實用的美麗校園作文(大全3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的美麗校園作文3篇，歡迎大家分享。
美麗校園作文 篇1
我們的校園是一個美麗的校園，在里面充滿了歡聲笑語，在里面有一種讓人在外面感受不到的溫暖。
在學校門口一眼望去，就可以看見中心小學這幾個大字，他讓我離夢想展翅而飛的機會多了一些。
走進大門，首先第一眼看見的是學校的那棵百年老樹。鳳凰樹，鳳凰樹旁邊還有著一棵高山龍，他們好像兩位士兵在守護著我們的學校。再往前點兒就可以看見一個育才亭里面立著一個石碑。上面刻著呂爺爺給我們學校捐的生動樓石碑旁邊還有著兩三把椅子。同學們有的在那里看書，有的在那里寫作業(yè)，還有的在那里睡午覺……最吸引人的莫邊與西邊的小花園了，花園里的花各種各樣，有菊花，有郁金香，還有著幾顆綠油油的小草，可是我最喜歡的還是那美麗的`月季花了，月季花在其他花的中間綻開了笑臉，它像是個明星，蝴蝶和蜜蜂是它的粉絲，旁邊的花兒都是明星的小伙伴，他們陪伴著明星在那里玩耍著，突然一陣風撲面而來，樹的胡須飄蕩，好像在跟我們打招呼。
走出小花園，一眼望去，就可以看見一個大操場。操場的東邊有著一個升旗臺，每周星期一都要舉行一場隆重的升旗儀式，五星紅旗伴著國歌冉冉升起，他象征著走一輩革命家艱苦奮斗的精神，也激勵著我們努力學習。操場旁邊還有許多的樓層，南邊是秀蓮樓，也被同學們說成了功能室，里面有小提琴，圍棋。象棋，每當星期二下午，同學們都會健步如飛，大步流星興高采烈的去上校本課，各種聲音湊成了一首交響曲。
北邊是教學樓，教學樓一共有五層，而我們的教室在四樓的左手邊四年三班，平常我們都在愉快地學習著。上課時，有時我來到了錢塘江大潮觀潮。有時我們?nèi)チ嗽颇�，完成了他們那的習俗。有時我們還去了花牛的地盤，跟歡牛交上了朋友，我們還去了……教室后面的后黑板是讓我們展示的地方�？烨�！黑板上還有著好多同學的作品。
這就是我們的學校，在這里他像我們的家，像我們童年的相冊，里面有著我同學的友誼和師生之間的情誼……我愛我的校園！
美麗校園作文 篇2
我在一個充滿生機的校園里上學。
春天，樹木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵展開了美麗的身姿。
一陣微風吹來，樹葉隨風舞動，過了幾天，茂盛的樹木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。
冬季是一個天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹木也不例外，它們也換上了一件潔白的.棉衣，大地也披上了銀裝。
這真是一個美麗的校園，一個充滿生機的校園，你們喜歡嗎？
�。郾菊驹u語］
親愛的子怡小朋友：作文開頭就告訴大家你的校園充滿生機，接下來圍繞“生機”二字從春、夏、秋、冬四個季節(jié)來描寫校園的景色，語言生動、準確，勾畫了美麗的校園，在描寫夏天時，運用了擬人的修辭手法，“花朵展開了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫出了夏天花朵的姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯別字較多，課后要勤查工具書，把字寫正確。
�。巯蚣议L建議］
尊敬的子怡同學家長：孩子的觀察力很細致，要多給孩子創(chuàng)造機會，把所看到的用語言表達出來，經(jīng)常練習，寫作水平才能提高。
美麗校園作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)在校園中度過了六個春秋，小學時光已經(jīng)快要結束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌，還有有關一些名人的知識和蘊含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替，怡心園不斷變換著自己的`容貌。
春天是生機勃勃的季節(jié)。怡心園在溫暖的春風中睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰，披上了翠綠的新衣。老實了一個學期的同學們迫不及待地走進了怡心園，他們在怡心園里打鬧、嬉戲……同學們的喧鬧聲，讓怡心園煥然一新，變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當
夏天是炙熱的季節(jié)。太陽公公灼燒著大地，同學們受不了太陽公公火爆的脾氣，便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹木中，不時的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點著校園，卻不求回報，甘愿讓同學們在它的綠蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多么美麗的怡心園，多么美麗的校園一角！
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