第二單元試卷分析作文700字

　　今天剛學(xué)完了一個單元，我沒有讓學(xué)生復(fù)習(xí)，就進行了考試，考試結(jié)果出現(xiàn)了。

　　下面做一下分析：

　　積累與運用滿分是12分，全班只有兩個同學(xué)得了滿分，其他不同程度的在6——10分之間。我利用無分鐘的時間講了講，學(xué)生算是明白了。

　　接下來是古詩背誦滿分10分，全班只有6個學(xué)生得了6分，這已經(jīng)是最高分了，主要原因就是，這古詩都是課外的，需要利用課堂時間背誦，大多數(shù)在我們教育局教研室自己編寫的《經(jīng)典誦讀》上，這樣看來，需要利用一節(jié)課的時間來背誦一下本單元跟蹤的古詩。

　　綜合性實踐題滿分8分，大多數(shù)學(xué)生得了滿分，只有少數(shù)同學(xué)不能審題錯誤，文不對意，出了錯，少的也得4分。這是回答的最好的一個題目，可見生活處處皆語文，無師自通也是有的，也可能是政治課本上已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，回答起來就得心應(yīng)手了。

　　第二個大題是閱讀題：

　　其中第一個閱讀書古詩，這首古詩的分值特別大，兩個小題就是7分，最高分就只有兩個同學(xué)，她叫黃明星和楊丹，一個是我的課代表，一個是背誦小能手。多數(shù)同學(xué)只能得4分，還有得不著分的，就是對詩的意思不明白。

　　第二個閱讀是課內(nèi)《藤野先生》的閱讀，這本身是講課的重點，好學(xué)生已經(jīng)記住了，像于雅迪，趙蕾，王琳，楊丹，黃明星這幾個同學(xué)都能得滿分，可是這個1分的題，竟然沒有得滿分的，掌握的不扎實。我將這節(jié)課用了一個星期，可是像苑權(quán)，邱琳，唐小涵，段會峰這幾個同學(xué)竟然還不知道是怎么回事，可見課堂上他們是分了神了。

　　第三個閱讀是賈平凹的額《父親的半瓶酒》考查語文能力的閱讀，還有第四個閱讀是楊季康的《老王》這兩個題一個12分，一個8分，有的同學(xué)就在這個體上得點分，也有速度跟不上，寫不完的，最后一個題竟然沒動筆。

　　這樣70分的題，就只有于雅迪得了61分，黃明星得了57分，還算是對我講課的肯定，多數(shù)學(xué)生的分時不堪入目。

　　明天還是讓他們復(fù)習(xí)一下在講這份試卷吧，要不然講了也是聽天書，天書不聽了就自己在下面作弄了。

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