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【精品】學(xué)校秋天作文41篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的【精品】學(xué)校秋天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校秋天作文 1
金秋十月,秋風(fēng)送爽,仰望天空,萬(wàn)里無(wú)云。比起夏天的校園,秋天的校園多了一份充實(shí)與忙碌。
秋天的天空總是熱鬧的,一群群鳥(niǎo)兒像趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。它們坐上了南飛的大巴,紛紛去南方度假了。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),有紅的,有黃的。馬路上,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。小道被它們涂上了五彩的顏色;草坪被它們披上了金色的西裝。楓葉是一個(gè)大酒鬼,一到秋天就天天飲酒,他的臉一天比一天紅,直到變成十月里的高粱,醉乎乎的,一失足從樹(shù)梢上掉了下來(lái)。花壇里的花不像春天里開(kāi)的那樣婀娜多姿,反倒令人傷感。除了菊花,它們?cè)诮痫L(fēng)中怒放:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,開(kāi)得正爛漫。還有一種不知名的花,長(zhǎng)在樹(shù)上,風(fēng)一吹,就掉下來(lái)幾個(gè)花骨朵,花是黃色的'。乍一看,“雞精空中差可擬”;細(xì)一品,“未喏迎春因風(fēng)起”。黃花成片成片的灑在路邊。合歡也正在開(kāi)放,扁豆似的果實(shí),含羞草似的葉子,皂莢似的小花,實(shí)屬植物界的“三不像”。
秋天里,校園里的孩子和季節(jié),天氣形成了對(duì)比,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,他們都不會(huì)遲到。早上,同學(xué)們迎著朝陽(yáng),踏進(jìn)了校園的大門(mén);上課時(shí),教室里總傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;下課時(shí),同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍环艑W(xué)了,同學(xué)們排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校。
忽然,在上課時(shí),窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動(dòng)情的秋雨啊。天空是暗的,但雨在傾訴著。屋檐下,秋雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲。我相信秋雨后的校園一定會(huì)更美麗、更開(kāi)闊。
我喜歡“秋”。
學(xué)校秋天作文 2
我愛(ài)百花齊放的春天,我愛(ài)火辣辣的夏天,我愛(ài)雪花飄飛的冬天,但是我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,來(lái)到了我們的校園。
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中,桂花熱烈地開(kāi)放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是多彩:有的紅,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的.紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……
金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng),仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉!
這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
學(xué)校秋天作文 3
秋天是一個(gè)調(diào)色板,鋪滿了絢麗斑斕的色彩。你瞧,它的金色已經(jīng)悄悄地漫進(jìn)了我們的校園。
校園里,有的樹(shù)葉變成了黃色,有的樹(shù)葉變成了紅色,還有的樹(shù)葉變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上的葉子鋪滿一地,就像鋪了一層美麗的地毯。只有那不怕寒冷的松柏,像一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士,依然那么郁郁蔥蔥。
校園后面的幾棵銀杏樹(shù),揮動(dòng)著金黃色的小扇子,像是在告訴同學(xué)們:“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”我隨手撿起幾片銀杏樹(shù)留作紀(jì)念,也想留住這金色的`秋天。
校園的爬山虎,也沒(méi)有了往常的墨綠色,有的紅,有的黃,像是給校園披上了一件花衣裳。校園花壇里五顏六色的花已經(jīng)凋落了。原來(lái)昔日里盛開(kāi)的雞冠花,只剩下光禿禿的一根花桿了,它孤零零地站在那里,像是在和同學(xué)們做最后的告別。只有校園里的菊花,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,不怕凜冽的秋風(fēng),天氣越冷,便開(kāi)得越加旺盛。
秋天是歡樂(lè)的季節(jié),雖然有點(diǎn)凄涼,但是在校園里到處可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上,到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。你看,操場(chǎng)的東側(cè),打籃球的同學(xué)們用熟練的動(dòng)作,把籃球一個(gè)個(gè)投進(jìn)籃球筐里。跳大繩的同學(xué),你甩繩,我跳躍,一個(gè)接一個(gè)跳得那么歡快。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)吹奏著優(yōu)美的曲調(diào),一會(huì)兒吹進(jìn)行曲,一會(huì)兒吹國(guó)歌。整個(gè)操場(chǎng)上到處充滿著歡聲笑語(yǔ),我想,這才是秋天里最美麗的景色!
學(xué)校秋天作文 4
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間,夏姑娘悄悄地走了,而秋姑娘則匆匆地趕來(lái)了。她用一支魔法棒,輕輕一揮,銀杏葉變黃了;她輕輕一揮,告訴動(dòng)物們可以開(kāi)始準(zhǔn)備糧食過(guò)冬了;她又輕輕一揮,整片綠綠的,有些泛黃的稻谷在一夜之間,變成了金色的海洋
但是,她也悄悄地走過(guò)我們的校園,使我們的校園變得更加豐富多彩?矗{(lán)藍(lán)的天空中,夾雜著幾朵雪白的白云,有時(shí),還會(huì)飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,它們穿過(guò)白云,在天空中自由自在地飛翔著。再看看地上,校園的桂花樹(shù)也開(kāi)花了,綠豆般大小的小花一顆一顆的綻放,風(fēng)姑娘飄過(guò),桂花和樹(shù)葉一起發(fā)出“沙沙,沙沙”的`聲音,又像在唱優(yōu)美的歌,又像在說(shuō):“哈哈!我們開(kāi)花啦,終于能看到世界啦!”隨著它們的“說(shuō)話”聲,香氣就慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái),飄到了樹(shù)上、屋頂上、教室里每個(gè)角落都有著桂花香氣的身影,真是太香了!
在操場(chǎng)的旁邊,有許多棵樟樹(shù),它們一個(gè)挨著一個(gè),站得筆直筆直的,就像軍人一樣,但是,它們綠綠的葉子很快變成了棕黃色,它們隨著時(shí)間,一片一片地落了下來(lái),很快,操場(chǎng)的邊緣便全都鋪滿了落葉,就像地毯一樣。有的小孩見(jiàn)了,就會(huì)跑過(guò)來(lái)踩在上面,這時(shí),這個(gè)“地毯”就會(huì)發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音,甭提有多好玩了。
我喜歡秋天,更喜歡秋天的學(xué)校,因?yàn)樗腥げ⑶邑S富多彩,漂亮極了。
學(xué)校秋天作文 5
秋姑娘帶著它的調(diào)色盤(pán)來(lái)到了我們的校園。只見(jiàn)她輕輕地用筆一揮,校園一瞬間,變成了秋的校園。
楓樹(shù)換上了火車(chē)的新裝,一片片葉子在夕陽(yáng)的光照下,變得閃閃發(fā)光,隨著一陣微風(fēng)拂過(guò),就會(huì)有一兩片葉子像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
校園里還有橘子,柚子樹(shù),一旦到了秋天,橘子黃澄澄的果實(shí)就會(huì)掛在枝頭,無(wú)時(shí)不刻地吸引著過(guò)路的學(xué)生,柚子則是把自己淡黃色的果實(shí)低低地掛在枝頭,有的柚子碩大無(wú)比,有的.柚子小得可憐,可柚子還是將自己發(fā)出的清香盡可能得傳播的遠(yuǎn)。
秋風(fēng)颯爽,操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)堅(jiān)持跑步的身影再操場(chǎng)上揮灑著自己青春與辛勤的汗水,還有的同學(xué)努力地想跨越那根竹竿,他在努力地挑戰(zhàn)自己的極限,籃球場(chǎng),一道道身影一晃而過(guò),運(yùn)球,過(guò)人,上籃,一切都那么自然。秋天,也是運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)。
秋天,不僅是瓜果,運(yùn)動(dòng)員的季節(jié),同時(shí)也是桂花的季節(jié)。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),桂花便已經(jīng)在悄然之間長(zhǎng)成了。桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài),開(kāi)花時(shí),它的花像一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)一樣,在一片綠地叢中,就像點(diǎn)綴一樣,真可謂為“萬(wàn)綠絲中一點(diǎn)花”啊。不過(guò),桂花雖然姿態(tài)不如人,可是桂花的香氣,太迷人了,桂花開(kāi)時(shí),不說(shuō)香飄十里,至少整個(gè)校園都會(huì)沉浸在一片沁人心脾的清香中,不得不說(shuō),秋天是屬于桂花的。
秋天,一個(gè)普通的季節(jié)?不,它那層普通的外表下,還隱藏著一顆絢麗多彩的內(nèi)心。
學(xué)校秋天作文 6
秋天到了,校園的秋天也變得有色彩起來(lái),各種各樣的顏色都深深地印在我的腦海中,讓我久久不能忘記。
進(jìn)入校園后,首先映入眼簾的就是操場(chǎng)四周的大樹(shù),記得開(kāi)學(xué)時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉的顏色還是綠的,現(xiàn)在樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。
秋風(fēng)婆婆微微刮了一陣風(fēng),樹(shù)上那些泛黃的樹(shù)葉像一只只花蝴蝶似的落在地上,花蝴蝶的樣子也完全不一樣,有的大有的小,有的是綠色的有的是青黃色的,可以說(shuō)每只花蝴蝶都有自己獨(dú)特的特點(diǎn);不光是樹(shù)葉,就連我們,一陣秋風(fēng)吹過(guò),都會(huì)抱團(tuán)在一起說(shuō):“好冷啊,秋天到了!”而且很多人都已經(jīng)脫下夏裝,換上秋裝穿上外套了,F(xiàn)在的晝夜溫差也特別大,早上起來(lái)出門(mén)的.時(shí)候,一陣秋風(fēng)刮來(lái),感覺(jué)涼颼颼的。
校園兩旁的玉蘭也引起了我的注意,玉蘭的顏色是黃色的,非常的鮮艷,玉蘭也非常多,我俯下身去聞了聞,是那么香,那種香和別的花香完全不一樣,那種香給人一種清新的感覺(jué),那么多的玉蘭花低著頭好像在討論秋天的到來(lái)。
抬頭一望,天上的藍(lán)天非常的湛藍(lán),和白云構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà),天上的白云在藍(lán)天的襯托下顯得那么的美,我靜靜地看著一朵白云,慢慢地,那朵白云似乎像一匹馬,馬背上有一個(gè)小孩……正想著,同學(xué)的呼叫聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)。再抬頭一看,一群大雁排著一列隊(duì)伍向南飛去,臨走前似乎在說(shuō)著:“明年我們?cè)僖?jiàn)!
我愛(ài)秋天!我更愛(ài)校園美麗的秋天!校園的秋天是多么的美麗!
學(xué)校秋天作文 7
秋天到了,這個(gè)豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風(fēng)一起來(lái)到了我的校園!我們校園中的秋天好像一副畫(huà)卷,描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
秋天到了,操場(chǎng)上的太陽(yáng)仿佛功力倒退了一樣,不是那么耀眼了!正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風(fēng)跑的好像更快了一些似的!每當(dāng)快跑不動(dòng)時(shí),看看跑到四周的楊樹(shù)一年四季都站的這么直,心里就有了向前邁步的動(dòng)力!
秋天的寒冷的秋風(fēng)是我們的衣服不得不一層一層地往上加!記得一個(gè)星期前,我穿的還是T恤和很薄的一條褲子,現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的時(shí)候,我騎車(chē)去車(chē)站的時(shí)候都要凍個(gè)半死,身體都快凍僵了,清晰地聽(tīng)見(jiàn)冷風(fēng)“嗚嗚”的吹!
秋天的雨是我最喜歡的,它總是稀稀拉拉的.下著。不遠(yuǎn)處,同學(xué)們還在上體育課,他們并沒(méi)有因?yàn)榱苡甓г估蠋,反而很享受秋雨落在臉上時(shí)那清爽的感覺(jué),他們的笑聲連綿不段。雨下的也更歡了,落下的銀杏樹(shù)也掉入積水當(dāng)中,無(wú)聲無(wú)跡,有的落到泥土當(dāng)中,給大樹(shù)當(dāng)了養(yǎng)料。
秋天,它使許多美麗的花兒凋謝,讓許多大樹(shù)的葉子落下來(lái),但這反而讓我覺(jué)得這充滿生機(jī),因?yàn)榈蛑x不是結(jié)束,而是為了下次更美麗的盛開(kāi)!秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分,只為讓大樹(shù)長(zhǎng)出更好的葉子!
太陽(yáng)落山了,天上的火燒云照在藍(lán)色的教學(xué)樓上,頗為漂亮的,挺詩(shī)情畫(huà)意的。會(huì)想起那時(shí)候,沒(méi)有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校,但卻是我最?lèi)?ài)的學(xué)校!
學(xué)校秋天作文 8
秋天如婀娜多姿的姑娘,邁著輕盈的腳步姍姍來(lái)了,她披著五彩的披風(fēng),把校園的每個(gè)角落都裹上了迷人的景色。
一進(jìn)校門(mén)口,就能看到三棵高聳挺拔充滿、充滿生機(jī)的大楊樹(shù)。它們就像魁武的巨人,挺直著腰板,每時(shí)每刻都守護(hù)著我們的校園。秋姑娘有著神奇的魔力,她輕輕地吹拂著,把大楊樹(shù)的葉子吹黃了,如同滿樹(shù)的金子,在陽(yáng)光下偶爾閃著金光,一片片金色的葉子像停歇在樹(shù)上的“金色蝴蝶”,一陣風(fēng)吹來(lái),她們仿佛跳著優(yōu)美的“華爾茲”翩翩飛了下來(lái),落到地上,宛如給校園鋪上了金色的.地毯,我們?nèi)鐦?shù)下的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的玩耍著。這三棵楊樹(shù)如同不一樣的樂(lè)器,每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),竹葉沙沙的響,它們像是在為我們演奏,帶給我們一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛會(huì)。
右側(cè)是我們充滿藝術(shù)氣息的書(shū)香苑長(zhǎng)廊,周?chē)Π蔚拇渲癜l(fā)出一陣陣清淡芬芳的氣味,身處那里,仿佛奏樂(lè)團(tuán)在演奏者樂(lè)器,給我們送來(lái)悅耳的聲音,每一個(gè)音符都充滿了活力,讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。長(zhǎng)廊右側(cè)有一個(gè)魚(yú)池,清清的水里有幾條小魚(yú)游來(lái)游去,有的兩兩相對(duì),嘴巴不停的動(dòng)著,像是在說(shuō)著悄悄話,又像是在贊美著秋天那美麗的景色。一陣風(fēng)吹來(lái),幾片金色的樹(shù)葉落進(jìn)了魚(yú)池,讓平靜的水面蕩起一陣漣漪。有的小魚(yú)立刻鉆到樹(shù)葉下,仿佛在捉迷藏,有的在水里你追我趕,像是在玩老鷹捉小雞的游戲。
秋天的校園就是這樣的美麗,使我入迷,使我陶醉,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的校園。
學(xué)校秋天作文 9
校園的秋天是一幅金黃色的畫(huà),讓人忍不住仔細(xì)的觀看;校園的秋天是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,讓人忍不住細(xì)細(xì)聆聽(tīng);校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái),讓人忍不住拍手叫好。
我們的校園就有這樣的美。
校園的秋是一幅金黃色的畫(huà):當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)校園的葉子開(kāi)始慢慢的泛黃,銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始從樹(shù)枝上飄落下來(lái),好像是一只只金黃色的蝴蝶在天上飛舞,之后緩緩的落下來(lái)。白楊樹(shù)的葉子也開(kāi)始掉落,有的顯一半綠色和一半黃色,有的直接是綠色或黃色?粗@金黃色的美景,不正是一幅美麗的畫(huà)嗎?
校園的秋天是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,當(dāng)葉子嘩嘩降落時(shí),好像一些人在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,當(dāng)葉子和地面接觸時(shí)會(huì)發(fā)出啪啦啦啦的聲音,但當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的向下降時(shí),那聲音好像是下了一場(chǎng)葉子雨,聲音和下雨的聲音一樣,銀杏樹(shù)的葉子下降時(shí)沒(méi)有聲音,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼的一聲,便落下許多葉子,如果你仔細(xì)聆聽(tīng),將會(huì)發(fā)現(xiàn)那首音樂(lè)那么好聽(tīng)。
校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái),葉子們跑到操場(chǎng)上開(kāi)始跳舞,好像是讓大家看一下它們美麗的'舞姿?茨菐灼食燃t色的葉子,看它們多像小天鵝呀!那些銀杏樹(shù)葉子,多像是黃色的小蝴蝶伴隨著花兒舞蹈。那么多的葉子在歡樂(lè)的跳舞,風(fēng)兒姐姐也吹著口哨,呼呼的聲音讓葉子們更加歡快的舞蹈。這樣一個(gè)自然的大舞臺(tái),多好!
我愛(ài)秋天,卻更愛(ài)校園里的秋天!
學(xué)校秋天作文 10
校園的秋天是美麗的,校園的秋天是五彩斑斕的,校園的秋天也是生機(jī)勃勃的。
秋天的校園,天是那樣的藍(lán),那樣的高;云是那樣的白,那樣的輕;陽(yáng)光是那樣明媚。
在藍(lán)天白云的襯托下,我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央拿幾棵楊樹(shù)仍然挺立著;葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃,好像是一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,在秋天的吹拂下,迎風(fēng)飄揚(yáng)。在春天睜艷的那些花朵,已漸漸的`凋謝了,唯有菊花和一串紅還在競(jìng)相開(kāi)放。
校園的秋天是屬于同學(xué)們的,上課了,操場(chǎng)上一片空曠,只有那幾棵白楊樹(shù)還在操場(chǎng)上挺立著。它靜靜的站在那里,好像在傾聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里抓緊讀書(shū)。下課了,空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái),同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng),有些同學(xué)做自己喜歡的運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)還爭(zhēng)論課堂上的難題,有些愛(ài)好探索大自然的同學(xué),把地上的樹(shù)葉小心翼翼的撿起來(lái),夾在書(shū)本里做標(biāo)本,還有的同學(xué)捧起書(shū),貪婪的允吸著知識(shí)的露水
也許,這并不是校園的秋天,這校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),等到我們期末考試的時(shí)候,那就是我們豐收的季節(jié),那才是我們校園的秋天。
學(xué)校秋天作文 11
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了,好不容易雨停了期待的出現(xiàn),可這就是不如你所愿。要么就是陰天,要么就是下雨天。總之,老天的就是沒(méi)好過(guò),也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶,過(guò)個(gè)中秋節(jié),心想還可以賞月。誰(shuí)知道這月亮連個(gè)影也沒(méi)有出現(xiàn)。一下課,該出去了。這讓沒(méi)拿傘的可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下,一點(diǎn)也不顧及我們的感受。這雨真是邪門(mén),去時(shí)回宿舍時(shí),都下雨,就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想:不會(huì)這么神吧?難道天上真的有神仙?不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看,雨是傾斜的,淅淅瀝瀝的,看著似一層薄紗,灑滿整個(gè)校園,稍微大一點(diǎn),有時(shí)候能聽(tīng)到雨聲,滴滴答答流向下水道的`嘩嘩聲,聽(tīng)著十分愜意?上逻@雨可以滋潤(rùn)滋潤(rùn)萬(wàn)物,帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午,雨停了有一會(huì)兒了,天似乎比以前好點(diǎn)了,顯得有些晴了。我心想:下了這么多天雨,中秋節(jié)都沒(méi)過(guò)好,還不出來(lái)個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可漸漸變藍(lán),也沒(méi)看見(jiàn)個(gè)彩虹的影?梢(jiàn)老天的脾氣好點(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹(shù)是一道風(fēng)景線,它們又高又直又細(xì)?粗欠猪樠邸S悬c(diǎn)泛黃,預(yù)示著秋天就要來(lái)臨了,可是怎么還不凋零?依然還是顯得十分精神美麗。的邊上有的還帶著幾顆雨滴,總是掉不下來(lái),顯得晶瑩剔透。真是美!
學(xué)校秋天作文 12
一年四季中,我最喜愛(ài)的季節(jié),就是秋天。
我最?lèi)?ài)秋天的校園。校園在秋風(fēng)的催促下,也漸漸地?fù)Q上金黃的秋裝。
校園東邊的小道邊,梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子便在枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在小道上。每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò),我都喜歡在鋪滿了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯,走在上面,落葉“沙沙”作響,似乎說(shuō):“這比地毯怎么樣,你喜歡這兒的秋天嗎?”
是呀,我喜歡這兒的秋天,喜歡校園的秋天,特別喜歡校園里的秋風(fēng)。校園的秋風(fēng)與羅蘭在《秋頌》中寫(xiě)一樣:“秋天的風(fēng),不帶一點(diǎn)兒修飾,是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林,對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧。”每到傍晚放學(xué)時(shí),秋風(fēng)是最涼爽的'。這時(shí),我喜歡獨(dú)自一人站在校門(mén)口,享受秋風(fēng)的涼爽,讓秋風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā),讓緊張了一天的心放松一下。傍晚的秋風(fēng)有進(jìn)很調(diào)皮,它滿校園里奔跑,不知從哪兒帶來(lái)的桂花的香味,香得似乎讓我的心也隨之化了。
我還和同學(xué)們一樣,非常喜愛(ài)校園中的石榴樹(shù)。一到秋天,石榴就開(kāi)始結(jié)果了,一顆顆大石榴掛在樹(shù)上,你像一個(gè)粉燈籠;它們有的笑得咧開(kāi)了嘴,有的羞澀地躲在樹(shù)葉間?粗鴺(shù)上的一顆顆石榴,想想著它的美味,不知不覺(jué),饞唾欲滴。
秋天,似乎沒(méi)有春天美麗,沒(méi)有夏天熱鬧,也沒(méi)有冬天寒冷,但它卻是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)充實(shí)的季節(jié),是一個(gè)怡人的季節(jié)。我怎不愛(ài)秋天,怎不愛(ài)我們校園的秋天?
學(xué)校秋天作文 13
我們的校園,每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景,有花紅草綠的春天,有枝葉繁茂的夏天,有楓紅菊香的秋天,有白雪皚皚的冬天。不錯(cuò)的,四季全都美如畫(huà),而我最喜歡的就是這楓紅菊香的秋天。
秋天來(lái)了,路旁樹(shù)上的葉子已經(jīng)微微泛黃,地上滿是掉下來(lái)的柿子,紅的發(fā)紫。微微的,輕輕的',在叢中搖曳的灌木叢,這時(shí)也吸引了大家的眼球,富有漸變色的它,仿佛又多加了幾分可愛(ài)!
時(shí)間不饒人啊!池塘中的魚(yú)兒不在活蹦亂跳了,靜靜的等待著秋的到來(lái)!不過(guò),我們可不讓他們閑著,隨處揀一片葉子來(lái)逗他們玩,恢復(fù)了生機(jī)的它們,和找到了快樂(lè)的我們相結(jié)合,畫(huà)一幅畫(huà)也是蠻不錯(cuò)的!車(chē)棚上仿佛鋪了一層顏色鮮艷的毛毯,讓人放自行車(chē)時(shí)也十分舒服,不過(guò)也少不了打掃衛(wèi)生,心靈手巧的我們,可以拿樹(shù)葉去做書(shū)簽,做裝飾物,做手賬等等,秋天真是個(gè)美好的季節(jié)!
我們可以在外面的棋盤(pán)上下棋,聽(tīng)著秋風(fēng)唱歌,和同學(xué)們談?wù)勑囊彩莻(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然,每一門(mén)課程也是有關(guān)于秋的:生物老師讓我們?nèi)パ芯壳锾斓臉?shù)葉,美術(shù)老師讓我們用彩筆記錄下秋天的美麗,語(yǔ)文老師講的課文等等好多有意思的事情。有些住宿的同學(xué)又能享受到福利了,在校園中看秋天的黃昏寒意點(diǎn)點(diǎn),太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的洗刷后,斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在小道上,這是怎樣的一種美!
校園的秋天猶如一幅詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà),每個(gè)地方都有它最特別的美!我愛(ài)校園的秋!
學(xué)校秋天作文 14
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我卻獨(dú)愛(ài)絢麗多彩的秋天。
秋,在不知不覺(jué)中走來(lái)。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,校園變了一個(gè)模樣。清晨,剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中處處彌漫著桂花的清香,淡雅而高貴。像那星星般散落在各處的桂花,仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲,還有那薄薄的樹(shù)葉,薄得像一層紗。舉起一片,迎向太陽(yáng),透過(guò)陽(yáng)光,它們好似一塊無(wú)瑕的翡翠。
站在操場(chǎng)的這一頭,傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的.沙沙聲,還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲,望著操場(chǎng)上嬉戲玩耍的淘氣包們,望著教室里寫(xiě)作業(yè)的學(xué)霸們,望著樓道上娓娓而談的文藝青年,一切是多么祥和。∪藗兌荚谙硎苤飵(lái)的涼爽與舒適。
秋天,她就像一位魔法師,輕輕一點(diǎn),就把銀杏樹(shù)上的“小扇子”從綠色變成了黃色,秋風(fēng)輕輕掠過(guò),這時(shí),那一把把“小扇子”又好似蝴蝶飛舞下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下開(kāi)了,敲在窗上、地上,奏出一支秋的進(jìn)行曲。又有幾片小葉子調(diào)皮的飄到小水坑里玩去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像給大地鋪上了一層黃金地毯。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)看見(jiàn)三五成群的同學(xué),到樹(shù)下?lián)炱饚灼约合矚g的樹(shù)葉夾在書(shū)本里,讓書(shū)也能感受到秋的氣息。
迷人的秋天啊,金色的果實(shí)是你的裙裝,燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴,火紅的楓葉是你的編織帽,你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間,裝點(diǎn)著校園的角角落落。
!秋天,是你讓我們的校園變得更加美麗,我愛(ài)你,秋天!我愛(ài)你,秋天的校園!
學(xué)校秋天作文 15
夏日的繁華日漸淡盡,天空清澈悠遠(yuǎn)。秋天獨(dú)特的寧?kù)o與清澈,秋天獨(dú)有的憂郁與成熟,秋天獨(dú)具的蘊(yùn)涵與深沉的韻味。不知不覺(jué),秋天已把夏最后一絲殘影抹得干干凈凈。
時(shí)間,它跑著去了。
秋天,在夏天的離別后重生。
初秋的校園是詩(shī)情畫(huà)意的。雖已入秋,但卻只有些許葉子邊邊微微泛黃。校園滿眼望去,還是一大片新綠。
在上課的時(shí)候,雨下下來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆。那雨有一絲的寒意,有一絲的`悲涼。它沒(méi)有春雨那么朦朧的悲涼與溫情,沒(méi)有夏雨那么熱情奔放,更沒(méi)有冬雨的冷酷,有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著,顯得那么孤單與悲涼。
下課了,秋風(fēng)中透著習(xí)習(xí)涼意,鉆進(jìn)敞開(kāi)的窗子,輕拂我的臉頰,帶來(lái)幾分凄美的感覺(jué)。它不比冬天的寒冷凌冽,也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶,更沒(méi)有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩,只帶著絲絲的涼意與寂寥,輕輕間滲透。
秋天很好,桂花飄落,空氣都是香甜的,深吸一口感覺(jué)又充滿能量。香氣飄來(lái),又散去。
臨近傍晚,放學(xué)了。學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。我信步走出教室,孤身走在路上。天高云淡中,一片落葉闖入我的視線,輕輕地拂過(guò)我的臉頰,悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn),慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌。不知怎么,藍(lán)天之下是比那枯葉還傷感的心,也正是因?yàn)椋?/p>
一葉落知天下秋。
學(xué)校秋天作文 16
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)盛妝玉砌的冬天,可我更愛(ài)楓葉如火的金秋。
在這金秋時(shí)節(jié),我的校園真是風(fēng)景美如畫(huà)呀!每當(dāng)我背起書(shū)包,來(lái)到學(xué)校中央的大花壇,一股香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子,滲入我的身體。這時(shí),我總覺(jué)得全身煥然一新,仿佛有什么東西激了我。我順眼望去,原來(lái)是花壇前的五六盆菊花,她們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,十分引人注目。她們顏色繁多,有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。她們的'姿態(tài)也很多,有的伸展著許多片長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,像“千手觀音”;有的則低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的把花瓣縮在里面,像只雞爪。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。
正當(dāng)我流連于大花壇的美景時(shí),耳邊傳來(lái)了陣陣“沙沙”的聲音,我知道了,一定是大花壇旁邊的這一棵榕樹(shù)吧!校園里許多棵樹(shù)木早已枯黃,枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而,只有這一棵大榕樹(shù)依然蒼翠挺拔,向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。
操場(chǎng)上,許多位高年級(jí)男生在激烈地踢球?,那位身材高大的男生,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,就把球送入了球門(mén),贏得了陣陣掌聲,此時(shí),也許他們已經(jīng)把那冰涼的秋風(fēng)扔在了腦后?烧(dāng)他們踢得起勁的時(shí)候,“叮鈴鈴——”上課了,他們只好無(wú)可奈何地回到教室。這時(shí),教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……
!秋天,是你給校園帶來(lái)了生機(jī)。
學(xué)校秋天作文 17
漫步這里的小路上,撫摸著樹(shù)葉的脈絡(luò);坐在靠窗的座位上,輕吟著課本中的美好,一陣颯颯的秋風(fēng)吹過(guò),書(shū)頁(yè)翻起,感到一絲愜意。這就是鄭外的秋天。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的沉睡,開(kāi)學(xué)時(shí),已經(jīng)沒(méi)有了夏天的燥熱,有的只是秋天帶給我們的涼爽。
雖已進(jìn)入秋天,這里卻沒(méi)有秋天的蕭瑟和凄涼,這里一切都是火熱的。
教室里,老師激情地為我們講述著課本中的知識(shí),使我們遨游在知識(shí)的海洋。同學(xué)們的心也是熱忱的!聽(tīng),“東臨碣石,以觀滄海……”那是同學(xué)們朗朗的'讀書(shū)聲。看,黑板上的白色板書(shū),那是老師要傳授給我們的知識(shí)。
操場(chǎng)上,涼爽的秋風(fēng)在捉迷藏,樹(shù)葉也“沙沙”地在那里匿笑。伴著秋風(fēng),和著課間操的音樂(lè),一個(gè)個(gè)音符飄在空中,我們?cè)诓賵?chǎng)上放飛自我,展現(xiàn)出初中生的活力。體育課上,一陣整齊的跑步聲,無(wú)不彰顯著我們的激情。涼爽的季節(jié)里卻有著熱忱的心情。
漫步在小路上,仍能聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。在這涼爽的秋天,欣賞著這里的一草一木。這時(shí),花還沒(méi)有凋零,樹(shù)葉也沒(méi)有枯黃,仿佛還是那個(gè)草木旺盛的夏天。小魚(yú)兒自由自在地在池塘里游著,擺動(dòng)著漂亮的魚(yú)尾,仿佛也在迎接秋天的到來(lái)。
教室里,操場(chǎng)上,小路邊,有默默讀書(shū)的人,也有跑步的人,還有散步的人,他們都想抓住秋天的大好時(shí)光。
這就是我的秋天的校園。
學(xué)校秋天作文 18
秋天,是個(gè)美麗、涼爽的季節(jié)。它既不像春天那樣春暖花開(kāi),也不像夏天那樣婷婷玉立,更不像冬天那樣潔白無(wú)瑕。它有著自己獨(dú)特的特征。校園的秋天也是景色宜人,端莊秀麗。
走進(jìn)校園,你會(huì)看到一排排的楊柳站在一旁,迎接貴客。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝一搖一晃,猶如頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。它們有時(shí)還會(huì)互相取鬧,風(fēng)姑娘一吹,它們就會(huì)混在一起。
校園的每個(gè)角落,都不是空蕩蕩的,而是種滿了許多果樹(shù)。橙澄澄的柿子已經(jīng)等得不耐煩了,想立刻有人來(lái)摘它。石榴姐姐安靜地掛在樹(shù)上,它們紅彤彤的臉蛋使人非常眷戀,它們每天都會(huì)一如既往地掛在樹(shù)上,顯得猶如鮮艷的玫瑰和紅紅的燈籠一樣美麗,閃閃發(fā)光。
“沙沙沙”。噢,原來(lái)是大樹(shù)爺爺在揮動(dòng)它的頭發(fā),秋風(fēng)姑娘一吹,大樹(shù)爺爺茂盛的頭發(fā)就會(huì)不約而同地飄在地上。蝴蝶路過(guò)這里,停下腳步,對(duì)樹(shù)爺爺嘀咕嘀咕地說(shuō)了一番,好像在說(shuō):“謝謝你,樹(shù)爺爺,有了你這些頭發(fā),我就不會(huì)再寂寞了!闭f(shuō)完,蝴蝶就扇動(dòng)這它那美麗的翅膀,在這里快樂(lè)的玩耍。
即使下雨了,也會(huì)格外美麗,細(xì)細(xì)的雨絲淋在已經(jīng)熟透了的'果實(shí)上,使果實(shí)更加鮮艷,透亮。在這雨聲里,有奇妙無(wú)比的聲音,有清晰的聲音,有細(xì)細(xì)的聲音,有顫抖的聲音,還有許多美麗的聲音。
雨,漸漸地停了下來(lái),雨點(diǎn)們也累了。在它們的嬉戲中,校園變得更加美麗,清晰,全部都煥然一新。
我喜校園的秋天,不是因?yàn)樗苊利悾且驗(yàn)樗刮铱吹搅饲锾飒?dú)特的特征。
學(xué)校秋天作文 19
轉(zhuǎn)眼間,秋天又來(lái)了。黃色的銀杏葉在校園里像死蝴蝶一樣撲撲跳著,小花草葉間散落著小風(fēng)扇。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上,郁郁蔥蔥的綠色和朦朧的黃色相遇并融合在一起,編織出一種淡淡的秋天感覺(jué)。草坪好像變老了,原本的綠色蒙上了一層若有若無(wú)的.霜,顯得凝重。秋天的霜又深又重。秋天的天空,是灰色的嗎?
原本蔚藍(lán)的天空被染成了淡淡的灰色,微微泛白,但太陽(yáng)卻不忍心出來(lái)打擾平靜,讓灰色悄然而又悄然變濃。若隱若現(xiàn)的云彩,就像織在安靜的灰色緞子上的花朵,并不突出,但它們也緊緊地覆蓋著整個(gè)天空。
地上的一切都沒(méi)有以前那么張揚(yáng)了,靜靜的躺著,簡(jiǎn)單的躺著。這個(gè)寧?kù)o祥和的秋天。既然是秋天,風(fēng)雨的伴奏必不可少。天空中,有一股冷風(fēng),吹著額頭的頭發(fā)。天色越來(lái)越暗,仿佛淡淡的灰燼被雨水混合著,均勻地鋪在雨篷上。模糊潮濕的感覺(jué)出來(lái)了。漸漸地,漸漸地,開(kāi)始下雨了。雨聲慢慢傳入我的耳朵,形成了一個(gè)優(yōu)美的曲調(diào)。雨在空中落下,鉆入土地和衣領(lǐng)之間。
雨水慢慢融合在一起,變成可愛(ài)的小雨滴,敏捷地在路上跳躍。不一會(huì)兒,地面上低洼的地方出現(xiàn)了閃亮的小水坑。人們的頭發(fā)上出現(xiàn)了一層細(xì)小的水滴。風(fēng)慢慢吹走了所有的煩惱。這個(gè)苦澀的秋天。秋,你感覺(jué)到我對(duì)你唯一可觸知的感情了嗎?閉上眼睛,規(guī)劃和優(yōu)雅的感覺(jué)重新出現(xiàn)在腦海里。
學(xué)校秋天作文 20
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅的筆下,秋天總是秋高氣爽,舒適宜人。而今年的秋天,卻霧氣沉沉,陰雨綿綿。
在魯迅的筆下,有一個(gè)百草園,每到秋天,蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴,花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢?據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅,后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后,我在去教室的途中,又路過(guò)了沁園。沁園并不大,走路一分鐘就能穿過(guò)去。天兒下著小雨,我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里,絲絲的小雨,彎彎的小路,綠綠的小草,青青的樹(shù)木,搭配園子里的清幽,讓人感嘆,令人留戀。
園子里種了很多樹(shù),石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落,遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),愈發(fā)水靈,翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道,混雜著泥土的新鮮,讓人不由得深吸了幾大口空氣,到處充滿了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng),也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn),還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的.那幾個(gè)葫蘆,他們幾個(gè)胖墩墩的,吃飽喝足,像安然入睡的葫蘆娃,做著甜美的夢(mèng),嘴角仿佛還微微露笑,真的好羨慕他們呀!
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà),沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲,沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
學(xué)校秋天作文 21
眨眼間,秋天到了,樹(shù)木變了,花草變了,人們的衣著變了,我們的校園也同樣在改變……
踏進(jìn)校園的門(mén)檻,一切都在改變?茨莾煽酶叽蟮臉(shù)木,都已成了枯樹(shù),那一排排的柳樹(shù),也都已枯黃,只有那一小片竹林還呈現(xiàn)著他那獨(dú)特的綠色。
看那兩旁的.綠地,里面種著許許多多的花草。看那雪白色的“角荷亭”,每天都充滿著生機(jī)。同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……多么的熱鬧啊。再看那邊,刻有“日進(jìn)有功”四個(gè)大字的校訓(xùn)碑在陽(yáng)光下挺挺直立。
再看平日里烈日炎炎的操場(chǎng),現(xiàn)在已清涼了許都。雖然少了那一片片碩大的樹(shù)葉,但是孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然處在。
走進(jìn)大廳,走著,朝里走。樓梯的兩旁都已煥然一新。先看那“迷宮”它有著許許多多和不止一個(gè)的出口,仿佛在人生的道路與未來(lái)的憧憬也擁有著許多的抉擇。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看樓梯的左邊,會(huì)讓你大吃一驚。那雖小卻顯得寬敞的魚(yú)塘里,生活著一條條快樂(lè)的小金魚(yú),他們?cè)隰~(yú)塘里嬉戲、玩耍,永遠(yuǎn)那么歡快。再看坐落在兩邊的“讀書(shū)臺(tái)”,在秋風(fēng)中閃爍著那屬于它自己的獨(dú)特的青色,近看,似小山;遠(yuǎn)看,似噴泉。怎么看也看不夠。
再往上走,你會(huì)發(fā)現(xiàn),就連樓梯里也放著大花盆,里面栽著像柳樹(shù)一樣的“樹(shù)”。秋風(fēng)吹過(guò),“樹(shù)”的葉子上也都染上了枯黃。
慢慢的做出校園,站在門(mén)口,望著校園里的一切,啊,秋天,校園的改變太多了。
秋天,校園的秋天,所有的美麗從這里開(kāi)始……
學(xué)校秋天作文 22
秋天很美、很浪漫,可金秋十月,春城實(shí)小更美。
課間時(shí)光,懷揣著對(duì)美的探索,信步走在這紅墻綠植之間,我們的校園里布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。此時(shí),校園里的桂花已在怒放。它那淡雅的氣味,香了我們學(xué)習(xí)的教室,香了我們玩耍的操場(chǎng)整個(gè)校園都浸在桂花香中,只要你呼吸一下空氣,就一定能聞到那像蜜一樣甜的桂花香。向桂花樹(shù)走近一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有五片花瓣,嬌小而又精美;遠(yuǎn)望,那些桂花就猶如金色的.小星星一樣。
此時(shí),校園里的楓葉也被染紅了。一樹(shù)樹(shù)的楓葉如同希望之火燃燒著,督促我們好好學(xué)習(xí),天天向上。站在楓樹(shù)下,秋風(fēng)吹過(guò),令人神清氣爽。火紅的楓葉緩緩飄落,宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶,時(shí)而旋轉(zhuǎn)搖擺,時(shí)而上下翻飛,時(shí)而相交轉(zhuǎn)動(dòng)最后他們揮袖作別,落葉歸根,讓楓樹(shù)等待四季的輪回。拾起一片楓葉,細(xì)細(xì)端詳:楓葉呈手掌狀,每根手指的末尾都是尖尖的,活像金魚(yú)的尾巴。手指邊緣酷似齒輪的牙印,讓楓葉多了幾分浪漫與詩(shī)情;鸺t火紅的楓葉高高掛在枝頭,我知道,那是深埋心尖的期望與希冀,在春城的助力下,我們一直在為之努力!一片艷麗的楓葉輕輕飄落下來(lái),落在我的肩頭,是又有一位勤奮的春城學(xué)子完成了他既定的目標(biāo)了嗎?我輕輕拿起,開(kāi)啟了無(wú)限遐想。
看我的校園彌漫著桂香,書(shū)香,還有處處歡聲笑語(yǔ)和那為目標(biāo)奮斗的勤學(xué)之香。
學(xué)校秋天作文 23
秋,帶著一抹涼涼的氣息來(lái)了。天空變得更加晴朗高遠(yuǎn),瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,上面漂著一大塊一大塊“棉花糖”一樣的云。我們的校園里也彌漫著秋的氣息。
走進(jìn)校門(mén),眼前是一個(gè)美麗的.小花壇,花壇里種了許許多多的一串紅!昂簟簟鼻镲L(fēng)吹過(guò),成片成片的一串紅隨風(fēng)舞動(dòng)。遠(yuǎn)看恍若一片紅海,翻滾著陣陣波濤,近看又仿佛是一個(gè)個(gè)小鈴鐺,“當(dāng)——當(dāng)”地發(fā)出清脆悅耳的聲音。紅海中還夾雜著一朵朵五顏六色的小繡球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是點(diǎn)點(diǎn)紅霞,煞是好看。
在花園中慢慢踱步,就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓旁有兩個(gè)花壇,它向我們吐露出秋的信息;▔锏那锞张,有的如銀蠶吐絲,有的如仙女的衣裙飄飄。靜看這些銀色的花絲,仿佛它們是動(dòng)的,一根根銀絲從花的中心不斷涌出,如流水一般靜靜地瀉下來(lái),純凈、素雅。
這時(shí),一陣清脆地放學(xué)鈴聲響過(guò),伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲,一群背著書(shū)包的孩子從教學(xué)樓出來(lái),穿梭在小花園里撿落葉。我俯下身,拾起一片無(wú)花果葉。哦!那葉片中間有一條裂縫,恍若一只黃蝶,我將它拋起,又任憑它靜靜地打著旋兒落下。如仙女下凡一般,輕盈、優(yōu)雅地落下;如舞蹈家邁著優(yōu)美的舞步,高雅地落下;那“蝴蝶”在空中翩翩起舞,是如此美麗。
秋天,是收獲的季節(jié)。果園收獲水果;而在校園,同學(xué)們收到了努力學(xué)習(xí)而得到的累累碩果。我愛(ài)校園的秋天!
學(xué)校秋天作文 24
金秋時(shí)節(jié),天高云淡。秋姑娘帶著魔術(shù)棒,悄悄地給大地?fù)Q上了新裝。你瞧,秋姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘把我們操場(chǎng)旁邊的兩棵桂花樹(shù)噴上了醉人的香水。芬香的桂花樹(shù)上引來(lái)了許許多多小蜜蜂。它們正圍著桂花樹(shù)邊飛邊舞。一叢叢一簇簇的黃色小花被樹(shù)葉籠罩著,如果仔細(xì)看,就會(huì)讓人想起蛋糕上的星果仁。桂花的香氣十分醉人,像糖似蜜,深深吸上一口,心底都是香的,都是甜的。真是“桂子花開(kāi),十里飄香!鼻锕媚锝o花壇里的水杉痛痛快快地洗了個(gè)秋雨澡。水杉經(jīng)過(guò)秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看,水杉的葉子像綠色的細(xì)針,那么細(xì)膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風(fēng)中抖動(dòng)著綠色的披風(fēng),顯得格外精神。
花壇里的菊花,也綻開(kāi)了五顏六色的笑臉,有紅的、白的、粉的、黃的……我想,菊花在秋季也能長(zhǎng)得那么旺盛,這真是秋菊傲霜!秋姑娘又來(lái)到草坪,草坪里的小草也不再那么充滿生機(jī),綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了,竟然忘了給鐵樹(shù)換秋裝。鐵樹(shù)仍穿著綠裝,還是那么堅(jiān)強(qiáng)挺拔地立在草坪的'中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來(lái)。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天的校園是多姿多彩的。她給我們帶來(lái)了美麗、芳香與歡樂(lè)! 指導(dǎo)教師 陳暉
學(xué)校秋天作文 25
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。當(dāng)秋天的葉子慢慢飄落下來(lái),當(dāng)楓葉開(kāi)始紅得似火,當(dāng)每次清涼的風(fēng)吹到了我們的心里時(shí),秋天就來(lái)了。
秋姑娘邁著輕快腳步,輕輕地,輕輕地,來(lái)到了我們的校園。
瞧,她走進(jìn)了大門(mén)口,看見(jiàn)一棵棵高大無(wú)比的大黃椰筆直地立在兩旁,像一位位“士兵”。大地媽媽穿上了一件漂亮的“金黃”衣服。秋姑娘沿著那件漂亮的'“金黃”衣服穿過(guò)門(mén)口,來(lái)到了植物林,植物林里有茂密的樹(shù),竹子也有綠的、黃的、半綠半黃的……一節(jié)一節(jié)的像梯子一樣。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的,心形的葉子像我們?nèi)紵男,?shù)林里還有許多樹(shù)等著秋姑娘來(lái)看呢!
樹(shù)林間有一條鵝卵石小路,秋姑娘走上鵝卵石小路,走著小路,她來(lái)到了我們的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上也有許多樹(shù),這些樹(shù)的樣子可多了,有雪糕形、傘形……我們操場(chǎng)上還有一個(gè)跑道,那兒還有許多學(xué)生,有的跳繩,有的跑步,還有的踢足球,他們玩得可高興了。操場(chǎng)上還有一條小路,路上非常干凈。秋姑娘走上這條小路,來(lái)到我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓里,教學(xué)樓里面有圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)可好了,有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、課外書(shū)……還有課室,課室里很熱鬧,有讀書(shū)聲,有回答,還有同學(xué)在唱歌。
啊!你看秋天多美啊,我愛(ài)美麗的秋天!
學(xué)校秋天作文 26
涼風(fēng)吹拂,轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)能感受到秋的氣息,這也讓我想起小學(xué)時(shí)候校園的秋天。
我們校園的秋天是金黃色的,在操場(chǎng)兩側(cè)有兩棵巨大的銀杏樹(shù),春夏冬時(shí),并不能看出他是有多么耀眼,只有在秋天時(shí),遍布整片甬道的金黃色樹(shù)葉,才能突現(xiàn)出它的美麗和壯觀,也告訴著大家秋天正在向我們步步逼近。你隨意拾起一片銀杏葉,上面的花紋一定會(huì)讓你陶醉,再加上黃燦燦的顏色,它一定是秋天中最美麗的景色。老師和同學(xué)們踩在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的聲音,這聲音不會(huì)噪耳,而會(huì)動(dòng)聽(tīng)。
兩棵銀杏樹(shù)下有環(huán)繞在樹(shù)根的圓形椅子。下課時(shí)經(jīng)常會(huì)有同學(xué)坐在那里,說(shuō)說(shuō)這,說(shuō)說(shuō)那。而樹(shù)葉,就像兩把大傘,既能擋風(fēng),也能遮陽(yáng),同學(xué)們混在這金黃色的海洋中,一副美麗的景象映在眼前,好不和諧。大家有的在看書(shū),有的.在聊天,有的在掀賞這像畫(huà)一般的美景。有時(shí)會(huì)有一陣微風(fēng)吹來(lái),像是在鼓掌,又像在散花,十分奪目。每一個(gè)人都象整幅畫(huà)的一筆,雖不耀眼,但若缺失,這幅畫(huà)又是會(huì)失去色彩,變得單調(diào)、乏味。可謂說(shuō)每一筆都是點(diǎn)睛之筆,不可缺失。
座椅在樹(shù)中間有一座杏壇,杏壇的周?chē)鷷?huì)刻些古典古事,“孔融讓梨”,“孔子”等。應(yīng)和著秋天的落葉,和同學(xué)們的笑臉,刻在杏壇上的故事仿佛活了起來(lái),有生有色,同學(xué)們總是會(huì)被吸引過(guò)來(lái),好不熱鬧。校園的秋天,繼續(xù)編織著同學(xué)們的來(lái)來(lái)和夢(mèng)想。讓我們走向美的明天。
這就是小學(xué)校園的秋天,像一幅畫(huà),承載著我美好的回憶。
學(xué)校秋天作文 27
黃色的花和樹(shù)枝垂下來(lái),紅色的葉子沙沙地落了一地。校園里的秋天讓我美麗又沉醉。
桂花樹(shù)立在淡黃的草叢中,淡黃的桂花在枝頭跳躍,迎接秋天的到來(lái)?此麄冮_(kāi)得多猛!樹(shù)上的枝椏都長(zhǎng)滿了桂花,就像一個(gè)穿著花衣服的少女,羞澀地低著頭,可以說(shuō)是“千枝低”!坐在教室里,陣陣幽香縈繞在鼻端,帶著沁人心脾的甜香,整個(gè)校園沉浸在花香之中,猶如“桂花滿步”的意境。
葉兒也高興得臉紅了,給這座嚴(yán)肅的教學(xué)樓增添了許多色彩。在涼風(fēng)的拂面下,它像一個(gè)五彩的火花,耀眼奪目;似乎也在慶祝秋天的到來(lái),綻放煙花;也像仙女下凡時(shí)漫天飄落的鮮花;這也像一個(gè)美麗的場(chǎng)景,像一朵裂開(kāi)的花。踩著紅葉鋪成的香毯,感受著秋天的氣息,是那么的'愜意和珍妮弗!
秋天人們精神煥發(fā)。沿著校園的小路漫步,迎著秋風(fēng)伸展,讓涼風(fēng)親吻你的臉頰。所有那些失望和煩惱都拋在一邊,充滿歡樂(lè)的金色菊花競(jìng)相開(kāi)放。在黃色的草地上踢了幾場(chǎng)足球,這種感覺(jué)可以說(shuō)是和夏天相比絕無(wú)僅有的。玩膩了,溫柔草是你最好的休息場(chǎng)所。
秋天即將逝去,這些美麗的風(fēng)景即將被冬天的雪吞噬。我加快腳步,想在那短暫的時(shí)間里留下來(lái)。我拿起筆,刻了幾個(gè)簡(jiǎn)短的字:
幾棵樹(shù)深紅淺黃,金色的秋天讓人心曠神怡。來(lái)年一定要記住校園秋景,享受校園秋。
學(xué)校秋天作文 28
我喜歡我的校園,特別是秋天。
校園里的秋天是多彩的。教學(xué)樓側(cè)面墻壁上的爬山虎漸漸變黃了,原來(lái)綠油油的枝葉開(kāi)始干枯了,秋風(fēng)一吹便紛紛飄落下來(lái),就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)熟透了,一半兒黃、一半兒紅的果皮被飽滿的果粒漲開(kāi)了口子,仿佛是在咧著嘴向秋天微笑。
校園里的秋天是火紅的。楓樹(shù)的葉子一天一個(gè)變化,從青綠慢慢開(kāi)始變紅。當(dāng)秋霜落下后,楓葉就紅透了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一片火燒云那樣燦爛。同學(xué)們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來(lái)當(dāng)做書(shū)簽。
校園里的秋天是撲面而來(lái)的淡淡花香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇小而黃的花兒,在綠葉的映襯下像一粒粒的`小金子,它們調(diào)皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒(méi)靠近桂花樹(shù),你就能聞到那香香甜甜的花香,頓時(shí)就覺(jué)得心情格外的歡快。
校園的秋天是活潑的。動(dòng)植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望,用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍(lán)天上自由地飛著,忽高忽低就像一群快樂(lè)的精靈在跳舞。大白鵝在水池里歡快地游來(lái)游去,真的是白毛浮綠水,紅掌撥清波呢。
校園里的秋天是陽(yáng)光的。同學(xué)們特別喜歡在午后的陽(yáng)光下嬉戲玩耍。男同學(xué)在踢球、追逐、打鬧,女同學(xué)在跳皮筋、踢毽子,大家的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
因?yàn)樗亩嗖、它的火紅、它的花香、它的活潑、它的陽(yáng)光,所以我喜歡校園里的秋天。
學(xué)校秋天作文 29
盼望著,盼望著,夏天走了,秋天的腳步近了。
秋風(fēng)喚醒了沉睡的果實(shí),悄悄地睜開(kāi)了眼。樹(shù)葉變黃了,果實(shí)染紅了,山披上了橙色大衣。
果子從花苞里鉆出來(lái)了,紅紅的,嫩嫩的。操場(chǎng)上,食堂邊,一眼望去,地上散落著一大片一大片的楓葉。風(fēng)吹拂著臉頰,涼涼的,輕輕的。金黃的.大樹(shù)圍著東甌,一片金燦燦的,像是把東甌放在一個(gè)太陽(yáng)里,暖烘烘的。剛踏入東甌,看到一群環(huán)山圍繞著,心中便覺(jué)得有了依靠,有了后盾。
校園里,秋色彌漫,走在寬闊的大道上,腳底還發(fā)出“吱吱”的樹(shù)葉聲?窗,山上的頂尖全黃了,給藍(lán)天鑲上一道橙邊。山坡上滿是落葉,一道兒綠,一道兒黃,給山添了一件新衣裳,為東甌增添了一道風(fēng)景線。興許還會(huì)看到碩大的果實(shí)生長(zhǎng)在樹(shù)枝上,有的綠里透黃,有的早已開(kāi)花。等到日落時(shí)分,夕陽(yáng)正對(duì)著我們,照射在校園的每一個(gè)角落,給校園添了新色彩,比以往更加絢麗,更有韻味。
日新樓頂飄落著殘葉,宿舍陽(yáng)臺(tái)上總留著剛凋零的楓葉。你可曾感受過(guò)每天伴著果香入睡,被秋日的晨曦喚醒的樂(lè)趣?我想,校園里的池塘,洗手臺(tái)上都留著昨日的印記。池塘邊,高處緩緩墜落的嫩葉留著泥土的氣息。水呢,清澈見(jiàn)底,環(huán)繞著教學(xué)樓。
秋天像落日,散發(fā)著金色光芒。
秋天像橙色的玉石,晶瑩剔透。
這就是校園的秋天,獨(dú)一無(wú)二的秋天。
學(xué)校秋天作文 30
校園是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的樂(lè)園。今年秋天,我步入了中學(xué)的校園,展開(kāi)了我人生旅途新的一卷。
入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。
剛走進(jìn)校園,臉龐吹過(guò)的秋風(fēng)就帶著絲絲的草香。校園處處都長(zhǎng)又青草,雖然秋天了,可草兒依然綠油油的,迎著秋風(fēng)歡快的舞蹈,為校園增添了一份小小的生機(jī)。
這會(huì)兒正是中午,太陽(yáng)無(wú)情的烤著大地,讓秋日多了幾分燥熱?尚@里卻處處陰涼,這又是功勞呢?抬頭望去,幾棵大樹(shù)昂首挺胸,用他們茂密的枝干把太陽(yáng)遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),為操場(chǎng)上正玩得開(kāi)心的孩子們乘涼。盡管如此,依然有幾縷調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)葉間,照在校園的草地上,東一點(diǎn),西一片,像眼睛,像星星,還眨呀眨呀。
要說(shuō)秋天的點(diǎn)睛之筆,莫過(guò)于秋雨了。這不到了下午,天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)間,坐在教室里賞雨,倒也成了一種樂(lè)趣。國(guó)旗臺(tái)上飄揚(yáng)的國(guó)旗,在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮,身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃,高大的`大樹(shù)靜立在雨中。操場(chǎng)上偶爾跑過(guò)一兩位老師或同學(xué)。整個(gè)校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大,但天慢慢明亮,地上漸漸聚起了大大小小的水坑,雨滴入水坑中,泛起圈圈漣漪。秋雨美,校園中的秋雨更美!那么透亮,那么晶瑩,透亮似鉆石,晶瑩如水晶。
我喜歡校園的秋天,她是那么美麗,那么迷人,充滿魅力。它將我未來(lái)的初中生活,以及我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩!
學(xué)校秋天作文 31
不知不覺(jué)地,秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。
太陽(yáng)已經(jīng)不是夏天的那個(gè)大火球,炙熱的烘烤著大地;而變成了一個(gè)碩大的甜橙,散著幾縷柔和的光芒。樹(shù)有的'變黃了,但大部分還是翠綠色的,顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過(guò)枝頭,樹(shù)葉沙沙作響。
轉(zhuǎn)頭向旁邊看去,頓時(shí)眼前一亮:幾枝牽;ň谷贿攀附在欄桿上,有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里,不仔細(xì)看,根本發(fā)現(xiàn)不了。花壇里,月季還在開(kāi)放。有粉的、白的和紅的?吹交,我心中充滿了喜悅。
一低頭,發(fā)現(xiàn)地上蓋滿了花色的落葉,像一塊巨大的地毯,其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來(lái),給地毯加上了美麗的花紋。
風(fēng)是最平常的,時(shí)刻陪伴在我們身邊:沒(méi)有春風(fēng)的溫暖,沒(méi)有夏天的悶熱,更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲,輕悄悄,拂過(guò)我的臉頰;時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái),帶著些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。
這時(shí),不知是誰(shuí)叫了一聲:柿子!我們聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)一棵大樹(shù)上,掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹(shù)枝和葉片間,只露出一點(diǎn)頭兒,像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的柿子,垂涎欲滴,真想馬上摘下來(lái)嘗嘗鮮,可惜樹(shù)太高了,摘不到它。
我愛(ài)校園的秋天!
美麗的秋天,美麗的校園,你給予了春天生命,在你優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)下,在一種自然清新的氛圍中,讓我們看見(jiàn)了一個(gè)秋天美麗的校園。很美!
學(xué)校秋天作文 32
夏天走了,秋季的天使,邁著輕盈的步伐,來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱,帶來(lái)了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹,帶來(lái)了一片耀眼的金色。
漫步在校園中,兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉,鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò),身心一片舒爽,遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的'小魚(yú)露出頭來(lái),好像也在為秋天的到來(lái)感到高興。
校園里,秋天是美麗的,她不像夏那么燥熱,冬那么寒冷。秋天帶給人們的,只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊,你看那香味濃郁的果樹(shù),累累碩果壓彎了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上結(jié)的不是果子,而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候,也帶來(lái)了一些壞處,比如:我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有,到了秋天,就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué),可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧,上課睡覺(jué)的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女,身著長(zhǎng)裙,揮動(dòng)她那金色的雙手,在晴空下翩翩起舞。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚,但擁有春天的清爽;沒(méi)有夏天的浮躁,卻有夏天的熱情;沒(méi)有冬天的衰意,卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的,如大海般蔚藍(lán),一碧如洗。
常言道:春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春,而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一位成熟的少女。秋天,有著自己的內(nèi)在的美,那就是成熟的美。
學(xué)校秋天作文 33
我愛(ài)秋天,因?yàn)樗袟魅~的顏色;我愛(ài)秋天,因?yàn)樗胸S碩的果實(shí);我愛(ài)秋天,因?yàn)樗侨f(wàn)物充滿活力的季節(jié)。萬(wàn)物之神秋,為我們的校園披上了一件金黃色的毛衣,將同學(xué)們的眼神轉(zhuǎn)移到了秋色上。
你,看見(jiàn)了么?沒(méi)錯(cuò),那就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)!看,金黃的銀杏葉多么瀟灑。時(shí)不時(shí)飄落幾片金黃的銀杏葉,猶如蝴蝶翩翩起舞,這時(shí),風(fēng)來(lái)了,銀杏樹(shù)搖晃了起來(lái),站不穩(wěn)了,好像對(duì)著秋風(fēng)說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧,我要在這里跳舞,我的葉兒,要在這里飛揚(yáng)!”“叮鈴鈴———叮鈴鈴———”下課鈴響了,同學(xué)們興奮地跑出教室,來(lái)到銀杏樹(shù)下,摘幾顆銀杏果。銀杏樹(shù)也愿意奉獻(xiàn)出自己的果實(shí),輕輕撒下了幾顆銀杏果,和藹地說(shuō):“拿去吧,拿去吧。”孩子們興高采烈地拾了起來(lái),聞了聞,忽然捂著鼻子叫嚷著:“太臭了,太臭了,這……這怎么吃!”“等你們把它煮熟了,就香了。”銀杏樹(shù)回答了一句,孩子們也信了,抓住幾個(gè)果子就往兜里塞,又高高興興地去玩了。
再看看遠(yuǎn)處那些小草吧!它們不再綠得發(fā)亮,經(jīng)過(guò)秋的`洗禮,它們變黃了,變得黃燦燦的,但卻有別樣的美。同學(xué)們盡情地在草叢中玩耍,打滾,臉上洋溢著燦爛的笑容。看,那草坪旁的塑膠跑道上,有的人在那里迎著微風(fēng)奔跑,他們的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng),展現(xiàn)了我們中學(xué)生的風(fēng)姿。
我愛(ài)秋天,因?yàn)樗墙瘘S色的,因?yàn)樗谴T果累累的,因?yàn)樗浅錆M活力的。同學(xué)的點(diǎn)綴,使校園成為了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
學(xué)校秋天作文 34
秋天是喜悅的,是金黃的,是忙碌的,同時(shí)也是美麗的。而我們校園的秋天也不例外。
清晨,天未大亮,如果你散步在校園當(dāng)中,會(huì)感到寧?kù)o平和。高大的銀杏樹(shù)的葉子黃中還殘余著一絲綠,拾起一片放在鼻下輕輕嗅一下,你會(huì)聞到土壤的氣息,自然的氣息。沿著草坪的沿兒走,偶然間可能瞅見(jiàn)幾點(diǎn)橙黃,不錯(cuò)那便是銀杏樹(shù)的小精靈。
草并不翠了,但晶瑩剔透,毫無(wú)雜質(zhì)的`“鉆石”,將小草襯成了翡翠和黃金。
不知不覺(jué)中,走到了人工湖,這里仿佛是一個(gè)花園,有湖有林。湖中有各類(lèi)的魚(yú),金色的,紅色的,白色的,淡黃的,紅白相間的......清澈的湖水在秋風(fēng)中漾著微波
走的這里,你可能會(huì)感到奇怪。咦,這里怎么會(huì)有淡淡的果香呢?原來(lái)是因?yàn)槲覀冃@里有不少的果樹(shù)呢。它們散發(fā)出來(lái)的果香可是無(wú)人可擋的喲!
“一二一”我們開(kāi)始跑操了,整齊的步伐,嘹亮的口號(hào),以及堅(jiān)毅而充滿朝氣的臉是整個(gè)校園里最亮麗的風(fēng)景線。
秋天如此特別,秋天的校園也如此特別。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!如果說(shuō)春天是充滿盎然生機(jī)的,那么秋天便是充滿成熟氣息的;如果說(shuō)夏天是酷暑難當(dāng)?shù),那么秋天便是清涼解暑的;如果說(shuō)冬天是銀裝素裹的,那么秋天便是金光閃閃的。
來(lái),讓我們一起來(lái)熱愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)!
學(xué)校秋天作文 35
走進(jìn)校園,絲絲清涼的風(fēng)劃過(guò)你的臉,銀杏葉黃了,楓樹(shù)葉紅了,哦,原來(lái)是秋天來(lái)了。
校園里的秋天別有一番風(fēng)味。朗朗讀書(shū)聲,在芬芳的空氣中回響。
你見(jiàn)過(guò)桂花嗎?不用說(shuō),你一定穿過(guò)撲鼻的桂花林,駐足觀賞過(guò)滿地的金黃。教室里,操場(chǎng)上,小路邊,處處彌散著著迷人的香氣。如果你心情煩悶,請(qǐng)去聞聞這香味兒,一切煩惱都會(huì)消失。從遠(yuǎn)處望去,橘的,黃的,密密地連成一片。從近處瞧,小小的一朵,四片花瓣,里面含著蕊,可愛(ài)極了。若放入口中嘗一嘗,有股淡淡的甜香,怎能叫人不喜愛(ài)?
你再往那邊瞧,銀杏樹(shù)已成了金燦燦一片。樹(shù)上的葉子,好似一只只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)擺弄,輕輕一陣風(fēng)拂過(guò),緩緩地,落在你的肩頭。拿起一片葉子仔細(xì)瞧,咦,這分明是一把小扇子,葉柄就是扇柄,葉面就是扇面。走在道路中央,踩著一道兒的杏葉,好像走在通往光明的大路上。
最美的就屬楓樹(shù)了,火紅的葉子展現(xiàn)在你的眼前。楓樹(shù)長(zhǎng)得并不高,走過(guò)去,稍一抬手就能觸碰到樹(shù)枝,但是,這不是那么突出的楓樹(shù),到了秋天,枝干上就長(zhǎng)出了密密的楓葉,著實(shí)惹人喜愛(ài)。
淡雅的菊花也開(kāi)了。菊,我眼中的花之君子。淡淡的'清香鉆入鼻腔,讓你不由得喜愛(ài)。菊花的花瓣多,一瓣一瓣,就像她美麗的頭發(fā),涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),婀娜的身姿在風(fēng)中搖曳。
校園的秋天是美麗的,有可愛(ài)的桂花和杏樹(shù)。校園的秋天是清爽的,有旺盛的菊花和楓樹(shù)。蝴蝶飛舞著,蜜蜂嗡嗡地鬧著。這就是校園的秋天。
學(xué)校秋天作文 36
當(dāng)酷熱的漸漸離我們遠(yuǎn)去,迎來(lái)的是一個(gè)秋高氣爽的。
當(dāng)我在校園里,又迎來(lái)一場(chǎng)的細(xì)雨,而這場(chǎng)雨與前幾場(chǎng)的不同之處就在于它比較細(xì)膩,甚至能使人感到愜意。并不像前幾場(chǎng)雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場(chǎng)雨的原因吧。
那天夜里,我和走在回寢室的,忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了,涼絲絲的,我想,月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著,沒(méi)有變大,現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺(jué)在雨中散步也別有一番情趣。細(xì)雨落在我手心里,雨有越下越大的趨勢(shì),我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著,飄著。這時(shí),我感覺(jué)像是在夢(mèng)境中一般。
不知為什么,我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛(ài)。我時(shí)常在想,是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋(gè)“雨”字呢。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。
我站在寢室的走廊上,望著下著雨的天幕,感受著秋天的`氣息,很自在,似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來(lái)的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡,看不清楚周?chē)木拔。忽然,我想大聲呼喊,想把不順心的事情通過(guò)叫喊發(fā)泄出來(lái),隨秋雨一起落下,然后流走,流到一個(gè)我不知道的地方?墒,在學(xué)校我不能高喊,或許換一種方式忘掉它會(huì)更好。
第二天清晨,我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來(lái),看著經(jīng)過(guò)一夜秋雨洗刷過(guò)的校園,更加清凈了,空氣也更清新了,我深深地吸了口氣,感覺(jué)精神了許多。我出來(lái)時(shí),我能看見(jiàn)彩虹。
學(xué)校秋天作文 37
秋,是一個(gè)美麗的季節(jié),她用她那廣大的衣袖,把炎熱的夏季阻隔開(kāi)了,取而代之的是涼爽的秋風(fēng),沉甸甸的果實(shí)和豐收的喜悅,然而,我最喜歡的,就是我們校園的秋天了。
看,這時(shí)候的小草早已脫去了碧綠的襯衣,換上了黃色的大衣,好像怕自己穿得太少,一不小心給自己凍病了似的.。但最能體現(xiàn)我們校園的秋天的,是那一排排整齊高大的銀杏樹(shù)。
當(dāng)清涼的秋風(fēng)陣陣吹過(guò)的時(shí)候,銀杏樹(shù)葉在嘩啦嘩啦地唱著歌,偶爾還會(huì)飄下些銀杏樹(shù)葉,它們像可愛(ài)的、通體金黃的小精靈一樣,在空中歡樂(lè)地跳著舞,天空,是它們最好的舞臺(tái),銀杏樹(shù),則是最好的伴奏家。
下課了,同學(xué)們?nèi)紡慕淌依锱艹鰜?lái)了,去感受秋天的氣息。有的人彎著要,在草地里尋找形狀奇特的樹(shù)葉,用來(lái)當(dāng)做書(shū)簽,有的人在草地上追逐打鬧,還有的人在跳繩。秋天來(lái)了,所有的人的笑容都更加燦爛了。
到了弦歌湖,只見(jiàn)水面上零零落落的飄著柳樹(shù)的葉子,它們像小船一樣,隨著秋風(fēng)慢慢地漂著。岸上的垂柳,它們的枝條隨著風(fēng)擺動(dòng),時(shí)而溫柔,時(shí)而狂野。
到了傍晚,夕陽(yáng)斜照在校園,地上的樹(shù)葉、小草,這時(shí)也更加明亮了。整個(gè)校園,變成了金黃色的校園;整個(gè)世界,變成了金黃色的世界。
!好一幅美麗的校園秋景圖!
學(xué)校秋天作文 38
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬,我更愛(ài)楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術(shù)師,把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來(lái)到學(xué)校的花壇,只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的,好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,把樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看,樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的小露珠,怪可愛(ài)的;▔锸㈤_(kāi)著許多“秋之驕子”,他們顯得五彩繽紛:白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢(shì)都不一樣:有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,她總是低著頭,就像個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收!令人目不暇接。
校園里的樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中,樹(shù)葉飄落下來(lái),就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞,向人們傳遞著秋天到來(lái)的信息。想必此時(shí)只有松柏依然那樣蒼翠挺拔,向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧!
如亭亭玉立的少女的.花兒,默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹(shù)木,支撐著溫馨的校園。
感謝你,秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住,因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此神奇!
噢,秋的詩(shī)篇正在校園里譜寫(xiě),秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里這多姿多彩的校園!
學(xué)校秋天作文 39
春天是綠色的,夏天是紅色的,冬天是白色的,那秋天是什么顏色的呢?就讓我們一起去美麗的校園中去尋找答案吧!
你看,那石榴姑娘紅彤彤的身體真像我們臉紅時(shí)的樣子呢!你聽(tīng)到了嗎,她在跟我說(shuō)話哩!哦,原來(lái)秋天是紅色的。
我發(fā)現(xiàn),春天嫩綠嫩綠的楓葉到現(xiàn)在卻變成了枯黃枯黃的了,風(fēng)一吹,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。哦,我知道秋天是黃色的。
我來(lái)到葡萄架下,一串串紫紅紫紅的葡萄掛在綠葉底下,那一顆顆又大又圓的`葡萄多像紫寶石!最熱鬧的是他們你擠我碰爭(zhēng)著要被我們摘呢!哦,我知道了,秋天是紫色的呀!
我來(lái)到竹林,啊,這里鋪上了一層金黃金黃的地毯,我想:躺在上面肯定很舒服吧!我瞧了又瞧,看了又看,自言自語(yǔ)道:“哦,秋天是金色的。”
不知不覺(jué)中,我聞到了桂花的清香,“啊,好香哩!”我實(shí)在忍不住了,追隨著桂花的清香我來(lái)到了一棵桂花前,我想:花仙子肯定來(lái)過(guò)這兒,把清香送給了桂花小姐,然后,又改名叫桂花仙子了呢!于是我用英語(yǔ)跟她對(duì)話:“How are you?”她回答道:“Fine ,thank you!蔽殷@訝地望了望桂花仙子想:桂花仙子啥時(shí)候會(huì)英語(yǔ)了?想著想著,我回過(guò)神來(lái),哦,知道了,秋天是香香的。
啊哈,原來(lái)秋天是五顏六色、五彩繽紛的呀!秋天是神奇的、美麗的!秋天真是個(gè)魔術(shù)家,變出了這么多的東西,而且,我還在秋天跟桂花仙子說(shuō)了一番英語(yǔ)呢,看來(lái),秋天是一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的季節(jié),我喜歡秋天!
學(xué)校秋天作文 40
秋天到了,我們的校園展現(xiàn)出迷人的風(fēng)彩,亮了我們的眼,亮了我們的心。今天,就讓我?guī)闳ハ硎芟硎馨伞?/p>
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就可以看見(jiàn)左邊的一個(gè)大花壇。大花壇里盛開(kāi)著桂花、月季花……你看,那幾株桂花有的已經(jīng)開(kāi)完了,像一張張快樂(lè)的臉;有的.半開(kāi)著,像害羞的小姑娘正眨著眼睛偷偷地望著這個(gè)美麗的世界;有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)小孩子正在睡覺(jué),不肯起床。桂花樹(shù)發(fā)出迷人的香氣,只要你經(jīng)過(guò)這里,都會(huì)不由自主地停下來(lái)使勁吸一口,深深呼吸一次這沁人心脾的香氣。
大花壇的旁邊種著一些雞冠花。一陣微風(fēng)吹過(guò),雞冠花垂了垂腰。有的同學(xué)說(shuō)雞冠花像公雞在啄小蟲(chóng)子。真是美麗又好玩。
兩個(gè)大花壇中還分別種著兩棵高大雄健的雪松,它們挺立在花壇中央,一年四季披著綠油油的“衣服”,小朋友們常常會(huì)到樹(shù)下去嬉戲,玩耍。多么快樂(lè)呀。
大花壇的四周種著一種常青樹(shù),常青樹(shù)又名“矮銀子”,每當(dāng)聽(tīng)到“矮銀子”時(shí),我都會(huì)哈哈大笑起來(lái),這個(gè)名字太逗了。常青樹(shù)和雪松一樣,一年四季都披著綠油油的“衣服”。
操場(chǎng)的四周則種滿了樹(shù),有桃樹(shù),香樟樹(shù)等等,F(xiàn)在有許多樹(shù)葉都在離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,掉在了大地媽媽的懷抱里。
一排排大樹(shù)像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
。∏锾斓男@真美麗。我愛(ài)秋天的校園,我愛(ài)校園的秋天!
學(xué)校秋天作文 41
到了,天高云淡,涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著,夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,涼絲絲的,舒服極了。啊,里的美不勝收。
秋天的早晨,楓葉在陽(yáng)光的照耀下,猶如熊熊烈火,在樹(shù)上燒成了一片。向遠(yuǎn)方望去,好似一棵參天大樹(shù)。秋風(fēng)兒一吹,火花兒翩翩起舞,像是一對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時(shí),一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的們,大家一窩蜂似的跑回教室,唯恐遲到受罰。
此時(shí),上迎來(lái)了幽靜,只有秋風(fēng)還在那兒不厭其煩的在地上掃著落葉!岸b忊彙薄岸b忊彙毕抡n了,這有些短暫的幽靜,剎那間被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了,上又回到了熱鬧的世界。看,有的`同學(xué)在唱歌、有的同學(xué)在跳舞、有的同學(xué)在做游戲。
現(xiàn)在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽之中還帶著樹(shù)木的氣息。在天空中,太陽(yáng)已不再顯得那么燥熱,二三微笑著放射出金黃色溫暖的光芒。在這既溫暖又涼爽的日子里我們又可以在操場(chǎng)上盡情地玩了。
接著,到了午睡的時(shí)間,清爽的秋風(fēng)蕩漾著人們心中的煩躁,在樹(shù)葉、秋風(fēng)兒,白云,和編制出來(lái)的催眠曲中,學(xué)生們突然的入睡了,做著美夢(mèng)。夢(mèng)想飛到藍(lán)天、飛到、飛到世界上任何一個(gè)地方。
時(shí)間像流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就要了。秋風(fēng)呼呼的吹著,在金黃色之中,把同學(xué)們送出了校園,送出了母校。
到了晚上,大家甜甜的睡了,只有涼涼的秋風(fēng)還在呼呼的吹著……
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