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寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文

時間:2023-05-02 08:35:13 700字作文 我要投稿
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寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文700字

  導(dǎo)語:父恩天高,母恩難報,師恩同樣無以回報。他是蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。下面是小編整理的寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文,歡迎來參考!

寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文700字

  寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文1

敬愛的陳老師:

  您好!

  三年的時光匆匆流過,它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn),用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級時,你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學(xué)來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙,不過我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級時,我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的.風(fēng)景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。

  隨著時間的變化,我開始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級的數(shù)學(xué)考試,我得了97。5分,雖然這成績沒一、二年級好,不過伴隨著時光的樂曲,我的音樂會更加動聽。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過您并沒有不管我,而是給我許多的機(jī)會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……。。這些小小的機(jī)會,背后藏著多少的關(guān)愛,也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:

年 月 日

  寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文2

數(shù)學(xué)老師:

  您好,小學(xué)的時候,自從二年級過后,我最高一次數(shù)學(xué)考試是80分,也是小學(xué)的,二次考試過后,最高的一次分。

  在小學(xué)的時候十分討厭數(shù)學(xué),小學(xué)時寫數(shù)學(xué)作業(yè)時能抄就抄,不能抄就不抄改錯的時候除了一些簡單的題目外,比較難的都是抄的,自從四年級過后,五年級六年級時,每次到期末的時候,每次都叫我回答,危貶都不會,如果小學(xué)的數(shù)學(xué)老師上午有四節(jié)課,都是他的課,有三節(jié)課,我都是站著上課,從此我最討厭數(shù)學(xué)寫的全寫了計算題,解答題都寫的簡單的難的都不寫。

  四年級過后上數(shù)學(xué)課都很難上課認(rèn)真一點興趣都沒有,上課時只聽一個大概的大概一項不問什么問題,所以我的數(shù)學(xué)成績一直不好,有一次小考試,卷子十分簡單,只得了80分,有很多人都是100分90分過后覺得自己學(xué)不會數(shù)學(xué)了,對數(shù)學(xué)一點興趣也沒有,討厭數(shù)學(xué)課不想上數(shù)學(xué)課。

  有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫那些卷子,如果在體育課前改完的分?jǐn)?shù)很差的話我就不能去上體育課,不能打乒乓球了,我清楚的記得那一件事,我在辦公室站著行再次,他們在外面玩不知道為什么一班和二班的'人打了起來,那個時候我什么都不知道,下課后才知道發(fā)生了什么。

  到初中后的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一些興趣,不過改錯還是抄別人的,有一些解答題會寫數(shù)學(xué)作業(yè)時認(rèn)認(rèn)真真的完成,到初二時,更喜歡數(shù)學(xué)了,每節(jié)課認(rèn)真聽講數(shù)學(xué)考試都認(rèn)認(rèn)真真的寫了,也都想過,不會寫得一樣好一變。

  因此小學(xué)和初中相比,有大大的不同,從不喜歡到非常喜歡初中的數(shù)學(xué)老師會讓我重新的喜歡數(shù)學(xué),一天不學(xué)心里都不爽。

您的學(xué)生:

年 月 日

  寫給數(shù)學(xué)老師的一封信作文3

尊敬的朱老師:

  您好!

  自從您隨著我們來到三年級后,您就一改從前的心平氣和,變得與別的班的數(shù)學(xué)老師要嚴(yán)厲得多多少億萬倍。我與同學(xué)還曾偷偷把您定為全校兇老師排名,您就是NO。1。雖然我們知道這不對,可您看到后一定、一定、一定要改正。

  我已經(jīng)記不得那是什么時候了。那一天的晚上,我把《課課練》提前做了兩面,還給媽媽檢查了,要知道兩面《課課練》已經(jīng)算少的了,再說,那是圖形單元,填填選擇,畫畫對稱軸,就好了,您肯定會要求在學(xué)校里改完。我美滋滋地想:明天就不怕錯一題罰抄100遍啦!

  第二天,我在座位上認(rèn)真聽您講課,以為您會講第二單元?蓻]料到的'是,您居然講完了昨天的作業(yè)就不講了,布置了3面《課課練》,一面《天天練》就讓我們寫作業(yè)了。我拿著作業(yè),準(zhǔn)備給您批改,可您卻擺了擺手,意思是現(xiàn)在不批。我只好悶悶地走下講臺,回到座位。

  我無事可做,后面的李佳穎找我,說想和我對一下答案。我高興地拿著作業(yè),轉(zhuǎn)過去和她對答案,時不時和她聊幾句。最后,我們都放下作業(yè),干脆跟她聊了起來,聊到好玩的事時,我們倆就隔著空氣笑起來。我一邊跟她聊天,一邊想:反正我坐第一排,朱老師也看不到我,有啥事?沒事!我們聊得正歡時,您冷不丁地從我身后出現(xiàn)了,我再次見到了您整天都皺著的眉毛,還有您那讓人看了就不會忘的眼睛。我敢說,如果目光可以殺死人的話,您的殺傷力高達(dá)100%,讓人看得就會怕您的嘴唇——一張紫的發(fā)黑的嘴唇,讓人看您的第一眼不是高大,而是害怕!澳銈冊诟墒裁?”

  “我……我們在……在……”我們用小得不能再小的聲音回答。

  您的聲音一下子提高了八度:“把第一課抄十遍!”

  朱老師,我們不求您溫柔,只求您不要再罰抄了,好嗎?

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:

年 月 日


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