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初中感恩老師的作文700字

時(shí)間:2021-04-16 08:53:43 700字作文 我要投稿

初中感恩老師的作文700字五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中感恩老師的作文700字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中感恩老師的作文700字五篇

初中感恩老師的作文700字 篇1

  人生就像一棵樹,當(dāng)我們還是一顆小小的幼苗時(shí),他人的關(guān)愛像陽光,雨露一般,澆灌著我們的身體,滋潤(rùn)著我們的心田。當(dāng)我們結(jié)出累累碩果的時(shí)候,不僅會(huì)想起昔日他人給與我們的關(guān)愛和感動(dòng)。

  我們記得在很小的時(shí)候,我一直不愿意上學(xué),原因是由于電視和哥哥姐姐們的影響,我認(rèn)為老師很可怕,一手拿著課本,一手拿著閃光的教鞭,隨時(shí)準(zhǔn)備懲罰學(xué)生,十分“兇惡”,直到二年級(jí)時(shí)的一件事發(fā)生后,我才感到老師竟然那么溫柔,那么善良。

  那天,我一步一挨地走進(jìn)了食堂,東翻西找,卻找不到自己的飯盒,我立刻緊張起來,腦海中浮現(xiàn)了一幕幕可拍的景象。我不愿意往下往下想了,飛奔出食堂,回到了我的座位上。我感到十分孤獨(dú),好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。

  “你怎么這么快就回來了?”一陣親切,熟悉的聲音傳來。我抬頭一看,原來是老師!我不禁萬分害怕,猶如見了光的蚯蚓一般把身子縮回去,老師問了一句,我還是回答不上來,我想:“完了,老師要是知道沒吃飯還不得打死我呀!”老師又問:“你是不沒吃飯?”我急忙回答道:“不…..不…..,我…..我吃了!:老師似乎明白了什么,拉著我的手邊往校門外走去。我的臉下的灰白,問:“老……老師,你這是…….去那兒…….呀?”老師說:“到校外去買東西!弧,您別去,“我的臉更白了,”學(xué)……..學(xué)校不讓去。老師說:“聽話!”我低下了頭。老師買了個(gè)大面包和一根香腸。我問:“老…老師你…不會(huì)是…給…我買的吧?”不,給我自己吃的!袄蠋煷穑骸蔽也艖抑男姆帕讼聛。

  到了教室,老師說吃吧,“!‘’老師?吃什么呀?“我很奇怪,老師說:“吃這個(gè)唄?“我說:”不…不行!可我那時(shí)的自控能力很差,我看著烤著金黃的面包和想香噴噴的香腸,越來越想吃。我腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)小人,一個(gè)說:“餓了吧?快吃吧!”另一個(gè)馬上反駁:“不行!不能吃!“那個(gè)小人說:”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼,不知誰對(duì)誰錯(cuò),這是肚子也“咕咕”地,另一個(gè)小人終于逃跑了,我呢,吃著吃著,忽然流下淚水,著眼淚那樣熱,那樣溫暖,正是我感動(dòng)的眼淚呀!從此,我和老師便成了朋友,我問媽媽一個(gè)問題:“老師是這樣對(duì)我,我該怎樣呢?“媽媽說:”感恩,用成績(jī)回報(bào)她!現(xiàn)在,我還在努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃医Y(jié)出的豐碩果實(shí),正是我的老師的汗水呀!我要日后的碩果累累去報(bào)答老師的辛勤耕耘,這就是感恩。

  直到現(xiàn)在,那件事一直令我記憶猶新,他仿佛每天都在問我:“你盡力了嗎?你有沒有感恩老師呢?你辜負(fù)老師對(duì)你的期望了嗎?

初中感恩老師的作文700字 篇2

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大,而您卻從來不求回報(bào)。我要感謝恩師!讓我送您一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意;讓我送您一首悅耳的歌,表達(dá)我對(duì)您的眷戀與祝福!

  當(dāng)我在生活中,學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候,是您孜孜不倦的教誨,讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯,以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高;您是一盞航燈,指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪,把我載向知識(shí)的彼岸!感謝恩師!憶當(dāng)年,是誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室,是您!是誰教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!您是花園里的園丁,經(jīng)過您的辛勤澆灌,花園開滿了光彩奪目的花朵。您是人類進(jìn)步的階梯,培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁;您是人類靈魂的工程師,祖國(guó)因此而炫麗!感謝恩師!

  是誰教育我要團(tuán)結(jié)友愛?是您!是誰教育我要尊老愛幼,是您!是誰教育我拾金不昧?是您……從此,我恪守做人的道理,體驗(yàn)著做人的樂趣。感謝恩師!您兢兢業(yè)業(yè),為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月,無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了啦!

  是誰把幼小的我們培育成人?是您!是誰呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果?是您。感謝恩師!又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中的畫筆,描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里,您依然在認(rèn)真地備課;睡夢(mèng)中,您仍回味著我們成功的樂趣!我們是春天里盛開的鮮花,您是那片滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的沃土。

  國(guó)家的日新月異,不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的像您一樣的老師嗎?您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明,都是因?yàn)槟慕陶d,您是塑造人類靈魂的工程師!老師,您真的很偉大,您也真的很辛苦!感謝您——我的恩師!您默默耕耘,澆灌著莘莘學(xué)子。您對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的!您象紅燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人!你們發(fā)出的光芒使整個(gè)社會(huì)變得金光燦爛。我會(huì)牢記您的諄諄教誨,走好生命中的每一步,團(tuán)結(jié)友愛,誠(chéng)信合作,謙虛刻苦,求實(shí)進(jìn)!這也是我永恒的追求!

初中感恩老師的作文700字 篇3

  是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)堂?是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋?是誰把我們送上人生的道路闖蕩?又是誰,默默地為我們奉獻(xiàn)著一切,做著那燃燒中的蠟燭?是老師,是那只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師;是老師,是那夜深之時(shí),家中依然開著夜燈的老師;是老師,是那不辭辛苦,為我們?nèi)找共?勞的老師!

  老師給予我們太多,而我們回報(bào)老師的卻甚少。有人說,母親會(huì)在夜下縫衣,但那是為了孩子;工人會(huì)在夜下拼命工作,但那是為了生存;然而又有誰會(huì)想到老師呢,她們要為一群曾經(jīng)素不相識(shí)的學(xué)生,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,無怨無悔。也有人說,環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的清掃大街,無所怨言,他們的確很偉大;交警叔叔每天不管風(fēng)吹日曬,霜打雨淋,依舊認(rèn)真地站崗,他們很偉大;但又有誰想過老師呢,撒下的是汗水,付出的是心血,給予的'是笑容,收獲的是心酸。而我們呢,有誰真正懂得了感恩老師,又有誰明白了感恩的真諦,又有誰能真正理解老師。老師的創(chuàng)傷誰能懂,老師的苦衷誰能知,老師的淚水誰能曉,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍的時(shí)候,老師在辦公室中批改著我們的作業(yè);當(dāng)我們坐在教室里聽著課時(shí),老師卻要在教室里站40分鐘;當(dāng)我們?cè)谇臒o聲息的夜下安然入睡時(shí),老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當(dāng)我們不認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候,有誰想過老師是多么的傷心;每當(dāng)我們?cè)谡n堂上竊竊私語的時(shí)候,又有誰想過老師是多么的著急。

  回過頭來,我深感慚愧,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),小學(xué)六年來,我從不知感恩,也不知回報(bào),僅僅幾次為我們奮斗了無數(shù)個(gè)春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福,這簡(jiǎn)直太少太少了,老師如此偉大大,我卻全然不知,直到今天,這個(gè)入學(xué)已近六年的時(shí)間里,我才懂得老師的良苦用心……

  “感恩”,一個(gè)人們常說卻不常做的詞,“感恩老師”,一個(gè)微乎其微的同學(xué)懂得的詞,今天在這里出現(xiàn)了,感恩不是奢侈的禮物,也不是一束束美麗的鮮花,是理解,是體諒,是貼心的問候,這就是感恩,這就是感恩老師,這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……

初中感恩老師的作文700字 篇4

  秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時(shí),會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級(jí),成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級(jí),把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說,您真?zhèn)ゴ!因(yàn)橛心因湴磷院。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。

  想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個(gè)第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個(gè)第三名,我沒有為班級(jí)取得好成績(jī),很生氣,沒想到您卻高興的對(duì)我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。

  老師我們非常的愛您!

  秋天是收獲的季節(jié),每當(dāng)這時(shí),會(huì)不由自主的想起愛我們的班主任老師,我們又升了一級(jí),成為了四年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)到了不少的知識(shí)和很多的道理,這都和老師息息相關(guān)。有時(shí)您像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者,教我們知識(shí)并告訴我們做人的道理。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)內(nèi)向又靦腆的小女孩,膽小怕事,上課不敢舉手發(fā)言,老師發(fā)現(xiàn)后不斷的鼓勵(lì)和幫助我,使我戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,融入到同學(xué)當(dāng)中,成為熱愛班級(jí),把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。我想大聲對(duì)老師說,您真?zhèn)ゴ!因(yàn)橛心,我驕傲自豪。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)你總是給我教育和安慰,給我指出正確的路,讓我們更上一層樓。

  想起20xx年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加短跑比賽,我奮力向前跑,想拿個(gè)第一名,聽到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲,我把速度放到最快,結(jié)果還是個(gè)第三名,我沒有為班級(jí)取得好成績(jī),很生氣,沒想到您卻高興的對(duì)我說:“努力!加油!相信你能成功!”這句話深深刻在我心中。

  老師我們非常的愛您!

初中感恩老師的作文700字 篇5

  在我們的生命歷程中,有一件事值得我們特別地珍視,那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。

  因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槔蠋熑缑鳠簦谖覀兠悦5臅r(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;因?yàn)槔蠋熕葡M?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。

  辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍地批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上,老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們,臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師,就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護(hù)花使者。

  記得那一天,我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想,期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊,竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課,班級(jí)里正好有同學(xué)去,讓我也跟著去。我的問題頓時(shí)就在那一瞬間解決了,我爽快答應(yīng),掛上電話后,我興奮不已。老師您那親切的話語時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師,真的謝謝你,謝謝你對(duì)我的關(guān)心, 對(duì)我的關(guān)愛。是!在我們的成長(zhǎng)歷程中,總是伴隨著濃濃的師愛。

  老師就好比嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在,就沒有成功的人士。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  感恩老師,雖然您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。

  感恩老師,雖然您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓我們陶醉忘返。

  感恩老師,雖然您不是優(yōu)美的樂曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。

  老師,您就像大海,因?yàn)榇蠛5纳钐幨瞧届o的;您就像花朵,因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o言;您就像一座橋,一座樸實(shí)無私的橋,有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,點(diǎn)綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了社會(huì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在大千世界遨行。 感謝您,老師。

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