實用的寫母愛的作文通用（3篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫母愛的作文3篇，歡迎大家分享。

寫母愛的作文 篇1

　　母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，在你遇到困難時幫助你解決。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。

　　自從上學到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或開小汽車帶自己的兒女上學，而我的目前就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說的：六月的天，孩子的臉，束手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在雨中看到一個熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：媽媽，我在這里啊。原來，媽媽每天總是在我步行上學時跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因為媽媽要鍛煉我啊!我真是錯怪媽媽了!媽媽，對不起!我從心里向媽媽道歉。

　　媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學習，一天晚上，我被一道應(yīng)運題搞得頭昏腦漲，去問正在做家務(wù)的媽媽，但媽媽根本就不會，因為媽媽小時候連小學都沒念完。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心里好像十分難過，我作為女兒，這樣好像十分的不孝順，心里也像打翻了五味瓶---真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出口。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳地走過去，輕輕地把房門推開一條縫兒，看到媽媽在讀書，仔細一看，那不是我的`數(shù)學課本嗎?想著當晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打了一個噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽會怪我這么晚還不睡覺，可媽媽并沒有責備我，反而不好意思地對我說：媽媽沒用，沒能幫你講解題目。多么濃的母愛啊!

　　在我眼里，母愛如一顆大樹，那么無私，那么偉大，母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田。

寫母愛的作文 篇2

　　有人說：世上最甜蜜的聲音便是母親的呼喚。而我覺得，母愛是黑暗中的一縷陽光，引領(lǐng)著我前進；母愛是迷茫中的一個指南針，指引著我前進的方向；母愛是枯竭時的生命之水，滋潤著干涸的土地。

　　母親的愛是鼓勵的愛。有一次，我數(shù)學只考了90分，我悶悶不樂地回到家中，我心想：唉！這次考糟了，這下家中女王陛下我的媽媽，鐵定又要使用河東獅吼功加降龍十八掌了。媽媽見一向生龍活虎的我今天有點垂頭喪氣，便皺起眉頭，關(guān)切地問道：是不是這次考試糟了啊？沒關(guān)系嘍，俗話說得好，一次失敗并不意味著每次失敗，我們要從失敗的地方爬起來，吸取經(jīng)驗，爭取下次考98分以上哦！聽了這些，我羞愧萬分，原本還在想著怎么和媽媽交賬的我覺得一切擔心是多余的。于是，我把難過化作了動力。那天我破天荒地做了四張試卷，媽媽批完后還耐心地給我分析重點和難點。后來，在媽媽的悉心幫助下，我考了個99.5分。

　　不過成長中僅有媽媽的鼓勵是遠遠不夠的，還需要另一種關(guān)愛批評。有一次我語文聽寫錯了很多，我想：這下死定了，唉，又要抄幾百遍詞語了。果然不出我所料，那晚媽媽狠狠地斥責了我一頓：這些你不是都會嗎？為什么寫錯！待會把八個單元的詞語都聽寫一遍，錯一個抄三遍……最后我聽寫完全部詞語竟然錯了100個！看著錯的詞語，我頓時忐忑不安：這下真是撞在槍口上無路可逃了，只好乖乖低著頭抄寫。第二天全班再次聽寫我竟然是冠軍！當時我的內(nèi)心有一種從未有過的甘甜！

　　美國作家巴德說的對，一個人一生不能只聽精彩極了，偶爾也要潑潑你冷水，聽些糟糕透了。它們就像兩股風，不斷向我吹來，我謹慎地把握著學習的小船，使自己不被哪股風吹倒。我從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也罷，它們都有一個共同點，那就是媽媽的愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ＃ㄖ笇Ю蠋煟毫鴷郧啵?/p>

　　柳曉青老師點評：

　　這篇文章很真實，初看標題，覺得有點大，細讀文章，才知文章滿滿都是愛。小作者通過兩個具體的事例來詮釋母親鼓勵與批評這兩種截然不同的`教育方式背后是愛子情深。習作中描寫得很準確的是我的心理活動。雖然言語有些稚嫩，但是情真意切，讓人感動，催人深思。文末引用美國作家巴德的話對母愛的贊美是小作者情感的升華。

寫母愛的作文 篇3

　　你有過一下子從天堂墜人地獄的感覺嗎？我就有過。

　　記得那晚，毫無預(yù)兆的停電，令人猝不及防地陷入了黑暗。

　　一瞬間，我呆呆地坐在桌前，張皇地望著窗外，萬家燈火依然溫馨明亮，我有點兒不知所措，有點兒茫然失落。幾秒鐘后，我明白了，原來小區(qū)里只有我們這棟樓停電了。想必管理員正火急火燎地趕過來維修吧。突然間，我想起來了一件大事，這件大事就是我的作業(yè)還沒有寫完。

　　唉，這該死的停電。

　　媽媽從房間里走了出來，問我：“欣欣，作業(yè)都寫完了嗎？”“當然沒有啊，現(xiàn)在就差數(shù)學了�！蔽覞M腹怨氣地說�！翱煺乙徽蚁灎T吧，點了蠟燭就能照亮。”媽媽安慰我說。

　　于是我們翻箱倒柜地找蠟燭，結(jié)果只找到了過生日時用剩下的十兒根細小的.蠟燭。媽媽將它們一根一根點燃，小蠟燭們高高低低站成了幾排。于是我趕忙寫作業(yè)�？墒俏疫�未寫完，蠟燭就都燒完了，周圍又是一片黑暗。

　　“別急，別急，再想想辦法�！闭f著，媽媽像變戲法似的拿出了一個小手電筒。這個手電筒是上次買東西抽獎抽到的，不過這個手電筒有一個缺點，就是手必須按住它，它才能亮，不按就不亮。

　　為了讓我安心寫作業(yè)，媽媽邊說邊自己按著。

　　黑暗中，一束美麗的光芒如同月光般傾瀉而下。媽媽高舉著一只手，用力按著按鈕，淡淡的橙色的燈光照亮了我的作業(yè)本。

　　然而，這小小的一束光只能照亮一小塊地方，于是，我的頭向課本那邊一偏，媽媽就急忙把燈光照向課本；我的頭再轉(zhuǎn)回來，那束燈光也隨即急急忙忙跟了過來。

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