描繪秋天作文

時間：2021-07-05 20:28:40 秋天的作文我要投稿

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描繪秋天作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描繪秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描繪秋天作文4篇

描繪秋天作文篇1

　　秋天真的注定是悲傷和抑郁嗎？也許，深秋的蕭瑟是一種關(guān)于自然哀鳴的序曲。

　　那關(guān)于繁茂殘留的痕跡，卻未必成就哀愁的呻吟。

　　其實，我最愛的季節(jié)就是秋季，這是一個溫度適宜，天高氣闊，水落石出，風(fēng)清云淡的舒爽的季節(jié)。而那些逐漸復(fù)蘇的新的激情在預(yù)熱著希望，那是將持續(xù)到下一個春天的開朗！

　　睜開你的眼睛看看，那鮮亮的水果飽滿的凝結(jié)在透亮的光線下泛著暖暖的顏色；那清朗的風(fēng)在穿過無數(shù)道空隙撲向我們還沁著桂花的香氣；那綿延在我們腦海的記憶在復(fù)蘇；那凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風(fēng)景，連同那些明黃色的梧桐落葉在忙著給城市灰暗的地面涂上色彩。此番美景，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠(yuǎn) 的人影……

　　這個秋天，就好象很久以前就注定的一樣，將原本熟悉的一切給帶走，把難以計量的距離一分一秒化整為零。從這片土地到那片土地，從這里的人群到那里的人群，從親切到陌生，國與國的界限總將那些更深一層的遠(yuǎn)離混淆。一直那么想象：土壤和人一樣有著血脈，此處的一方地和不可見的另一方地，其實都深深的相互聯(lián)系著。而那些根植在土壤的植物就仿佛皮膚生出的毛發(fā)，而每一次的觸動，都能牽動那些深層的神經(jīng)，從而把這里的傳達(dá)到遠(yuǎn)處。于是，那些關(guān)于落葉和秋風(fēng)的感觸，就自然而然的飄散和零亂了。

　　秋，凌亂而井然的剝掉奢華，呈現(xiàn)出那些最為本色的痕跡，還原了被炎夏悶壞的心情，重新存儲起希望，等待著下一個冰冷的來臨……

描繪秋天作文篇2

　　今天傍晚，我和媽媽吃完飯后去護(hù)城河邊散步。秋色宜人，這個時候去散步乃是一件美事。

　　途中，我和媽媽經(jīng)過了一條林蔭小道，那里種著幾棵梧桐樹。抬頭望去，發(fā)現(xiàn)它們的葉子又大又密，顏色也豐富多彩，有綠色的，有黃色的，還有黃綠相間的。倏地，一陣微風(fēng)吹來，一些樹葉就打著旋在空中劃出了一道又一道完美的弧線，看著它們曼妙的身姿，我有些著迷。

　　看著樹葉漸漸落到了地上，我便蹲下身開始細(xì)細(xì)觀察：梧桐樹的葉子和人類的手掌十分相似，有著清晰而又簡單的紋路。它們的葉柄十分短小，和寬大的葉面形成鮮明的對比。不過有些葉子在飄舞的過程中受了一些小傷，所以葉腳有些破損，但這絲毫不能影響我對它們的興致。我對媽媽說：“這些梧桐樹葉子雖然很漂亮，但沒有楓樹的葉子那么有特色，也沒有松柏葉子青翠。我們城里種這么多干什么？就為了好看嗎？”媽媽說：“雖然梧桐樹的葉子一到秋天就變黃了，最后歸于塵土，但是它可以吸收空氣中的很多有害物質(zhì)，比如霾、顆粒物等，凈化我們的'空氣。而且現(xiàn)在城市里噪音這么多，它也可以吸收隔離噪音。你說它有沒有用呢？”聽了媽媽的話，我目瞪口呆，原來看似普通的梧桐樹竟有這么多用處。

　　怎么樣，看了我的描述，是不是覺得梧桐樹和你認(rèn)知中的很不一樣，是不是開始喜歡上高大的梧桐樹了。其實，不僅是梧桐樹，其他所有的樹木都有各自的實用之處，它們都默默奉獻(xiàn)著。所以，地球上的人類，希望我們手挽手，愛護(hù)所有的花草樹木。

描繪秋天作文篇3

　　文柳畔

　　秋，在夏的遮掩中悄悄的走近身邊。若不是幾日來的連陰雨，我仿佛依舊置身于夏熱之中。倦了一夏的狂熱，無可奈何的沒有了靈魂與思索，只能由著夏的性子，混沌了一季的光陰。

　　其實，一直以來，我還是喜歡夏的。無論在什么地方，都會有生命的跡象。不會讓你無聊的感概悲歡離合的傷楚，也不會有冷冷清清戚戚慘慘的無故尋愁覓恨。光是眼前的一片綠色，你就不應(yīng)有恨。只是因太熱，就連樹蔭里的知了也懶得鳴叫。

　　這連陰的雨，來的正好。一直以來的燥熱在輕柔的微雨中慢慢散去，有些清涼的感覺。迷糊的神經(jīng)似乎一下子清醒起來，冥冥之中覺察到，秋來了。

　　與秋相遇，其實也不是初見。只因這一夏太過于狂熱，所以想著，秋來了，會不會涼快一些。秋，如約將秋風(fēng)、秋雨帶進(jìn)了這個世界里，一直躁動的心，平和了許多，甚至在齒縫間，都帶著絲絲涼意。

　　初秋，其實很難察覺秋味的存在，葉兒，依舊是綠的可人，河水暴漲出河堤，柏油馬路上，日中時依舊會散發(fā)出透明的熱浪。偶有樹蔭，也會有透不過氣的感覺。只是想著，秋來了，心慢慢的涼快了許多。

　　最美的秋，我想，應(yīng)該是仲秋季節(jié)，無論從天氣，還是心情，都有一種舒爽的感覺。桂花，開了。在涼涼的空氣里流淌著幽然的香味，再壞的心情，此時，也會云消霧散。

　　自古以來，有兩種景最美：一是春花，一是秋月。春花，自是年輕人喜歡得更多。一直以為，春，花與年輕，都是同一季節(jié)的風(fēng)景，三者之間有極為相似的地方。秋，也不乏比肩的伴侶。秋，是中性的，仲秋的月兒最圓，圓圓的明月，掛在中空，月光皎潔，如水一般的婆娑，你將它比擬成任何一種美的風(fēng)景都不為過。如，溫婉柔美的新娘，慈祥的母親，金盤、玉碗等等。

　　秋，是成熟的季節(jié)，自然也是收獲的季節(jié)，收獲一份圓滿，一份幸福。八月仲秋月兒圓，在這涼爽的季節(jié)，一家人團(tuán)聚在一起，葡萄美酒夜光杯，自然美不勝收。

　　說起葡萄，應(yīng)是秋日里，一道靚麗的風(fēng)景。紫色的葡萄掛滿了枝頭，不用品嘗，牙根里便會感受到一種酸酸甜甜的味道。如同人生中的酸酸甜甜，都是美的享受。

　　月到中秋分外圓，人到中年萬事休，這是古人眼中兩種不同的意境，我不以為盡然。我以為中年如秋，不且雍容，更是成熟，如碩果累累掛于枝頭，沉甸甸的，厚重的。更是秋高云淡的浩然，走進(jìn)生命的黃金季節(jié)。

　　秋的影子，是泛著金黃的那種，或是流淌著飄紅的心動，帶著一絲雨的濕潤，這樣的秋應(yīng)是醉美的。無論什么樣的心情，沉浸在其中，都會有貼心的感受，可以讓心緒變得亦真亦幻也婉約。真，如浮世中交替著的繁花與落寂；幻，似如夢一般的聯(lián)想翩翩，隨心所欲；秋，一直給我的感受是婉約的，已過浮躁的時光，心，終于平靜的如一湖秋水，波瀾不驚，不再如狂熱的沸水。我想，更像一杯清涼的茶，慢慢的，散發(fā)著淡淡的清香。

　　自古以來，關(guān)于秋的文字居多。許是，什么樣的心情，都可以在秋的意境里描繪成自己想象的模樣。可以把秋雍容成碩果累累的金黃，可以把秋寫成風(fēng)輕云淡的悠然，也可以把秋寫成暮色近晚的傷愁，慢慢飄零的離紅。也許是，秋與人之間在情感的世界里有更多相像的原因吧。

　　其實，秋，無論以什么樣的容顏出現(xiàn)都是美的。初秋的蔥蘢，微帶夏的激情，在風(fēng)中流淌，讓人感覺到持重的血液里依舊保持著年輕的萌動。

　　于我來說，無論是鴻雁南飛，還是秋紅飄雨，都是我心中不愿舍棄的風(fēng)景。閑時，煮茶，賞菊，觀月，聆風(fēng)，聽雨，都是不可多得的景致。興起時，拾筆，隨心將秋寫成自己想象的樣子，會有一種釋然的暢快。仿佛，秋與我同住在心里，細(xì)說著古往今來的情話�；驊n，或喜，或傷，或愁，都是心里不用更改的思緒。里面的色彩，淡淡的，平實的，也是安靜的那種。

　　走進(jìn)秋的世界，過去的年華已不可追回，無論如何，終是要將曾經(jīng)走過的一頁頁梳理一下，安放在靈魂的心海中，窖藏起來。等待流年深處，好好的回味。

描繪秋天作文篇4

　　我從來沒想到自己會如此墮落，初三的第一輪全科考試我竟是如此失敗。

　　我最得意的幾門學(xué)科，考試成績下來，面對根本不可能的分?jǐn)?shù)我只有沉默。讓我不敢面對的是我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的老對手現(xiàn)在考的總是比我好，而以前只要我稍微努力認(rèn)真，我就可以考到第一�？墒乾F(xiàn)在班里又轉(zhuǎn)來幾位同學(xué)，我的同桌也換了，是位智商超群的學(xué)霸。學(xué)霸，這個曾經(jīng)別人喊我的稱呼，我第一次叫別人。和他坐在一起，他很幽默，上課不是特別認(rèn)真，考試總是考的很好。可是這并不是我考試考不好的理由。

　　到了初三，心思多了，花在學(xué)習(xí)的時間變少了。曾經(jīng)，一回家就關(guān)上門，開始學(xué)習(xí)，不問外面的事；曾經(jīng)，只要有課余時間我就會去看對我有益的課外書，去做資料；曾經(jīng)，我也連連考過第一名，考過讓老師讓父母滿意的成績……而現(xiàn)在，我一回到家，首先想到的是手機，是那些網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，一有時間我就開始上網(wǎng)，游覽那些無用的信息。

　　路就在腳下，夢想就在遠(yuǎn)方，你每向前邁一步，就離夢想越近�？墒俏椰F(xiàn)在卻覺得所有都變了，曾經(jīng)觸手可及的夢想，現(xiàn)在卻變得遙遠(yuǎn)……可是，人們總說“當(dāng)你覺得所有人都有問題的時候，就是你自已有問題了”。

　　我確實有很多的問題需要自己去解決，變得貪婪了，我所需要的東西太多了，可是它們都不應(yīng)該是我這個年紀(jì)應(yīng)該有的，十五歲多么年輕！可是我卻拿青春和年輕當(dāng)借口，當(dāng)理由。我變了，我不再是那個清純一心只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我有很多事要去做，要去煩心，可是到頭看來，這些事和我的未來沒有任何關(guān)系……我相信我會改變，我會變得更好，我也會讓我的初三生活過的充實而有意義，而不是整日沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)世界中，也不會在經(jīng)過考試后收到的是一張經(jīng)過無數(shù)涂改但還是沒有得到高分的試卷。我也相信，不管你現(xiàn)在身處什么樣的地方，你有什么樣的困境，只要你有顆向上的心，總有變得更好！

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