我心中的學校作文700字3篇
篇一：我心中的學校作文
小學是培養(yǎng)人才的搖籃，毋容懷疑，只有辦好小學，形成自己獨特的風格，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，敢于想象的一代學生。由此，我以為新學校更能開闊學生的視野，陶冶學生情操，拓寬學生的思路。
一、美化校園，陶冶情操
一個寬闊、美麗的校園是必不可少的，學生們在一個熟悉的環(huán)境，學習各種知識，心理才會充滿情趣，充滿樂趣。相反，一個不整潔的校園，枯萎的牡丹花，稀稀疏疏的幾棵梧桐樹，帶給人的是一種壓抑，不健康的校園環(huán)境。在這種環(huán)境里，人也會委糜不振。而鳥語花香，人人穿戴干凈整潔的環(huán)境，會帶給人一種身心的愉悅，以一種良好的心情進入寬敞的教室學習，從而陶冶學生的情操。
二、進行現(xiàn)代化一體教育
用電化教育，比如電腦、教學錄象……來幫助學生分析、掌握知識，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力。電子琴教學促使學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，并努力學好它。語音室培養(yǎng)學生語音的標準化，讓學生多說，訓練每個學生的聽和說能力，在口語交流，培養(yǎng)語言交際能力，以及增進朋友之間的團結(jié)。
三、創(chuàng)設文化氛圍，使學生在潛移默化中培養(yǎng)文化意識
美國學者門肯提出：文化既不是教育也不是立法，它是一種氛圍和傳承。可見，文化氛圍對文化意識的培養(yǎng)有多重要。
在學校這個大環(huán)境中，必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室，使學生有書可讀；校園環(huán)境的布置，要洋溢著高品味的文化氣息，如，有時事、走廊、有百花園墻報、還有紅領巾廣播站，使學生在耳聞目染中接受文化熏陶；要經(jīng)常開展演講會、故事會等語文實踐活動，使學生在交際中強化文化意識。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng)，知書達禮，又有現(xiàn)代知識分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學中，舉手投足都能影響學生，使學生“親其師，信其道”，從而加強文化修養(yǎng)。
四、規(guī)范合理的管理方案
校領導深入實際與老師溝通，制定出一套切實可行的管理方案，分配好每一位老師各盡的職責，加強思想教育，提高老師的素質(zhì)，可定期派老師到別的學校聽課、學習經(jīng)驗，然后把這些寶貴的東西運用于實踐，從而提高教學質(zhì)量。
篇二：我心中的學校作文
青春最蓬勃的朝氣布滿整個校園，與綠意蔥蘢，鳥語花香的花園相比更勝一籌；與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射著催開花朵，青澀而又生機勃勃。
不必說那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必說那寬大美麗的校門，古典風韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學樓。單是寬闊的操場，就有看不清數(shù)不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課，同學們便從四面八方涌入操場。男生們賽跑，女生們進行球類運動，操場中間便是一塊布滿草皮的空地，兩個足球架被支起，同學們的雙腳靈活的運動著：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽光的照耀下，操場上的一切都十分美好，因為那是青春煥發(fā)的陽光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個少年的心。
校園中的數(shù)木，高大而繁密。陽光透進來，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著樹葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢園，那兒的陽光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個動人的名字：問渠
正午，陽光明顯更耀眼了。同學們便結(jié)伴去享用午餐，那便會途徑所有的教學樓。太陽越來越紅，走出博學樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉(zhuǎn)身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著一個古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切，它反射著耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個誠實嚴謹，會思考會珍惜的人。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀，充滿陽光。
黃昏時分，籃球場，操場，靜園，夢園，杏園，教學樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來，陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉，正如我們一天天慢慢成長。
播撒陽光的人不僅是太陽，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
篇三：我心中的'學校作文
第一次到錦小的時候我還在讀幼兒園。當時，爸爸媽媽在為我選擇小學，我們一起參觀了幾所學校。在參觀錦小時，我看到學校里有翠綠的草坪、高大的樹、漂亮的操場，操場上可以踢足球、找籃球、找羽毛球……我還看到了寬敞的教室，教室里的桌椅整整齊齊、地上干干凈凈。學校的環(huán)境真美��！我第一眼就喜歡上了錦小這個學校。媽媽還告訴我錦小作業(yè)不是太多，有更多的課外時間可以玩和培養(yǎng)自己的興趣愛好。我就高高興興地報了名。
錦小的校訓是“樂學、尚美、自強、創(chuàng)新”，�；帐且恢挥蓸淙~形狀構(gòu)成的綠鴿，象征著和平、綠色。這些都在時時刻刻提醒我們要努力學習、向往和平美好，做一個快樂、自信的人！
學校有愛我們的老師，他們會耐心地給我們指出缺點，讓我們改正錯誤。老師們講的課都很生動有趣，讓我們上課都很有興趣、積極發(fā)言。記得有一次上科學課，老師給我們每個組發(fā)了一只蝸牛。我從沒有見過這么大的蝸牛，所以很驚訝，也很興奮。教室里變得熱鬧起來，因為每個人都很興奮，但是蝸牛就把頭鉆進了殼里，因為我們的聲音太大了，它很害怕。我們停止了吵鬧，又往蝸牛身上噴了一點熱水，它就把頭伸出來了。老師還講了許多與蝸牛有關的知識。通過這節(jié)課，我學到了很多知識，原來蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，真不可思議�。�
學校的課外活動也豐富多彩，有各種各樣的興趣班，有足球班、素描班、武術班等等，每個同學都可以根據(jù)自己的愛好選擇。學校每年還會舉行雙語藝術節(jié)和六一兒童節(jié)表演，每個小朋友都可以參加表演。通過參加這些活動，讓我更有了自信心。我們學校的很多小朋友都參加過市級或全國的舞蹈比賽或鋼琴比賽等，而且還取得了名次，我真為他們感到驕傲。
我們住讀部管理很嚴格，但是也很溫馨，經(jīng)常開展各種有趣的活動和小能人評比，讓大家都積極上進。每個宿舍的床單、被子都整整齊齊、干干凈凈。生活老師手把手地教我們做力所能及的事，比如疊被子、洗襪子、洗內(nèi)褲等，把我們從一個個不會做事的小孩培養(yǎng)成了勤勞的大孩子。
我為我有一個這樣的學校而自豪，我一定要更加珍惜，更加努力。希望有一天錦小能為我而自豪！
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