美麗校園作文常用(6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的美麗校園作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗校園作文 篇1

　　在我們的成長過程中，學(xué)校無疑最熟悉的地方了。學(xué)校如同我們的家，在我的心中我們的景鵬小學(xué)是全世界最美麗、最可愛的學(xué)校。

　　我們學(xué)校的校門，大概是1.5米跟我差不多高，有6米多寬，是一個(gè)氣派的電動(dòng)伸縮的金屬門。在校門旁邊的南樓墻上，掛著一列整齊的紅字“深圳市景鵬小學(xué)”。在那么醒目的地方貼上富有強(qiáng)調(diào)性的紅色字體，就是讓同學(xué)們每天都能看到它，記住它。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我就升起一股濃濃的自豪感。

　　剛進(jìn)校門，映入眼簾的是枝繁葉茂，猶如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的校園的兩排大樹。大樹的樹冠像一把大傘，樹干挺拔雋秀，樹枝粗壯有力，似乎還能聞到花兒的絲絲甜香，但看不見花兒，估計(jì)是藏到葉子底下了吧!

　　我們的教學(xué)樓分為南北兩樓，南樓有1、3、5年級(jí)，北樓有2、4、6年級(jí)，每樓有5層，共24間教室，大約有1000多人在這里學(xué)習(xí)。上課時(shí)，這里很安靜，似乎是矮小的灌木和螞蟻們的天下，教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)的傳來朗朗的讀書聲。下課時(shí)，這里就是同學(xué)們的樂園，到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲。

　　再往前就是內(nèi)操場(chǎng)。兩邊的灌木里點(diǎn)綴著一兩朵小花，前面的大樹搖曳著嫩綠的葉子，顯得頗有生氣;還有螞蟻和不知名的`小蟲爬來爬去，又給內(nèi)操場(chǎng)增添了一份生機(jī)。再進(jìn)去就是外操場(chǎng)了，外操場(chǎng)很大。一個(gè)紅色的長約350米的環(huán)形跑道包圍著兩個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們就會(huì)到操場(chǎng)做各種各樣的游戲。

　　操場(chǎng)的東北角有一個(gè)美麗的生物園，里面有各種各樣的花兒。一走進(jìn)去，會(huì)有糖漿般的濃香。旁邊有一串葡萄，綠油油的，真想摘下來吃。我們經(jīng)常試圖伸手去摘那似乎離我們遙不可及的青葡萄，這里留下我們探索的足跡。

　　生物園旁邊是新綜合樓，一樓是一個(gè)大大的架空層，相當(dāng)于室內(nèi)體育館。里面有4張乒乓球桌和一排單杠，但這些器材很少人玩。夏天時(shí)，可以在樓道里乘涼;冬天，可以靠在柱子上曬太陽。

　　校園是一本相冊(cè)，里面記錄了我們的童年，所以，我們要好好珍惜她!

美麗校園作文 篇2

　　我的學(xué)校，在城區(qū)一小，那里的每一個(gè)地方，都是那么親切，美麗……

　　校園門口，最醒目的是那一絲不茍地執(zhí)行任務(wù)的執(zhí)勤老師、隊(duì)委，同學(xué)們被那認(rèn)真、盡職的精神感染，身體里仿佛有股說不出的動(dòng)力，想立刻學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是雄偉的綜合樓，教室里書聲瑯瑯。過道上的老師、同學(xué)們來來往往，到處都能聽到同學(xué)們向老師問候、打招呼的聲音，朗讀聲和問候聲仿佛合成了一支優(yōu)美的.樂曲，是那么和諧、動(dòng)聽。最引人注目的是：展覽板和名人板上的格言警句、學(xué)生作品和好詞佳句，讓同學(xué)們“走到哪，學(xué)到哪”。

　　穿過綜合樓，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，熱鬧非凡：同學(xué)們有的在打羽毛球、有的三五成群踢足球、有的在教一年級(jí)的小朋友跳課間操、有的在跑步……我終于明白同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)那么健康、精力充沛了，連老師都說同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)有精力、動(dòng)力，天天都精神抖擻，紅光滿面。威嚴(yán)的國旗立在操場(chǎng)上，像一位既嚴(yán)肅又慈祥的母親慈愛地望著她的孩子們，那飄場(chǎng)的五星紅旗像在對(duì)同學(xué)們招手示意道：“加油！孩子們，為了我們的祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　你好，一小，我愛你！愛你的美，愛你的一切，我永遠(yuǎn)為你驕傲，自豪！

美麗校園作文 篇3

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方。

　　走過大門，就來到長廊。長廊上貼滿了各種各樣的漫畫，有的是父親在教育孩子，有的是知識(shí)性的漫畫，還有的是安全教育的漫畫……其中有幅好笑的漫畫。一位壽仙架云到凡間來，手捧著一個(gè)無污染的原生態(tài)蘋果說：“這蘋果比天上的.仙桃還好吃！”哈哈，壽仙不吃仙桃，反而愛吃蘋果，這說明無污染的蘋果真的很好吃，但這幅漫畫更體現(xiàn)了我校的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們?cè)谟哪�詼諧的畫中領(lǐng)略生活的真諦。漫畫下面是一盆盆蔥郁的盆景，有的開出了鵝黃色的小花，小巧玲瓏，像一盞盞黃色帶有花邊的小燈，在黑夜中為人們點(diǎn)亮。一陣微風(fēng)拂過，香氣四溢，招蜂引蝶，使人神清氣爽。

　　走完長廊，就來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上的小草郁郁蔥蔥。許許多多的小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲，原本寧靜的操場(chǎng)一下子就沸騰了。大家有的在跳繩，有的在你追我趕，還有的站在陽光下洗著一天的陽光浴……大家都玩得很開心。玩累了，就坐在用小草鋪成的地毯上，舒服極了。

　　操場(chǎng)上還有一個(gè)“小沙灘”，大家常在小沙灘上堆城堡、挖陷阱、堆小山或是一座宮殿……這“沙灘”便成了我們的樂園。

　　在操場(chǎng)的北面，有一棵高大的挺拔的雪松。雪松四季長青，那一順兒朝右的枝條象在歡迎遠(yuǎn)方的來客，好像在說：“歡迎您到來�！碑�(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，它像是在點(diǎn)頭微笑，那綠色粗大的枝條，像是一只只大手，撫愛著坐在樹陰下的孩子們和飛來的小鳥。

美麗校園作文 篇4

　　新的一學(xué)期又開始了。開學(xué)第一天，我們背著嶄新的書包，懷著急切的心情，回到了闊別已久的校園。

　　幾乎所有的同學(xué)來到學(xué)校的第一句話就是：“哇！學(xué)校的變化真大呀！”是的，我們每一位同學(xué)都真切地感受到了學(xué)校到處彌漫的教育現(xiàn)代化的氣息。

　　來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是校門右上方的一個(gè)寬大的電子屏，上面顯示著當(dāng)天的日期、此刻具體的時(shí)間，同時(shí)還循環(huán)播放著一段文字：“祝所有的老師和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂成長！”

　　踏進(jìn)學(xué)校大門，十二個(gè)精致的小型移動(dòng)花壇正夾道歡迎我們，花壇里開放著五顏六色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，就像我們的一張張可愛的笑臉。美麗的鮮花與一旁高大的銀杏樹相映成趣，非常好看。稍一抬頭，“最是書香能致遠(yuǎn)”這七個(gè)墨綠色的.大字就躍入了我們的眼睛，使我們一下子仿佛聞到了濃濃的書香。放眼望去，校園里的七座教學(xué)樓煥然一新，讓我們眼前一亮：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色彩被刷在了這七座樓的墻壁上，讓我們仿佛置身于七彩的童話世界里。我想，我們的學(xué)校是通過這樣的一種變化，讓我們每一個(gè)孩子在校園的每一個(gè)角落都能得到一種文化的熏陶，得到一種心靈的凈化。

　　來到教室里，眼前的景象更是讓我們激動(dòng)萬分：一個(gè)藍(lán)色的多媒體講臺(tái)固定在烏黑發(fā)亮的黑板前，旁邊還立著一臺(tái)很大的背投電視。這個(gè)多媒體講臺(tái)用處可大啦！老師給我們上課時(shí)，只要把書往展臺(tái)上一放，書上的內(nèi)容和畫面就會(huì)清清楚楚地出現(xiàn)在旁邊的背投電視上，然后，老師的手只要輕輕一按展臺(tái)上的按鈕，我們又會(huì)欣賞到老師課前精心制作的電腦課件，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉悅。教室兩側(cè)的窗戶上裝上了淺綠色的窗簾，每當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，老師會(huì)為我們放下窗簾，既遮擋了陽光，又讓我們仿佛回到了溫馨的家。教室的后面放有一排書柜，書柜里整整齊齊地放著許多書，有學(xué)校分發(fā)到各班的藏書，也有同學(xué)們自發(fā)從家里帶來的好書。一到下課，同學(xué)們就會(huì)聚到書柜前，在圖書管理員的安排下借閱這里的藏書，然后或坐或站，津津有味地看起來。我讀著這些書，仿佛遨游在知識(shí)的海洋里。其實(shí)，無論在課間，還是放學(xué)后，校園里到處都能看到這樣的情景，這已經(jīng)成為我們書香校園的一道亮麗的風(fēng)景。

　　再來看看我們的一些專用教室，現(xiàn)代化氣息非常濃郁。我校有三個(gè)微機(jī)房，一年級(jí)小朋友一進(jìn)校就開始學(xué)習(xí)電腦了，整個(gè)在校期間都會(huì)一直接受系統(tǒng)的電腦培訓(xùn)。微機(jī)課上，我們一人擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，我們專心致志地學(xué)習(xí)著、操縱著。現(xiàn)在，我們不僅學(xué)會(huì)了基本的文字輸入，而且還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、電腦作畫呢！

　　一進(jìn)入我們的藝術(shù)教學(xué)樓，你一定會(huì)立刻感受到現(xiàn)代化的藝術(shù)享受。在每層樓的拐角處，你要么會(huì)看到藝術(shù)大師的雕像在向你微笑，要么會(huì)看到一架鋼琴披著頭巾欲語還羞。走進(jìn)不同的音樂室或美術(shù)室，你會(huì)感受到不一樣的風(fēng)格，有的豪華、有的簡(jiǎn)潔，有的奔放、有的婉約。每一種風(fēng)格，都是一位藝術(shù)老師的獨(dú)特設(shè)計(jì)，也代表了這位老師對(duì)藝術(shù)現(xiàn)代化的理解。

　　說到這里，不得不提到我們學(xué)校的體育館了！那可是我們的特色呀。聽老師講，我們的體育館是全區(qū)學(xué)校中規(guī)模最大、現(xiàn)代化程度最高的了。館內(nèi)一樓是標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球場(chǎng)，還可以同時(shí)舉辦好多場(chǎng)的羽毛球、乒乓球比賽。樓上是一個(gè)很大的報(bào)告廳，我們經(jīng)常能有機(jī)會(huì)在那里聽講座、看演出，最多時(shí)候可以坐滿700人呢！

　　這就是我們美麗的現(xiàn)代化校園。在這樣的地方學(xué)習(xí)，我們感到無比的自豪和驕傲！

美麗校園作文 篇5

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！

　　進(jìn)了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽，秋天，它會(huì)散發(fā)出陣陣清香。你們猜到我說的是什么了嗎？沒錯(cuò)，就是桂花樹。

　　穿過那些“綠色大傘”，就來到了我們學(xué)校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，仿佛是一列列放哨的士兵在守衛(wèi)我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！石像的后方有一排櫥窗，里面是作品展示區(qū)。櫥窗里有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風(fēng)景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來到了我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的周圍種著各式各樣的花，它們會(huì)在不同的季節(jié)綻放，一陣微風(fēng)吹過，使人神清氣爽。

　　教室的北面就是我們的活動(dòng)場(chǎng)了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側(cè)還各有一個(gè)籃球場(chǎng)。在體育館正門前方是紅綠相間的.跑道，課間，會(huì)有很多同學(xué)在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂乎！跑道的中間有一塊草坪，時(shí)常會(huì)看見同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱�。隔著跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺(tái)，學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，這里可熱鬧了。

　　走完了文化大廳和活動(dòng)場(chǎng)，我再帶你們參觀一下我們的“梅農(nóng)實(shí)踐園”。這里面種著很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多蔬菜瓜果，通過觀察，我們還了解了它們的生長周期。

　　經(jīng)過實(shí)踐園，來到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風(fēng)吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過后，枝干上又加上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著清新，站在亭前往下望，學(xué)校的大半景色盡收眼底，美極了！

　　我愛我美麗的校園！

美麗校園作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過兩三個(gè)月，我便會(huì)踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)生活。想到即將離開親愛的母校，離開六年在伴的同學(xué)、老師，誰又會(huì)舍得呢？

　　走在一圈又一圈的環(huán)形跑道上，迎著一陣又一陣的清風(fēng)，看著一片又一片的落葉，我的眼前浮現(xiàn)出好多在這操場(chǎng)上的歡樂時(shí)光。聽老師說我們的學(xué)校即將重建，這里的一切將會(huì)陌生無比，我便好好享受了這十分鐘......

　　這棵老樟樹已經(jīng)在這挺力了幾十年，可我么這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生何時(shí)尊敬過這位老人家呢？前五年，我們?cè)谒�周圍玩樂，�?duì)它又踩又踢，誰會(huì)理解它的感受？它只是默默接受我們的虐待罷了。直到此時(shí)此刻才知道當(dāng)時(shí)我們的年幼無知是如此愚昧，不曾考慮過這位長輩的痛處，我為此應(yīng)該明白尊敬長輩的道理。

　　這一簇簇花組成的花壇與我們結(jié)識(shí)了六年，可我們對(duì)它們不理不睬，對(duì)它們?cè)凇坝H近”點(diǎn)就是踩踏�，F(xiàn)在即將離別卻發(fā)現(xiàn)它們的陣陣芳香使我們擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我何不向其道歉？我何不對(duì)其友誼相待？

　　這片足球場(chǎng)地是我們最開心的`地方�，F(xiàn)在看見這些枯黃的草皮，才知道當(dāng)初我們的過錯(cuò)。而在貼近它時(shí)，才知道它那清新的香味沁人心脾。

　　上課的鈴聲最終打斷了我的享受，我起身跑上樓去。進(jìn)班級(jí)最后一秒，我又留戀的望了望這我親愛的校園，我怎么舍得說：“再見，我美麗的校園！”

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