【實(shí)用】秋天作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的秋天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天作文 篇1
如果你問(wèn)我，我最喜歡什么季節(jié)？是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；是烈日炎炎的夏天；還是雪花紛飛的冬天？呵呵，你們都猜錯(cuò)了，我最喜歡的季節(jié)是秋高氣爽、瓜果飄香的秋天。
秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。在這個(gè)秋風(fēng)送爽、金桂飄香的季節(jié)里，秋姑娘披著秋霧涼衫姍姍而來(lái)。她輕輕一劃手中的魔法捧，把炎炎的夏日變成秋高氣爽的秋天，更重要的是她把一切染成金黃色。秋姑娘還把楓樹(shù)林換上火紅色的衣裳，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火焰一樣。而楓樹(shù)的落葉像一群翩翩起舞的蝴蝶，寄著秋天的到來(lái)，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的盛宴。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)一片田野，掀起一層層的波浪。哇，真美��！遠(yuǎn)看真像一片金色的'海洋。啊，秋天的金黃色使我沉在其中！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯大聲地叫著：“秋天來(lái)了，又要收割了”。大家都忙得不得了，都忙著收割莊稼；連小孩子也很忙，忙著品嘗收割后美味的果實(shí)。而我最喜歡吃西紅柿了，紅彤彤，飽滿而又多汁，因此我在這個(gè)季節(jié)里沒(méi)少吃西紅柿呢。紅彤彤的西紅柿，黃澄澄的玉米，還有沉甸甸的梨子等都要豐收了。一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)論是水果還是蔬菜都是十里飄香，聞到這一陣陣的香味，怎能不令人直流口水呢？
秋天還是一個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)朝陽(yáng)初起時(shí)，那積累了一個(gè)晚上而形成的露珠從葉子上滾落下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，還能清楚地看到葉子的紋路，抬頭上看，一群群大雁從天空中掠過(guò)，有的大雁飛起來(lái)像是在寫字，有時(shí)寫“一”字，有時(shí)寫“人”字；有的為了捕食而開(kāi)始飛去南方；有的在吱吱喳喳地唱歌，唱的是“秋之歌”。雖然小溪里的水在這時(shí)變得冷冰冰的，但小魚兒甚是喜歡這個(gè)季節(jié)，便不時(shí)地從水中跳起來(lái)。看這美麗的秋天，葉子、大雁、溪水、小魚，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
秋天，一集金黃、香噴噴、美麗的季節(jié)，無(wú)論什么時(shí)候，我都沉醉這集三大特點(diǎn)的“世界第一”秋天。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)金黃色的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天！
秋天作文 篇2
秋天從不遲到，每當(dāng)你終于抱怨起夏天的炎熱與漫長(zhǎng)時(shí)，她就來(lái)了。
一下樓，一片花壇就映入我們的眼簾。在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)生活中，很少有人有閑情逸致去看南外的校園有多美麗。
第一眼看到的便是那紅花，大約有四五朵一枝，仿佛古典的喇叭，向四面八方傳遞信息。
沿著教學(xué)樓向前走去，看到的是些像留聲機(jī)一樣的花兒，五瓣葉兒，從側(cè)面看像似喇叭花，可是沒(méi)有了喇叭花的藤蔓，取而帶之的是毛茸茸的'枝和葉，便赫然成了一部部留聲機(jī)，播放著秋的旋律。
開(kāi)得最盛的還是得數(shù)菊花，秋天好像是專門為他們搭建的舞臺(tái)，它開(kāi)花就好像爆炸了一樣，不鳴則已，一鳴驚人，它的每一個(gè)花瓣都在擁向我的鏡頭，它們?cè)谘堇[著秋的激情。
彎著腰看到了這么多的花，直起身子，便看到了香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一棵樹(shù)，而走近了，仰著頭看卻像一個(gè)大蘑菇，香樟樹(shù)圍著操場(chǎng)種了一周，我們卻不曾注意過(guò)它們，哪怕是坐在下面喝水，休息，都不曾感覺(jué)過(guò)它的香氣，他們并不是秋天所特有的植物，卻是校園的忠實(shí)守護(hù)者，即使秋天來(lái)了也不掉葉，它象征著秋的忠實(shí)。
校園的秋天從不遲到，千篇一律卻富有新意，是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。
秋天作文 篇3
秋天是趙清閣筆下《好個(gè)秋》的“天高氣爽，云斂日麗”；秋天是峻青《秋色賦》中“比春天更富有欣欣向榮的景象；比春天更富有燦爛絢麗的色彩”；秋天是宗璞《秋韻》里的滿山如火如荼，在太陽(yáng)下似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣的紅葉。秋天“隨著牽�；ǖ臍埢ǎ哆M(jìn)了竹編的門同小窗子”，秋天“帶著落葉的聲音”，和隨風(fēng)飄飛的片片紅葉，走進(jìn)了每個(gè)人的記憶。張秀亞在《秋日小札》中這樣寫到：“如果春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)，夏日是管弦嘈切的歌劇，而秋天則是一篇優(yōu)美的神話，富于想象，更富于色彩。”秋天就是這樣，仿佛一位藝術(shù)家，颯颯秋風(fēng)，飄飛紅葉，金葉紅果都是她完美的創(chuàng)作，是送與這世界最夢(mèng)幻的藝術(shù)品。
為秋而作，寫給秋天，寫給收獲的秋天。
秋天毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)收獲的季節(jié)。每逢秋日，萬(wàn)物皆有所獲。片片樹(shù)葉，收獲了一身紅妝，作為秋日的舞者翩翩起舞；果實(shí)收獲了成熟的甜美，紅潤(rùn)的外表，甜蜜的內(nèi)心，是她們送給秋季的嘉獎(jiǎng)。田間的農(nóng)民們收獲了辛勞一年換來(lái)的大豐收，以及豐收后臉上甜美的笑榮；房?jī)?nèi)的作家們收獲了秋日給他們的靈感，以及由此而來(lái)的篇篇佳作。秋天的收獲，遠(yuǎn)不止這些，秋日帶給我們還有許多，如夢(mèng)境般金燦燦的森林，紅葉鋪滿的山坡，嗖嗖涼爽的微風(fēng)，以及夾在書中的那片金色書簽，這些都是秋天，都是她給我們無(wú)私的贈(zèng)品，都是我們的收獲。而秋天，同時(shí)也收獲了我們的陣陣歡笑，收獲了我們陶醉于秋的愜意。
秋天，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為之癡迷，流連忘返的'季節(jié)。她充斥著我們金色的記憶，和我們共同演繹金色的年華。這就是秋，蕭瑟的，繽紛的，收獲的。
為秋而作，寫給秋天。送給我們永遠(yuǎn)的秋，蕭瑟的、繽紛的、收獲的、金色的秋！
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