【實(shí)用】母愛(ài)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母愛(ài)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)作文 篇1
人生的道路上或迷�；蜥葆�，在選擇的十字路口不知所措，會(huì)害怕，會(huì)失落，會(huì)迷茫，但總會(huì)有一個(gè)人伴你成長(zhǎng)，伴你成熟。又是一個(gè)雨天，綿綿的小雨飄下來(lái)，一點(diǎn)也不利索，母親仍舊站在家門(mén)口等待著我的回來(lái)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，清晨上學(xué)，母親總會(huì)目送我離開(kāi)，傍晚回家，母親在等著我的歸來(lái)。我卻未曾注意過(guò)這樣深切的目光，反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)厭煩。
那一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，母親依然站在那兒，那目光盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與關(guān)愛(ài)，她的臉看起來(lái)好憔悴。年過(guò)四十的額頭上留下了歲月的痕跡，風(fēng)吹過(guò)，幾縷銀絲飄蕩著�！袄哿税�!快點(diǎn)放下書(shū)包去洗手吃飯�！彼扬堖f到我的面前，依舊是那么殷切的目光，我心里頓時(shí)像打翻了調(diào)味料一樣有種難以言喻的復(fù)雜心情，我不敢抬頭去看母親那雙期待的眼神，我突然覺(jué)得自己真該死，母親為我操勞著，我可曾為她送上一句問(wèn)候?那頓飯，吃得我格外的澀。
第二天，早起去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口少了母親的身影和那殷切的目光，“媽媽怎么了?”這是我腦海中第一個(gè)想法，因?yàn)槭哪陙?lái)那道目光從未消失，我立馬奔到母親的房?jī)?nèi)，她正在咳嗽，臉漲得通紅，“你怎么回來(lái)了，快快，快去上課，別遲到了�！蔽医K于忍不住了，任憑淚水放肆地在我臉上流淌，“媽”我撲到了母親面前，“怎么了，是不是被傳染了，身體不舒服?”我搖搖頭“媽?zhuān)愫煤眯菹��！闭f(shuō)完 ，我逃似得離開(kāi)了。
晚上回家時(shí)，一想到門(mén)口沒(méi)了母親的.身影和那道目光，心里就覺(jué)得少了什么。在拐角處，赫然發(fā)現(xiàn)母親依然站在那兒。我欣喜極了，這是十四年來(lái)我第一次為母親的目光欣喜。
我相信，那道目光一直會(huì)在……
人生的道路上，那道目光會(huì)注視著我成長(zhǎng)，成熟。這，就是簡(jiǎn)單的幸福，不用花言巧語(yǔ)，只需一個(gè)目光，僅僅是一個(gè)目光而已。
點(diǎn)評(píng)：目光的力量總是出人意料的巨大，我們平日習(xí)以為常的事物其實(shí)往往是我們最值得幸福最值得珍藏的，而我們卻在失去時(shí)才體會(huì)它的好。作者從自身的經(jīng)歷體會(huì)到母愛(ài)的偉大，這份愛(ài)的感動(dòng)相信將會(huì)伴隨作者的成長(zhǎng)。
母愛(ài)作文 篇2
提到“媽媽”這個(gè)詞，我相信每個(gè)人的心里都會(huì)暖暖的。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粌H照顧我，還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一次，由于我在上課時(shí)東張西望，和同桌說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。晚上回家數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)完了，心里很緊張。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)罰我，而是很耐心的教我。媽媽給我出了一道習(xí)題36X54對(duì)我說(shuō)：“先用54的個(gè)位4乘36，再用54的十位5乘36就得出這個(gè)數(shù)了”。“等于1944！”我一下回答出來(lái)了。接下來(lái)，媽媽又給我出了一道又一道的習(xí)題做練習(xí)，我就像笨鳥(niǎo)先飛一樣越練越熟，最后練習(xí)的每一道題都只用了10秒就做出來(lái)了。雖然這次媽媽沒(méi)吵我，但我心里還是很慚愧。媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽相信你，你很聰明，但一定要認(rèn)真，特別是學(xué)習(xí)，你的態(tài)度決定了結(jié)果”。聽(tīng)了媽媽的.話，我在心里暗暗下決心：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要改變！”
媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上更是對(duì)我照顧有加。記得有一次我睡在床上，感覺(jué)特別不舒服。在床上翻來(lái)覆去，只好叫醒媽媽�！皨寢�?zhuān)宜闹珶o(wú)力�！眿寢屇贸鲶w溫計(jì)，“啊！39度！”媽媽喊道。趕快拿出退燒藥給我吃。夜里給我蓋被子，寸步不離地守在我身邊。第二天，燒還是沒(méi)有退，媽媽就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生讓做皮試，我怕極了，以為像以前一樣打針，就說(shuō)：“我不去！我怕疼！”媽媽笑了笑說(shuō)：“皮試一點(diǎn)也不疼，相信媽媽。”在做的時(shí)候我恍然大悟，原來(lái)是一種新技術(shù)的皮試不用打針，果然是媽媽說(shuō)的那樣，一點(diǎn)也不疼。媽媽一會(huì)兒忙著拿藥，一會(huì)兒怕我渴了，一會(huì)兒不停的去詢(xún)問(wèn)醫(yī)生�？粗鴭寢屆η懊蟮谋秤�，我的眼眶濕潤(rùn)了。在媽媽的細(xì)心照料下，我的病情終于緩解了，媽媽卻看起來(lái)更加疲勞。媽媽的眼睛里布滿(mǎn)血絲，還要拖著疲憊的身體去上班，我很心疼。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是純潔的，媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，是媽媽教會(huì)我第一句話，是媽媽陪伴我。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
母愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛(ài)是蘇武牧羊中的“三更同如夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)”……而我認(rèn)為母愛(ài)不止有這樣的表達(dá)。
今天上課時(shí)，老師給我們看了一篇老鷹訓(xùn)練自己子女的文章，“當(dāng)老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺(jué)是這只母鷹是多么的狠心��！當(dāng)母親的怎么會(huì)把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉(zhuǎn)念一想，母鷹究竟為何會(huì)這樣做呢？經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，終于明白了一個(gè)道理：如果沒(méi)有母鷹的狠心，怎么會(huì)有在那藍(lán)天自由飛翔的雄鷹？如果沒(méi)有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨(dú)立生存嗎？如果沒(méi)有母鷹那“恐怖的”訓(xùn)練，小雛鷹長(zhǎng)成以后是否也會(huì)成為一只“寄生蟲(chóng)”？想到這些時(shí)，我不禁點(diǎn)頭，開(kāi)始佩服母鷹的這種訓(xùn)練方法。
不僅僅是動(dòng)物會(huì)這種“訓(xùn)鷹方法”，人也會(huì)用這種方法。
記得那是我讀二年級(jí)的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風(fēng)凜凜的.騎著自己漂亮的自行車(chē)“嗖”的一下在我身邊疾馳而過(guò)，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買(mǎi)自行車(chē)，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到自行車(chē)時(shí)，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習(xí)騎自行車(chē)。媽媽將我扶上自行車(chē)，把騎車(chē)的要領(lǐng)告訴我，叫我一定要把車(chē)龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開(kāi)始媽媽把我和自行車(chē)?yán)卫畏鲎�，我蹬著自行�?chē)跑了一圈，覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“會(huì)騎就騎給我看�！碑�(dāng)我自己雙手緊緊握著車(chē)龍頭的一剎那，車(chē)東倒西歪，腳還沒(méi)蹬著腳踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車(chē)扶了起來(lái)接著騎……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的失敗，我徹底對(duì)這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)，不學(xué)了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學(xué)。媽媽見(jiàn)我還是這樣的態(tài)度，十分生氣的給我一巴掌，說(shuō)道：“你不學(xué)就不要學(xué)了，沒(méi)有人強(qiáng)求你學(xué)。”說(shuō)完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過(guò)了多久，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
母愛(ài)不一定在那溫柔的對(duì)視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責(zé)罵中，這非凡的母愛(ài)，鼓勵(lì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你成長(zhǎng)。
母愛(ài)作文 篇4
曾經(jīng)，當(dāng)我跌倒時(shí)，你將我扶起。曾經(jīng)，當(dāng)我哭泣 時(shí)，你安慰我。曾經(jīng)，您拉著我的小手，告訴我這世界的奇妙。這一切一切，都是您帶給我的。母親，您用那世間最美的愛(ài)滋潤(rùn)了我的`心田，謝謝您。
還記得，童年 的時(shí)候，您抱著我，給我講著童話故事；還記得，六年級(jí)時(shí)，您那嘮叨 的話語(yǔ)；還記得，現(xiàn)在，您起早貪黑的為我做飯。小時(shí)候，我不懂事，您打我，罵我。您知道嗎？我當(dāng)時(shí)恨死你了。上了初中 ，我懂得了，打在我身，痛在您心。 小時(shí)候，我很愛(ài)哭，你為我擦拭淚水 ，可您心中的淚水，我如何擦拭呢？小時(shí)候，我跌倒了，您為我撫平傷口，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不需要了。可您心中的傷口我怎么撫平呢？ 母親，還記得，小時(shí)候，您在我眼中是那么漂亮。
現(xiàn)在，歲月 在您臉上留下了痕跡 ，可您在我眼中，比原來(lái)更美麗 。 母親，謝謝您每一次的關(guān)愛(ài)。 母愛(ài)，你滋潤(rùn)了我。
母愛(ài)作文 篇5
相信大家在網(wǎng)課期間會(huì)與父母母發(fā)生爭(zhēng)吵。沒(méi)起床時(shí)的嘮叨，沒(méi)上網(wǎng)課時(shí)的嘮叨，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)的嘮叨……想想都可怕！
可是這些嘮叨是父母對(duì)我們“愛(ài)嘮叨”！
在溫暖而安靜中的房間里，突然傳來(lái)了鬧鐘的聲響，抬頭一看才7：32，我不管時(shí)間繼續(xù)睡，鬧鐘再次想起居然9：07了，我趕緊質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床唤形移鸫惨t到啦！”媽媽說(shuō)：“我叫你了幾十遍是你自己不起來(lái)�！�
在媽媽的嘮叨下，我醒來(lái)了，忘記了上網(wǎng)課的'時(shí)間錯(cuò)過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課，爸爸開(kāi)始問(wèn)：“上完課了沒(méi)，上一節(jié)課是什么課，等等”。這個(gè)問(wèn)題讓我想了很久。
在上完網(wǎng)課了，接著就來(lái)到了寫(xiě)作業(yè)的環(huán)節(jié)。想得作業(yè)我遲遲不想寫(xiě)，而是留到下午再來(lái)寫(xiě)。中午12：00的時(shí)候媽媽只問(wèn)：“我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)完，你在這干什么還不快去寫(xiě)。”經(jīng)過(guò)父母的一翻嘮叨，我終于開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了作業(yè)。
經(jīng)過(guò)上面這些事情，我想大家應(yīng)該都很常見(jiàn)，因?yàn)檫@都是大家容易犯錯(cuò)的。那這些事該如何正確的面對(duì)父母愛(ài)的嘮叨呢？
改變這些嘮叨的方法只有一種。那就是：自己做好每一天的行程不讓爸媽擔(dān)心。
這些就是正確，面對(duì)父母嘮叨的方法。
母愛(ài)作文 篇6
媽媽是我迷路時(shí)的指路標(biāo)；媽媽是黑暗中的啟明燈；媽媽是我勞累時(shí)的一張沙發(fā)；媽媽……，媽媽的愛(ài)指明了我前進(jìn)的方向，這幾天發(fā)生的一件事，讓我永生難忘。
我們班非常幸運(yùn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師要帶我們班同學(xué)去濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)講課，這次講課的內(nèi)容非常豐富，我也有幸參加了一個(gè)用英語(yǔ)介紹濮陽(yáng)美麗風(fēng)景的環(huán)節(jié)，可是因?yàn)槲覉?bào)名晚，所以我需要付出比我早報(bào)名的同學(xué)更大的努力來(lái)背誦英語(yǔ)介紹詞，由于時(shí)間有限，老師給我的時(shí)間也很短。
很快，老師檢查的時(shí)候到了，本來(lái)我背的就不太熟練，再加上臺(tái)上的緊張，頓時(shí)腦子里一片空白，背的一塌糊涂，英語(yǔ)老師對(duì)我一皺眉說(shuō)：“回家再練練，明天我繼續(xù)檢查，實(shí)在不行了，就不讓你介紹了�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)的話雖少，但字字刻入我心，心里非常難過(guò)。
放學(xué)后我灰心喪氣，心想今天背的這么不熟，明天還能好到哪去嗎？干脆讓媽媽給英語(yǔ)老師說(shuō)一聲，把我的介紹詞撤了吧。
回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉不悅的表情就已經(jīng)猜到了幾分，和藹的說(shuō)：“是不是英語(yǔ)老師檢查的介紹詞沒(méi)有過(guò)關(guān)？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)铱催�是算了吧？”
“寶貝，老師不是明天再檢查嗎，我認(rèn)為你能行。”媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
我仍說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩衔以倥Γ魈煲惨欢艹晒�。�?/p>
媽媽說(shuō)：“孩子，這是老師給你的'一次嘗試的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該珍惜！”
我雖然滿(mǎn)心的不高興，但是還是按照媽媽的話做了。我前一天晚上一直都在反復(fù)練習(xí)背誦，感覺(jué)一遍比一遍熟練，我也越來(lái)越有信心，英語(yǔ)老師又要檢查了，我能完整的背下來(lái)，結(jié)果有一處錯(cuò)誤。中午回家繼續(xù)反復(fù)背誦，已經(jīng)背的非常熟練了。
這幾天從媽媽不斷的鼓勵(lì)中，讓我學(xué)到了很多，我不但學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞，更是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。媽媽?zhuān)悄谖蚁胪丝s的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，您給我的愛(ài)我一生不會(huì)忘記！
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