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老師有你真好700字作文
人生道路上，老師就是我們的指路人。下面我們來看看老師有你真好700字作文，歡迎閱讀借鑒。
老師有你真好700字作文1
捧一本書，品一壺茶，愜意的暑假如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼便沒了蹤影，新學(xué)期，我遇見了你！
初次見到你，你的一顰一笑，都印刻在我的眼里。劉老師，想必，你是一位樂觀、開朗的老師。你孩子味的微笑，令我倍感親切。你明亮而清澈的眸子，含著脈脈情懷，像秋風(fēng)中的水潭一樣輕柔靜謐，淡淡的微笑更為你增加一分艷麗的色彩。
窗外，陽光明媚，初見如你！這令我期待起了你的課堂。
剛開始，我始終不敢回答，生怕回答錯(cuò)了，后悔莫及，但你的聲音那么柔和動(dòng)聽，讓我聽得入了迷，連平時(shí)愛做小動(dòng)作的小施也停下手中的活，聽得津津有味。難道老師對(duì)同學(xué)們施了法不成？老師問：“你們?cè)缸鲆粋�(gè)什么東西呀？”“這——這——什么東西？”下面唏噓ー片，老師只淡淡一笑，留下一道意味深長的眼神，那眼睛里蓄滿深情，蓄滿期待。
正所謂江山代有人才出，小崔同學(xué)率先站了起來，滾滾長江東逝水，她說她想做一滴水珠，匯入江河大海，融入我們的大集體，奔流向前，永不停息。一石激起千層浪，在小崔的帶領(lǐng)下，課堂的氣氛立刻活躍了起來。石子?jì)垢吒吲e起了雙手，她說她想做一株向日葵。是呀，面對(duì)太陽樂觀向上，心若向陽，無懼悲傷。
舉手發(fā)言的念頭油然而生，但很快不自信的.我又打消了這個(gè)念頭。驀然間，和老師四目相對(duì)，我急忙轉(zhuǎn)過頭去，暗中祈禱：老師，別喊我�！皠⑧嶊�，你來說說你想成為什么�！边@聲音好似一陣晴天霹靂，但很快我就調(diào)整好心態(tài)，拿起了桌上一盆我精心培育的常青藤開始了我的解說�！拔乙鲆恢瓿Ｇ嗵�，努力生長，將長長的枝蔓伸進(jìn)我的夢中，引我走進(jìn)綠色的夢想王國……”老師莞爾一笑，我的世界頓時(shí)成了一片陽光的海。
莫名的，喜歡上劉老師，她的和藹溫柔透著一種智慧，一種關(guān)愛，一片深情。陽光下老師在黑板上指點(diǎn)江山的背影印在我的心里。
劉老師，有你真好！
老師有你真好700字作文2
老師、是你將我教育成人，是你教我豐富的知識(shí)，讓我已不再那么幼稚反而成熟許多，同學(xué)們都親切地叫你“老張”。
你上課十分嚴(yán)肅，上課時(shí)很少有微笑，表情十分嚴(yán)肅認(rèn)真，好像把我們當(dāng)作你的親生兒女一樣對(duì)待。由于你上課的威嚴(yán)，讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學(xué)，教室里的熒光屏你不知升降了多少次，遇到了難題，你總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好，你會(huì)十分具有責(zé)任心地耐心教導(dǎo)我們，為了我們，你的眼睛發(fā)炎了都還要堅(jiān)持給我們上課。
雖然“老張”上課時(shí)十分嚴(yán)肅，可到了課后卻又十分親切溫和。
記得六年級(jí)的我還是十分地健忘，每趟都會(huì)忘記帶傘，有一天下起了大雨，媽媽上班工作很忙，爸爸又去三明工作了。“老張”看見了焦急等待的我，便要送我一程，到了“老張”家前的那片空地時(shí)，她便把雨傘給了我，叫我自己回去，不送我了。因?yàn)椤袄蠌垺奔抑杏袀�(gè)女兒要照顧，我便拿著雨傘說了聲謝謝消失在雨簾中�？晌覅s沒有注意到“老張”為了不讓我淋著，又怕我看到會(huì)自己跑回家，便把雨傘傾向我，而自己卻淋了一身。
還有一回，那時(shí)體弱多病的我，因?yàn)槔亲尤メt(yī)院看病而無法按時(shí)到校，稍好一些才到學(xué)校。一進(jìn)門“老張”那雙充滿些血絲的眼睛就望著我，第一句暖心的話就是：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)了教室繼續(xù)上課。
在小學(xué)的六年中，有三年都是“老張”教，在要畢業(yè)即將分別的時(shí)刻，大家都哭了，眼淚像斷了線的'珠子，怎么也止不住。
是你像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了我們，是你像園丁一樣，哺育了我們，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。
現(xiàn)如今，老師，我一畢業(yè)，可是，您對(duì)我的種種恩惠，我卻始終不能忘懷，每當(dāng)我失敗，受到挫折時(shí)，想想您，我便覺得回身充滿了力量，我感覺前途一片輝煌，老師啊，您是不是也會(huì)想念我呢，你會(huì)不會(huì)想念沒有我搗亂的課堂，好無聊？，老師，再待10年，等我有了成就，我們?cè)倬郏?/p>
老師有你真好700字作文3
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的'地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
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