學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
5月12日在我國四川又發(fā)生了6。8級特大地震，在20xx這個具有特定歷史意義的年代會發(fā)生這么多事故�；蛟S這也是好事多磨吧。看著那么多中國同胞受難，看著日理萬機的總理，我的心在痛，我的淚在流，三十多年第一次感受到同胞原來也象親人。我的心再也不能象12日下午3時那樣輕松了。
12日下午3時，我去單位上班，同事問“有沒有感覺到地震？”我慢不經(jīng)心地說：“呵，什么時候的事”同事們說2點20多吧，我呵呵一笑說“那時我睡的正香呢”，便去做事了。后來又聽同事說震中在四川，腦中只閃了一下“沒在山東就好”就又干自己的事去了。
后來的幾天，我一有空就了解地震災(zāi)情，看電視中的救人場面。真不敢相信我們共同的家——地球，會那樣懲罰我們，是我們對它的愛護不夠嗎？做為一名無能為力的環(huán)保人員，我不敢肯定對它的愛；看著那么多人遇難，我還在想“這么大的地震，難道在當(dāng)今這么發(fā)達的時代還未能測出嗎?"看來我們的技術(shù)還不夠硬，人還是不能勝天;人一定要勝天嗎?
這就是天災(zāi)，它不會因為你有錢，有權(quán)而遠離你，也不會因為你善良，可愛而避開你，更不會因為你可憐而同情你，面對天災(zāi)，我們只能化悲痛為力量，團結(jié)一致，共度難關(guān)。有一句話“危難見真情”一點也不假，從災(zāi)難中我看見的不僅是災(zāi)情，還看見了“人情”，看見了“真情”看見了“責(zé)任”看見了“偉大無私的愛”。
從災(zāi)難中我們看見最可愛的人——人民的子弟兵，他們不怕苦不怕難，勇往直前，誰說和平年代的兵是沒用的兵。
從災(zāi)難中我們看見了天使——白衣戰(zhàn)士，他們象天使一樣給災(zāi)難中的人民送去生的希望。誰說他們是無形的殺手。
從災(zāi)難中我們看見了靈魂工程師——人民教師，他不僅要把自己的知識傳給學(xué)生，還要給學(xué)生無私的愛，他會在大難來臨時用自己的身體保護盡可能多的學(xué)生。這難道不是在燃燒自己，給學(xué)生照亮生還的路嗎？誰說他們不是蠟燭呢？
從災(zāi)難中我們還看到了“一方有難，八方支援”的精神，看到了許許多多人性美好的一面。
有這么多真情在，有這么多無私的愛，我想災(zāi)情過后會是一片晴朗的天。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
天氣逐漸冷了，今天下了雨。自習(xí)課時外邊開始下雨，然后我想起我那還在淋雨的車子，你跟著我這個主人注定了受苦受難，現(xiàn)在的你已經(jīng)銹跡斑斑了，不是我故意讓你去淋雨的，只是你的主人是個不喜歡帶雨傘的人。開學(xué)初時，騎車時總時走神，常常讓你陪著我去撞車，讓你傷痕累累。剎車被撞壞了，我也沒有去修，放著你不管。你的輪子沒氣了，我也沒去打氣，似乎從買來你的那時起，就只幫你打過一次氣。日子久了，你也有些臟了，我卻沒有去擦拭你，放著你被灰塵覆蓋，看著你一天一天地失去你原來的顏色而無動于衷……
我的車子，我只能說抱歉，沒有好好地珍惜過你。我還記得遇見你那天的情形，我來到你所在的店里，許多的車子擺在那，每輛都顯得那么驕傲。我無心去觀賞那些五顏六色的車子，只是在車群中尋找著……然后，我就發(fā)現(xiàn)了你，你靜靜地呆在一個角落，似乎與其他的車子顯得那么格格不入。也許是因為擁有如此不起眼的外表，黑色的架子和白色的羊頭，所以你才比其他的車子更加地安靜。不知道為什么，我沒有選其他的車子，而是一開口就買下了你。從那時候起，我就成為了你的主人，我也曾說過會好好待你的，可是后來我沒有做到，我知道是我的不對，可是我總可以找到一些不是借口的借口不去打理你……
記得開學(xué)到現(xiàn)在的這么多日子嗎?上學(xué)的日子你總和我在一起。每天清晨行駛在安靜的馬路上，看著周圍還沒開門的店鋪，然后就到了學(xué)校。每天下午早早地出了門，然后和你靜靜地開往學(xué)校。每天放學(xué)后，總會記得和你一起回家，放學(xué)時的馬路，總是那么繁忙，汽車的喇叭聲和尾氣，還有那每每總會碰到的紅燈，總是讓你和我漸漸失去了目的地的意識。還記得那些快樂的人日子嗎?我和你一起在馬路上飛奔著，和其他人追逐打鬧著，數(shù)著紅綠燈的秒數(shù)計算著速度，乘著風(fēng)兒奔跑著……還記得那些難過的日子嗎?我和你相對無言地漫步在紫荊花下，飄零的花瓣漸漸模糊了視線;有時候下雨了，我的自私不帶雨傘，也讓你漸漸失去了光彩……原來，你也陪我過了這么多的日子啊!
終于，今天，突然有點想你了�；丶液缶谷粚χ憧戳撕镁茫l(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到你初時的外表了，看來看去，只能在你的身上發(fā)現(xiàn)一道又一道由于我的疏忽和放縱而造成的傷痕。你的輪子還是濕的——是被剛才的雨淋的吧……看了你好久好久……對不起……是我錯了。你的主人只是一個不懂珍惜的笨蛋，他不懂得溫柔，只懂得蠻橫得操縱著你在馬路上放肆著。撫摩著你的羊頭，我原諒不了我自己，只能再說一次對不起……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
“滴——車來了！”不知是誰喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過來，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲般正緩緩駛來的公交車。一看這情景，我也沖了上去。
到了車門口，我不禁吃了一驚：天啊，車上竟有這么多人！不僅如此，車門口還有一堆像我這樣等著上車的人。要按我以前的習(xí)慣，我一定會等下一輛車，我習(xí)慣性地抬頭看了一下天色，已經(jīng)很黑了，我心里不禁想到：今晚作業(yè)這么多，必須得早回去寫，這么想著，我決定，上！
經(jīng)過一輪上車的艱苦奮戰(zhàn)，我終于獲得了上車的權(quán)力，我興高采烈地沖向后門，可一到后門我便傻了眼了，即使是后門我現(xiàn)在也上不去了��！“轟轟轟”，我已經(jīng)聽到了汽車發(fā)動的聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車！”我抬頭看了一眼公交車，沮喪地轉(zhuǎn)過了身，今晚的作業(yè)又不知要寫到幾點了。就在我轉(zhuǎn)身就要走時，一位站在車門口的阿姨叫住了我，輕描淡寫地對我說：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車。”說著便下了車。車里頓時便空出了一個人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒來得及說，就連忙跳上了車。車門慢慢地關(guān)上了，當(dāng)我回頭去尋找那位阿姨時，我才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不知何時消失在了夜色中。我都沒有看清那位阿姨長什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒來得及跟她說，她就已經(jīng)下車了。我開始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個下車離去時的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒說呢，怎么能連那位阿姨長什么樣都沒有看清呢？怎么能……
公交車慢慢地駛向前方，夜色籠罩著大地，星星點點的燈光閃爍著橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來，可只有那輛公交車上的小女孩的心卻久久無法平靜下來，在這個夜晚，她的心，暖暖的。
天黑透了，所有的人都走了，校門口安安靜靜的，一輛輛相同的車依舊在馬路上穿行，可誰也不知道前不久發(fā)生了什么，只有那閃爍著橙紅色的路燈佇立在路旁，它見證了剛才瞬間所發(fā)生的一切，見證了那未曾說出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4
在我的成長中，經(jīng)歷過許許多多事情，它們想一頁頁小船，在我的腦海中回蕩。其中有一個人使我難以忘懷，盡管我和她只有一面之交。
那是一個狂風(fēng)怒號的下午，北風(fēng)“呼呼”地刮著，雷聲剛響過，大雨就像斷了線的珠簾一樣不斷地往下落。我撐著傘，走在回家的路上，忽然，一陣涼風(fēng)襲來，我忍不住打了個哈欠兒，只覺得路面冷得像地窖似的，冷氣不斷往褲管往上鉆。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。走到家門口時，我望見我家門口對面的垃圾堆旁——因為下雨，只能模模糊糊地看見有一個瘦瘦的、矮矮的老人，手捏一枝竹枝，在垃圾堆里翻來覆去，是誰在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會是清潔工吧？我?guī)е蓡枺吡诉^去。原來是一位大約六十多歲的老清潔工，她，極瘦極瘦，后背有點駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。她戴著一只黑不溜秋的小口罩，穿著一件破爛的雨衣和一雙舊雨鞋。這位清潔工十分認真地清理著垃圾——她左手拿著鏟子，右手拿著笤帚，先笤帚把垃圾掃進鏟子上，接著用笤帚把鏟子夾著，最后用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“老奶奶！這么大的雨您還在清理垃圾啊？明天天晴再來清理不也行嗎？”這時候，老奶奶擦了擦身上的雨水，（已經(jīng)分不清是雨還是汗了）然后打了一個噴嚏，�。±夏棠躺×�。可老奶奶毫不在意自己的病，她又拿起笤帚，邊清理邊對我說：“不行！我如果今天不快把這些垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌產(chǎn)生，到時，臭氣沖天，這樣你們的健康會受到影響，還會把市容影響了�。 甭犃怂脑�，我抬頭望了望清潔工，只見她黝黑的臉上布滿了刀刻般深深的皺紋，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊。我愣住了，有人會因為清潔工人地位卑微而小看他們，嫌他們臟，一見到他們就四處回避。可有誰想過，在這個雨天，在這不顯眼，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒有人來贊揚她，但她依然在那個平平凡凡的崗位上盡著自己應(yīng)做的職責(zé)。她那精神是值得大家學(xué)習(xí)的。
至今，每當(dāng)我看見垃圾堆邊上的垃圾，我的腦海里便會浮現(xiàn)出那位與我只有一面之交的老清潔工冒著傾盆大雨清理垃圾的情景。我忘不了她，忘不了這個影響了我一生的她，是她教會了我做人的道理，教會了我生命的真諦，教會了我人活在世上，是為了為別人做出貢獻的……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇5
養(yǎng)花日記浦口區(qū) 慶豐小學(xué) 五年級 高露媛XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。 剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。 爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。
水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會長出來的�？粗聣焉L著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。
而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。 不過，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。
現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。 這些花，一會兒是優(yōu)雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇6
“優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，幷且逐漸懂得了世界�！�
相信我這句話吧！因為這是中國詩人秦牧老先生說的。今天，我給大家推薦一套書，書名是《笑貓日記》。
我之所以向大家推薦這套書，是因為作者楊紅櫻阿姨把我們想做的，想說的，統(tǒng)統(tǒng)都寫在主人公身上。
文中的人物描寫得栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身旁。每個人物各有各的特點和愛好，“地包天”善于和人交往；“笑貓”會不同的笑，但見了櫻桃番茄就不要了命；老老鼠有著豐富的幽默感；大師——千年烏龜有著穿墻、穿山的本領(lǐng)……除此，這套書還讓我感到了不少喜怒哀樂。
喜：笑貓在翠湖公園里找到自己心中喜愛的貓—虎皮貓，可它卻聾了。笑貓痛心疾首，于是跑進深山，找了藍色耳朵草，結(jié)果被一只兔子吃了，笑貓一遍遍地對虎皮貓說自己找它時遇到的困難。意外的是，虎皮貓的耳朵奇跡般的痊愈了。（見《虎皮貓，你在哪里》《藍色的兔耳朵草》）
怒：老頭嫉妒帥仔長得漂亮，千方百計地想讓帥仔離開，結(jié)果都被笑貓一一揭穿了。老頭惱羞成怒，一氣之下，竟想出一個可怕的辦法，把帥仔給除掉，結(jié)果自己失策，悲慘地死去。（見《保姆狗的陰謀》）
哀：虎皮貓生下四只小貓，其中一只最弱小的貓咪——小可憐，因為抵抗不住強烈的白色惡魔——寒流，而死去了，讓虎皮貓無法面對這個現(xiàn)實。（見《小貓住在秘密山洞》）
樂：笑貓一家五口來到了望龍山區(qū)，本來是等馬小跳回來過暑假的，萬萬沒想到，大地震來了，把它們一家給震散了，它們九死一生，終于又重逢了，而且還救出了它們渴望自由的朋友——黑旋風(fēng)。（見《那個黑色的下午》）
看完了這套書，不但讓我懂得了做人不能嫉妒別人，否則就會遭受應(yīng)有的報應(yīng)，而且還讓我明白了愛是世界上最神奇的力量，它可以讓不可能的.事情變成可能，例如書中寫的笑貓心中喜愛的貓——虎皮貓，它的耳朵被鐘聲給震聾了，笑貓用愛——這種人世間最神奇的力量，奇跡般的治好了虎皮貓的病。
聽了我的介紹，你是不是心動了呢？同學(xué)們，心動不如行動，快來看一看哦！不看可要后悔喲！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇7
寒假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了沒有頭腦稻草人、容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
文中寫道：多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念回顧我們的生活中，想一想，現(xiàn)在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣來伸手、飯來張口，從沒有體驗過辛苦和磨難。和多蘿茜比起來我們所謂的磨難都是九牛一毛了。羅斯福夫人曾經(jīng)說過：和一個陌生人會晤并開始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的�？赡芎芏嗳瞬恢肋@位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應(yīng)該有勇氣，膽量去面對生活。爸爸媽媽、爺爺奶奶時常以為我們還很小，不讓我們做事情，一直袒護著我們，我們何嘗不知道，自己已經(jīng)長大了，爸爸媽媽們已經(jīng)老了，我們不能再依靠爸爸媽媽，從一點一滴的小事做起，長大后才會對更大的磨難不屈服，以書中主人公——多蘿茜做目標更加努力地挑戰(zhàn)困難，繼續(xù)前進。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵皮人希望自己有一顆跳動的心臟；膽小的獅子希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵皮人很有愛心，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗
我從書中體會到這一點：人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇8
每次最頭疼的就是給學(xué)生看作文，一篇篇“漏洞百出”的作文，被我刪改的“千瘡百孔”。于是自己總在想，怎樣做學(xué)生的作文才能出現(xiàn)“百花齊放、百家爭鳴”的局面呢？
大家都知道，作文應(yīng)該讓學(xué)生有話可說，只有這樣學(xué)生才有東西可寫，才能夠?qū)�，也才愿意寫。那么接下來的問題就是，如何讓學(xué)生有話可寫呢？
我們應(yīng)該從小學(xué)生的認知水平和實際閱歷出發(fā)，來給學(xué)生命作文題目，切記作文題目過大超出學(xué)生的生活圈子。那樣的話，學(xué)生無話可說，只能硬著頭皮來寫，寫出的作文也是生搬硬套、七零八散毫無情感而言。所以呢，一定要從學(xué)生自己身邊寫起。下面是我的幾節(jié)作文課：
一，由于我們是農(nóng)村小學(xué)，又恰逢學(xué)校操場正在搞建設(shè)，所以只要刮風(fēng)，弄得到處都是塵土,同學(xué)們對此都很反感。于是我決定讓學(xué)生試著寫寫這個塵土漫天的環(huán)境，結(jié)果學(xué)生們寫的都很積極。因為這個環(huán)境是實實在在的存在著的，而且就在他們身邊，學(xué)生們觸手可得，因此他們有話可寫。
二，春天里最美的是可愛的陽光。在一個晴朗的陽光燦爛的上午，我讓學(xué)生們搬著凳子坐在教室門前的陽光下，閉上眼睛享受春光的溫暖。十分鐘后，學(xué)生們用筆寫下了自己對春光的獨特感受。因為春光就在他們身上，所以寫起來也比較順利。
三，最近日本大地震，學(xué)生們或多或少都有所了解。那么要想讓學(xué)生們寫日本地震的作文，我們該怎么命題呢？是讓學(xué)生們對地震的殘像進行描寫嗎？如果這樣的話，學(xué)生們可能寫不了多少東西的，因為他們畢竟對新聞看的比較少。而如果我們換一個標題，讓學(xué)生對日本小朋友寫一封信的話，我想效果可能會更好的,因為他們都是同齡人，有著相同的感受，學(xué)生們會關(guān)心日本小朋友是不是還可以像自己一樣讀書、像自己一樣看漫畫、像自己一樣有爸爸媽媽的關(guān)心呢？這樣呢，學(xué)生們自然而然的就有話可寫了。
因此作文應(yīng)該來自學(xué)生自己的生活，自己的故事。過于深奧的作文不適合小學(xué)生去寫，老師應(yīng)該讓小學(xué)生們從自己簡單、快樂的生活中“打撈”作文。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇9
從前，在一個美麗的森林里，有一個王國，國王是一只深受國民愛戴的獅子王，他治國有道，在選拔人才的方面更是精明之極了!
一天，國王對外宣布要請一位人才來幫他看管錢財，但又放心不下，于是他想出了一個能測試他們的辦法。選拔要求是：才智雙全、勤勞誠懇、品德兼好的才人才得以竟選這個”會計“職業(yè)。三天后進行比賽。
在三天前，從這個王國里昌出成千上萬的動物來報名，報名者有老的、有少的、有病的……各種各樣的都有。
到了第三天，國王要親自主持比賽，先比智力。首先國王出一到很難的數(shù)學(xué)題，要以最快的數(shù)度完成并做對的前三名才可進入第二關(guān)。這道題的第一名是：白兔;第二名是：眼鏡蛇;第三名是：黑兔。
很快進入下一關(guān)的比賽了。這次是比勤勞，三人進入考常這次選拔的要求是：以最快的數(shù)度整理好三只骯臟的小豬的家，最快和最干凈的才能進入總決賽。這場比賽的獲勝者是白兔和黑兔。
結(jié)束后開始跑步比賽，這場比賽是到每只動物都不熟悉的地方，通過自己的努力以最快數(shù)度來到終點者獲勝。在這場比賽開始前，國王說：“兩位狐貍，請你們分別到兩條賽道上離出發(fā)點最近的山坡上等他們，問他們要不要指南針，然后到終點告訴我!”兩只狐貍風(fēng)別到白兔和黑兔離終點最近的山坡上。過了一會兒，黑兔子跑到那個山坡山，一只狐貍問他：“嘿!你是賽跑者嗎?”黑兔子回答說：“是的，有事嗎?我還要急著跑步呢!”狐貍拿出指南針，說：“你要么?它可以幫你取勝，國王的‘會計’工資可高了�！焙谕米訂枺骸澳阋裁椿貓髥�?”狐貍說：“不要”。黑兔子拿著指南針就跑了。狐貍就到終點報告國王。
另一邊，白兔子也經(jīng)過了山坡，另一只狐貍問他：“你是賽跑者嗎?”白兔點了點頭，說：“有事嗎�！焙偰贸鲋改厢槅柕溃骸耙灰改厢�，它可以幫你取勝，贏了可以享�！�(一大番好話)”可白兔回答：“不要了，比賽要公平公正，不能作假�！北闩芰�。狐貍也跑回去告訴國王。
果然黑兔很快到達了終點，在沒有人的地方把指南針扔了。過了半天，白兔才氣喘噓噓地來到了終點。國王要開始宣布誰被錄取了，國王話里只有五個字：白兔被錄了!眾人迷惑不解，國王把事情的經(jīng)過告訴了大家。局還說了一句：誠實是最重要的。眾人恍然大悟。
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