[熱門]校園的秋天作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園的秋天作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的秋天作文1

　　校園的秋天，是從校園門前的一排桂花樹開始顯現(xiàn)的。這些樹，整整齊齊排列在教學(xué)樓前，像一隊堅守崗位的哨兵在守護(hù)我們的校園。它們的葉子如同那青色的巖石一樣堅硬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹圓圓的，矮矮的，像個大氣球一樣。它不像松樹那樣挺拔，不像梅樹那樣有姿態(tài)，不像銀杏樹那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來了很多黃色的小精靈，它們散發(fā)出一縷清香，使校園充滿了桂花的芳香。

　　早晨，太陽睜開眼，緩緩上升。透明的露水閃耀著，校園有些涼意。水泥道上，花箱里的花兒慢慢睜開它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像為它們洗了一把臉，它們越發(fā)嬌艷。太陽升起來了，露水消逝，花兒完全睜開了眼睛，有的仰望太陽，笑得更美了；有的湊在一起，好像在在說悄悄話；有的`在陽光下跳起了歡快的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒爭奇斗艷，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。

　　中午，太陽從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹、欄桿上的月季花在陽光的照耀下更加生機(jī)勃勃。伴隨著鏗鏘有力的音樂，同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍，來到操場上做課間操，他們的動作整齊劃一，展現(xiàn)了我們?nèi)�小人的風(fēng)采。

　　下午，伴隨著放學(xué)鈴聲，同學(xué)們背著書包歡快地走出教室。我站在過道上，竟然發(fā)現(xiàn)欄桿上的月季花，它的花柄上有一些小刺。于是，就湊過頭，仔細(xì)觀察起來。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的已經(jīng)張開了它燦爛的笑臉，仿佛在對我們微笑；有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見人；有的還只是一個花骨朵，不愿意露出它那可愛的笑臉。校園里因為有了月季花而更顯美麗。

　　夜來了，月亮姐姐披著白沙出來了，它用皎潔的月光為我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步回蕩在校園，門衛(wèi)爺爺?shù)暮粑�聲伴隨著潔白的月光徘徊在校園。樹木、花草的低語聲久久不能消失。

　　這就是校園的秋天，它給我們的學(xué)校增添了美麗和生機(jī)。我愛美麗的秋天，更愛我們的三小。

校園的秋天作文2

　　我愛我的校園，我愛校園的四季，而我最愛的是秋天的校園。

　　秋天的早晨，在我去學(xué)校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人著迷，充滿了夢幻仙境。每當(dāng)我走過這里，都會欣賞一番。在學(xué)校的對面是整齊劃一的樹，學(xué)校周圍也是樹，好像是建設(shè)者刻意安排好的。走在這么多枝繁葉茂的樹叢中，我仿佛進(jìn)入了知識的海洋。

　　我的校園并不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個學(xué)校都有他們的獨(dú)特之處，只是未被發(fā)現(xiàn)。我的校園—這是一個充滿合作、團(tuán)結(jié)、溫馨的校園。這個校園的獨(dú)特之處在于什么呢？我認(rèn)為他的獨(dú)特之處在于這個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的管理以及和諧的師生關(guān)系，讓這個校園充滿生機(jī)。校園雖然外表并不華麗，但在它的背后卻有著非凡的經(jīng)歷。冰心的詩中有這樣一句話：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應(yīng)該只看到它的外表，更重要的是它成功背后的血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

　　我們學(xué)校操場很大，有一排排的樹。每當(dāng)秋風(fēng)來襲，金黃的落葉紛紛落下時，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的.地毯。這可累壞了掃地的同學(xué)們！站在操場上，涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗著。每每來到后操場上，我的心情豁然開朗，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望著那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人向往、讓人喜愛、讓人羨慕、讓人快樂的云，被一陣陣風(fēng)吹到一個又一個熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起運(yùn)動……，充滿了溫馨與快樂。

　　秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。人們愛秋天，愛她的天高地爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野，而我則更喜愛秋天的校園。

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