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美麗校園作文

時(shí)間:2024-05-22 15:55:07 美麗的校園作文 我要投稿

【必備】美麗校園作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的美麗校園作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】美麗校園作文4篇

美麗校園作文 篇1

  我在淮河?xùn)|路小學(xué)上學(xué),那里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。在我們學(xué)校里,我最喜歡的只有前院。

  進(jìn)了學(xué)校的大門,就來(lái)到了前院。首先映入眼簾的是一座雕塑,它是由綠色,黃色,紅色,粉色,藍(lán)色和橙色這六種顏色組成的一朵花。它意味著我們的學(xué)校,也代表著我們學(xué)校的特色—多彩

  在雕塑的東邊,是一棵長(zhǎng)達(dá)五十年的一棵皂莢樹(shù)。皂莢樹(shù)旁邊有一塊空地,后來(lái)成了我們的小操場(chǎng)。好茂盛的皂莢樹(shù)呀!它向四面伸展的枝葉差不多可以蔭蓋我們整個(gè)小操場(chǎng),真像一把撐開(kāi)的'小傘!皂莢樹(shù)的葉子小小的,和槐樹(shù)的葉子差不多大,它的樹(shù)樁還很寬,我們六個(gè)人手拉手才能把它圍起來(lái)。

  樹(shù)下面就是圖書角,我們放學(xué)以后常常在這里閱讀各種書。在這里我們仿佛到了書的海洋。

  皂莢樹(shù)的南邊是我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)地方—五彩疊瀑。它呢是用不同顏色的臺(tái)階組成的。夏天,是來(lái)五彩疊瀑觀賞的好時(shí)候,陽(yáng)光對(duì)臺(tái)階的顏色進(jìn)行反射就成了五彩。一但我們學(xué)校具舉辦活動(dòng)的時(shí)候,這個(gè)五彩疊瀑就放水了,從最上面的臺(tái)階流到魚池里真是美麗極了!各種各樣的魚兒們?cè)诶锩鏆g樂(lè)地玩耍。同學(xué)們沒(méi)事的時(shí)候會(huì)來(lái)五彩疊瀑這里休息,散心。

  這就是我們的校園的前院,真是太美了。我非常喜歡我們的校園,你們喜歡嗎?

美麗校園作文 篇2

  我自豪我能在衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)這個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)。

  為什么說(shuō)這里美呢?自然是有原因的。校園里有一座天橋,這座天橋連接了小學(xué)部與初中部,是我們?nèi)粘Mㄐ械谋匾ぞ。天橋的橋面是紅色,灰白色的欄桿上寫著《論語(yǔ)》,走過(guò)天橋既能學(xué)到知識(shí)又能收獲樂(lè)趣,這座天橋最與眾不同的是天橋上的“小天橋”,這座“小天橋”上有許多小燈泡,如同一個(gè)個(gè)小水壺,下雨時(shí),這些“小水壺”上會(huì)滴下許多小水滴,小水滴滴在橋面上,匯成一個(gè)個(gè)亮晶晶的小水洼,水洼的水面靜悄悄的,安靜極了,如同一面還未磨過(guò)的鏡子,我還能把劉禹錫的《望洞庭》中的'詩(shī)句改編一下:洼光橋面兩相和,水面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

  在校園里,除了美麗天橋以外,還有許許多多美麗的地方,比如白沙池。星期四中午,葉老師帶著同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前的白沙池放放風(fēng)。葉老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了注意事項(xiàng),說(shuō)是急那是快,葉老師話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落著一塊巨石,它可能有幾十噸重吧。在白沙池周圍有高年級(jí)哥哥姐姐焊接的12獸首,它們就像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著白沙池。再仔細(xì)看看白沙池。12獸首的后面許多花壇,每個(gè)花壇中間種著一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)的四周栽有各式各樣的菊花,有黃色的,有橘色的,還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的,但其中還摻雜著一些灰沙,“老師,我們挖到土了!”幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)!昂冒桑葧(huì)可要把沙子填回去!”葉老師回答。那這時(shí)我在做什么呢?我在不停地記錄著,不停地記錄著。

  校園里的大棋盤更美。大棋盤在我眼里像極了一個(gè)大盤子,20顆黑子如同20顆黑巧克力,20顆白子像20個(gè)酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之后,我才知道,其實(shí)棋子并沒(méi)有那么光滑,而是有一點(diǎn)粗糙。棋盤很大,棋子也很大,恐怕只有爛柯仙人才可以在這里對(duì)弈吧!

  校園就是那么美麗;我就是那么愛(ài)她。

美麗校園作文 篇3

  我的學(xué)校,哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校,我認(rèn)為是最好的學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨,又美麗。

  走進(jìn)學(xué)校大門,旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天,我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課,有些淘氣的孩子,順著欄桿往上爬。接著往前看,教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字:“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”,這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們:“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

  走進(jìn)教學(xué)樓的走廊,墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹,很有藝術(shù)感。沙石畫的.前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”,每周老師都不辭辛苦的往上寫詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的,所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí),一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈,所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走,就可以

  看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻,上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí),呵!這些小豆兒角們太熱情了,墻上寫著:“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了,走廊里放了一架古老的落地鐘表,時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓,是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班,真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊,美得像一個(gè)童話世界;我們的班級(jí)真亮啊,亮得照亮了我們每個(gè)人的心里;我們的班級(jí)真大啊,大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí),我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。

  在學(xué)校里,每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天,每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車,玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了;夏天,圍墻旁開(kāi)滿了爬山虎和丁香花,那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香;

  在校園操場(chǎng)上的正中央,有一個(gè)主席臺(tái),每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候,我們的校園是那樣的嚴(yán)肅,使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪;每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候,我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài),那是我們最放松的時(shí)刻,同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。

  我們的學(xué)校雖小但很溫馨,師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好;在這樣的學(xué)校里,我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉,我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好,越來(lái)越美麗。在我心里,我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。

美麗校園作文 篇4

  我們的學(xué)校很美麗,里面有一個(gè)很美麗的奮飛雕塑。

  奮飛雕塑是銀白色,它的上面還刻著奮飛兩個(gè)字,雕塑猶如天女下凡,冰清玉潔的小姑娘好美啊!早晨它站在花壇中央像一位女衛(wèi)士在守護(hù)著校園,又好像一位美麗的姑娘在那里欣賞美麗校園的花花草草,好可愛(ài)的.樣子。我猛一看那個(gè)姑娘好像和花兒說(shuō)話,我覺(jué)得早晨的雕塑多迷人,別的雕塑可沒(méi)那么迷人,奮飛像一位老師從它的眼生中看出它在教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真仔細(xì),奮飛雕塑在中午的時(shí)候也很迷人,明媚的陽(yáng)光照射在雕塑上,它就像穿上了五彩霞衣,金光閃閃,傍晚,晚霞又給它披上了一件紅裝。

  我們的學(xué)校還有一個(gè)亭亭玉立的松樹(shù),它春天可以衛(wèi)我們守為校園,它好像守衛(wèi)著我們學(xué)校,挺拔的站著,它春天的時(shí)候可以為我們乘涼,它像一把扇子一樣給我們扇一扇,在我們炎熱的時(shí)候經(jīng)常去松樹(shù)底下乘涼,松樹(shù)是我們困難的依靠,我也非常喜歡松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,冬天在寒風(fēng)冰雪之中聳立。它守護(hù)著我們的校園,像一個(gè)守護(hù)神。秋天風(fēng)吹過(guò),松樹(shù)的葉子在閃動(dòng),向我們招手,扭動(dòng)她那美麗的腰姿。冬天,松樹(shù)穿上雪白雪白銀裝,亭亭玉立的站在寒風(fēng)凜冽的雪中,堅(jiān)強(qiáng)極了,我從它身邊走過(guò)情不自禁的把手伸到上面抹一下。

  美麗的校園我喜歡你,喜歡那有神的雕塑,堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù)還有所有的花花草草。

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