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小學(xué)學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-06-09 17:19:06 700字作文 我要投稿

【精選】小學(xué)學(xué)作文700字四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)學(xué)作文700字四篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  我們中國(guó)地大物博,歷史悠久,千百年來(lái),勤勞而智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了許多民間藝術(shù),有些民間藝術(shù)已經(jīng)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。在嘉興月河街的德勤文化園里就有這樣一些我們浙江的民間藝術(shù),看了讓人留戀忘返。

  一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)里面古色古香,中間有一個(gè)大天井,天井兩旁的廊房墻壁上陳列著許多浙江省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的介紹?拷箝T(mén)的地方掛著四幅畫(huà),每一幅畫(huà)都向我們講述著一個(gè)美麗的傳說(shuō),有“白蛇傳”、“梁祝傳說(shuō)”、“濟(jì)公傳說(shuō)”、“西施傳說(shuō)”。我最喜歡“西施傳說(shuō)”。它以吳越爭(zhēng)戰(zhàn)為背景,在國(guó)難來(lái)臨之際,西施忍辱負(fù)重,以身報(bào)國(guó)。后來(lái)吳國(guó)被越國(guó)所滅。西施的丈夫范蠡帶西施來(lái)到了嘉興,在一個(gè)湖邊隱居。后人寄托思念,將此湖叫做“范蠡湖”。現(xiàn)在我們嘉興美麗的城南公園也改名為范蠡湖公園了呢。

  我們一邊陶醉在傳說(shuō)故事中,一邊繼續(xù)往前參觀。又有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)出現(xiàn)在我們面前,有舟山鑼鼓、余杭滾燈、紹興蓮花落、青田石雕、嵊州竹編、龍泉寶劍等等。真是巧奪天工、豐富多彩。光是我們嘉興的就有:海寧皮影戲、硤石燈彩、桐鄉(xiāng)藍(lán)印花布和嘉善田歌等。其中海寧皮影戲引起了我很大的興趣。海寧皮影屬于南派皮影,人物的臉都是側(cè)臉。它采用薄如紙張的牛皮和羊皮做成的,接近但又不同于京劇臉譜,是通過(guò)繪圖、剪形、勾線、上色、縫制、插簽等,工序制成,非常精美,讓人贊不絕口?上КF(xiàn)在能演皮影戲的老爺爺都年紀(jì)大了,后繼缺人,所以這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已成為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。我老爸的老家就在海寧,我為老家有這樣的民間絕活感到無(wú)比驕傲。

  這么多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),真讓我大飽眼福。走出德勤文化園,當(dāng)我驚嘆于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候,耳邊不時(shí)傳來(lái)講解員阿姨的話:“這個(gè)快要失傳了,會(huì)這些的只有那些老爺爺老奶奶了……”我覺(jué)得很可惜,如果這樣的話,我們的后代可能再也看不到這些精美絕倫的文化遺產(chǎn)了。所以我們大家都應(yīng)該去關(guān)心、了解這些寶貴的文化遺產(chǎn),去繼承和發(fā)展它們,讓浙江、讓全中國(guó)的非物質(zhì)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  我家那弟弟啊,可是出了名的淘氣。我家每個(gè)人都被他整過(guò),連最有權(quán)威的爸爸都得讓他三分。

  這個(gè)淘氣的弟弟是這樣惡搞爸爸的:

  這天,爸爸在睡覺(jué),弟弟看見(jiàn)爸爸下巴的胡子沒(méi)剃光,就拿起爸爸的剃須刀想要幫爸爸剃胡子,又怕不會(huì)用,就先拿爸爸的頭發(fā)開(kāi)刀。弟弟啟動(dòng)剃須刀,向爸爸的頭發(fā)發(fā)起進(jìn)攻,第一次就把爸爸剃成了禿頂,弟弟開(kāi)始自戀了:“唉,沒(méi)想到我這個(gè)初學(xué)者能把爸爸的頭發(fā)剃成一個(gè)這么漂亮的“花圃”,真是自學(xué)成才!爸爸知道了一定會(huì)很高興的!钡艿茏龊昧颂觏毞⻊(wù)前的準(zhǔn)備:?jiǎn)?dòng)剃須刀,接著就給自己發(fā)號(hào)施令“ReallyGo”。既然已經(jīng)學(xué)會(huì)剃胡子了,那就來(lái)嘗試帶有藝術(shù)性的剃須法吧。弟弟先剃了一個(gè)花的形狀,接著把不完整的剃掉;再剃一個(gè)圓,然后把里面剃光;剩下的也就不成形狀了,只好全部剃掉。剃完了胡子,弟弟為沒(méi)東西可以用來(lái)展示自己的提胡子才能感到遺憾。忽然,弟弟眼前一亮,說(shuō):“我可以把爸爸的眉毛剃了,爸爸起來(lái)后看見(jiàn)自己臉上白白的什么毛都沒(méi)有,一定會(huì)重重的獎(jiǎng)勵(lì)我。爸爸就會(huì)帶我去吃肯德基,嘻嘻,姐姐也會(huì)羨慕我的。哈哈哈哈!”弟弟說(shuō)話算數(shù),拿起剃須刀,真的把爸爸的眉毛給剃了。然后再檢查一遍,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,迫不及待地想把爸爸叫醒。就把爸爸的手機(jī)藏到廁所,用家里的電話打給爸爸。爸爸聽(tīng)到手機(jī)響了,聞聲來(lái)到廁所,還接電話,就看見(jiàn)自己的丑樣:沒(méi)胡子就算了,還沒(méi)有眉毛,頭上少了一戳頭發(fā),像個(gè)鳥(niǎo)窩似的,差點(diǎn)被氣暈了。爸爸得知是弟弟的杰作之后,把弟弟教訓(xùn)了一頓?墒墙逃(xùn)歸教訓(xùn),有誰(shuí)能把爸爸失去的頭發(fā)和眉毛瞬間變回來(lái)呢?第二天爸爸只好戴上帽子,硬著頭皮去上班。

  媽媽是家里最聰明的,但也逃不過(guò)淘氣小弟的惡作劇。有一次,弟弟把糖和鹽的位置換了,媽媽沒(méi)看清楚,錯(cuò)把鹽當(dāng)成糖,結(jié)果綠豆湯成了咸湯,媽媽連喝了好幾壺水。

  連媽媽都落網(wǎng)了更別說(shuō)我了。

  “啪啪啪”弟弟重重的拍打著我的書(shū)桌,大聲喊:“姐,作文怎么寫(xiě)?”我離開(kāi)書(shū)桌,走向書(shū)架,從密密麻麻的書(shū)堆里抽出一本《作文入門(mén)》,丟給他,說(shuō):“自己去翻吧。”“我要的是“作文”兩個(gè)字怎么寫(xiě),你給我這本書(shū)干什么?笨蛋笨蛋笨蛋!卑!我要爆發(fā)了,但是我要忍住忍住。當(dāng)我調(diào)整好心態(tài)時(shí),弟弟已經(jīng)不在我面前了,我的零食也沒(méi)了,原來(lái)弟弟是想騙走我的零食啊。哼哼!老弟,幸好你老姐我有留一手,在床下藏了好幾包,不然就真的沒(méi)得吃了。

  這就是我家的淘氣小弟,愛(ài)玩愛(ài)吃愛(ài)睡,可能是豬八戒的后代吧!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  “啊,過(guò)年了,過(guò)年了!”李想大吼著,我也跟著起哄:“過(guò)年了,今天可要高高興興地玩一天,小學(xué)生關(guān)于春節(jié)的作文:歡歡喜喜過(guò)大年! 同時(shí)心里又想著:“嘻嘻嘻嘻,終于又要得壓歲錢(qián)了,這次一定賺翻了,呵呵呵!蔽以谀抢飿(lè)著,李想像老鼠一樣,輕手輕腳的走到我身邊,拍一下我的肩膀,“啊”的大吼一聲,把我的魂都嚇飛了,李想?yún)s說(shuō):“你樂(lè)什么,走,我們到樓下玩去!

  我們高高興興的玩了一上午,好容易等來(lái)了晚上,我和李想,姐姐不約而同的跑出家門(mén),來(lái)到了小區(qū)的院子里。我和李想一見(jiàn),立刻來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱,可是,姐姐一見(jiàn),卻在旁邊大吐舌頭,惹得我倆怒目圓睜。經(jīng)過(guò)了這戲劇性的場(chǎng)面之后,大家伙們都興高采烈地玩了起來(lái)。

  或許一些人等不及了,還沒(méi)到九點(diǎn)鐘就開(kāi)始放禮花,響聲震耳欲聾。我們才不管呢,拿著手花在小區(qū)里亂舞,一個(gè)接一個(gè),成了小區(qū)里一道靚麗的風(fēng)景。我們大家蹦呀、跳呀,玩得可開(kāi)心了。李想還做了一件大壞事,那就是拿著手花嚇唬我,我怕惹火燒身,急忙連連后退?蛇是被石頭一絆,全身弄得臟兮兮的,真是氣死我了,她們卻還笑翻了天,真是可惡!后來(lái),我和李想撿來(lái)兩根空禮花棒,變著戲法玩起來(lái)。李想突發(fā)奇想,向我提了一個(gè)建議:“我倆來(lái)‘開(kāi)戰(zhàn)’,用禮花棒作武器,但不能傷人……”李想一說(shuō)完,我倆便開(kāi)始了“世紀(jì)之戰(zhàn)”,我一棒打過(guò)去,李想一擋,我的棒子變成了雙截棍。李想趁我不注意,靈機(jī)一動(dòng),從我后面打了我一下,然后跑到我前面,趁我往后面看時(shí),又打了我一下,我立刻回?fù),打到了李想的頭,我倆玩得興起,忽視了姐姐,她氣得跑上樓去。

  我和李想費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把她拉下來(lái),真夠重量級(jí)的。我想:“如果她再長(zhǎng)肥一點(diǎn),應(yīng)該有夠資格去參加胖妞選美賽了!苯K于,在我倆的軟磨硬泡下,姐姐答應(yīng)和我們一起下去,結(jié)果走到半路又一溜煙沒(méi)影兒了。

  天色已晚,我和李想告別,上樓和爸爸、媽媽一起等待虎年的到來(lái)。伴隨著新年鐘聲的敲響,天空即刻被焰火染成了美麗的畫(huà)布,五彩繽紛,真是美麗極了;饦(shù)銀花交織在一起,把我們的生活裝點(diǎn)得更加美麗,愿我們的明天更美好。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

  本書(shū)的主人公——魯賓遜,在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全部遇難,只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在小島上,他工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功。但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。終于辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……

  讀了這本書(shū),我感觸很深。一個(gè)普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥,甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢!這是常人想都不敢想的事情,而魯濱遜辦到了。他曾在一連幾天四肢無(wú)力,無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下,利用簡(jiǎn)單的`煙葉、水和少量的食品,做成了一種可以吃的東西。他堅(jiān)持到底,堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的,在他的不懈努力下,在他堅(jiān)強(qiáng)的與疾病的抗?fàn)幭,他終于又恢復(fù)了健康。

  魯濱遜說(shuō)過(guò)這樣的話:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”;“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他的這番話,讓我對(duì)這個(gè)面對(duì)困難毫不妥協(xié)的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。魯濱遜,一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴。

  這時(shí)我回想起自己航模訓(xùn)練的情景。一次次訓(xùn)練,一次次失敗,有時(shí)真的心灰意冷,真的想放棄。看到我無(wú)精打采的樣子,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,而是給我講起我熟知的魯濱遜的故事,回想著故事中的情景,腦海中閃現(xiàn)著魯濱遜面對(duì)困難,知難而進(jìn)的畫(huà)面。是啊,我這點(diǎn)困難算得了什么呀?從哪兒摔倒的就要從哪兒爬起來(lái),我明白了媽媽的用意。從這以后,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,我都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在我的努力下,終于在航模比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我手捧這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀時(shí),我不禁感慨萬(wàn)分。

  是啊,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒。要勇敢地面對(duì),并努力克服。始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是勝利。

  看完這本書(shū),我想:我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,勇敢前進(jìn),永不放棄!

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