描寫(xiě)秋天作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)秋天作文500字,歡迎大家分享。
描寫(xiě)秋天作文500字1
雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏沿著美的蹤跡,我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋,每每被它的美麗所陶醉。
秋天的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消,初升的夕陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!
原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田,一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。
果園被染透了。紅彤彤的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄,沁人的芳香在透明的光中流蕩。
夕陽(yáng)不再是鮮紅的,它的光線是奪目的金光。萬(wàn)物無(wú)一例外地映出金黃的色彩,秋夜,黑天鵝市的夜幕上,十五的月亮猶如一只盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星,大概是從那圓盤(pán)中散落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
金秋,最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子,千萬(wàn)片葉子,在滿(mǎn)了冬的孕育,春的萌發(fā),夏的茁壯,憑著強(qiáng)烈的追求,借助于秋的爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的深,有的綠,有的紅。他們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光,如今又以不同層次的金黃染滿(mǎn)大地,裝點(diǎn)著秋天美麗的霓裳。
秋天,更是收獲的季節(jié)?窗!揮舞著鐮刀的人們,穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過(guò),稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)。忙忙碌碌中的人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅,寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。春華秋實(shí),萬(wàn)物始于春,而成熟于秋,辛勤的他們不僅收獲著成熟,也收獲著希望。
蕩漾于者金秋的畫(huà)卷里,流連在豐收的氣息中,又有誰(shuí)不會(huì)為它所陶醉呢?
描寫(xiě)秋天作文500字2
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間,它用樹(shù)葉擦去了夏日的炎熱,帶來(lái)了秋的涼爽,它用累累的碩果告訴大家,它還是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到桔園,桔園瞬間變了模樣。本來(lái)冷清的橘園到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。黃橙橙的橘子掛滿(mǎn)了枝頭,果農(nóng)一下子變得忙碌了起來(lái)。果實(shí)累累的橘園又吸引了一大群的游客,還不時(shí)的說(shuō)幾句贊美的話,致使果農(nóng)的臉上洋溢出豐收的喜悅,他們?cè)陂賵@中忙著采摘。風(fēng)一吹,橘子在綠葉叢中若隱若現(xiàn)。這時(shí)我不禁想起蘇軾的名句,一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。
秋姑娘邁著輕快的腳步離開(kāi)了橘園,留下了累累的果實(shí),又悄悄地來(lái)到了田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去猶如一片金色的海洋。風(fēng)一吹就泛起了金色的波浪,好像一位畫(huà)家打翻了一桶顏料,有金黃色,有土黃色,有黃綠色,還鑲嵌著綠色的小花邊。走近一看,稻子彎著腰似乎在討論著今年的收成呢!
秋姑娘乘著秋風(fēng)來(lái)到了山林,幫山林換了一件秋裝。柿子樹(shù)掛上了數(shù)不清的小燈籠,好像一個(gè)熱鬧的街市。伴隨著落葉的“唰唰”聲來(lái)到了板栗樹(shù)下,板栗像一只只小刺猬,它們?yōu)榍锾斓牡絹?lái)裂開(kāi)了自己的嘴。泉水為此時(shí)的美景彈起了琴,叮叮咚咚的聲音,在山林中回蕩。
秋,是一位服裝設(shè)計(jì)師,為大地設(shè)計(jì)著每一件衣服。秋還是一位美食家,為人間留下了鮮美的果實(shí)。秋更是一位藝術(shù)家,設(shè)計(jì)出讓許許多多藝術(shù)家望塵莫及的作品。
描寫(xiě)秋天作文500字3
一陣秋風(fēng)吹來(lái),到處充滿(mǎn)了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。
果園里,各種水果掛滿(mǎn)枝頭,你看那一串串葡萄掛在枝架上,那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙,在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮,閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐;它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢?當(dāng)然是桔子和柿子啦!黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子,有的三五個(gè)擠在一起,有的三二個(gè)挨在一起,壓得樹(shù)枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說(shuō):“哇,我終于成熟了!”有些在樹(shù)上和同伴推推搡搡,“我最紅,最甜!”“對(duì),我們都是果園里最甜美、最耀眼的!”
摘果子的姑娘們循聲而去,望著成熟的果子,輕車(chē)熟路地摘下,把它們輕輕地放到籃子里,生怕踫壞果子。望著豐收的果子,姑娘們臉上笑開(kāi)了花。她們一邊摘果子,一邊贊美它們:“你們可真惹人愛(ài)!”
果園里不僅有摘果子的姑娘,還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們。看,小朋友們拿著一張張潔白的紙和畫(huà)筆,想把這個(gè)秋天畫(huà)下來(lái)。他們拿著筆,用那五彩繽紛的色彩畫(huà)著美麗的景色,像是要把秋天“收藏”起來(lái)似的。我想:或許是他們想用繪畫(huà)的表達(dá)對(duì)秋天的愛(ài)吧!
人們都喜愛(ài)這帶來(lái)豐收而又美麗的秋天!
描寫(xiě)秋天作文500字4
西沉的秋日,仿佛喝醉了酒似的,把縷縷落寞的桔紅色涂滿(mǎn)了天際。古老而滄桑的鵝卵石道上充滿(mǎn)了迷離的格調(diào),顯得寧?kù)o而幽雅。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這黃昏的夕陽(yáng)下。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,在這寧?kù)o的小道上漫步。心中萬(wàn)千思緒,為連日來(lái)挫折而憂(yōu)傷;更為那好友的離去而悲哀…前面是一片竹林,黃昏的竹林是最美的。
進(jìn)入竹海,霧氣飄蕩,如同置身于綠色的云山里。竹枝搖曳,竹葉婆娑,灑落在竹林間的夕陽(yáng)斑斑駁駁,我突然想起“未出土?xí)r先有節(jié),至凌云處總虛心”的名句,那繁茂的青枝綠葉,遮天蔽日。你聽(tīng)一陣悠揚(yáng)的琴聲,隨著秋風(fēng)鳧鳧飄入耳際。那舒緩的節(jié)奏,渾厚的音響,給人以向上的力量。啊!那是秋風(fēng)掠過(guò)竹林引起的竹濤聲。那美妙的琴聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,回蕩在蒼茫暮色中,猶如一陣清風(fēng)拂面,令人心曠神怡。我時(shí)而駐足聆聽(tīng),音樂(lè)要用心感受;時(shí)而凝神呼吸,竹香沁入心脾。身臨其境,誰(shuí)都會(huì)仿佛置身仙境,思緒也會(huì)漸漸與這靈動(dòng)美妙的音符融為一體。大有超凡脫俗之感。夕陽(yáng)收回最后一抹余暉。
借著這最后的光芒,仰頭看那粗壯的竹枝,仿佛擎天玉柱,直插云霄。受其感染,我頓時(shí)豪氣干云,所有不快已煙消云散!此時(shí)我知道該怎么做了,我不再彷徨,不再憂(yōu)傷,我要努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
描寫(xiě)秋天作文500字5
秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓道來(lái)的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話。總是喜歡用藍(lán)色來(lái)描述秋天,總是感覺(jué)這是一個(gè)帶著憂(yōu)郁的季節(jié),就像……
那一盆在窗臺(tái)上擱置的,好久沒(méi)有人注意卻仍然固執(zhí)地生長(zhǎng)的蘭草,還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。不知道自己在固執(zhí)什么,總是喜歡這么傷感的東西。不承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者,只是喜歡從悲觀的角度對(duì)待一件事情。我喜歡預(yù)測(cè)一件還未結(jié)束的事情,因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂(lè)觀的角度預(yù)測(cè),往往會(huì)是悲觀的結(jié)局;如果我預(yù)測(cè)的結(jié)果是不祥的,往往這件事會(huì)有美好的結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對(duì)待一件事,心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光,像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步,偶爾見(jiàn)到一枝仍然嫩綠的小草。
總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫(xiě)作。點(diǎn)一支蠟燭,或是趴在透過(guò)月光的桌子上輕輕閉上眼。聽(tīng)不到任何聲音,看不見(jiàn)任何東西,眼底只有一抹略微傷感的黑色,我喜歡這種感覺(jué)。什么都沒(méi)有,思維卻多了空間,情感似一股清泉,潺潺地往外涌著,筆尖就會(huì)不由自主地在紙上劃動(dòng)。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲,也會(huì)微微透著凄慘與悲涼。
不斷在夢(mèng)里出現(xiàn)的人魚(yú)泡沫和青鳥(niǎo)飛過(guò),也都能在一遍遍地訴說(shuō)著秋的童話?墒牵鼌s不是用來(lái)讀的,而是要閉了眼用心聆聽(tīng)的。
描寫(xiě)秋天作文500字6
秋天是金黃的,是豐收的;秋天是涼爽的,是快樂(lè)的;秋天是湛藍(lán)的,是芳香的。
秋天,田里金黃的玉米襯著各色的果樹(shù),五光十色,它們的香味兒掠過(guò)一座座山峰、一片片田野吹進(jìn)了小朋友們的鼻子,吹開(kāi)了小動(dòng)物們的味蕾;它們乘著秋風(fēng),像一個(gè)個(gè)小精靈歡蹦亂跳地鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。聞到這種香味兒,怎能不讓人神清氣爽呢!
秋天,伴著農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑臉,秋天伴著賣(mài)水果阿姨的開(kāi)心笑臉,秋天伴著小伙伴們活潑的笑臉,秋天伴著每一個(gè)人的笑臉……農(nóng)民伯伯站在田野上,高聲唱著他們豐收的歌兒,他們知道一年來(lái)他們的辛苦是有成果的!
秋天,一陣風(fēng)吹過(guò),馬路上、田野里的人一個(gè)個(gè)都停下腳步,讓秋風(fēng)盡情吹拂自己,嘴里喊著:“來(lái)吧!來(lái)吧!”
秋天是快樂(lè)的。廣場(chǎng)上,公園里遍布著小朋友們的歡聲笑語(yǔ),人們一遍遍細(xì)細(xì)品味,一遍遍低聲談著:“好一個(gè)秋天!”
秋天,湛藍(lán)的天空不時(shí)還有幾場(chǎng)蒙蒙的秋雨。雨滴像一個(gè)個(gè)從天上降落人間的仙女,送來(lái)一陣陣涼意。人們坐在陽(yáng)臺(tái)上,向窗外望去,在時(shí)空間感受季節(jié)的美好。
秋天里,菊花開(kāi)了。它雖然不如玫瑰那么高雅,沒(méi)有月季那么有氣質(zhì),可是它是那么的不怕嚴(yán)寒,她用嬌小的葉子,不斷向秋風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)。
秋天是農(nóng)民伯伯的節(jié)日,是小朋友們的樂(lè)園,是菊花在舞臺(tái),是盛夏過(guò)后支撐在天地間的涼亭。它帶走了夏天的酷熱,送來(lái)了豐收的喜悅,也勾起人們對(duì)美好生活的自足與期盼。
這樣的季節(jié),能不讓人歡欣嗎?
描寫(xiě)秋天作文500字7
伴著纏綿如絲的細(xì)雨,伴著柔和清涼的微風(fēng),伴著漫天飛舞的落葉,秋天,來(lái)了。
秋天沒(méi)有春天的百花盛開(kāi);沒(méi)有夏天的蝶飛鳳舞;更沒(méi)有冬天的銀裝素裹。秋天有的,只是淡淡的憂(yōu)傷和綿延悠遠(yuǎn)的秋思。
看!那小河旁老樹(shù)下的老屋,不正是“古藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”嗎?滿(mǎn)園枯黃的落葉,滿(mǎn)是斑駁的墻壁和一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。那老人望著枯樹(shù),是在思念已故的老伴嗎?是在懷念回不去的故鄉(xiāng)嗎?是在回想年少的時(shí)光嗎?秋風(fēng)吹亂他那滿(mǎn)頭銀發(fā),一片落葉落到了他的腳下,望著有些昏沉的天空,老人嘆了一口氣。這是一曲摻著憂(yōu)傷的歌,秋是蘊(yùn)著愁的。
瞧!那漫天如火一般的楓葉,不正是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”嗎?在這萬(wàn)樹(shù)掉落的秋天,楓樹(shù)應(yīng)該是秋天的一大景致了吧!火紅的楓葉在林間飄動(dòng),在風(fēng)的吹動(dòng)下奏響了一曲屬于秋天的歌。咦?葉子變成了金色,哦,是太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光并不暖,但照射在滿(mǎn)樹(shù)楓葉和滿(mǎn)地落葉上,真的美得讓人不忍移目。早上的落霜讓楓葉反射出金燦燦的光,像極了書(shū)上說(shuō)的世外仙境。這是一幅雅致的畫(huà)卷,秋又是藏著美的。
諾!下雨了,小路漸漸變得有些滑,雨珠打在路旁的小溪上,小溪漾起了絲絲波紋,這不正是“蕭蕭山路窮求雨,瀝瀝溪風(fēng)一岸蒲”嗎?清風(fēng)吹動(dòng)小溪旁的蒲葦,吹皺了溪面,也吹走了南飛的大雁。淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停,幾絲雨落在了我的手上臉上,涼涼的,很舒服。雨絲滴在落葉上,發(fā)出一聲聲“嗒嗒”的聲音,這一切的一切都融入了秋雨與秋中,悄悄地,緩緩地,柔柔的化開(kāi)了。這是一首婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的詩(shī),秋還是含著韻味的。
在這清涼的季節(jié),品一品秋天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那蕭瑟背后,是令人回味無(wú)窮的美麗與詩(shī)意。
描寫(xiě)秋天作文500字8
秋天到了,天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃;一群大雁往南飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。
公園里,楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套,秋風(fēng)吹來(lái),楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶,從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái);柳樹(shù)和梧桐樹(shù)阿姨也脫去了綠罩衫,換上了黃外套;松樹(shù)爺爺卻還穿著綠罩衫;菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天一樣碧綠;旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了;來(lái)到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛線衣。
果園里,果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。
田野里,小青菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數(shù)大豆了,在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望;一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪,時(shí)起時(shí)伏。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春天一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
描寫(xiě)秋天作文500字9
秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。
在秋天,公園中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色。各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園:石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮:蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色大衣,在秋風(fēng)中搖晃。。。。。。果子們都隨風(fēng)搖蕩,像風(fēng)鈴的聲音,在果園中回蕩輕輕地,很恬美。
果園過(guò)后,它的東邊是棉花地,西邊是楓樹(shù)林。棉花地那,開(kāi)滿(mǎn)了朵朵潔白的棉花,被風(fēng)吹在地上,遠(yuǎn)望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那,開(kāi)滿(mǎn)了焰火,隨風(fēng)一吹,就如要燒到哪里。
這兩處看完,還不過(guò)癮,最好看的是那田野。
在南邊,有一處田野,遠(yuǎn)望去,是金色的天地。
你看,那邊是高粱地,喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風(fēng)度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了,農(nóng)民伯伯要收割了,讓我們不要打擾他們,讓他們收割吧!
我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的菊花的五顏六色,我愛(ài)果園的風(fēng)鈴聲,我愛(ài)雪白的棉花,我愛(ài)火紅的焰火楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子,稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯,不然,如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯,那么,我們將沒(méi)有這么美味的食物,如果沒(méi)有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水,那么,我們將哪有這么美麗與幸福的明天?
秋天啊!你真是一個(gè)美麗的季節(jié),真是一個(gè)涼爽的季節(jié),真是一個(gè)農(nóng)民伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié),我真想對(duì)你說(shuō):秋,我喜愛(ài)你,你真是一個(gè)美好的季節(jié)。
描寫(xiě)秋天作文500字10
金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美!
校園里,許多樹(shù)葉都變黃了。他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái),像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù),依然那么蔥郁。學(xué)校的花壇里,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿(mǎn),像一只只繡球。
早晨的校園,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。上課時(shí)間,教室里老師繪聲繪色的給我們講課,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音,沙沙響著。課間時(shí),教室里可以看到同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的在一起朗讀課文,有的在一起討論題目,有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起進(jìn)行小制作,還有的在一起討論班級(jí)事務(wù)……操場(chǎng)上,有的同學(xué)在盡情的玩著游戲,女同學(xué)在踢毽子,小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看。足球場(chǎng)上,愛(ài)好足球的同學(xué)在開(kāi)心的踢著足球……
一只只美麗的.小鳥(niǎo)也飛進(jìn)了校園。有的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫,好像在歌唱;有的小鳥(niǎo)停在教室的窗臺(tái)上,好像在欣賞老師給同學(xué)們上課。
秋天就像一支畫(huà)筆,把我們的校園畫(huà)得十分美麗。
描寫(xiě)秋天作文500字11
在我家鄉(xiāng)石子路的一旁,有一條寬闊的小溪。邊上有一片樹(shù)木,那是一處自然景觀。
春天,那片樹(shù)林長(zhǎng)處了郁郁蔥蔥密密麻麻的葉子,茂盛極了。我把一個(gè)朋友叫出來(lái)一起散步,我們邊走邊聊,太開(kāi)心了。晚上,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有一道題目做不來(lái),很悶。我就來(lái)到這寬闊的小溪,和它玩耍,玩著玩它好像會(huì)說(shuō)話的一樣,我們又聊了起來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,我的悶就給小溪解除了。這時(shí)小溪是那樣的“溫柔”。
夏天,炎熱極了,我們一放學(xué),就急沖沖地跑向小溪,跳下去洗澡,就連衣物也不脫。有的在快游泳,有的在學(xué)蛙泳,有的在水里吹泡泡。涼爽極了。這時(shí)的小溪是那樣的“寬闊”。
秋天,秋高氣爽,花果飄香,正是水果豐收的好季節(jié)。晚上,有許多螞蟻把樹(shù)上的水果采下來(lái),做一頓豐收的好季節(jié)。晚上,做一頓豐盛的燭光晚餐。水果豐富極了,有蘋(píng)果
香蕉橙子……在小溪旁過(guò)一夜快樂(lè)的回憶。小螞蟻們有的在唱歌,有的在跳舞,還有的在吃水果。這時(shí)的小溪旁是那樣的“寬闊”。
冬天,小溪結(jié)了厚厚的冰。有許多人都在家里制作做板車(chē)。做好了,一個(gè)有一個(gè)拿著板車(chē)到了結(jié)了厚厚的冰的小溪上滑冰,開(kāi)心極了。這時(shí)的小溪是那樣的“主觀”。
家鄉(xiāng)的小溪,我想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”。
描寫(xiě)秋天作文500字12
秋天到了,果園里碩果累累,一片生機(jī)勃勃的景象。水果五顏六色,琳瑯滿(mǎn)目,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。
一踏進(jìn)果林就聞到一股濃烈的蘋(píng)果香氣。瞧!那一棵棵枝葉繁茂的果樹(shù)上,累累的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
一片片的葡萄園里,枝葉茂盛向四周展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄。紅里透青,青里透亮,像一顆顆珍珠,亮晶晶的。
成熟的荔枝,紅艷艷的,像紅瑪瑙那樣惹人喜愛(ài),密密麻麻,掛滿(mǎn)枝頭。仿佛十八歲姑娘的臉蛋,又似一盞盞紅燈籠墜彎了枝頭。
最引人注目是一望無(wú)際的桔園。瞧!桔樹(shù)上累累的果實(shí),把桔樹(shù)都?jí)簭澚搜,那壓彎的結(jié)樹(shù)好像在對(duì)我們招手,歡迎我們的到來(lái),幸虧農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了,用一根根樹(shù)杈把那棵桔樹(shù)給撐了起來(lái)。哇!好大!好紅!桔樹(shù)上有的桔子七八個(gè)在一起,好像在聽(tīng)媽媽講故事:有的桔子躲在媽媽的懷里,就像害羞的小姑娘:有的桔子露出全身,在枝頭上搖來(lái)晃悠,就像調(diào)皮的小男孩。圓圓的,宛如一個(gè)金色的小南瓜。小小的桔瓣像素小船,像月牙,還像鐮刀,讓人看了垂涎欲滴。
遠(yuǎn)處的石榴咧開(kāi)了嘴,露出了珍珠般的果子。黃澄澄的梨,像一個(gè)個(gè)金葫蘆,在陽(yáng)光下,金光閃閃,你擠碰。還有穿盔甲的菠蘿說(shuō):“沒(méi)人能跟我比,看我多英俊”。
俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”。秋天的果園真的好美啦!真是一幅迷人的豐收?qǐng)D畫(huà)!
描寫(xiě)秋天作文500字13
我們的校園可美了,一年四季景色如畫(huà),可我最喜歡的還是秋天的校園。
一進(jìn)校園,你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓,威武地挺立在校園正中,就像一個(gè)溫暖的四合院,我們少年兒童在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中,在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走,你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園?,高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球,周?chē)有不少觀眾,在為他們吶喊,給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍,他們跳著,鬧著,笑著,多開(kāi)心呀!
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇,如果你來(lái)到這里,一定會(huì)被這里的秋色所吸引,準(zhǔn)會(huì)停駐不前,流連忘返;▔镉懈鞣N各樣的花,有五顏六色的菊花,有含苞欲放的月季花,有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美。嚎,這朵紅菊花開(kāi)得那么艷,就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩,就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純,就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧,這還有一朵黃色的,好像是一朵綻開(kāi)的金花,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的,一朵比一朵好看,一朵比一朵鮮艷?吹竭@些美麗的菊花,不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!
我們的校園太美了,我愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)秋天作文500字14
秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——活潑可愛(ài)。清晨,你像個(gè)孩子踏著輕快腳步,去喚醒熟睡的人們,你在他們身邊輕輕的說(shuō):“起床了!秋天來(lái)了!”
秋風(fēng),你是一個(gè)小女孩——天真靈巧。當(dāng)你走過(guò)樹(shù)林,一定會(huì)給樹(shù)木帶去金色的大衣。穿上大衣的葉子娃娃你看看我,我看看你關(guān)系高興極了,有的還從樹(shù)媽媽身上跳了下來(lái),讓大地爺爺也披上了金毯。
秋風(fēng),你是一個(gè)姑娘——溫柔恬靜。瞧,你正唱歌,來(lái)到秋天真熱鬧的地方——田野。秋谷綻放出笑容,靜靜地接受你的撫摸,愉快地和你一同上下波動(dòng),好似滾滾波濤;膽小的玉米緊裹在小被子里,聽(tīng)見(jiàn)你來(lái),也伸出小腦袋,一眨眼,田野上,秋谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷!
秋風(fēng),你是一位老者——慈祥安和。你飄到山坡上,把片片楓葉染成紅色。遠(yuǎn)望,宛如一片一片紅色的海洋與霞光融為一體。近看,又似一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,給人一種說(shuō)不出的歡喜。
秋風(fēng),你是秋風(fēng),你是可愛(ài)的娃娃,播撒希望的種子;秋風(fēng),你是成熟的少女,編織著收獲的竹籃;秋風(fēng),你是慈祥的母親,收獲豐收的喜悅。
秋風(fēng),你是那樣惹人喜愛(ài),你的到來(lái),就代表金色的豐收。
秋天!你神秘的色彩是什么,粉的紅的還是綠的?不,都不是你是五彩繽紛的。
描寫(xiě)秋天作文500字15
看!片片果園也都穿上了豐收的盛裝,紫色的葡萄,紅色的蘋(píng)果,金黃的梨,笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。
炎熱的夏天漸漸過(guò)去了,秋天的腳步也漸漸加快了。許多樹(shù)木都換上了新衣服。
一彎多情的皎月,它們都是秋天的眸子。向遠(yuǎn)處望紅果樹(shù),樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的小紅果,紅撲撲的,點(diǎn)綴在綠中泛黃的樹(shù)葉上,真美。走近處一看,小紅果圓溜溜的,散發(fā)著一陣濃郁的果香。一個(gè)身穿毛衣毛褲的小男孩跑過(guò)來(lái),摘下一個(gè)小紅果解解饞。
枇杷樹(shù)雖然早已沒(méi)了果實(shí),但新抽的葉子嫩綠嫩綠,上面長(zhǎng)著一層銀白的細(xì)毛,摸上去毛茸茸的,柔軟異常。爸爸告訴我,這新葉中心的頂芽上,孕育著來(lái)年的花芽,明春就會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。啊,我本以為秋天是收獲的季節(jié),卻原來(lái)也是新生命的起點(diǎn)線。
北方的果樹(shù),到秋來(lái),也是一種奇景。第一是棗子樹(shù);屋角,墻頭,茅房邊上,灶房門(mén)口,它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候,正是秋的全盛時(shí)期;等棗樹(shù)葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來(lái)了。
當(dāng)然,桂樹(shù)也不示弱。它盡全力的散發(fā)著自己的香味。它那迷人的香氣
一飄十里,把四面八方的蜜蜂都引了過(guò)來(lái)……
秋天的風(fēng)吹了起來(lái)……飄起陣陣幽香……
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