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留住秋天作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的留住秋天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
留住秋天作文1
秋天,樹梢掛著紅得像燈籠的柿子,地上曬著金燦燦的谷子,屋檐桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬風(fēng)一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爺爺駕著雪車,披著嚴(yán)寒來了。同學(xué)們都想把秋姑娘留住,還是一年級(jí)的小朋友機(jī)靈,想出了個(gè)好辦法,用樹葉做一幅幅葉貼畫,用秋天的各種果實(shí)做成各種各樣的物品。
中午,校園就開始熱鬧了原來是一年級(jí)的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了,跟我去瞧瞧吧!來到校園的涌道上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件,一樣樣琳瑯滿目的作品一字?jǐn)[開,等著我們?nèi)ピu(píng)價(jià)呢!瞧!那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕,這有只壯壯的小雞,再低頭俯視,一張紅撲撲的娃娃臉正對(duì)著你咧開大嘴笑呢!正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀賞著一件件精致的作品時(shí),一只烏龜映入我的眼簾,“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜?”我盯著烏龜自言自語。這時(shí),“烏龜”身上的'一場(chǎng)塊“鎧甲”掉了,定睛一看,原來是馬鈴薯做成的,它的頭在風(fēng)中有些搖晃,好像在向主人要吃的,它的四條腿一縮一縮的,仿佛要爬動(dòng)似的,我看著栩栩如生的烏龜想:“秋姑娘看了一定會(huì)非常開心的。
“咚”,我的頭被撞了一下,抬頭一看,“哇”!上面全是葉貼畫,剛看一眼,我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了,它的翅膀是香樟樹葉做成的,長(zhǎng)須可威風(fēng)了似乎在說:“我是蝴蝶之王,看我漂亮嗎?
剛看完蝴蝶,我又被“果子聚會(huì)”迷住了,它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。組成的,上面還有一朵花呢!水果們可會(huì)打扮了。瞧!貢桔裹著大肥襖搖搖擺擺地來了葡萄披著薄薄的紫紗裙來了,草莓愛時(shí)髦,頭戴一頂小丑綠帽來了,桂園穿著一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來了我想冬爺爺肯定會(huì)去請(qǐng)秋姑娘來欣賞的。
夜里,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見秋姑娘回來了。我們用一張漂亮的網(wǎng)把秋姑娘網(wǎng)住了!不信,你瞧,這幾天都是暖暖的,是不是秋姑娘回來了?
留住秋天作文2
明天就是霜降了,它是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣,寓意著天氣浙冷、開始降霜。我還沒有好好看看這個(gè)秋天,難道秋天就要這么悄悄地溜走了嗎?
我打著花傘,在小區(qū)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。只見樹木們都還挺精神,并沒有全變成黃色,而呈現(xiàn)出繽紛色彩。我彎下腰,開始尋找落葉。
看,這里有一片比我的橡皮還要小一些的樹葉,它有一小部分還保持著綠色,其余全變成了黃綠色,上面還有一些深綠色的小點(diǎn)點(diǎn),摸上去光滑極于,真像我嫩嫩的皮膚呢。
再看看這里的兩片銀杏葉,它們雖然都是同一棵樹上掉下的,可顏色卻不一樣。一個(gè)葉片平滑,黃綠交融,另一個(gè)一半黃色,一半咖啡色,像一把雙色扇子。
我還撿到一片枇杷葉,它除了葉尖有一點(diǎn)點(diǎn)是褐色的外,其它都還是深綠色的,看起來很有生命力,怎么會(huì)掉下來的呢?難道是雨下得太大了嗎?
雖然馬上霜降了,但無花果樹上還有好幾顆綠色未成熟的果子呢。樹上的葉子大部分是綠色的,有幾片葉子開始慢慢變黃,要掉了。我撿起一片落葉,仔細(xì)看著。整片葉子有五個(gè)分叉,很像一個(gè)大巴掌。葉子摸起來十分粗糙,像爸爸用的砂皮紙。你如果仔細(xì)看一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許許多多極短極短的小毛刺,這些小毛刺使葉片粗糙的'呀。
無花果葉的邊緣已經(jīng)變成咖啡色,有的都快成黑色的了,葉片中間是黃綠色,有許多雜色的班紋,使葉子看起來色彩很繽紛。
把葉子轉(zhuǎn)過來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多突出的葉脈,像我們?nèi)耸稚系难芤粯印.?dāng)葉子還在樹上的時(shí)候,葉脈就是像運(yùn)輸器一樣,把營養(yǎng)送給葉子,是不是很神奇呢?
我把這些葉子帶回家,夾在我的書本中,我要把秋天永遠(yuǎn)留在我的身邊。
留住秋天作文3
秋姑娘大步流星的來了,我要留住她。
我要把秋天留在棗園里,綠油油的小棗變成了紅色,是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了,秋姑娘溫柔地告訴它,你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問秋姑娘:“我為什么變成紅色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了,然后說,“是因?yàn)槲业牡絹砟悴抛兂闪思t色的.了。”小棗更加的不解了,“為什么把我變成紅色的呢?”秋姑娘耐心地告訴它,“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),你應(yīng)該成熟了,紅色是你成熟的標(biāo)志!毙椧宦犨@才高興起來,因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏哿。它要感謝秋姑娘,“謝謝你,秋姑娘,是你讓我成熟的,讓我們永遠(yuǎn)在一起吧!鼻锕媚镂⑿χ鴵u搖頭說,“不行的,雖然我也愿意和你在一起,但是我還有別的任務(wù),我的下一站是蘋果園啊!
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋果樹林,蘋果樹林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋果對(duì)秋姑娘說:“歡迎你來到蘋果園做客!鼻锕媚镎f:“謝謝你們的熱情招待,我會(huì)讓整個(gè)蘋果園充滿歡笑的,盡快的讓你們成熟讓你們長(zhǎng)大!碧O果們聽后,高興的手舞足蹈。秋姑娘又說:“我又要到下一站玉米地去了!眰(gè)個(gè)蘋果急切地說,“你為什么要去玉米地呢?”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋果園說,“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了,那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢!闭f完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地,玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說:“歡迎你,可愛的秋姑娘,你可是我們我們的恩人,我們的貴客啊!边沒等秋姑娘回話,一個(gè)急性子大玉米說話了:“秋姑娘,你能不能留在我們這里不走了呢?”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說:“不會(huì)的,我要到需要我的地方去旅游!庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手,搖擺著說了聲“再見”,就離開了那些留戀她的玉米們。
而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影,這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>
留住秋天作文4
金秋九月,萬物凋零,銀杏葉變成了秋的使者,像一把小扇子似的,扇走了人們心頭的燥熱,扇走了瘋長(zhǎng)的野草,只留下涼風(fēng)習(xí)習(xí),把我們帶入一個(gè)新集體,感受到了一份新的溫暖。
新班集體的同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯,可唯獨(dú)小含從來不與我們交流。上課不回答問題,下課獨(dú)來獨(dú)往,甚至連“是”與“不是”都用點(diǎn)頭與搖頭來決定。細(xì)心的女生們很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“獨(dú)立”的女生?偸窍敕皆O(shè)法地打開小含的心結(jié)?墒切『仓皇切π。一下課,班委們擠在一起小聲的'商量,最終想出了一個(gè)好辦法。
星期一早上,班上一番討論,我有些疑惑地問班長(zhǎng):“你確定這個(gè)辦法真的有用?”班長(zhǎng)神秘地笑了笑,小聲地對(duì)我說了幾句話。我,開心地笑了。語文課上,老師說道:“哪位同學(xué)愿意來讀一下這篇課文呀?”班上鴉雀無聲,過了一會(huì)兒,有同學(xué)帶頭說:“小含讀!”大家都說:“對(duì)!小含讀!”小含猶豫了一會(huì)兒,緩緩地說:“老……老師,我可……以不……不讀嗎?”隨后便伏在桌上號(hào)啕大哭。大家都嚇壞了,忙上前安慰,我抱了抱小含,小心翼翼地對(duì)她說:“下課你和我一起出去走走吧!”小含輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一下課,我便拉著小含出了門,我對(duì)她說:“我知道你為什么寧可被罵也不說話了,難道就因?yàn)榭诔裕靠赡憧傔@么悶著,也不是一個(gè)頭啊,你要勇敢一點(diǎn),好嗎?”小含用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,才剛剛組織起來的“故事會(huì)”便辦得風(fēng)生水起,因?yàn)樾『看味紩?huì)上去講故事,雖然很慢、很慢,甚至長(zhǎng)時(shí)間的停頓,但我們都愿意和她一起說話,陪她一起一字一頓,縱使萬般艱難也把每一句話講完。
秋風(fēng)卷起銀杏葉落在小含的腳邊,陽光靜靜地灑在樹梢上。秋風(fēng)再起,吹走了小含的自卑,為我們帶來了一個(gè)全新的小含。愿這段溫馨快樂的回憶永存于我們的心尖,愿這年秋天的我們永遠(yuǎn)留在這里,愿銀杏樹上的小扇子將回憶記在那年秋天的日記里。
留住秋天作文5
九月,秋姑娘來了,她換上了金色的“裙裝”,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語來到了校園,她一來便忙了個(gè)不停。
校園里,枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來,好似翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地掉在地上,堆成的樹葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里,有許多花凋謝了,只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開放。除了菊花,葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透,似瑪瑙般的葡萄,不用嘗,空氣里也能聞一種甜甜的`味道。
美術(shù)課上,老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室,奔向藏滿落葉的小徑,迫不及待地跳到樹葉上,樹葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲,這聲音好聽極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上,小伙伴望著我,笑瞇瞇地說:“那是秋天送給你的一頂帽子呢!”一片的葉子搖搖擺擺地落下來,我順手接住了它,這把“小扇子”正好做我的書簽?zāi)?這時(shí),我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲,說:“大家快來呀,我找到了一枚繡花針呢!毙』锇閭兟犃斯笮Γ业皖^一看說:“只不過是一片松葉而已,有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說:“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針,可是我?guī)退蛏闲《,不就是了嗎!毙』飩兟牶笥职l(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室,先刷洗樹葉,然后擦干,最后在樹葉上打上一個(gè)小孔,穿入線,一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來一片,用顏料上色,拿剪刀修剪,寫下贈(zèng)言,工整的簽上名字,送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹葉,留下我們的童年時(shí)光,記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉,能開二月花”,秋天像一陣微風(fēng)吹過,撫摸著我們,從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛,我把書簽悄悄地夾在書頁中,留住秋天!
留住秋天作文6
人生旅途就像是在經(jīng)歷四季,有美好的,有畏懼的,也有想留住的——秋天!
秋天,在蕭瑟的風(fēng)中迎著陽光的是向日葵,盼望著的是那充實(shí)的麥穗,一個(gè)個(gè)正彎著腰,似乎在看那棵楓葉飄落的老樹。
一片片楓葉如同各科成績(jī)單,讓剛?cè)氤踔械?我仍有不適應(yīng)。那秋天卷起一片片楓葉,在空中飛舞,看著是在演奏美妙的舞曲?稍谖铱磥恚浅煽(jī)被吹得忽上忽下,弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考試,不是語文單元考來看你,就是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來看你,忙得我招呼不過來了,分?jǐn)?shù)一科比一科低。
那天,我的英語單元測(cè)來看我了。老師霸氣地進(jìn)入教室,對(duì)我們露出狐貍般的笑容,便大聲對(duì)我們說:“考試!”“NO!”我心里不僅是埋怨而且?guī)в袘嵟是服從了命令?纪暝囆那檫不錯(cuò),覺得還好……可現(xiàn)實(shí)和理想還是有差別的:忘加了S,扣了一分;作文不清楚被扣了一分;粗心扣了一分……我心里的那棵老樹落下了片楓葉,而且那楓葉在掉落之前,還在秋風(fēng)的伴奏下跳了支舞,我感到心情沉悶。但我還是很快振作起來,認(rèn)真分析了那份試卷,雖然還有一些不懂,但我沒有就此罷手,我決定放手一搏。在下一場(chǎng)考試中我沒有那么粗心,而是仔細(xì)的反復(fù)的檢查。效果體現(xiàn)出來了,雖然考得不是第一,但比起之前的自己好了很多。這時(shí)的那棵老樹,似乎也沒那么老了,也許是那些落葉的功勞吧!它們并沒有就這樣死亡,而是化作肥料一般給予奉獻(xiàn)給老樹自己最后的生命。這,興許就是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”吧!人生就是在挫折中不斷總結(jié),繼續(xù)再戰(zhàn)的過程。雖然很苦,但需要記住和消化這份苦。
秋天是美好的,老樹也是美好的,只有記住那些過去的挫折,留住那些失敗后的總結(jié),成功的過程才會(huì)使人生富有色彩,使人生充實(shí)豐滿。
我留住了“秋天”。
留住秋天作文7
在秋天故鄉(xiāng)的園子里,總能看到一位靜靜等在桂花樹下的老人。
小時(shí)候,奶奶總是喜歡帶我去到園子里的桂花樹下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛地?fù)崦鴺涓,桂花散發(fā)出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了,就躺在撒滿了桂花的草地上,枕著桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊,默默地守護(hù)著我。秋日暖洋洋地照著高大樹影下依偎著的一老一小。
奶奶喜歡用桂花來做花包。奶奶叫我去拿個(gè)簍子來摘桂花,我一聽到要摘桂花,立馬飛奔著去拿竹簍。我抱住桂花樹使勁地?fù)u,天空馬上飄起了一陣桂花雨,我怡然自得地沐浴在花雨之中,奶奶站在一旁看著我慈祥地笑,幾朵桂花同樣飄落在了她的肩頭,襯得這笑容更加溫暖。奶奶費(fèi)力地蹲下身,仔細(xì)地挑揀著朵朵桂花,放進(jìn)竹簍里,又篩出沙土,最后裝在一個(gè)用碎布拼接的花包中,然后又系在我的腰間。我笑了起來,奶奶也笑了。
時(shí)光荏苒,我早已長(zhǎng)大,而奶奶與我的秋天似乎也將不復(fù)存在。
再次回到故鄉(xiāng),只見干枯的桂花樹下站著一個(gè)瘦小的身影。寬大的衣服下包裹著瘦小的身軀,仿佛一片隨時(shí)飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊,奶奶抱住我的肩頭,感慨地說:“孫女長(zhǎng)大了呀。”我鼻頭忽一酸,又看看旁邊的桂花樹,雖然時(shí)令是秋天,但是樹上卻沒有幾朵桂花開放。奶奶忽然想到了什么似的`,急忙走回屋中,隨即笑瞇瞇地端來了一碗什么。我往碗中一望,啊,是桂花湯!我嘗了一口,還是那么的清甜溫暖,如同奶奶的笑容一般。
喝著桂花湯,我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天,從未消失,一直都在。
留住秋天作文8
秋天的清晨,我推開門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著樹葉的清香,我走出來,盡情享受著這大自然給我的恩澤。
一眼望去,全是金色的落葉,軟軟的,厚厚的,輕輕踩上去,猶如走在毛毯上,舒服極了!微風(fēng)拂過,落葉如同蝴蝶一樣的翩翩起舞,在陽光的照耀下,樹葉顯得格外奪目:紅的似瑪瑙,黃的如玉片,綠的似翡翠……那些葉子靜靜地躺在地上,它們是那么的安詳,沒有一絲埋怨。
我突然想把它們留下來,永久地陪伴我,我拾起幾片形狀特別、顏色雅致的葉子,約上三兩個(gè)玩伴,準(zhǔn)備一起制作樹葉剪貼畫。我小心翼翼地把樹葉放在桌面,迫不及待地取來一片墨綠的樹葉,輕輕卷起,粘貼平穩(wěn),就這樣孔雀的'身子就做好了。你瞧!那些小葉子在她們的手下變得那么層次分明,那么富有色彩。待迅速貼好頭部,接下來,就是最重要的部分了,我們拿了許多鳳凰葉,一層疊一層,依次平鋪在紙上,用雙面膠貼好,很快,一只栩栩如生的孔雀便出現(xiàn)了。我捧在手中,仔細(xì)端詳了一番,總覺得畫面太空了,倘若加上一只千紙鶴一定更美觀吧!我拿起一張彩紙,三下兩下地折好一只揮動(dòng)翅膀的,貼在孔雀的正前方,再配上一幾朵小花。就這樣,一幅樹葉剪貼畫就大功告成了。
我端詳著這只孔雀,感到無比自豪,瞧!它那挺拔的身姿,仿佛在與千紙鶴媲美呢!伙伴們看了都連連稱贊,孔雀仿佛聽見了,把頭昂得更高了,身子挺得更直了!
看著這幅剪貼畫,我開心極了,因?yàn)槲伊粝铝嗣利惖穆淙~,就好像留住了美麗的秋天,更像是留下了美好的童年。
留住秋天作文9
不知不覺,已是深秋。天空像一顆巨大的藍(lán)寶石,在秋天的映照之下更加明亮。
秋風(fēng)蕭蕭,我靜靜地佇立。遠(yuǎn)望一顆巨大的銀杏樹,和上個(gè)星期大有不同。它每一片葉子在綠和黃的邊緣慢慢地變化著。變到今天它已脫去夏天的綠,換上了秋天的金。雖說已是深秋,但遠(yuǎn)望,樹上還有幾抹深沉的墨綠色,遲遲不肯退去。我想,它們?cè)谙奶煨佬老驑s地茁壯成長(zhǎng),爆發(fā)著自己的激情,釋放著自己的翠綠。到了秋天它們把自己的熱情收斂。慢慢地,把自己成熟的金釋放,它經(jīng)歷了春的萌發(fā),夏的繁盛,如今它變得成熟起來伸展著自己身上仿佛是撒上金粉的紙條,慢慢地延伸。這時(shí),他把顏色向四周滲透。希望人們把目光轉(zhuǎn)向它。在藍(lán)天的.映襯下,它像一幅油畫。散發(fā)著秋天獨(dú)特的氣息。
比起銀杏的高大,楓樹的葉子相對(duì)矮小了點(diǎn)。它的葉子像被染上了透明發(fā)亮的金黃色,這是少數(shù),多數(shù)是些激烈火熱的暗紅。它們都在用各自獨(dú)特而親且的方式向著金色的秋天問好。楓葉的火紅稍帶內(nèi)斂,又不是張揚(yáng)。那種紅讓你砰然心動(dòng)。它多次在我夢(mèng)鄉(xiāng)流連,曾多次在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里跳躍,又在我夢(mèng)鄉(xiāng)里燃燒。那種火紅在我心中多次一閃而過。它比流星還要夢(mèng)幻。它比愿望還要美好。
爬山虎家族的孤獨(dú),幾乎人人知曉。它們大部分融入泥土,為春天的再次發(fā)芽孕育著希望。墻壁上只能看見似蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻縱橫交錯(cuò),只有零星地點(diǎn)綴著,幾些黃、幾抹綠之外,竟然
還有一些嫩芽不知所措地冒了出來,和瑟瑟秋風(fēng)做著抗?fàn)。它把莖牢牢地扒在墻壁上,它已迫不及待地冒了出來,生命的萌發(fā),給予了它堅(jiān)強(qiáng)的意志力?耧L(fēng)無論如何地?fù)浯蛩,紋絲不動(dòng)。爬山虎的嫩芽毫不畏懼。因?yàn)樗畹糜凶逃形,活得神彩飛揚(yáng)。
我多么想有一個(gè)照相機(jī),把這成熟的秋,激情的秋,五顏六色的秋永遠(yuǎn)留住。
留住秋天作文10
被風(fēng)吹亂的頭發(fā),默默地陪著我看這枯黃的世界。一片枯葉悄無聲息地飄著,我欲將它捧在手心,卻,被風(fēng)吹落……
曾喜愛過那繁花似錦的春,熾熱的夏,只是淺淺地被它們艷麗的色、迷人的香所陶醉,留連一時(shí)。然而時(shí)間一長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn),這一種花花綠綠的季節(jié),并不是心中的至愛,反使自己內(nèi)心莫明其妙的不安焦躁,厭惡起來。
可一想冬,卻是懼怕的,它把我整得好慘!那一雙手哪像是位少女的手,各處凍裂開來,露出白花花的肉,一到夜晚睡覺,更是可怕,雙手裂開處像是爬進(jìn)了無數(shù)只小蟲,似乎還在搖擺著那細(xì)長(zhǎng)的身體跳起草裙舞。我不知從何處治癢,更不知將手怎樣擺放才能睡個(gè)好覺。
所以,只有這枯黃的秋,才能使自己的心能夠安定一次。
秋天,它不像春夏兩季那樣,把自己打扮得花枝招展,嬌艷欲滴,也不像冬那樣,折磨著人們的肌膚,凍得人顫抖不已。它只是像一個(gè)內(nèi)向的孩子,用它特有的'方式,表達(dá)著對(duì)人們對(duì)萬物的喜愛。
最喜歡它懷抱中的楓葉林,那是多么美妙的風(fēng)景圖!一片片楓葉似一個(gè)個(gè)紅色的小精靈,停留在枝頭,相互交錯(cuò)著,篩下稀稀疏疏的陽光。想好落下之時(shí)去哪兒旅游了嗎?抓緊呀,風(fēng)兒可不會(huì)等你,要不,就只好當(dāng)一只疲倦了的蝴蝶,垂直落下枝頭了。
等到秋意十分濃郁,漫天飛舞的枯葉,蒲公英枯黃的稈子沉默在那一片沼澤,像是在等待哪一陣風(fēng),把長(zhǎng)著絨毛的種子帶向它們的歸宿。雛鳥長(zhǎng)出了豐滿的羽翼,該是單飛的時(shí)候了。居住著老鳥的巢,空空蕩蕩的,它們紛紛落在附近的樹干上做最后的告別!吧成场、“唧唧喳喳”合成了哭聲般的哀鳴,讓人不寒而栗。我的耳朵卻聽到了成長(zhǎng)真實(shí)的聲音,這聲音現(xiàn)在就這么自然地在我身邊響起,我的心又增添了一絲惆悵!
然而,我卻喜歡這一絲惆悵,它使我感到寂靜、安寧。突然間想清了許許多多以前不明白的事,真希望時(shí)間能在秋天停留好久,因?yàn),我,喜歡它!
留住秋天作文11
夏去秋來,我們送走了炎熱的夏哥哥,迎來了秋高氣爽的秋妹妹。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié),秋姑娘穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,靜悄悄地來到了我們的身邊。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢!天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了!
在這美麗的秋天里,何人不愛呢?瞧!樹林里黃色的樹葉零零碎碎地飄落在地上,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷,當(dāng)然,這不是一般的人能模仿出來的。聽!人們?cè)跇淞掷镒邉?dòng)的足音,“沙...沙...”仿佛在描述著一首生動(dòng)的小曲,當(dāng)然,這不是一般的演奏家能演奏出來的。俯下身子,細(xì)心感受落葉的言語,在微不足道的`言語中,我感到了秋天的奇妙......
在一望無際的田野中,金黃的麥穗搖著腦袋,哼著小調(diào),似乎在描述著它對(duì)秋姑娘的喜愛;格外顯眼的豆莢一個(gè)接一個(gè)地排在莖葉上,風(fēng),輕輕地、溫和地吹過,使得翠綠的豆莢搖晃著身子,似乎在為秋姑娘的到來而歡歌勁舞呢!
小道邊,紅里透黃的楓葉點(diǎn)綴了秋天,大地上飄散著美麗的楓葉,輕輕地踏上去,“沙啦...沙啦”的足音使人流連忘返,被楓葉點(diǎn)綴的街道,成為了簡(jiǎn)單而又華麗的場(chǎng)面。當(dāng)你如臨其境時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),秋天,是多么迷人呀!
迷人的秋姑娘,也有許多關(guān)于她的千古佳句呢!
看!“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”這句千古佳句描述了秋天落霞的美,秋水與遼闊的天空渾然一色,難道不禁讓人對(duì)秋天肅然起敬嗎?
秋的美在樹林中,在田野里,再由楓葉點(diǎn)綴的小道里......它不僅僅擁有美麗的景色,還擁有著秋高氣爽和農(nóng)民伯伯最開心的時(shí)刻,夏去秋來,秋去冬來......一次又一次的循環(huán),讓秋天一直刻畫在我的腦海里,秋天,我想留住你的美......
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