關(guān)于小學(xué)學(xué)作文700字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
冰心曾寫(xiě)道:“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”小學(xué)生活已接近尾聲,我現(xiàn)在追趕,還來(lái)得及嗎……
小學(xué)五年,如微風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息的吹過(guò),甚至快到連我們準(zhǔn)備的時(shí)間都不夠。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)天真無(wú)知的小孩到了即將進(jìn)入中學(xué)的青少年了。小學(xué)的時(shí)間,即將耗盡,我的內(nèi)心,勾起了一絲的傷感……
我走在校園的道路上,我看著這座我即將離開(kāi)的母校,心中有種說(shuō)不出的味道。這時(shí),我看到了那熟悉的大榆樹(shù),在榆樹(shù)下,我仿佛看到了還是低年級(jí)的我和同學(xué)嬉戲的身影。
有一次,我和同學(xué)在榆樹(shù)下玩耍,這時(shí),一塊石塊絆了我一下,我摔破了膝蓋,同學(xué)們都照顧我,還請(qǐng)來(lái)了醫(yī)務(wù)處老師。就在我疼痛難忍的時(shí)候,我看到這棵大榆樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),似乎在安慰我:“這點(diǎn)傷算得了什么,你是個(gè)男子漢,勇敢點(diǎn)!”我平復(fù)了下心情,挺過(guò)了這段痛苦。這棵榆樹(shù)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我上前撫摸著這棵榆樹(shù),我感覺(jué)他又老了五歲,他已歷經(jīng)歲月的滄桑,這時(shí),我好像聽(tīng)到他和我說(shuō):“你即將離開(kāi)這所學(xué)校,但我希望你不要忘記這所學(xué)校和你的老師、同學(xué),還有幫助過(guò)你的人!”此刻,我再也忍不住了,淚水打濕了我的眼眶。
我又來(lái)到曾經(jīng)的教室,老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數(shù)比賽,數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后就給我們講一些難題、要點(diǎn)。有一題我怎么都不明白,老師好像看透了我的心情,走過(guò)來(lái)耐心地教導(dǎo)我。說(shuō)了兩遍了,我還是不怎么明白,她還是耐心地一直教我,直到我完全理解。
我閉上眼睛,突然聽(tīng)到了朗朗讀書(shū)聲:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦……
不過(guò)我知道,回憶再多,離開(kāi)時(shí)的悲傷也就會(huì)更多,即使你有一萬(wàn)個(gè)不愿意離開(kāi)的理由,也不可能讓時(shí)間倒流。我想安慰我自己,小學(xué)只是幼稚的心靈,而只有長(zhǎng)大,才能見(jiàn)識(shí)到更多,可不管我怎么想,心里還是不能減輕那份傷感。
小學(xué)時(shí)光即將消耗殆盡,于是我下定決心,時(shí)間不能倒流,若我不想留下遺憾,就只能好好珍惜最后的光陰?晌矣謸(dān)心剩下的時(shí)間,還有沒(méi)有讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)間。五年已眨眼而過(guò),剩下的一年,還會(huì)有多長(zhǎng)呢?
從此以后,我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了時(shí)間的真諦。如果問(wèn)我為什么這樣做,那我會(huì)告訴你,我并不是為了能多點(diǎn)時(shí)間享受小學(xué)時(shí)光,而是為了在離別之際,能讓悲傷如一陣微風(fēng)吹過(guò)平原那么簡(jiǎn)單……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符。
——題記
一年只有一次,最熱鬧的也就是那個(gè)晚上,我盼望著那個(gè)晚上的到來(lái),迎接著那個(gè)迷人的夜晚。
那個(gè)晚上的到來(lái),給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)和樂(lè)趣。為了今年的“年夜大餐”,母親和奶奶在除夕的前兩天就開(kāi)始“動(dòng)工”了。因?yàn)槟赣H眼中的年夜飯是團(tuán)圓飯,預(yù)示著新一年的開(kāi)始,一切都要十全十美,不能有半點(diǎn)馬虎。每到這時(shí)候,我便會(huì)言語(yǔ)謹(jǐn)慎,生怕不經(jīng)意間說(shuō)出什么不中聽(tīng)的或是不吉利的話(huà),招來(lái)母親的責(zé)罵。對(duì)我家而言,這一年一度的年夜飯已經(jīng)不只是一頓簡(jiǎn)單的晚餐,更是全家都要參與的儀式。所以在物質(zhì)生活極大豐富的今天,我們?nèi)匀槐A袅嗽诩抑谐阅暌癸埖牧?xí)慣。
我家的年夜飯講究分工合作,各司其責(zé)。母親是總設(shè)計(jì)師,負(fù)責(zé)人員調(diào)度。為了年夜飯,母親會(huì)把消毒柜里的淡藍(lán)色的精美餐具拿出來(lái)用。父親幫母親打小工,負(fù)責(zé)買(mǎi)配菜,買(mǎi)調(diào)料,拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆;奶奶是總設(shè)計(jì)師的得力助手;爺爺則是烹飪幾個(gè)他的拿手菜;我嘛,就負(fù)責(zé)“偷吃”,在有菜做好了后,我總以嘗嘗菜的咸淡,來(lái)偷吃做好的菜,唉——誰(shuí)叫我屬老鼠呢
母親做年夜飯有講究,菜的數(shù)量必須是雙數(shù),有冷有熱,有葷有素,各自成雙,討一個(gè)“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯母親都會(huì)亮出她新學(xué)得幾個(gè)好菜讓我們品評(píng),但有幾個(gè)菜是母親的保留曲目,每年必不可少,像“蒸蛋卷”、“清燉雞”、“炸肉丸”、“紅燒魚(yú)”。母親認(rèn)為有了這些菜預(yù)示著來(lái)年生活富足,衣食無(wú)憂(yōu)。
在母親的指揮和操持下,晚上七點(diǎn)整,我們的午夜大餐正式開(kāi)始,一盤(pán)盤(pán)色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來(lái),我看得眼花繚亂。開(kāi)飯嘍!我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞。媽媽把果汁和紅酒拿出來(lái),倒在高腳杯里。這是我們每年必備的一個(gè)節(jié)目——新年祝愿(每年的年夜飯前我們都要把自己認(rèn)為最好的祝愿送給家人)。今年還是我第一個(gè)上場(chǎng),我端起酒杯祝愿爸爸和媽媽——身體健康,笑口常開(kāi),工作順利;祝愿爺爺奶奶——福如東海,壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我,爸爸媽媽祝我身體健康,天天好心情;爺爺奶奶祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。然后我們端起酒杯,“干杯”!我們
的家真是一個(gè)溫馨和睦的家庭,我愛(ài)我家。
我家不僅年夜大餐豐盛,家庭也那么幸福,我既為有一個(gè)會(huì)做美食的的媽媽感到驕傲,也為有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭感到驕傲。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,尤其是讀了《匆匆》這篇,更使我牢牢記在心中,《匆匆》主要講的是:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復(fù)返呢?是啊!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返,時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò),可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴,想想自己,平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候,在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候,時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去,終于我明白了,要做時(shí)間的小主人,利用好每一分鐘,那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們,好好利用時(shí)間吧!
還有《背影》這篇,它講的是:父親送兒子去車(chē)站,看見(jiàn)有買(mǎi)橘子的,就去買(mǎi)橘子,此時(shí),兒子看到父親的背影,兒子一下子感覺(jué)到父親的偉大。
散文集還有許多感人的,如《春》、《威尼斯》……,從一件小事中,能夠悟出一個(gè)大道理,這些都是靠平時(shí)積累的呀!
清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道不同,但都能給人們帶來(lái)美好的享受,讓人回味無(wú)窮。《朱自清散文集》中的,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。
《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕,表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快,并且時(shí)間不能倒流。告訴我們:昨天是作廢的支票,明天是未發(fā)行的債務(wù),只有今天才是黃金。所以,我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中,作者用月光襯托荷花,描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景。
而令我感觸最深的還是《春》。在文中,朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子,欣欣然張開(kāi)了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),不再像冬天那樣寒冷,像母親的手,輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中,孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天,春雨是尋常的,它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇中,我認(rèn)為最重要的一句話(huà)是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。
我們要想秋天收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
落黃昏,三更雨,臨行密密縫,離愁絲絲苦。
——題記
天微微涼,幾日前的酷暑早已過(guò)去,人們還未享受到難得的清涼,天氣又急轉(zhuǎn)而下,變得干枯,冰冷,秋天到了,是收獲了的季節(jié),我的心正如田間一片又一片被收割的小麥一樣,被鐮刀收割著,顯得一片凄涼。
風(fēng)呼呼的吹著,心田的溫度再次下降了幾分,我緊了緊衣服,看著身后的燈火闌珊,猶豫了一下,便踩著小碎步毅然決然的離開(kāi)了,沒(méi)錯(cuò),我離家出走了。
耳邊還徘徊著母親的聲聲比寒風(fēng)還刺骨的話(huà)語(yǔ)“就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?你一定在學(xué)校里不認(rèn)真吧,上課干什么去了?”
我的眼角抽搐了一下,我在家里的表現(xiàn)你不知道么,憑什么你用我一次的失誤來(lái)否定我全部的努力?這樣一下,心中不免生出了一絲對(duì)母親的怨恨之情,再也忍不住心中的苦悶,頭也不回的甩門(mén)而去,毫不顧忌身后的母親。。。
船只離開(kāi)了溫暖的港灣,會(huì)遇到什么?是風(fēng)雨,寒冷以及心中的孤寂……
走在路上,緊了緊衣裳,我不知道要往哪里去,哪里是終點(diǎn),我不知道,我如那漂泊在外的船只找不到歸家的港灣,只是漫無(wú)目的的走下去,走下去……
“媽媽?zhuān)瑡寢屛乙I(mǎi)我要買(mǎi)!
身旁一位穿著樸素的大媽?zhuān)凰暮⒆永鴰У搅速u(mài)玩具的攤前,大媽嘆了口氣,看了看自己孩子,終被那期盼的目光打動(dòng)了,她咬了咬牙問(wèn),“多少錢(qián)?”“20”
看著自己孩子開(kāi)心的笑臉,大媽笑了,長(zhǎng)舒一口氣,眼中泛著莫名的光芒,她摸了摸自己孩子的小腦瓜子,“你以后可一定要有出息啊,媽相信你是最棒的。”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭,綻放出和他母親一樣的笑臉。。
我心頭一震,那個(gè)母親不望子成龍望女成鳳?母親對(duì)我只是恨鐵不成鋼罷了,我心頭暮然浮現(xiàn)出平時(shí)母親對(duì)我那無(wú)微不至的照顧,是啊,人們不可以用一次的失誤來(lái)否定全部的努力,更不可以因?yàn)橘氣就否定了母親對(duì)我們真摯的愛(ài)。
這么想著,我心頭不禁泛起一陣內(nèi)疚。
一陣小跑,暮然發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)出了家門(mén),臉上帶著焦急,左顧右盼,尋找著她離家的孩子,她的嘴唇動(dòng)著,說(shuō)著一些些保佑自己孩子的話(huà)語(yǔ),卻沒(méi)有注意到她身后早已被淚水浸濕眼眶的我。。
天黑著,在燈光的照耀下,映出她蒼白的臉色,瘦骨嶙峋的身子骨在風(fēng)中顯得是那么孤寂與柔弱,母親日漸老去,頭發(fā)早已布滿(mǎn)銀絲,比我矮半個(gè)頭的身上蘊(yùn)含這多少對(duì)自己子女的期盼?而我對(duì)她到底有多少關(guān)懷,為她到底掙了多少榮譽(yù)呢?
“媽?zhuān) ?/p>
我跑過(guò)去,將她抱在懷里,淚眼朦朧。
又是那年風(fēng)起時(shí),你已沒(méi)有了那時(shí)的模樣,但你對(duì)我的愛(ài),不變。
——后記
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
秋日午后,渾身懶散,于是聽(tīng)歌,以此來(lái)愉悅心情。
當(dāng)一首歌唱到:“還有坡雷它還活著,就像我們當(dāng)年的小美好,它永遠(yuǎn)不會(huì)老,永遠(yuǎn)都不會(huì)飛走……”眼前應(yīng)景的浮現(xiàn)出初中課本里那只叫坡雷的鸚鵡,并由此想起爺爺養(yǎng)的那些鸚鵡。
印象里大約是小學(xué)時(shí)爺爺就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)鸚鵡了。不算很大的陽(yáng)臺(tái),左上角是一個(gè)養(yǎng)著魚(yú)和烏龜?shù)奈⑿托〕,擺放著一些花草,其他位置便都被鸚鵡房占滿(mǎn)。
爺爺會(huì)引領(lǐng)我去“觀(guān)摩”鳥(niǎo)舍里的“小家庭”。爺爺指著里面的鳥(niǎo)窩說(shuō),這是孵小鳥(niǎo)的地方.于是我心里便有了一個(gè)盼頭。那日,在爺爺?shù)胖孕熊?chē)送我去上學(xué)的.路上,我說(shuō)我一定要看到鸚鵡生孩子。爺爺沒(méi)說(shuō)話(huà),我以為他沒(méi)聽(tīng)到。
一個(gè)周末,我回爺爺家,一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在陽(yáng)臺(tái)喊我的名字。原來(lái)爺爺一直知道我惦記著那件事。我入神的看著那只趴在窩里的鸚鵡,有時(shí)候動(dòng)一下身子我便能清楚地看見(jiàn)小小的鳥(niǎo)蛋。爺爺撫摸著我的小腦袋,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有抬眼,但能感受到爺爺眼中的溫暖。
許多日子以后,很多鳥(niǎo)蛋都變成了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)又變成了大鳥(niǎo)。有一次,一只剛剛長(zhǎng)大的鸚鵡飛了出來(lái)。爺爺吹幾下口哨,那鸚鵡竟輕落在了爺爺?shù)氖种干稀N覍W(xué)爺爺也伸出一根手指,爺爺把鸚鵡挪過(guò)來(lái),那鸚鵡直啄得我縮回了手。我看見(jiàn)爺爺爬滿(mǎn)皺紋的臉上充滿(mǎn)了慈愛(ài)和老人家戲謔的笑,我也咯咯咯地笑了。
后來(lái),有鳥(niǎo)兒出生,也有鳥(niǎo)兒逐漸老去逝去。而料理它們已經(jīng)成了叔叔的事,爺爺每天只能躺在床上;ú菀仓饾u枯萎了,小池里不再有魚(yú)兒的歡悅,烏龜每天都縮著頭。每次我去看爺爺,爺爺總是氣息微弱地說(shuō),帶幾只鸚鵡回家吧,讓它們陪著你。那時(shí)的我不懂爺爺?shù)男,沒(méi)有按照爺爺說(shuō)的做。
爺爺喜好養(yǎng)鳥(niǎo)養(yǎng)魚(yú),喜好侍花弄草,然而此時(shí)這一切對(duì)他都已沒(méi)有了意義。老人家最擱不下的,是他的大孫子。誰(shuí)又知道,他的大孫子心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷與遺憾。多想爺爺再多陪陪我,陪我看鳥(niǎo)兒孵蛋,陪我與鳥(niǎo)兒戲耍!
奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。幾年以后,爺爺家陽(yáng)臺(tái)上的花草消失了,池水也干了,爺爺睡過(guò)的那張床每晚只剩下奶奶一個(gè)人孤單的身影。可是對(duì)于那些不見(jiàn)了的鸚鵡,我一直都沒(méi)有心思去過(guò)問(wèn),時(shí)間一久便也忘了問(wèn)。
如果我聽(tīng)了爺爺?shù)模瑤Щ貛字畸W鵡,好好地喂養(yǎng),是不是爺爺還會(huì)陪我更久呢?鸚鵡和爺爺是一起不見(jiàn)的,爺爺一定是跟它們走了。如果我有條件,再養(yǎng)很多很多的鸚鵡,爺爺還能回來(lái)嗎?
至少我是放心了的,天上還有一群鳥(niǎo)兒在爺爺?shù)纳磉咃w來(lái)飛去……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴?偠灾@是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天早上,老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們,雨舒考了100分,而她的同桌小余婷只考了60分,雨舒看在眼里,替小余婷急在心里。“丁零零……”下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外,迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩?赏晔孀灰豢,只見(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷,湊過(guò)腦袋正專(zhuān)心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢!她講解得那么認(rèn)真,一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn),一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不!易哌^(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō):“別講了,我們?nèi)ネ姘!”雨舒抬起頭看了我一眼,笑瞇瞇地說(shuō):“你先去玩吧,我得幫助小余婷幫這些題目弄懂!”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。
清脆悅耳的上課鈴響了,我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地,我玩得滿(mǎn)頭大汗。再看看雨舒,她仍然在為小余婷講解難題,她也是大汗淋漓,豆大的汗水順著額頭往下流,不過(guò),我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候,吳老師邁著大步走進(jìn)教室,雨舒急忙把考卷折好,放在小余婷的抽屜里,然后湊到小余婷耳朵邊,輕輕地說(shuō):“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力!
又一節(jié)課結(jié)束了,同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩,可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人,雨舒終于完成了“任務(wù)”,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,仿佛心中的一塊石頭落了地,臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō):“謝謝雨舒!”雨舒不好意思地說(shuō):“不用謝,我的班長(zhǎng),這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。作文
這就是我的好朋友,一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),我最喜歡她,你們也喜歡她嗎?
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
不知不覺(jué),寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了?偨Y(jié)這個(gè)寒假,怎么說(shuō)呢?很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬.所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然.所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè),積少成多,聚沙成塔,幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè).但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎么辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定,但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評(píng)語(yǔ)是:對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里,一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不能再紙上談兵了!
在放假期間,我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次,玩的內(nèi)容也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園,由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了,所以沒(méi)什么人,我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施,還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子,所以再怎么受不了的設(shè)施,下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢,其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上,我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力,終于克服了一些缺點(diǎn),比如,吃飯時(shí)看電視,打電腦打的太長(zhǎng),不愛(ài)到外面玩,不愛(ài)做家務(wù),晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地,盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子,盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了,我會(huì)給他端茶送水,盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是那張可憐的紙,好似被人遺棄了似的放在桌子上,我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了,F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng),在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰,是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn),但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài),畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣,是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢?
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