美麗校園作文經(jīng)典[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美麗校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　走進(jìn)了校門，來到操場上，操場里有跑道，上體育課的同學(xué)們在跑道上快活地奔跑，操場邊上的那幾棵樹，春夏秋冬都不一樣。

　　春天，樹上的葉子綠綠的，有時候還散發(fā)出淡淡的清香，自己仿佛來到了一個美麗的天堂。

　　夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們每當(dāng)感覺到很熱的時候，就馬上去樹那兒，一起乘涼和聊天，還有一些同學(xué)在一邊乘涼，一邊快樂的玩耍。頓時，校園變成了一個開心的樂園。這時芒果成熟了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩�摘芒果�?/p>

　　秋天，落葉紛紛，好像給操場做了一張金黃色的地毯，有很多同學(xué)在這張地毯上奔跑嬉戲，是一幅多么美好的'景象�。�

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，有時候冷得讓人難受，可是同學(xué)們還圍著樹跑，快快樂樂！連冬天都馬上變得溫暖了！有的在樹旁玩捉迷藏，有的在猜拳，還有的在玩老鷹捉小雞。每個同學(xué)都是那么的快樂！

　　我們的學(xué)校還有籃球場，在上體育課時，有的同學(xué)就在球場來一場籃球比賽。

　　我們的學(xué)校是那么的美麗！那么的漂亮！那么的令人快樂！

美麗校園作文 篇2

　　咱們這的學(xué)費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？

　　家長您好：根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)理論，人類具備學(xué)習(xí)的天性與能力，年齡越小學(xué)習(xí)的本能需求越強(qiáng)烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強(qiáng)，求知欲越強(qiáng)。那么，為何有些孩子“學(xué)不好習(xí)”呢？泛泛說， 是因為方法不科學(xué)，不但沒有充分利用孩子的學(xué)習(xí)本能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)自 主學(xué)習(xí)的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味。快樂魔方提供的是“個性化” 教育，就是要根據(jù)每個學(xué)員的“個性化”需求與特點制訂教學(xué)計劃。首先，專業(yè)的.教育咨詢師對孩子進(jìn) 行全面系統(tǒng)的測試，一方面了解他目前的學(xué)習(xí)狀況、具備的學(xué)習(xí)能力，分析出導(dǎo)致他“學(xué)習(xí)比較差”的 關(guān)鍵問題；另一方面要了解孩子自身的個性特點與周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境影響等全方面“個性化” 因素，根據(jù)這些診斷出他在學(xué)習(xí)上存在的“個性化”需求。接下來我們的教師根據(jù)孩子的“個性化”需 求與問題制定適合他的教學(xué)計劃，包括教學(xué)進(jìn)度、階段測驗計劃、復(fù)習(xí)提綱等等。輔導(dǎo)過程中，每位學(xué)員還有一位學(xué)習(xí)管理師跟進(jìn)， 及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學(xué)習(xí)情況，配合教師針對孩子的變化輔 以相應(yīng)的興趣、習(xí)慣與情緒調(diào)節(jié)。通過這樣一個系統(tǒng)的互動教學(xué)過程，讓孩子在成績與能力上都得到提高。不同的教學(xué)計劃收費有所不同。例如，輔導(dǎo)期限長短、內(nèi)容難易不同，課時費用都有差別。

　　建議您同孩子一起到校區(qū)，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評量，然后針對他的“個性化”問題與需求，給您建議一個適合的輔導(dǎo)側(cè)重點與期限，并就輔導(dǎo)費用相關(guān)問題做出詳細(xì)解釋與說明。

　　孩子的數(shù)學(xué)偏差，作業(yè)老是不想做。其實，我小孩的英語還是可以的。想問老師是否有好的辦法？

　　孩子數(shù)學(xué)成績考了 70 分，很聰明，理解能力很強(qiáng)，學(xué)的快，但是不愛做題，知識掌握的不牢固， 孩子也長大了，家長也不能強(qiáng)迫她做題，這該怎么辦？

　　孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學(xué)習(xí)好，但是掌握不了學(xué)習(xí)方法，我們該怎么辦？謝謝。

　　數(shù)學(xué)幾何學(xué)得比較死板，不能融會貫通，希望能找到合適自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？

　　怎樣使孩子考上市重點？

　　怎么提高數(shù)學(xué)成績？

　　咱們這的學(xué)費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？

　　咱們這的學(xué)費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學(xué)的比較差，請問你們能保證他有提高么？

美麗校園作文 篇3

　　學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

　　一進(jìn)校門一陣幽香撲鼻而來，真香啊！原來這香味兒是由學(xué)校道路兩旁的桃樹上的桃花散發(fā)出的香味兒。滿樹的桃花姹紫嫣紅，有粉紅的，有深紅的，有淺紫的，在青翠欲滴的.綠葉映襯下，顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。這應(yīng)證了唐代詩人吳融贊美桃花的詩句：“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。”

　　聽遠(yuǎn)處嘰嘰吱吱的叫聲，原來是小鳥煽動著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽腳下的小草也不時好奇的抬起頭來，看看外面的景色。大樹媽媽也長出了新的頭發(fā)，孩子們在校園里歡聲笑語的議論著什么，議論著：“春天來了，春天來了！”大地披上了新衣服。春雨姐姐也趕來了，她也想為春天盡一份薄力，她要用她那甜潤的雨水滋潤著大地。

　　我們校園的春天是多么美麗呀，就像一個美麗的大花園。我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里茁壯成長。

美麗校園作文 篇4

　　我的學(xué)校果園小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。

　　校園里十分干凈，路上沒有一絲紙屑，教室的地上每天都有人來打掃，還仔細(xì)地拖一遍。

　　學(xué)校的中心有一個排練場，四周樹木茂盛，小鳥在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌，顯得很自在�；▋焊傁嚅_放，引來許多蝴蝶、蜜蜂，給這個排練場添加了幾分生氣。池塘里的水真清啊，像一面鏡子把假山給映進(jìn)去了；池塘的水真綠啊，仿佛是一塊無暇的翡翠，魚兒在翡翠中游動。池塘上的假山就像一座真山，危峰兀立，旁邊站著兩只仙鶴，它們展開翅膀，像要飛出去似地。假山上長著野花，像給假山點綴上了一顆顆小星星。

　　操場上是同學(xué)們鍛煉身體的好場所，一下課同學(xué)們就在操場上做游戲，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的`在踢足球.........

　　操場上的景色也很美，四周綠樹環(huán)繞。春天時生氣勃勃，夏天樹葉茂盛，秋天落葉紛紛，冬天白雪一片。

　　我們上學(xué)時都能在這個美麗的學(xué)校度過快樂的一天，因為它像名勝古跡一樣美，能給我們帶來快樂，能給我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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