dòng)，不為享樂投機(jī)所污，如同一棵青青小草，勇敢堅(jiān)毅的守衛(wèi)著自己的崗位，并對(duì)未來充滿希望，她的人生是綠色，我被她所感動(dòng)。

　　我也愛橙色，所以我喜愛人民的好公仆，國家的好女兒任長霞，她為除暴安良，為懲惡揚(yáng)善，鞠躬盡瘁，她的人生如同她的名字霞，燦爛美好，耀眼奪目，他的人生是橙色，我被她所震撼。

　　當(dāng)歲月流逝，他們的容顏回漸漸老去，但不變的是他們生命的色彩。淡泊的藍(lán)，忠誠的赤，飄逸的白，希望的綠，溫暖的橙，這些豐富的色彩又將涂抹出爛漫的人生畫卷。

　　該讓我們的人生擁有什么樣的色彩，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？

秋天的色彩作文10

　　秋，是一個(gè)極為矛盾的季節(jié)。“枯藤老樹昏鴉”、“古道西風(fēng)瘦馬”是悲涼；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是豁達(dá)、是歡樂。它是收獲的季節(jié)，同時(shí)又是一個(gè)生命即將終結(jié)的季節(jié)。同樣，它的色彩也有兩種。

　　低沉的古銅色

　　秋，就像一只大手，緊緊地握住你的思念，在必要時(shí)將其扯出。秋的標(biāo)志便是明月，秋月又大又圓、又明又亮，美麗之至�？梢簿褪沁@一特點(diǎn)，引發(fā)了人們的.秋思“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。此時(shí)這一復(fù)雜的感情如泉水一般涌上心頭，輕輕柔柔的流淌著，靜沒聲兒地浸潤著人們心中最為脆弱的地方。月光已不再是靜寂、柔和的了，而化為了一種古銅之色，蕩起些許滄桑，些許無奈，將人們的思緒引去遠(yuǎn)方的天邊，飄蕩……飄蕩……

　　熱烈的金黃色

　　擺脫思念的束縛，讓我們走進(jìn)金色的秋。秋，不同于春的柔美，不同于夏的奔放，不同于冬的沉悶，它是熱烈的，它是活潑的，它是生命力旺盛的！遠(yuǎn)處天邊，白云下、陽光下，涌動(dòng)著金色的麥浪，就像你柔軟的長發(fā)，曾撲打著我的臉龐。走進(jìn)麥的海洋，迎面撲來一陣麥香，我想到了一個(gè)很美的名字——七里香。頓時(shí)，我覺得這些閃爍著光芒的麥穗幸福了這個(gè)季節(jié)。在這片海洋中，我目光游離，我躊躇不定，我覺得自己快要被秋的力量征服了，而這力量來自哪里？我想便是秋的熱烈吧！它用它的熱烈感染著人們，使人們心胸開闊、豁達(dá)。退出麥海，又是一波麥浪浮動(dòng)，那是大氣、豪氣、霸氣的表現(xiàn)。我心里暗嘆，正是有了熱烈的金黃色，我才喜愛這個(gè)季節(jié)。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈还芮锸窃鯓拥�，都請(qǐng)停下奔馳的“汽車”，沏一杯香茗，臥一席搖椅，慢慢地領(lǐng)略秋的色彩，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，值得人們?nèi)チ魬�，去感悟…�?/p>

秋天的色彩作文11

　　詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

　　我漫步在秋天的田野上。正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。

　　再往前幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在竟相開放。一朵朵小七玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗�看著，眼前便出現(xiàn)六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景……哦，秋天是紅色的！

　　一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了醫(yī)生們的白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，也許秋天是白色的！

　　下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，這是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔柯贰�…哦，秋天�?yīng)該是藍(lán)色的'！

　　面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯……哦，秋天本是黃色的！

　　我想，自己已成了一個(gè)小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛：紅的是年輕是希望，白的是善良是純潔，藍(lán)的是天是海是博大，黃的是稻谷是陽光是輝煌……

秋天的色彩作文12

　　橘子又黃了，樹葉又黃了，秋天又黃了，世界又黃了。

　　——題記

　　又到了秋天，到了這個(gè)或許有些凄涼或許有些欣喜的季節(jié)。

　　走進(jìn)橘林一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃掛在枝頭，它時(shí)兒探望，時(shí)兒垂頭，時(shí)兒伸展。綠葉中有一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)的黃�！伴偕�淮南則為橘，生于淮北則為枳”，南方橘園里的橘子一定很甜，我摘了一個(gè)橘子，胖胖的娃娃在我的手里。橘黃的皮里有橘黃的瓤。輕輕剝開，黃色的汁子濺在我白色的衛(wèi)衣上，我卻一點(diǎn)也不生氣，這是世間最真誠的橘黃，是生命最燦爛的顏色。果肉顆粒飽滿，一口咬下去，感覺像是，又一首香甜的歌縈繞心頭。

　　走在山間的羊腸小道上，葉子漸漸由青蔥到了金黃。許多文人墨客說道：這是植物的衰老。但我卻不這么認(rèn)為。葉子變黃了，難道不是它一生的又一次成長嗎？從新生的嫩綠到茂密的濃綠葉子都是綠色的，只有在秋天，葉子又一次生長，生長為黃色，人生的另一次改變，其實(shí)也很美。有些樹葉落的早，早早的鋪在地面上，是黃毯，更是是黃色的世界。踩在樹葉上沙沙沙的響聲，這是秋天最美旋律。

　　走在城市中，街邊有小黃人電影上映的海報(bào)，有買橘子的'橘子攤，有掃樹葉的清潔工人。城市中的黃色好似零散的，但是卻是添神的一筆。橘子被小孩子拿在手中。，中學(xué)生的身影停留在電影院中，路上來來往往的車輛穿梭在飄零的黃色落葉中。在這個(gè)忙碌的社會(huì)中，很多人認(rèn)為城市是灰色的，但是靜下心來看社會(huì)其實(shí)是充滿生機(jī)的黃色的。

　　又到秋天，在桔園里有黃色的橘子，這是一個(gè)個(gè)生命的燦爛。

　　又到秋天，在樹林里有黃色的銀杏葉，這是一次落葉歸根的履行

　　又到秋天，在城市里有黃色的小黃人影片，這是一場忙碌生活中的休閑

　　又到秋天，黃色，有你的點(diǎn)綴，真好！

秋天的色彩作文13

　　金秋送爽，又迎來了十月金秋。在這充滿希望和豐收的日子里，我們不妨跟隨秋姑娘的腳步，欣賞這秋天的色彩。

　　秋天的校園里，這里有秋姑娘撒下希望的種子。在這充滿希望的日子里，同學(xué)們努力著、奮斗著。教室里刻苦鉆研，考場上奮筆疾書。他們正是新時(shí)代的好少年，他們是與時(shí)間賽跑的追夢人。秋天的校園里，秋天是金色，是追隨夢想的汗水結(jié)晶，是成功的光芒閃耀。

　　今天的街道旁，梧桐樹上泛黃的落葉迎風(fēng)招展。漸漸離開了樹枝母親的懷抱。飛到了大街小巷；飛到秋姑娘的身旁；飛到寂靜的小城里，為他增添一份秋的色彩。走在街道上，總會(huì)看見落葉成片堆積起來。踩上去好似軟綿綿的地毯。秋風(fēng)伴隨著落葉愉快的玩耍。吃過夜無論是什么。這時(shí)秋天無論是什么顏色都令人喜悅。

　　秋天淡藍(lán)色的天空襯著綿羊似的白云，那些綿羊似乎被秋姑娘施了魔力，無拘無束的漫步在天空，微風(fēng)下不驕不躁，綿綿而又輕柔�？諝庖矡ㄈ灰恍�。這時(shí)秋天是淡藍(lán)色的，雖然很平淡，但讓人感覺很美。

　　在秋天的田野里，生機(jī)勃勃的春天過去，迎來了碩果累累的金秋。在秋天里，我總是想獨(dú)自一人待在天野。靜靜的看著海浪般的麥田與秋姑娘的秋風(fēng)翩翩起舞。秋姑娘把希望的種子播撒下，待到豐收鄉(xiāng)間又是一片歡聲笑語。這時(shí)秋天是五彩繽紛，如果不在春天努力耕種，怎能獲得秋收？

　　秋天的小城，秋姑娘與舞秋風(fēng)游蕩的'小城里。秋風(fēng)習(xí)習(xí)使過往的人神清氣爽。落葉也閑不住，到處飛來飛去，給這座小城換上了新衣裳。秋，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。她會(huì)用落葉寫信告訴你，用秋風(fēng)撫摸著你的臉告訴你，用金黃的果實(shí)告訴你。秋天是粉紅色。走在哪里都能看見秋天的可愛。

　　秋姑娘告訴我：秋五彩繽紛，每個(gè)人都能看到不一樣的秋天色彩。而秋天的色彩總是充滿著豐收和希望。

秋天的色彩作文14

　　一年四季，春夏秋冬，但我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。她色彩斑斕，步伐輕輕走過了大地的每一處，不管是在田野里、果園里，還是在樹林里，每一年角落里，都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫家筆下的杰作，紅、黃、綠樣樣具全。

　　秋天是紅色，布滿了多處。走在楓樹林里，瞧，四周火紅一片，它們?yōu)闅g迎秋天的到來而拍紅了手掌。突然，一片楓葉闖入了我的視線，我用雙手捧住了它，細(xì)細(xì)端祥著：葉柄約10厘米，如同一個(gè)手掌。微風(fēng)掠過，它從我手中落到了樹下。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽野底栽谛闹懈袊@。抬頭看看楓樹，它們?nèi)缤�正在燃燒的火，又像初升的太陽，散發(fā)著光和熱，唐代詩人說得真好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹倏垂麍@里，成熟的蘋果像紅燈籠似的掛在樹梢上，農(nóng)民伯伯在忙碌著……

　　秋天是黃色的。看，稻田里的稻子都熟了，金黃一片，像給大地鋪上了一層黃地毯。農(nóng)民伯伯們正在收麥子，一邊收，一邊放聲高歌：“今年的稻子，真不錯(cuò)呀……”秋天的菊花是黃色的，綻開的花朵像孩子的笑臉;含苞欲放的花朵，羞羞的`……像在比美。樹上的樹葉也變黃了，抓住風(fēng)婆婆的衣襟，隨處飄蕩。

　　秋天是藍(lán)色的。你看，蔚藍(lán)的天空上飄著白云，好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河，小河更加清澈。咦，那條小魚正在一片樹葉下捉迷藏，嘻嘻，真調(diào)皮。夜晚，天空上的星星點(diǎn)綴了藍(lán)天，閃閃發(fā)光，真美! 秋天是綠色的。菜園里的菠菜、青菜綠油油的，那里浸透著勞動(dòng)人民的汗水……

　　秋天的顏色是絢麗多彩的，我喜歡她留給人們的美好，喜歡她善良的心靈，送給了人們豐收的時(shí)光!

秋天的色彩作文15

　　隨著一場場朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無聲息地來到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。

　　深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”奉獻(xiàn)出自己的'一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季，偶爾會(huì)傳來秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧靜。

　　門前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹，正在被一個(gè)名為“秋”的畫家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無人來打攪它，就連的畫筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒來光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的畫筆能做到的。

　　跟隨著“秋”的腳步，我們來到了稻田，這次它可以盡情的揮灑自己的顏料了，毫不吝惜地潑撒著。秋風(fēng)悄悄拂過豐腴的稻谷，它們低首又低首，蕩漾起一片金潮。幾件穿著白襯衫的農(nóng)民，收割著自家的稻田，偶爾起身歇息一下，豐收的喜悅在他們的臉上表現(xiàn)得淋漓盡致，不一會(huì)兒，又回到農(nóng)忙中去了。田埂上的小草變得寂靜了，雖已褪去稚嫩的外衣，穿上了有些發(fā)黃的襯衫，科還是為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠，它知道，只要自己哪怕還有一絲絲翠綠，也一定要奉獻(xiàn)給大地。它知道，未來將有更加慘烈的戰(zhàn)斗……

　　我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。

　　我獨(dú)賞秋天色彩的成熟穩(wěn)重。

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