為自己豎起大拇指作文700字
第1篇為自己豎起大拇指作文700字
如果回憶沒(méi)有了可以觸情的悸動(dòng)，那么回憶豈不是顯得蒼白無(wú)力？我常�；貞�，回憶當(dāng)初那稚嫩的文筆，那笨拙的話語(yǔ)……我笑了�，F(xiàn)在，我要為自己豎起大姆指，以鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。
有人說(shuō)，寫作是一條坎坷的道路。是啊，只有經(jīng)歷過(guò)它的人才知道這條路的艱辛。
一天，我坐在院子里胡思亂想：為什么學(xué)生要上學(xué)？為什么上學(xué)時(shí)要考試？為什么考試成績(jī)差了還要被家長(zhǎng)罵？為什么每次成績(jī)單拿下來(lái)總是有那一條不足？為什么不足總是不積極回答問(wèn)題？“��！對(duì)，我為什么不能夠讓自己積極答問(wèn)題呢？”我自言自語(yǔ)道。接著我有想如果我舉手回答問(wèn)題了，那么我也超越了以前的自己我也可以為自己豎起大拇指了。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我坐在教室里等待上課鈴聲“丁零零，丁零零”的響起。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了。“上課。”在老師威嚴(yán)的聲音下我們遨游數(shù)學(xué)世界開始了。首先老師上了新課，我聽的可認(rèn)真了，因?yàn)槲乙e手回答問(wèn)題么。“接下來(lái)把作業(yè)拿出來(lái)，我來(lái)說(shuō)作業(yè)，我會(huì)問(wèn)問(wèn)題的請(qǐng)大家舉手回答�！崩蠋熣f(shuō)。我們掏出作業(yè)，放在課桌上�！啊l(shuí)來(lái)回答這一題？”我連忙舉手�？墒怯址帕讼聛�(lái)，這時(shí)，惡魔與天使在我的肚子里打起了仗。惡魔用狡猾的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)：“別舉手喲！當(dāng)心回答錯(cuò)誤喲！”天使用她甜甜的聲音回答道：“我的小可愛，別聽他的，快回答呀，機(jī)會(huì)不等人哇！”惡魔有反饋到：“什么？機(jī)會(huì)不等人？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)耶！哎呀！我的主人你別舉手呀！”天使說(shuō)：“快舉，快舉！”他們還在打架，我這時(shí)保持了清醒的頭腦，不假思索的舉起了手。老師說(shuō)：“好，這位同學(xué)來(lái)回答�！薄啊痢痢痢��！蔽一卮鸬馈！昂茫@位同學(xué)回答的不錯(cuò)，請(qǐng)為她鼓掌�！币�?yàn)槭堑谝淮危倚呒t了臉。
經(jīng)過(guò)這么一個(gè)事情我終于可以為自己豎起大拇指了！原來(lái)，也不是這么難么！
初一:@@
第2篇為自己豎起大拇指作文700字
為自己豎起大拇指 仔細(xì)觀察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我�！ }記 “想唱就唱要唱的響亮，就算沒(méi)人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……” 為自己豎起大拇指，當(dāng)自己失落時(shí)失敗時(shí)氣餒時(shí)。每個(gè)人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，，為何不試著為自己豎起大拇指，自己為自己加油鼓勁？畢竟人是為了自己而活。 記得小學(xué)時(shí)，我的體育長(zhǎng)跑特別差特別差。我們體育老師總是把體育分為優(yōu)良中差四等。而我每次只能得中�？粗懊嬉粋�(gè)個(gè)優(yōu)而后面卻拖著一個(gè)中，我心里很不爽，我下定決心：不就是體育嗎？我一定行！我為自己豎起了大拇指。 從此之后，我每天放學(xué)后堅(jiān)持去操場(chǎng)跑兩圈，睡覺前堅(jiān)持做仰臥起坐兩分鐘。當(dāng)我覺得累時(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指，沒(méi)關(guān)系加油；當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)小成功時(shí)，我也會(huì)為自己豎起大拇指，你最棒！其實(shí)不要看每天的量不多，但堅(jiān)持下來(lái)作用很大。我的長(zhǎng)跑現(xiàn)在確實(shí)比以前要好很多�！ ∥野堰@一切都?xì)w功于大拇指的力量�！ 〖词鼓阒皇且粔K奇丑無(wú)比的巨石，即使你只是一艘廢棄的老船，即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團(tuán)被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，…… 你都可以為自己豎起大拇指！ 為自己豎起大拇指，不要有半點(diǎn)的害羞和勉強(qiáng)。這是自信，不是自負(fù)�！ 樽约贺Q起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人。 為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
第3篇為自己豎起大拇指作文700字
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽老師講課，從來(lái)不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)�！ ‖F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病�！ ∮幸淮紊险Z(yǔ)文課，正在靜聽老師講課的我，突然間聽見了自己的名字，于是我的臉又像往常回答問(wèn)題一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你每次作業(yè)都很認(rèn)真，寫得也很好，就是膽子小了點(diǎn)。”聽了徐老師的話，心想：“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò)，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象�！彼晕覜Q心改掉這個(gè)毛病�！ 〉诙斓恼Z(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話的�！绷硪粋�(gè)人接著說(shuō)：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對(duì)你的印象更好，就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛！”我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我“難得一見的手”，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿意的微笑�！ ∥耶�(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應(yīng)該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
第4篇為自己豎起大拇指作文700字
我是個(gè)愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動(dòng)了起來(lái)，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來(lái)。 學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看起來(lái)易如反掌。其實(shí)那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來(lái)，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就會(huì)如魚得水，有所回報(bào)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啦、啦、啦”的唱起了歌�！ 〗K于，皇天不負(fù)有心人。一次音樂(lè)課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學(xué)，聚精會(huì)神地聽。教師讓我站起來(lái)試唱，我聲情并茂地唱著，同學(xué)們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了�！ 倪@以后，無(wú)論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說(shuō)：“你行的，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄 ∫淮危瑪�(shù)學(xué)模擬考試，我才考了70多分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我眼前仿佛有一團(tuán)云霧將我團(tuán)團(tuán)包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點(diǎn)自暴自棄。就在此時(shí)自強(qiáng)、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和策略，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。過(guò)了幾天，我們進(jìn)行單元檢測(cè)，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。當(dāng)我看到了考題時(shí)忐忑不安的心平靜了，因?yàn)檫@些題我都會(huì)做。批改的`卷子發(fā)了下來(lái)，考了99分，我此時(shí)心花怒放，自豪之情油然而生�！ 盀樽约贺Q起大拇指，我能行”這是我的坐右銘。 �。ㄖ笇�(dǎo)老師：吳軍）
第5篇為自己豎起大拇指作文700字
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大拇指代表著贊美，代表的稱贊。今天我要把這個(gè)大拇指送給自己！
這天晚上，下著大雨，北風(fēng)呼呼的吹著窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動(dòng)也不敢動(dòng)。屋里一片靜寂，窗外的北風(fēng)聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有鬼在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來(lái)，張望了四周，一切還是像原來(lái)那樣，原封不動(dòng)，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著，窗外呼呼聲不停，就像是一個(gè)人在粗重的喘息聲，不，那聲音不像只是一個(gè)人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生一個(gè)恐怖的疑問(wèn)：窗外的聲音到底是風(fēng)聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風(fēng)聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么我不敢再往下想，便自言自語(yǔ)道：別再想了，人嚇人嚇?biāo)廊税�。還是趕快睡覺好，睡著了就不怕了。
說(shuō)著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺吧！我閉緊了眼睛，把被子蓋過(guò)頭頂，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，我也不張開眼睛。過(guò)了沒(méi)多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睜開了眼睛，��！陽(yáng)光是那樣明媚，樹木是那樣精神，花兒是那樣美麗！昨晚我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，我為自己豎起了大拇指！
東關(guān)小學(xué)五年級(jí):白振宇
點(diǎn)評(píng)：很多時(shí)候，我們應(yīng)該為自己豎起大拇指!一點(diǎn)收獲，一次經(jīng)歷，一點(diǎn)成長(zhǎng)．．．．．．都可以是我們豎起大拇指的理由。小作者精彩的敘述、細(xì)膩的描寫、流暢的語(yǔ)言，讓我們親歷了一個(gè)小學(xué)生在風(fēng)雨夜戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)老師：封帆帆老師
第6篇為自己豎起大拇指作文700字
在生活中，學(xué)習(xí)上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表?yè)P(yáng)就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽老師講課，從來(lái)不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課，正在靜聽老師講課的我，突然間聽見了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐�(wèn)題一樣，刷地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：你每次作業(yè)都很認(rèn)真，寫得也很好，就是膽子小了點(diǎn)。聽了徐老師的話，心想：徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò)，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象。所以我決心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應(yīng)該從我的字典中加入自覺這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話的。另一個(gè)人接著說(shuō)：想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對(duì)你的印象更好，就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛！我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我難得一見的手，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：加油！老師相信你！頓時(shí)，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)渺小的我，難道不應(yīng)該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
第7篇為自己豎起大拇指作文700字
我，一個(gè)自信的女孩子，扎著馬尾，走路的時(shí)候，經(jīng)常擺來(lái)擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌著一雙葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻梁下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要?jiǎng)e人問(wèn)起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我鐵定會(huì)抬起頭，豎著大拇指在胸前晃動(dòng)，自信地說(shuō)：我，棒！便會(huì)向他說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，我相信，3分鐘都說(shuō)不完！
我要夸我的第一優(yōu)點(diǎn)：聰明。哎！說(shuō)起我的聰明�。∥易畹靡饬�！為什么？因?yàn)槲覐男【褪莻�(gè)才童��！說(shuō)起我的才，說(shuō)三天都說(shuō)不完，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧：我7、8歲就已經(jīng)對(duì)電腦略知一二；音樂(lè)聽上個(gè)一兩遍就會(huì)哼哼；每次從幼兒園捧回的是好孩子獎(jiǎng)狀；而且還會(huì)背古詩(shī)，有時(shí)舅舅都背不過(guò)我呢！我還會(huì)讀英語(yǔ)呢！幼二園我就會(huì)讀好多只要一說(shuō)起這些優(yōu)點(diǎn)，我又會(huì)再豎起大拇指：怎么樣？我不錯(cuò)吧？
我的第二大優(yōu)點(diǎn)：見識(shí)廣。說(shuō)我見識(shí)廣，這可不假！我看的書多呀！去旅游的地方多呀！我愛看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我有些課外知識(shí)都是從里面得來(lái)的，再說(shuō)，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂(lè)滿地、桂林漓江、珠海、廣州、深圳都去過(guò)，誰(shuí)能不羨慕��！有時(shí)，一些問(wèn)題我實(shí)在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手―電腦拉出來(lái)，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家里，我可是小百科，家里生活中的小問(wèn)題媽媽都要問(wèn)我，就說(shuō)那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑進(jìn)廚房拿了一根筷子，沾了點(diǎn)味精，然后放在表弟疼的那顆牙上面，不一會(huì)兒，表弟就沒(méi)什么大事了，媽媽為此，還夸了我好半天呢！提起這件事，我有再會(huì)再次豎起大拇指夸我：我這個(gè)小百科不賴吧？
我有許許多多該夸的優(yōu)點(diǎn)，我自信，但我不會(huì)驕傲！怎么樣？讀完我的作文，你也開始佩服我了吧？
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