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秋天的校園作文

時間:2023-08-06 09:24:49 秋天的作文 我要投稿

秋天的校園作文【通用】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的秋天的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

秋天的校園作文【通用】

秋天的校園作文1

  像一滴墨滴入水中,逐漸擴散,暮色迷離又神秘,橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明,一瞬間,聞風(fēng)乍起,是誰啊——秋天。

  書香墨韻化作白汽,在晨光里消散,是什么呢?是清晨的水汽?還是寧靜的校園?哦,是秋天。又是……不不,我沒有不歡迎她的意思。原來是秋天!

  看啊,她跑到樹上了,紅色瀑布傾落而下,跟書頁里抖落的文字似的?刹皇菃?學(xué)生都只跑去看楓葉了,將書本攤在書桌上。書,能不和秋天生悶氣嗎?

  哎呀哎呀,都多少年的老朋友了,還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng),捉弄人起雞皮疙瘩。秋天,你再這樣,我們就不和你玩了哦?丛谀愦甸_了百花,吹熟了瓜果,我們再次和好吧。

  花瓣身上有清晨給予他的露珠,項鏈似的,可得小心保管。風(fēng)一吹,剎那就融了。可是比秋還頑皮的.學(xué)生們,如剛蹦出來的石猴,花朵可真擔(dān)心自己的小細腰呢。連秋風(fēng)都不舍得搖晃花兒們,只有孩子們總喜歡湊上去,聞聞花香。

  等等,快看啊,園里樹上的菊花也開了。菊花一開,秋天就來了,她還是那么準時,永遠都不遲到。秋天跟她最熟悉了,可勁兒折騰她,落得滿地菊花,看得人心疼不已。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭,多孤單呀。不不,秋風(fēng)又來了,把花瓣兒打個卷兒,放在漫天空中飛舞,風(fēng)吹過耳旁時,人的心,都靜了下來。偶爾,幾個女學(xué)生來看書,恬靜的模樣,像是名手的畫作。

  哎呀呀,放學(xué)了,學(xué)生們?nèi)绶渌频泔w奔出去,跳啊,蹦啊。有的帶著畫本,架起畫夾,頗有幾分畢加索的范兒。勾勾畫畫,說說笑笑,將眼前的一草一木都細細珍藏。有的伴著落葉,追逐,嬉鬧……

  秋風(fēng),藏哪兒去了?

秋天的校園作文2

  秋風(fēng)拂過東甌校園,掃過我的臉頰,吹亂了我的劉海。一陣涼爽感撲面而來,嘴角微微上揚,心中暗喜,秋天,終于來了!

  秋天,沒有夏天那么炎熱,也沒有冬天那么寒冷,一切都是剛剛好。天氣剛剛好,溫度剛剛好,來的時間也剛剛好。她就這樣,邁著輕盈的步伐,不知不覺中就輕輕地走來了。

  中午,走在回寢室的路上,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,陽光,從茂密的樹葉中散射出來,地上瞬間多了幾道光線。給秋天帶來了些許生機,給人帶來了些許希望。

  傍晚時候,在學(xué)校散散步,吹吹風(fēng),看著樹葉一片片隨風(fēng)飄落,看著蝴蝶伴著風(fēng)翩翩起舞,學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散。何必去在意生活中的瑣碎呢?好像今天的作業(yè)也變得異常輕松了。

  突然發(fā)現(xiàn),這個學(xué)校到處都是風(fēng)景線。校園里的學(xué)生也不例外,學(xué)長和學(xué)姐在操場上打籃球揮汗如雨;三兩個結(jié)伴走在路上有說有笑;還有的人急匆匆跑向教學(xué)樓,讓秋天和校園洋溢著青春的氣息。

  坐在教室里上課,不再那么煩燥、悶熱,不會再心無旁騖、東張西望。這個秋天,比較特別,離開家,離開父母,獨立生活的第一個秋天。雖然表面看著一切都挺好,但是心中難免有點秋風(fēng)刮落樹葉般的寂寞什么事情都自己動手,特別是在陽臺洗衣服的時候,一陣風(fēng)吹過,沒有完全擰干的'濕衣服滴下了幾滴水,這風(fēng)與之前不同,它帶來的是空虛,讓人心頭一震,不禁嘆了口氣。

  秋天是五顏六色的,秋天是多愁善感的,校園的秋天也是如此,這個秋天的開始也代表了小學(xué)時光的結(jié)束。雖然與東甌還是新朋友,但是,剩下的話,我們慢慢說,以后還有許多個秋,愿道路漫長,你我同行。

秋天的校園作文3

  秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實、希望和快樂;秋天似詩人,用優(yōu)美的詞句把秋裝點得五彩斑斕;秋天似的母親,用滿兜的果實招待大自然的孩子們。然而秋天的校園,更加絢麗,更是美不勝收,處處充滿著柔和幽靜的氣息。

  清晨的校園披上了一層淡淡薄紗,模模糊糊地看不清;ɑú莶菔チ艘酝r亮的淡綠,變得暗綠,但依然輟滿著晶瑩的露珠。輕柔的秋風(fēng)悄悄吹過了校園里,黃色的銀杏葉片如枯蝶般旋舞,掉落到花叢間、草葉上,池塘中,到處都是黃色的小扇子,銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起,織出一股淡淡的秋意,軟綿綿的,像是黃色的地毯。從教學(xué)樓中傳來陣陣朗讀聲,配上令人陶醉的花香,構(gòu)成一場美麗如畫的風(fēng)景。

  太陽漸漸露出了頭,淡淡的光芒照進了教室,微風(fēng)又一次悄悄從窗戶吹進了教室之中,像是母親般輕輕撫摸著我們。

  清澈的池塘里掉進了先許銀杏葉,伴著魚和青蔥的綠色,像是一副水墨畫般。

  忽地,原本湛藍的天空上都仿佛被染上了一層淡淡的灰,還稍許透出一點微亮的白,若隱若現(xiàn)的云團和光,像是織在一匹安靜的.絲緞上的花朵,卻不扎眼,可也密密地鋪滿了整篇天空。地上的萬物也少了春夏時的那份張揚,平靜地躺著。這恬淡安然的秋天。天色變得愈來愈暗,突然下起一場小雨,一顆一顆的小珠子掉進了學(xué)校那清澈見底的池塘之中,掉到了地面上,淅淅瀝瀝,像是一曲精致小調(diào),伴隨著風(fēng),感覺吹走了一切煩躁,心情都變得些許愉快了起來。

  到了下午放學(xué),學(xué)生走到操場嬉戲。天空沒有了任何色彩,冷清,讓人無法揣摩到秋天的神邃。

  秋天吹走了炎熱,帶來涼爽,吹走了蟬鳴,帶來果實,吹走那綠油油的世界,將世界變得金閃閃。

秋天的校園作文4

  校園,伴著我們一起度過了粉妝玉砌的冬天,萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,如今,又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天,更有一番景趣!

  早晨,校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧,就像一個害羞的少女用白紗遮住了半邊臉,又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧。

  在霧中時隱時現(xiàn)的樹仿佛帶著一絲神秘色彩,瞧!那樹下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的玉兔呢?一丈見方的竹叢里,蒼翠的竹葉上掛著晶瑩的.露珠,像珍珠、似水晶、若鉆石,星星點點,微風(fēng)拂來,隨意灑落。

  那右角的月桂樹上已經(jīng)開出了一簇簇米黃色的桂花,馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾。

  中午,林陰道兩旁的籃球場上可熱鬧了!低年級、高年級的同學(xué)們在這里活動筋骨,老師們也來到這里打籃球。瞧!教美術(shù)的馮老師正縱身一跳,來了一個完美的空心球。

  下午,足球場上歡聲四起。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個小朋友拍了拍某個站著的小朋友的頭,問道,“西瓜熟了嗎?”“熟了!”被拍的小朋友剛說完,就繞場飛奔起來。不好!被抓住了!被抓住的小朋友只能充當(dāng)“瓜農(nóng)”,拍了拍一個小女孩的頭,問“西瓜熟了嗎?”“沒熟。”“瓜農(nóng)”只好失望的走開,去尋找下一個“熟西瓜”。

  球場上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”!袄销棥苯苹刈髶溆姨瑸槎惚堋袄销棥钡囊u擊,嚇得“雞媽媽”張開雙臂東奔西跑,“小雞”們則一個牽著一個,跟著“雞媽媽”左右騰挪,生怕被“老鷹”抓住。

  夜晚,校園變得安靜起來。一彎明月高懸在空中,幾顆寒星閃爍著,伴著月亮在空中放光;大樹也睡了,不再發(fā)出“沙沙”的竊竊私語聲。

  校園之秋,美好之秋。

秋天的校園作文5

  送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

  推開校門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!

  走進校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。

  紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過,石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……

  一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的'兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。

  不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……

  秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。

秋天的校園作文6

  秋天是收獲的季節(jié),是金黃的季節(jié),它同百花爭艷的春天一樣可愛,同驕陽似火的夏天一樣熱情,同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽光溫馨舒適,秋天的微風(fēng)和煦輕柔,秋天的藍天碧空如洗,秋天的田野遍地金黃……然而,校園的秋天卻有著別樣的風(fēng)味……

  一走進校園,那迎面襲來的桂花香便令人心曠神怡,那桂花爭先恐后地開著,成串成串地綴滿枝頭,好似一把把撐開的傘;那桂花一簇簇地躲在綠葉之中,又好似害羞的少女,而那綠葉則是她們的面紗……它們個子雖然嬌小,卻有著迷人的香氣,那米黃色的外衣雖然不那么耀眼,卻也使許多人記憶猶新。忽然,一陣秋風(fēng)刮過,樹上的桂花便好似下落的蝴蝶一般,輕輕飄飄地墜落著,遠看就好似下了場紛紛揚揚的桂花雨一般……

  接著,朝教學(xué)樓走去,映入眼簾的便是那象征著純潔與友誼的雞蛋花,它的'樹干像茶杯一般粗,葉子很寬大,是橢圓形的,深綠色的,簇在一起別有風(fēng)姿;它的花很小,五片花瓣輪疊而生,好似手折的風(fēng)車,沒有花蕊,花瓣小而厚,顏色外白內(nèi)黃,花瓣潔白、花心淡黃,極似蛋白包著蛋黃,也許雞蛋花就是這樣得名的吧?它那淡淡的花香雖不及桂花那么香,卻也沁人心脾,令人流連忘返。

  最后,便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧,這兒一簇,那兒一叢,生命力別提多旺盛了,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”……歷代文人對草兒的贊頌可謂是數(shù)不勝數(shù),但是,校園秋天的草可卻有著另一番特色:它們依舊嫩綠,可草尖上卻有那么些枯黃;它們的生命力雖然依舊旺盛,可卻有些草塊兒已經(jīng)光禿……總之,校園秋天的小草也是有那么些與眾不同的。

  校園的秋天,是美好的,是迷人的,它就好似一幅畫卷,值得我們駐足癡望;它就好似一本書,只得我們細細品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天!

秋天的校園作文7

  在我們熟悉的校園中,有許多的美景可能被你忽視。但就在它被你錯過的時候,它或許就是這茫茫世界中最溫馨的一瞬間。就像這一年四季中,你可能不知道,它何時變暖,變涼。今天我想為大家介紹一下我們校園里的秋天。

  秋天的校園它就像位魔法師,把一棵棵的大樹變得略帶憂慮又不缺乏挺拔。樹上原本精神的樹葉,變得越發(fā)黃,又不缺乏美麗,一片片的灌木叢,變得有些枯萎又不缺乏生機。在那一處處被樹葉遮住的地方,你或許會發(fā)現(xiàn),那兒還會有一縷陽光射進來,溫暖你的臉龐!

  秋天的校園它就像一個頑皮的孩子,總是在你不經(jīng)意間給你帶來快樂,比如,你看曾經(jīng)那條坑坑洼洼的小路,被秋天鋪上一條黃地毯后,變成了一條亮麗的風(fēng)景線,還有以前那棵害羞的桂花樹,在秋天里容光煥發(fā),金黃色的小花散發(fā)著迷人的香氣。真可謂“桂花月中落,天香云外飄”。在桂花樹旁邊的那顆橘子樹經(jīng)秋天的點撥變得神采奕奕,上面掛滿了“虞姬三日手猶香”的橘子,周圍都散發(fā)著秋天的.味道!

  秋天的校園,像一位婷婷玉立的仙女,帶給你秋天的快樂,瞧,在樹林里有一群孩子在快樂的玩耍,不時會掉下來幾片落葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飛在孩子們的臉上,衣服上……孩子們快樂地撿起樹葉,樹叢中回蕩著他們的笑聲,玩耍聲……

  秋天是個快樂,美麗的季節(jié),我愛秋天,我更愛秋天美麗的校園,因為它承載了我們許多的歡笑,快樂。希望我們在今后的學(xué)習(xí),生活中能多留心身邊的事物,因為它們就像秋天一樣,或許會在平凡的一瞬間給我們最溫馨的感動,最快樂的回憶!

秋天的校園作文8

  從學(xué)校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺階上,國慶高中作文,是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字,,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺,主席臺上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后,教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的'法國梧桐。再往遠處看,學(xué)校教學(xué)就像一個披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著巨大的金色帽子。

  我愛秋天,更愛秋天的校園。

  秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。

  走進校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準備著充分的食物,高中作文素材。低頭往下看,小學(xué)生五年級,你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準備哩!在校園200多米的大操場上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。

  梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞,高中作文大全字,紛紛揚揚地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,關(guān)于國慶見聞的作文,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認識你。”

秋天的校園作文9

  秋姑娘帶著她的伴伴們來了,來到了我們的學(xué)校。

  秋姑娘帶著她最好的玩伴——秋風(fēng),來到了校園。秋風(fēng)吹黃了校園里的樹葉,夏日的綠,變成了秋日的金黃和火紅,把千篇一律的綠色和平打破了。秋風(fēng)總是那么頑皮,吹起女孩子們的頭發(fā)、卷起樹上的`葉子、擾亂假山前的一潭水……縱使這樣,同學(xué)們也仍就很喜愛秋風(fēng),因為他驅(qū)散了暑熱,給我們帶來了清涼。

  秋姑娘用自己的巧手把那一片片落地的葉子收集起來,準備縫一件五彩毛衣給自己穿,瞧,她穿著新衣裳,悄無聲息的靠近老師,調(diào)皮的用顏料染白了老師的頭發(fā)。

  秋姑娘每一天都很高興,她隨著秋風(fēng)與燕子比賽,伴著落葉在水中嬉鬧……但有一天,秋姑娘不高興了,可能是因為學(xué)校那顆四季常青的大松樹吧,不管秋姑娘怎么弄,都無法將松樹的葉子染黃。于是,秋姑娘喚來了烏云、秋雨和秋風(fēng),指揮他們在校園中“橫行”。往日溫婉的秋風(fēng)變得狂野,亂落了大樹的葉子,而名不見經(jīng)傳的秋雨,狠狠砸向同學(xué)們打的雨傘上,仿佛要將這傘打出一個破洞,而黑壓壓的烏云遍布天空,遮住了太陽,惡狠狠地瞪著每位同學(xué)。

  可即使這樣,那棵大松樹也仍不屈地站立著,憑一己之力對抗著秋姑娘的擊打,它像一個衛(wèi)士守護著我們的學(xué)校,對抗著狂暴無禮的秋姑娘。

  可不管怎么樣,秋姑娘無法將松樹的葉子染黃,只得揮揮手,讓自己的伙伴回去了。

  校園恢復(fù)了往日的平靜,秋風(fēng)再次變得溫潤如玉,吹拂過葉間,將樹葉漸漸染成金黃,而秋姑娘則在假山前的一潭水池中翩翩起舞……

秋天的校園作文10

  兩三天內(nèi),校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套;秋姑娘把她的兒子秋風(fēng)從家中叫了出來……

  風(fēng)呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷!”太陽終于出來了,但是又被秋風(fēng)嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風(fēng)好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。

  秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動聽呀!

  秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實穿上了金黃色的襯衫。

  秋天充滿了詩情畫意!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前。晴朗的天空,潔白的云,披著金外套的樹……

  這些都是畫家筆下的好景象。

  春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的`天高云淡會引起人們的爭議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。

  在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。

  秋天是一個豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個涼爽的秋天。

  在校園里,上課時,一陣風(fēng)刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這校園的秋天。

秋天的校園作文11

  校園之秋,駕馭著涼風(fēng),娓娓而來。

  它很遼闊,但沒有西北草原大風(fēng)起兮云飛揚的氣吞山河;它很寧靜,但沒有河岸楓橋月落烏啼霜滿天的憂郁凄涼;它很可愛,但沒有山林之間霜葉紅于二月花的幽雅迷人。它僅僅是秋天,一個校園的秋天,但他有他的獨特之處。

  推開校園的大門吧,你會望見一個操場,來吧來吧,來到操場中間,看啊,一個下操場展現(xiàn)在你眼前。

  放眼望去,遠處連綿不斷的群山正是一處好風(fēng)景。山是蒼翠的,不像近看那么鮮明,你的視野仿佛被蒙上了一層薄紗,朦朦朧朧。若你遇上了個大陰天,那么你就可以看到白茫茫的霧氣,至于山巒,你只能在飄動的白霧中見到它那時隱時現(xiàn)的面容,有種"猶抱琵琶半遮面"的感覺。是個仙女在舞動絲巾嗎?不過它更經(jīng)常展示的是一種氣魄。瞧,那群山是多么莊嚴,它駐立著,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在凝望著故鄉(xiāng),嚴肅著。山們用它那強有力的雙臂緊緊環(huán)抱著小園,默默無語。這種遼闊是羞澀的春天能有的嗎?

  把目光放近一些吧。只里是校園的一角,這里是一片安寧,默立著一棵俏麗的白樺。它在四周的小草間顯得那么高大,在這片貧瘠的土地上,它生長著,背后是灰暗的天空,映襯著它稀疏的葉片。葉片的`顏色是多么鮮艷,黃綠相間,有的是一整片葉子一個顏色,有的是半黃半綠,在風(fēng)中低著頭,"沙沙"搖擺。偶爾一兩只潔白的鳥兒一飛而過,消失在蒼茫的天際,無影無蹤了。潑辣的夏天能有這樣一來的景致嗎?

  置身其中,那些黃的,綠的,高的,矮的小草之間,有一只只渺小的生靈在儒動著,還有一兩只虎頭虎腦的小蚱蜢蹦來跳去。這種可愛,冬天的嚴酷能容納下嗎?

  瞧啊,秋天又帶著她的遼闊、她的寧靜、她的可愛飄動了。她要到哪里去播撒快樂呢?

秋天的校園作文12

  洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。伴隨著颯颯涼風(fēng),秋,真的來了,她把我們心愛的學(xué)校變成了一幅多彩的畫卷。

  行走在學(xué)校的甬路上,只見大樹的葉子也由翠綠變得枯黃了,有氣無力地耷拉在樹梢上,一陣風(fēng)吹過,便打著旋兒落了下來,好似一群黃蝴蝶翩翩起舞,這時小道上已是黃葉堆積,讓人不由得想起了落葉滿長安這一情景。

  悄悄地,我不由得走到了花壇旁,只見大多數(shù)花朵已經(jīng)凋零。只有菊花在這個季節(jié)里競相開放,紅的似火,粉的猶霞,白的如雪,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正笑得爛漫,它們不懼秋霜,悄然怒放,為這個本無色彩的校園增添了一抹生命的絢麗,我不禁哼唱起了《怒放的生命》這首歌。

  教學(xué)樓前大雁們盤旋飛舞,它們好似在與自己居住了幾個月的家,與相伴自己幾個月的教學(xué)樓,做最后的.道別。此時已經(jīng)開始晨讀了,教學(xué)樓里傳出了一陣又一陣學(xué)生的瑯瑯書聲,而這些大雁們總是盤旋在屋頂上,似乎在側(cè)耳傾聽。原來它們舍不得居所,更舍不得愛鳥的我們呀!

  下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。忽然一片鮮紅的色彩使我眼前一亮,只見那一群紅領(lǐng)巾正在操場上撿垃圾:樹葉、果皮、磚頭瓦塊他們穿梭在垃圾箱之間來回畫著美麗的弧線,那雙干凈的小手已經(jīng)變得烏黑,但他們的臉上卻還洋溢著快樂的微笑,他們的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)吹動下飄揚,好似一面小小的紅旗,分外鮮艷,我找到了秋天校園里最亮麗的風(fēng)景線。

  拾一片破碎的落葉,讓我記住你的容顏;聽一聲大雁的鳴叫,讓我記住你的旋律;看一眼多姿的鮮花,讓我記住你的色彩;望一下小小的紅領(lǐng)巾,讓我銘記你的臉龐。校園秋天的美景多姿多彩,雖然已接近尾聲,但她卻定格在我的腦海里,是我心中最美的畫卷。

秋天的校園作文13

  “沙沙,沙沙”秋天的腳步踏入了我們的校園。我們校園的面貌煥然一新。

  踏著秋的腳印去校園,那是一件多么美好的事。淼叫@門前,聞到空中彌漫著一股秋天特有的清香,沁人心脾。走進大門,迎接我們的是那只展翅欲飛的仙鶴雕塑,周邊被秋風(fēng)披上綠紗衣的竹子一個個你看看我,我望望你,前擁后擠,鬧成一團,幾個淘氣的干脆掙脫集體的束縛,在空中打鬧遠望,校園里的楓樹層林盡染,讓你如醉如癡;近看,“霜葉紅于二月花”,那深深淺淺的紅色,給人一種說不出的暖意。

  跟隨秋姑娘緩緩走去,一路細細欣賞,花兒害羞的把頭低的矮矮的,臉都漲紅了,它愜意的接受秋姑娘的撫摸,愉快的.隨著秋風(fēng)上下起伏;小草看見了秋姑娘,也急急忙忙的換上了華麗的,金燦燦的“新裝”,熱情的迎接我們的到來;唯有嚴肅的松樹,仍穿著它那身碧綠的軍裝,為你放哨站崗,冬青也是那么樸實無華,堅守在自己的崗位上。再仰望天空,大雁排成一個大大的“人”字形展翅南飛,去尋找溫馨的港灣。

  峰回路轉(zhuǎn)。柳暗花明。眼前出現(xiàn)了寬闊的操場,看見同學(xué)們都嘻嘻哈哈的追逐打鬧,還有的坐在草地上聊天,他們在聊些什么呢?哦,原來是在談?wù)撉锾斓氖斋@啊。

  我們走在這美麗可愛的校園中,欣賞著一幅幅大自然的天然杰作,真是“人在畫中游”。。

  漫步在秋天的校園內(nèi),我感受到了秋的美麗,秋的韻味,我愛秋天,更愛這如詩如畫的秋天的校園。

  這篇“秋景圖”動靜結(jié)合,具有詩情畫意,語言生動活潑,親切自然,不失為一篇佳作。

秋天的校園作文14

  秋天的校園是一幅畫。

  秋天的校園是一幅充滿生機的畫。走進校園,映入眼簾的是充滿生機的水池。水池中央有一座假山,像一位慈祥的老人每天看著我們在學(xué)校度過歡樂時光。假山周圍的水面上飄著蓮葉,像一座座水上的平臺,夏天青蛙在平臺上歌詞,秋天在平臺上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住,調(diào)皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來,好像在邀請正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身,好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者,像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面,頓時,明鏡被打碎,水面上泛起漣漪,將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳,馬上躲進“森林”。我在一旁靜靜地看著,心中偷偷地笑著,生怕驚醒這美麗的時刻。

  秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺的左右兩邊各有兩棵黃桷樹,像守衛(wèi)著國旗的.士兵,又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上,密密麻麻的,像一塊金色的地毯,迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉,細細地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生,都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女,緩緩地飄落下來。

  秋天的校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學(xué)樓,你會被一陣陣花香吸引,不由自主地來到花壇,兩棵大樹下有兩行發(fā)出清香的桂花,兩棵大樹像兩把綠色的大傘,樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女,嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星,剛開的時候,香味很淡,過幾天便濃了。有時,一朵花獨在一個枝頭,像一位正在思考的同學(xué)。

  秋天的校園是一幅充滿生機香氣而隆重的畫,我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天,看秋天校園的美景。

秋天的校園作文15

  有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

  炎熱的夏天過去了,秋高氣爽的秋天悄悄走進我的校園。那茂盛的梧桐樹頓時沒有了精神,變得稀少了。葉子黃了,枯了,不斷往下落。遠處的人一看,嘿,還以為是桂林花雨!飄下來的梧桐樹葉子,在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯!包S色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當(dāng)下課,都可以看見一些小同學(xué)在梧桐樹底下?lián)烊~子,回去做標(biāo)本、書簽。梧桐樹的老朋友是花壇。秋天,花壇里的花兒都謝了,只有菊花昂首挺立在那里,好像在得意地說:“瞧,在這一葉知秋里,只有我不會雕謝,有誰敢跟我比美?”的確,除了菊花,還有秋天里哪還有花開放?菊花帶著粉色帽子,穿著金色裙子,風(fēng)一來,它就擺動自己那優(yōu)美的舞姿,當(dāng)然,你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。松樹、柏樹筆直地挺立在旗臺旁,穿著綠軍裝,多像個盡職的保安啊。

  在教學(xué)樓的后面是我們的操場,操場西邊是一個小樹林,一陣涼涼的秋風(fēng)吹過,黃葉從樹上落了下來,踩上去軟綿綿的,像鋪了一層金色的'地毯。而那幾棵松樹仍然穿著一身綠衣,顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個花壇。花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了,只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放,有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊,菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳,把蜜蜂、蝴蝶都引來了。

  菊花,它不與百花爭春,獨占秋色。操場的東邊是一塊運動場所,有足球場、籃球架————每到下課時同學(xué)們就會在這里嬉戲、玩耍。

  我愛美麗的秋天,更愛秋天的校園。

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