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母愛(ài)作文400字常用【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的母愛(ài)作文400字,歡迎大家分享。
母愛(ài)作文400字1
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國(guó)畫、書法、端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈……
我最喜歡的就是書法了,我聽(tīng)書法老師說(shuō)過(guò)練書法可以使人心歡暢,還不會(huì)讓人感到疲憊,而且,平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書法,就會(huì)變得心平氣和。
我剛開(kāi)始練書法時(shí),就是心急、坐不住,但是,練了一段時(shí)間之后,就習(xí)慣了。
年底,要參加書法比賽了,我非常緊張,也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書法以來(lái)第一次參加比賽,我一心想要寫好,因此,練的時(shí)候非常用心,反反復(fù)復(fù)練了好多張,那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的'要求特別高。
不久,公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了,我特別激動(dòng),可是,一個(gè)月都快過(guò)去了,我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng),正在我亂猜的時(shí)候,書法老師打電話了,并驚喜的告訴我,我參加的中華青少年杯書法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。
我喜歡練書法,更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
母愛(ài)作文400字2
每次有爺爺陪我寫書法作業(yè),老師就會(huì)給我得許多紅圈圈,知道為什么嗎?因?yàn)闋敔數(shù)拿P字寫得非常棒!
這次我也準(zhǔn)備讓爺爺陪我寫,爺爺爽快地答應(yīng)了,因?yàn)樗蔡貏e喜歡和我一起練書法。
爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專業(yè),但他說(shuō)的是陜西話,我聽(tīng)得稀里糊涂的。
開(kāi)始寫時(shí),爺爺坐在我身邊,我寫了一個(gè)長(zhǎng)撇,爺爺評(píng)價(jià)到:“起筆要重一些,并且寫的.太短,長(zhǎng)撇長(zhǎng)撇,就應(yīng)該長(zhǎng)一些。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第二個(gè),爺爺點(diǎn)頭說(shuō):“這會(huì)不錯(cuò),有進(jìn)步。”聽(tīng)到了爺爺?shù)目洫?jiǎng),我又認(rèn)真地寫好了第三個(gè)第四個(gè),嗯,我自己看都覺(jué)得漂亮!
接下來(lái)該寫豎撇了,我不知道如何寫好看,就讓爺爺先給我示范一個(gè),爺爺邊寫邊講,寫好之后,爺爺還告訴我:“要把豎撇寫好,就要掌握好它的結(jié)構(gòu)和筆畫,先頓筆向下重按,再直直地往下寫豎,最后向左下角寫撇,收鋒!币?yàn)橛辛藸敔數(shù)闹笇?dǎo),我寫的豎撇都非常不錯(cuò),所以爺爺獎(jiǎng)勵(lì)我休息一會(huì)兒,我太開(kāi)心了。
休息了大約10分鐘,該寫短撇了,爺爺先讓我在草稿上寫一個(gè),我認(rèn)真地寫了一個(gè),爺爺皺著眉頭說(shuō):“寫得太細(xì)太長(zhǎng)了。”爺爺指著字貼上的短撇說(shuō):“你觀察它的特點(diǎn),是不是先重頓筆,然后向下寫撇,顯粗厚細(xì),收鋒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔仔細(xì)細(xì)地觀察了字帖后,在紙上專心致志地寫了一個(gè),爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝我豎起了大拇指。
之后,我們還寫了其它的字,通過(guò)這次練習(xí),我明白了一個(gè)道理:凡事都要認(rèn)真,只要認(rèn)真就能取得好成果。
母愛(ài)作文400字3
三年級(jí)時(shí),我第一次拿起毛筆,學(xué)著別人的樣子寫起來(lái)?蓪懗鰜(lái)的哪是字,簡(jiǎn)直成了大墨團(tuán)了,我看了急得不知怎么辦。正巧爸爸看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你主動(dòng)練寫毛筆字很好,但初學(xué)時(shí)需掌握一定的要領(lǐng),如練習(xí)時(shí)身體姿勢(shì)要正直端坐,寫字不能像寫鉛筆字那樣平均用力,而是該粗的地方就要用力點(diǎn),該細(xì)的地方就輕些。另外,幾寫字時(shí)手要?jiǎng)倓庞辛,一橫一豎要干脆利索,不要“拖泥帶水的”。
聽(tīng)了爸爸的話,我就照著他說(shuō)的練習(xí)起來(lái),果然能寫出一些字了,雖然筆劃還是顫抖,但畢竟比開(kāi)頭寫的好多了。爸爸看了夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我第一次練習(xí)能達(dá)到這樣的水平已不錯(cuò)了,我非常高興。 從那以后,我就很少練毛筆字一r,我的字自然也就退步了。正在這時(shí),班里舉行毛筆字比賽,許多同學(xué)都積極參加。我想:我練了那么久,不拿第一也會(huì)得第二,就等著瞧吧?墒撬自捳f(shuō)得好“一天不練,手生腳慢;兩天不練,功夫丟一半”。到了比賽的那天,我的手寫字時(shí)顫抖得厲害, 怎么也不聽(tīng)使喚,寫出的字自然的就不理想,比賽結(jié)束后, 我只得了并列第三名,比起第一名,我的字差多了,我感到 很慚愧。
當(dāng)老師在班上宣布,獲得第一名的.江l阮同學(xué)是怎樣 堅(jiān)持刻苦練習(xí)的,我就下定決心:一定要向江帆學(xué)習(xí),把字練好。于是我又重新堅(jiān)持下去:天都抽時(shí)間練習(xí)毛筆字,而且比 以前更勤快了。果然,“功夫不負(fù)有心人”,在五年級(jí)下學(xué)期 班里的毛筆字比賽中,我終于獲得了班里的第一名,我看著 自己取得的成績(jī),心里有說(shuō)不出的高興。
母愛(ài)作文400字4
世博會(huì)的腳步越來(lái)越近了,你看!到處都是她的身影:世博園內(nèi)的工地上熱火朝天,工人們?cè)诿β抵还矆?chǎng)所人們主動(dòng)讓座,講衛(wèi)生,講文明。熱情的志愿者在馬路上擔(dān)當(dāng)起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準(zhǔn)備著。我想:作為上海的小主人,我也應(yīng)該為世博會(huì)做點(diǎn)事,盡一份力。
我是一名小學(xué)生,除了從身邊的小事做起,我還要利用自身的特長(zhǎng),向來(lái)自五湖四海的朋友們宣傳我國(guó)五千年悠久的歷史、燦爛的文化。我是一名毛筆書法愛(ài)好者,自從兩年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始練習(xí)毛筆,剛開(kāi)始我并不十分樂(lè)意練,有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō),如果我寫的好,以后可以寫一幅迎世博的作品在小區(qū)展示,表達(dá)一下對(duì)世博的祝福……聽(tīng)了媽媽的話后,我一下子興致勃勃,還立刻在宣紙上練了起來(lái),第一張寫好了,我掛起來(lái)一看,有的字大了,有的寫歪了。不行,太難看啦!如果這樣的字讓別人看了,肯定是笑掉大牙。我重新寫第二張,第三張…到今天為止,我已經(jīng)寫了無(wú)數(shù)張,并且學(xué)會(huì)了正楷,馬上就要學(xué)行書了。這個(gè)周六我還參加了全國(guó)的`書法等級(jí)考試呢,F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡寫毛筆字,只要作業(yè)做好了,我都會(huì)練一練。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,到世博會(huì)開(kāi)的那天,我會(huì)寫一幅 “迎世博,講文明” 的作品作為獻(xiàn)給世博的禮物,實(shí)現(xiàn)我的心愿,。
從我做起,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,我們還有20天不到的時(shí)間,讓我們分分秒秒都為世博會(huì)準(zhǔn)備,為上海的美好明天去努力。
母愛(ài)作文400字5
這個(gè)寒假,我過(guò)得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會(huì)教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。
爺爺說(shuō),練習(xí)書法,貴在堅(jiān)持,耐心是十分重要的.,還要認(rèn)真,如果不好好練,練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對(duì)我的教誨,我永記心中。
我一筆一畫地練著,爺爺寫什么,我就寫什么。練書法時(shí),我成了爺爺?shù)摹澳7聶C(jī)器”,爺爺寫得工整又漂亮,而我由于剛剛練習(xí)毛筆字,一竅不通,寫得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵(lì)我,耐心地教我。
對(duì)于練書法,我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個(gè)小時(shí),我也同樣練著,由于時(shí)間久,我沒(méi)有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫得好……想著想著,我生氣了,把毛筆一扔,說(shuō)道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒(méi)有效果!”說(shuō)著,我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后,笑盈盈地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不靜心練,怎能寫出好字呢?練字需要靜心,只有當(dāng)你靜下心來(lái),你才能提高,明白嗎?”我聽(tīng)后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
在爺爺教我練書法的日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時(shí)候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。
母愛(ài)作文400字6
今天,我來(lái)到書法班里寫字。
老師告訴我,今天要寫一幅作品,我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來(lái)了照樣子的書,在書本上找到了三個(gè)字:知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來(lái)都并不容易,讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫在了練習(xí)紙上,我對(duì)照著一筆一畫認(rèn)真地寫了起來(lái),就這樣一遍又一遍地練著,終于,我大概掌握了這幾個(gè)字的寫法。于是,老師拿過(guò)來(lái)一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫這些字。我拿著這支毛筆,因?yàn)檫沒(méi)有寫過(guò),所以手有些顫抖,寫出來(lái)的字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的`紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),紙面上“浮光躍金”?匆(jiàn)這么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個(gè)字寫在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒(méi)有偏,讓我那顆懸著的心沉了下來(lái)。接著,老師說(shuō)要用行書來(lái)寫我的名字,于是,她把我的名字用行書的方式寫了一遍。我對(duì)照著也寫了一遍,接著,就直接寫在了作品紙上。老師說(shuō)這張作品寫的不錯(cuò),在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下,決定暫時(shí)把這張作品留下來(lái),等裱起來(lái)之后,再還給我。
在寫作品的過(guò)程中,雖然特別緊張,但是,寫完之后,我還是很開(kāi)心的。
母愛(ài)作文400字7
在這個(gè)暑假里,媽媽把我送去學(xué)書法。我問(wèn)媽媽:“為什么要去學(xué)書法?”媽媽回答:“練書法對(duì)以后上學(xué)有幫助,還可以讓你的心靜下來(lái)!敝螅覑瀽灢粯(lè)地跟著媽媽去了一個(gè)名叫“樂(lè)從文化藝術(shù)中心”的機(jī)構(gòu)。
我走進(jìn)學(xué)書法的教室。一進(jìn)去,就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來(lái)。我看了看,有九個(gè)十個(gè)的人來(lái)學(xué)吧!我們的老師非常和藹可親,好像怎么惹也不生氣。他還很幽默,上課經(jīng)常講一些笑話來(lái)逗笑我們。
上課了,我們先聯(lián)系寫筆畫點(diǎn)。老師讓我們自己用墨水在紙上練習(xí)一下。我先輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)再頓一頓,最后再提一提,一個(gè)瓜子似的點(diǎn)就寫好了。這是老師正好走了過(guò)來(lái),看了我寫的`點(diǎn)后,對(duì)我說(shuō):“嗯!寫得不錯(cuò),只要再注意力度就行了!崩蠋熥唛_(kāi)后,我心里不禁沾沾自喜。于是我開(kāi)始勤奮地練,期待能寫出像老師那樣的字。
練著練著我心里就想:老是練點(diǎn),好煩悶!我的眼皮都在打架了。于是就分了心,不怎么好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習(xí),把毛筆放下,看他示范。老師一邊說(shuō):“很多同學(xué)不會(huì)寫這個(gè)點(diǎn),我再示范一遍!币贿吥闷鹈P沾水在字帖上寫了一個(gè)點(diǎn)。我看了看老師寫的那個(gè)點(diǎn),神采奕奕,精神極了。我再看了看自己寫的點(diǎn),垂頭喪氣的,一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。于是我重振旗鼓,打起十二分的精神,繼續(xù)拿起毛筆練習(xí)。練了一會(huì)兒,我看了老師寫的點(diǎn),又看了我寫的點(diǎn),感覺(jué)和老師寫的差不多,心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了,我在回家的路上一直想著一個(gè)成語(yǔ):堅(jiān)持不懈。因?yàn)榻裉爝@件事讓我明白了:做事要有耐心,不能半途而廢,要一直堅(jiān)持下去。俗話說(shuō):“水滴石穿——非一日之功!
母愛(ài)作文400字8
書法是我國(guó)的瑰寶,從古到今,涌現(xiàn)出許許多多的大書法家,作為新世紀(jì)的我們,有責(zé)任和義務(wù)把它傳承并發(fā)揚(yáng)光大。我從年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)書法——因?yàn)檫@是中國(guó)文化的精髓!
記得有一次星期六書法課,下課時(shí),教書法的吳老師走到我跟前認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“高子晗,你參加這次全國(guó)書法比賽嗎?”我猶豫了一下,全國(guó)書法比賽會(huì)不會(huì)太難哦?想想對(duì)于多次參加比賽的我,應(yīng)該也有一些經(jīng)驗(yàn),拿不拿名次不重要,重在參與。想到這里,我就立刻報(bào)了名。
回到家里,我馬上開(kāi)始尋找要寫的內(nèi)容,“上善若水”我一下瞄中了它,顧名思義:就是說(shuō)最高境界的善行就要像水的品性一樣,潤(rùn)澤萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利,人的品格要像水一樣,做事行云如水,靜止如水,能屈能伸。我在學(xué)習(xí)和生活上一定要學(xué)習(xí)這種精神,于是我毅然選擇了這個(gè)字。之后,寫什么字體好呢?這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出我以前最拿手的楷書和行書,可是每次比賽我不是寫端端正正的楷書就寫蒼勁飛逸的.行書,這次我真拿不定主意了呀。這時(shí),媽媽很興奮地走進(jìn)來(lái)告訴我:窗前那棵快枯萎的老樹(shù),由于我每天給它澆水,經(jīng)常幫它松土,施肥,現(xiàn)在它竟然抽出新枝了。我開(kāi)心極了!于是,突發(fā)奇想,對(duì)!就像老樹(shù)一樣,我寫書法也可以像老樹(shù)一樣不按老一套的規(guī)矩來(lái)呀!可以在原來(lái)的基礎(chǔ)上加上我自己的新元素,可能會(huì)更吸引評(píng)委的眼球。我略加思索:“我可以把楷書和行書相結(jié)合,寫出一種自創(chuàng)的行楷體”。如“上善若水”個(gè)字我就可以運(yùn)用行楷結(jié)合體,看似龍飛鳳舞,又不失古典端莊的韻味。第天,到書法班上課,我把我自創(chuàng)的行楷結(jié)合體的作品交給老師,老師接過(guò)我的作品滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“其實(shí)通往成功的路不只一條,只要敢于創(chuàng)新,寫出來(lái)的作品就能與眾不同”。
果然,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了半個(gè)月左右,喜訊傳來(lái),老師在班上公布我的作品在全國(guó)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。從這個(gè)普通的事例中,我懂得了一個(gè)深刻的道理:其實(shí)創(chuàng)新無(wú)處不在,只要我們善于動(dòng)手,勤于思考,處處都可以創(chuàng)新。書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),我們做為青少年一代不僅要保持原有的書法韻味又要善于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,讓中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷源遠(yuǎn)流傳下去。
母愛(ài)作文400字9
在柔和、明亮的燈光下,鋪開(kāi)一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開(kāi)書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),我都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí),我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說(shuō)起書法,我總有許多故事,接下來(lái),我為大家說(shuō)說(shuō)我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。
酸與辣:每個(gè)星期晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九牛虎之力,努力把每個(gè)字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說(shuō)我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時(shí),除了手酸,我心真的好酸。《,我的臉上都覺(jué)得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個(gè)紅臉的小男孩。其實(shí),學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的,有批評(píng)才有害羞才有進(jìn)步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺(jué)......
甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級(jí)別的書法比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí),特別是獲得了獎(jiǎng),或者,在課堂上能得到老師的表?yè)P(yáng),引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光時(shí),我的心里總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了,我會(huì)更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛是常有的事,有時(shí)還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽(tīng)大人們說(shuō),咖啡是苦中帶甜的.,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......
這就是我喜愛(ài)的書法——充滿七滋八味的書法,回味無(wú)窮的書法。
學(xué)習(xí)書法,不僅味俱全,還能教給我很多的知識(shí)呢。說(shuō)起書法,那可是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、王羲之......書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無(wú)窮。俗話說(shuō)的好:字是人的第張臉,見(jiàn)字如見(jiàn)人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見(jiàn)你的字,就會(huì)想:這個(gè)人字寫得不錯(cuò),人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。
母愛(ài)作文400字10
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期又過(guò)去了,可我覺(jué)得剛過(guò)了一兩天,也不知道是為什么。
雙休日的作業(yè)總是那么多,除了學(xué)校里的,少年宮里的,居然還有家里的。作業(yè)簡(jiǎn)直就像一座大山似的'壓在我身上,像孫悟空被壓在五行山下動(dòng)彈不得,相比起來(lái)還是我輕松點(diǎn)。
學(xué)校里的作業(yè)剛剛做完,我要開(kāi)始做少年宮里的作業(yè)了——書法。我喜歡寫書法,每次寫的時(shí)候我都高高興興。這次我換了一支毛筆,有了新的“工具”,我就更開(kāi)心了。
剛倒上墨汁,要開(kāi)始動(dòng)筆了,只聽(tīng)見(jiàn)外面有聲音,是鄰居小伙伴在玩的聲音,我停筆聽(tīng)了一會(huì)兒,好像玩得不亦樂(lè)乎。
忽然,我的心像飛了出去似的,沒(méi)了寫書法的心思,于是我就想草草了事。
我寫好了“床”字,但覺(jué)得不太好。再寫別的字時(shí),我發(fā)現(xiàn)越寫越丑了。到寫“月”字時(shí),一不小心,墨水滴在了紙上,把紙給弄臟了。然后我發(fā)現(xiàn)筆毛開(kāi)叉卷了起來(lái)。墨水蘸得又太多,所以才會(huì)弄臟了紙。
我鼻子一酸,眼中擠出了淚水,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你……你……你們這些筆和墨水都欺侮我!嗚嗚……”
我氣壞了,干脆不寫了,嗚嗚哭著直接把筆扔進(jìn)了水盆里:“不寫了!”誰(shuí)知筆一碰盆底,墨水飛起來(lái),濺到了我的臉上。我跑去一照鏡子——竟成了刀疤臉。
我都不寫了你還欺負(fù)我,看我不把你這支筆洗干凈!
筆,倒是洗干凈了,可臉還沒(méi)洗呢!
你這可惡的毛筆,給我等著。
母愛(ài)作文400字11
偶是一個(gè)熱愛(ài)書法的人。一次,在大足宏聲廣場(chǎng)看到有人練書法,就跟著練起來(lái)。不過(guò)什么事情都不是一帆風(fēng)順滴,下面就看看俺滴酸、甜、苦、辣吧。
酸
你別以為練書法好輕松,跟你說(shuō),其實(shí)寫完后,你會(huì)感到腰酸、背痛、腿抽筋。你說(shuō)酸不酸!
甜
每當(dāng)人圍得多時(shí)(特別是懂書法的.人),都會(huì)喋喋不休地說(shuō):“寫得真好!”、“這肯定是未來(lái)的書法家!”……當(dāng)聽(tīng)到這些“奉承話”(嘻嘻,有點(diǎn)夸張)時(shí),我心里總是美滋滋的。你說(shuō)甜不甜!
苦
每當(dāng)我寫得有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……(省略N個(gè)“點(diǎn)”)不好時(shí),媽媽就趁此機(jī)會(huì),發(fā)揮她的“三寸不爛之舌神功”,嘮嘮叨叨的說(shuō)一連串傷俺自尊心滴話,而且越說(shuō)越生氣,弄不好還會(huì)踢你一腳,痛死俺了!嗚~你說(shuō)苦不苦!
辣
要是夏天去寫,那就……哎呀,不好說(shuō),那簡(jiǎn)直是慘不忍睹!俺還是不跟你說(shuō)了!
呵呵,怎么樣?什么什么!你說(shuō)太恐怖了!嗚,不過(guò)也有點(diǎn)。但是,俺還是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!誰(shuí)叫俺喜歡書法呢!
母愛(ài)作文400字12
今天下午我要練書法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上,然后放上臺(tái)燈、宣紙、練習(xí)本等用品,最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁,把筆泡軟,準(zhǔn)備工作就完工了!
首先讓我們來(lái)看一下是怎么握筆的?①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿,與食指靠攏。③用無(wú)名指和小指抵住筆桿,靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿,中指鉤住筆桿,無(wú)名指和小指抵住毛筆。
學(xué)會(huì)了握筆姿勢(shì),讓我們從“橫”開(kāi)始寫起吧!寫“橫”主要分為五步驟:1。頓2。行3。提4。頓5;。我按照這些步驟在宣紙上寫,可我怎么也寫不好,不是毛筆分叉,就是寫的太粗,或者寫的太細(xì),我沮喪極了,總是在抱怨自己怎么寫不好。就在這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:“沒(méi)事兒,瞳瞳,你只要按照書上這樣去寫,然后慢慢地在練習(xí)本上描,先別急著自己寫”就這樣,我按照媽媽說(shuō)的',在練習(xí)本上先描“橫”,我把筆先向右下方略重按,筆毫鋪開(kāi),接著筆毫向筆畫延伸方向行進(jìn),筆尖提起但不離開(kāi)紙面,最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣,我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過(guò)了一會(huì)兒,我終于寫出了點(diǎn)感覺(jué),自己覺(jué)得也不錯(cuò),于是我就在宣紙上練了起來(lái)
就這樣,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的“橫”也寫得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習(xí)就到此為止吧,希望以后能堅(jiān)持練習(xí),從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫開(kāi)始,扎實(shí)基本功,寫得更加棒,加油!
母愛(ài)作文400字13
書法,是漢字的精髓。在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。
自從五年級(jí)開(kāi)辦練習(xí)書法的活動(dòng)以來(lái),我們確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),有許多同學(xué)寫地字還真是非常漂亮呢!
在我一開(kāi)始練習(xí)書法的時(shí)候,我可不耐煩了,心想:我以后又不當(dāng)書法教師,把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎?再說(shuō),寫書法時(shí)要把手臂懸起來(lái),那多累呀。加上挺起腰來(lái),那我不成了“苦力”啦?于是,每次交書法作業(yè),我總是草草了事,每次也總得個(gè)“差”,最好的那次還就算“良”了。也就因?yàn)檫@樣,所以我才會(huì)對(duì)書法喪失了信心。
但是,后來(lái)當(dāng)老師每每念到得“優(yōu)”的同學(xué)的名單時(shí),總沒(méi)有我,我就覺(jué)得別人能寫得好,我怎么會(huì)寫不好呢?我可不應(yīng)該自暴自棄。于是,我便從此打消了自暴自棄的念頭。每次老師在課堂上布置的作業(yè),我總是先臨摹好字帖上的字后再用毛筆蘸上墨汁寫,這樣,就會(huì)把字寫得端端正正了。
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句名言還是有道理的'。我的一番努力,終于沒(méi)有白費(fèi),我終于得了我的第一個(gè)“優(yōu)”了!當(dāng)你經(jīng)歷了許多困難,終于勝利了的時(shí)候,你再回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)你有說(shuō)不出的喜悅。即使嘴上不說(shuō),心里也會(huì)感到由衷地開(kāi)心。后來(lái),接二連三地,我?guī)缀趺恳淮蔚臅ㄗ鳂I(yè)都是“優(yōu)”。
給我印象最深的是那一次――書法老師給了每一個(gè)得了“優(yōu)”的學(xué)生一張字帖。字帖不是我們的課本《歐陽(yáng)詢楷書入門大字帖》上的,而是老師另外帶來(lái)的。老師帶來(lái)的每一張字帖中的話語(yǔ),都是教育品德的名言。我臨摹地則是一張十二字的字帖,內(nèi)容為“中和美翰墨香故土情苦心功”,這也是教育品德的語(yǔ)句,意思不言而喻。
當(dāng)我寫完這張紙的最后一個(gè)字時(shí),不禁感到自豪。我把所寫地書法拿給老師批改,老師在上面寫了一個(gè)“優(yōu)”字。再看看這“優(yōu)”字,好像正在沖著我笑呢。也許是為我開(kāi)心,也許是給予我自信,還或許是……
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,書法將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!
母愛(ài)作文400字14
我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧?kù)o而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開(kāi)始練習(xí)書法。
我上大班的時(shí)候,媽媽就給我找了一個(gè)老師,學(xué)習(xí)硬筆書法。漸漸的,我的字越來(lái)越端正,上一年級(jí)時(shí),我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級(jí)時(shí),我第一次參加科技節(jié)的書法比賽,在萬(wàn)分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年級(jí)時(shí),我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,又拿到了市里的'一等獎(jiǎng)。四年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)行書。五年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)軟筆書法,一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我,走過(guò)了許多個(gè)練習(xí)書法的日日夜夜。
剛開(kāi)始練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下,我從基本筆畫練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來(lái),成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開(kāi)始,一步一步地往上走,攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的時(shí)候,我寫的對(duì)聯(lián)掛上了我們家的門口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來(lái)還差很多?吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。
母愛(ài)作文400字15
我的姐姐非常喜歡練書法。
她每次練書法時(shí),總是先把宣紙攤在桌子上,然后拿起毛筆,接著再蘸一點(diǎn)墨水,最后坐直身子,就開(kāi)始臨摹起字帖來(lái)。
我見(jiàn)姐姐先練基本筆畫,輕輕地寫下“點(diǎn)”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細(xì)看看紙上的“點(diǎn)”,卻有些像絨線球;“橫”、“豎”像蠕動(dòng)著的`蚯蚓;“撇”、“捺”像游動(dòng)的蝌蚪。再看看姐姐寫的字,每一個(gè)都像喝醉酒的老漢,東倒西歪,難看極了!
最后,我想對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,一定要加油哦!”
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