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我們美麗的校園作文

時(shí)間:2024-04-14 06:57:25 美麗的校園作文 我要投稿

我們美麗的校園作文5篇【優(yōu)】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我們美麗的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

我們美麗的校園作文5篇【優(yōu)】

我們美麗的校園作文1

  我的校園位于馬鞍山市花山區(qū)沙塘路,名為“師范附小”。我的校園是一所園林式學(xué)校像一個(gè)大花園,連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。

  一進(jìn)學(xué)校大門,往左拐,一道亮麗的風(fēng)景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦,在太陽底下閃閃發(fā)光,顯得金碧輝煌,很有氣勢。遠(yuǎn)看涼亭有六個(gè)角,搞搞翹起,就像遮陽傘上鑲嵌著一顆紅寶石。近看仿佛六條威風(fēng)凜凜的龍?jiān)谒V穷w寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱,它們就像四只強(qiáng)勁有力的大手,穩(wěn)穩(wěn)地托住六角頂。涼亭內(nèi)的一圈石椅是供同學(xué)們放松學(xué)習(xí)用的。下課時(shí)同學(xué)們坐在涼亭里看書、聊天、閉目養(yǎng)神……真是同學(xué)們放松休息的好地方。

  六角涼亭坐落在一個(gè)花朵形的小水池里,通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋,同學(xué)們經(jīng)?吭诜鍪稚闲蕾p倒映在水中的藍(lán)天、白云和綠樹;ㄐ蔚乃刂羞有一些特殊的景物,那就是形狀各異的石頭假山,它們有的.像駝著背的老人;有的像一只溫順的小狗趴在地上睡大覺;有的像一只老烏龜馱著一只小烏龜;有的像一個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里聽故事。水池的水真清啊,就像一面未打磨的鏡子,可以倒映出人的影子。每當(dāng)春天來臨,有許多三五成群的蝌蚪游來游去,就像一個(gè)個(gè)游動的音符。一陣風(fēng)拂過,泛起漣漪的水面就像五線譜上演奏著“春之交響曲”。

  亭子的四周載了許許多多的各種各樣的樹木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹,像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)著這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花,春天到來時(shí),它就會吹起它那金黃色的小喇叭,報(bào)告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹,沒到秋天,樹上結(jié)了許許多多的石榴,每個(gè)石榴都笑的咧開了嘴,露出了紅色的牙齒。亭子的后面是一顆高大的香樟樹,像媽媽一樣把小亭子摟在懷里。

  六角涼亭真美!我愛六角涼亭,更愛我們美麗的校園!

我們美麗的校園作文2

  我看見過金碧輝煌的泰國皇宮,游覽過氣魄宏偉的北京長城,可是我偏偏對寧靜的校園情有獨(dú)鐘。

  今天,我想帶上大家一同參觀我的校園——文一街小學(xué)。

  走進(jìn)校門,首先引入眼簾的是一塊醒目的花崗巖石碑,上面寫著“文一街小學(xué)”。接著你就會看見我們幾位和藹又不失威武的保安叔叔,他們非常盡職和負(fù)責(zé),時(shí)刻保衛(wèi)著校園和我們的安全。

  再向北走,書香廊呈現(xiàn)在眼前,它被密密麻麻的爬山虎和紫藤花所覆蓋,不像長廊,倒像植被的天地。夏天時(shí),鮮綠的爬山虎和嫩紫的紫藤花占滿廊頭,向同學(xué)們展示著與生俱來的美,淡雅的美,樸素的美,清純的美。

  向東行,窗里,門里,傳來孩子們朗朗讀書聲,有些稚嫩,卻鏗鏘有力。不論是誰,我想,聽見了這世上最童真甜美的聲音,一定心中充滿著陽光。

  接著,向南行,就來到大操場上,這兒的運(yùn)動器材也不少,為同學(xué)們提供了一個(gè)美好的運(yùn)動空間。瞧,運(yùn)動健兒們正在熱身,他們要賽出自己,發(fā)揮到最佳水平,同時(shí)也是傳遞著“友誼第一,比賽第二”的運(yùn)動真諦。

  向南方望,主席臺上飄揚(yáng)著鮮紅的國旗,莊嚴(yán)地儀式感油然而生,讓人自覺地用敬佩的.目光投向了它。

  大操場上的綠化植物是那么美,一片又一片,很不少。蹲在草叢里,靜靜地感受著生機(jī),蝴蝶在手指間撲騰,鳥兒在肩膀細(xì)語,這該是怎樣的感受!站在操場正中央,一棵棵樹也正準(zhǔn)備表演:柳樹站在前排跳舞;槐樹奏著鋼琴;香樟樹噴好了一身香味兒;楊樹像士兵一樣排排站著守衛(wèi)著安全。只有梧桐樹,它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,見證了一代一代文一學(xué)子的成長,它像一位母親,張開了雙臂保護(hù)著她的孩子。

  參觀了半天,你們餓了嗎?不要緊,向北走一段路,就來到了食堂,食堂阿姨們可好了,每天中午會變著花樣照顧好我們的“胃”。每天上午最后一節(jié)課下課的鈴聲是同學(xué)們沖鋒的號角,每每這時(shí),同學(xué)們便“以迅雷不及掩耳”之勢發(fā)足狂奔,猶如浪潮一般涌向食堂,將偌大的食堂擠得水泄不通。

我們美麗的校園作文3

  鉛一般的云彩,重重的,要掉下來了,掉在這座歡快、美麗的校園。

  太陽出來了,悄悄的,躲在云彩后面,只撒下斑點(diǎn)的光,撒落在這座活躍,富有激情的校園。

  校園,我的家。它既是我的港灣,又是我的支柱。它曾給予我活力,給予我青春,雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂。

  我從小在校園中長大,它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很,總想呆在一個(gè)小小的角落,以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐,拉攏我出來,與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿,但總算體驗(yàn)到了歡快。

  長大后,我換了另一座校園,它莊嚴(yán),肅穆?偢杏X已全然沒有了歡樂的氣氛。活像一個(gè)威武的巨人,我不禁為之顫栗。

  剛進(jìn)入總是不習(xí)慣的,忍不了壓力的我能做什么呢?只有發(fā)泄,每天面對的也只是那幾張同樣嚴(yán)竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了,壓得那么緊,那么沉。過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)那石頭竟是海綿做的,輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識總感到很多、很多,是那么淵博、深奧,一時(shí)消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字,像銘文一般,一個(gè)個(gè)刻在我的心里。不知什么時(shí)間,我已漸漸習(xí)慣了,習(xí)慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現(xiàn),它也是充滿了歡樂。老師們雖都帶著一張嚴(yán)肅的臉,卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間,他們也笑了,笑得那么燦爛,似一朵鮮花。

  課間,我愛漫步在校園的操場上,耳朵一下子聽到了以前從未聽到的這么多、這么多的.歡笑,樹上的麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹木,一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上,夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上,仰望遼闊的天空。

  那蔚藍(lán)的天空,如一汪清泉般,印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了,像棉花似的,掛在天空,蕩悠悠的,被風(fēng)吹跑了。太陽出來了,悄悄的,撒下金黃色的光,撒在我的身上,撒在我的校園上,不知什么時(shí)間,我愛上了,愛上了新校園的風(fēng)景。

  我曾經(jīng)渴望過高中的生活,曾期盼過大學(xué)的夢,但我想,將來最值得我留戀的,是初中時(shí)的快樂,那種快樂是最密、最甜的,它引導(dǎo)了我去高中、去大學(xué)的路。

  校園,我的家,它既是我的港灣,又是我的支柱,它更多的是給予,卻不要求回報(bào)。

我們美麗的校園作文4

  我的學(xué)校是西安市東元路學(xué)校,座落在古城西安的東北方,毗鄰大明宮國家遺址公園。

  在我們學(xué)校門口的左側(cè)大理石墻面上,有一組宏偉的浮雕,它象征著學(xué)校的東元太陽文化,夸父逐日精神;在右側(cè)的大理石墻面上懸掛著許多金光閃閃的獎(jiǎng)牌,它是我們學(xué)校往年所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù),象征著我們學(xué)校的`實(shí)力,還刻有東元頌,東元者,一元復(fù)始,萬象更新。

  走進(jìn)校門,映入眼簾的是道路兩側(cè)高高的銀杏樹,春天,嫩綠的銀杏葉,猶如一把小扇子,隨風(fēng)輕盈;夏天,樹葉的顏色更深了,風(fēng)妹妹一來,“小扇子”熱情地跳起了舞蹈;噓……你們繼續(xù)聽,秋姑娘靜悄悄地走來了,哎喲!她的黃色顏料不小心撒到了銀杏葉上,葉子很快變黃了。它們正焦急地盼望著風(fēng)妹妹來做客呢,恰逢此時(shí)風(fēng)妹妹來了,銀杏葉翩翩起舞,為我們校園鋪出了一條“黃金大道”。

  “黃金大道”的右前方是繞著紫藤的長廊,藤蔓上綴滿了朵朵淡紫色和粉色的花,花香四溢,陣陣清香撲鼻,花瓣一簇一簇地湊在一起,又按順序排列,像一群群時(shí)不時(shí)變換舞蹈隊(duì)列的小姑娘。這個(gè)長廊也是我們的避暑之地,夏天坐在長廊下,仿佛感覺整個(gè)炎熱都從你身邊逃走了,你聽到朗朗的讀書聲了嗎?

  “黃金大道”的右側(cè)是學(xué)校的操場——健園,那里有籃球場、足球場。操場的四周分布著音樂室,乒乓球室,計(jì)算機(jī)室,圖書室。操場的西側(cè),是休閑廣場,廣場中聳立著一座亭子,廣場的周圍正是我們小學(xué)部的教學(xué)樓——育心樓。

  “黃金大道”的正前方依次是初中樓(育知樓)、高中樓(育志樓)、在育志樓的西側(cè)是美術(shù)館、生化實(shí)驗(yàn)室、地理科技室,教學(xué)樓廣場正中央聳立著白色的雕像,雕像上的人物代表著求知的學(xué)生,學(xué)生手上托著象征著太陽和月亮的科技之星,整體寓意著:我們會遨游在知識的海洋里,茁壯成長,成為學(xué)校的榮耀,成為明日之星,為國家和社會增光添彩。

  每當(dāng)同學(xué)們路過雕像時(shí)都會在心里默默鼓勵(lì)自己:加油!奮進(jìn)!拼搏!

  這就是我們美麗的校園——西安市東元路學(xué)校。

我們美麗的校園作文5

  臨安的林學(xué)院是一個(gè)美麗的森林公園。

  進(jìn)了林學(xué)院的大門,一眼望去,一片“森林”在眼前展開,那黃色的銀杏大樹,如畫一般掩映在我的眼前,一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子,把一堆銀杏葉組成起來就成了一把一把非一般的美麗的扇子,金黃金黃的,真是無與倫比,不過就是有點(diǎn)麻煩,需要藤條好幾根呢!也可以換成膠水,如果要在那里露宿的話,就可以像原始森林一樣,帶個(gè)帳篷……

  穿過大門,來到了木橋臺階上。往下看,清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著,像小河在唱著國歌,木橋臺階旁邊的一絲絲像柳樹一樣的植物掛下來,綠油油的顏色,真好看,木橋臺階的另一頭掛滿了綠葉子藤條,媽媽摘下好幾根,只見媽媽纖細(xì)的手指熟練地操控著一個(gè)方位,繞著繞著,那幾根并不引人喜愛的藤條,原來可以變成美麗無比的枝環(huán),如果再加幾朵花,那就更好看了。

  玩好了木橋臺階,又來到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西,咦?一種四葉草形的植物浮在水中,我想拔下來拿回去種,但怎么也拔不下來,它雖然非常的小,但力量卻很大呀!我的`目光一掃而去,那里的風(fēng)景真是妙不可言,這兒的水比木橋臺階下面的小河清多少倍都不知道,我可以很清楚地看見湖里小魚……“嘎嘎嘎!”一群黃色的鴨子優(yōu)雅的向著我這邊游來,應(yīng)該是聞著我?guī)е男◆~干的味兒尋來的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡,清得像一面透明的鏡子。

  大湖邊有個(gè)野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦,生長著,不斷地繁殖后代,任何時(shí)候感覺風(fēng)一吹來,那蘆葦?shù)拿利悺⒖蓯鄣亩填^發(fā),都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根,我興奮揮舞著、跳動著,蘆葦?shù)拿戳宋乙簧,害得我變成“小紅蘆葦”了,我想自己摘,可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來,我一次又一次嘗試著,一次又一次的失敗。

  林學(xué)院真是既美麗又好玩,還能學(xué)到自然知識,希望你的爸爸、媽媽也能帶你來參觀美麗的森林公園——林學(xué)院。

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