[推薦]美麗校園的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的美麗校園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園的作文 篇1

　　在我心中有一個地方令我難忘，那里是知識的海洋，那里是神圣的殿堂，那里有親切的老師、活潑可愛的同學，有姹紫嫣紅、絢麗多彩的美景——她就是美麗的吉祥路小學。

　　首先，這里的孩子“美”。大家相親相愛，互幫互助，記得有一天，老師布置了作業(yè)，而我的筆卻忘帶了，此時我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。實在沒有辦法我只好輕輕地問了一聲：“誰有多余的鋼筆嗎？能借我一支嗎？謝謝！”此話一出，同學們紛紛向我伸出援手，場景令我十分感動。

　　其次，這里的老師也“美”。我們的語文老師的課堂精神飽滿，氣宇軒昂，幽默風趣，慷慨激昂……他經(jīng)�！皠又�以情、曉之以理”為我們講述勵志故事，鼓勵我們立志為國家的.強大而努力學習。他不僅教育我們“為中華之崛起而讀書”，還讓我們養(yǎng)成了很多好習慣，教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。我們的�?shù)學老師有時對我們十分嚴格，但有時又十分慈祥。老師還讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，但當我們遇到疑難問題時，他又會耐心為我們講解，直到我們明白為止。

　　最后，我想說這里的人”美”景更“美”。不信，我?guī)�你去看看：你瞧，春姑娘邁著輕盈的步子來了，這里頓時展現(xiàn)出一片生機盎然的畫面，所有的綠植長出了嫩芽，那嫩是一種清純的綠，讓人百看不厭，特別是垂柳那小辮兒讓校園更富有生機。

　　你瞅，夏姑娘風風火火的跨著大步就到了。在蒼翠欲滴的花草中，隱約可以看見一只只蝴蝶翩翩起舞，立在含苞欲放的花苞上，真有一種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡母杏X��！

　　噓，秋姑娘來了。你看，校園被秋姑娘染成了金黃色，百果園的果樹也謙虛的低下了頭，好像在欣賞著成熟的喜悅。

　　呼～冬姑娘裹著寒風挾著雪花來了�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開�！毙�園頓時成了雪的世界，潔白，純凈，一塵不染，雪靜靜地下著，靜謐得讓人覺得是那般美好。

　　這就是我們的大美校園，我心中的圣地，她就是年輕貌美的吉祥路小學！

美麗校園的作文 篇2

　　我的學校就是廉江市第二小學，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。

　　我的校園的門可雄偉了！來到校園門口，門上是一個又大又美的大門牌，上面寫著“廉江市第二小學”。我每天來到門前，心里別提多高興，因為這是我們學習的樂園。

　　進入大門，眼前就是雄偉又象征著中華精神的國旗。旗臺周圍是一條條鐵柱，國旗就矗立在旗臺上，被一條旗桿高高地掛著。國旗又叫五星紅旗，因為旗上有五顆紅星。旗在陽光映照下隨風飄動，��！多么雄偉。每當周一升旗儀式時，旗臺下的祖國花朵，筆直地舉起手向國旗敬禮。未來這些祖國小花朵將會變成祖國的驕傲。

　　升旗臺的右邊是一個大操場。早上我們在操場上做早操，操場兩邊是兩個籃球框，它們像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球，接二連三投入它的懷抱，一起享受投中的.喜悅。

　　操場左上角是一個鮮花盛開的花壇�；▔�里有各式各樣的花朵，數(shù)不勝數(shù)，那花就像一位位仙女，好像在比美，爭奇斗艷。

　　花壇兩邊有十幾棵大榕樹。春天，大榕樹發(fā)芽了，變得既美觀又生機勃勃。夏天，大榕樹變得茂盛了，我們坐在樹下，大榕樹為我們遮陰送清涼。真是綠樹成蔭。秋天，大榕樹變得更蒼翠，還結(jié)出許多小果。冬天，大榕樹為我們擋風，但它的葉子也掉了，掉下來的葉子可做化肥。這可真是“落花不是無情物，作春泥更護花”。

　　大榕樹下有一塊草地。春天，小草發(fā)芽了，但它還很虛弱。為了防止有人破壞，我們在地上插一塊愛護小草的牌子。夏天，小草變得茂盛了，從遠處看，草地就像一片綠色的海洋。秋天，秋風在草地上輕盈地吹過，小草隨風搖動著，看起來就像大海上的波浪。冬天，小草都枯黃了�？晌蚁嘈乓痪湓姡阂盎馃�不盡，春風吹又生。

　　教學樓在操場的周圍。上課時，教室里傳來一陣陣的悅耳的讀書聲，同學們都認認真真地聽老師講課，像蜜蜂在科學花朵上采集著知識的花粉。

　　我愛我的校園，因為她是我們知識的殿堂；我愛我的校園，因為人生最難忘的童年生活，在這里留下美麗的夢。

美麗校園的作文 篇3

　　這是我美麗的校園！我天天在這過著幸福、快樂的校園時光。

　　小路左邊有十來株女貞樹，遠看象一把大雨傘。細看幾簇幾簇的湊在一起，象幾個好兄弟在說悄悄話。你聞聞看！那它的葉子帶著青蘋果味呢！多聞幾次，就像置身在青蘋果園里！地上有一片，去看看！它葉子是橢圓形的微微有一點尖，紋路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。

　　右側(cè)有幾棵法國梧桐，它有許多處像楓樹，聽我一一道來：1。葉子。葉子的'形狀、顏色等等方面都很像。2。樹干。有著和楓樹幾乎一樣的樹干，讓你不服都不行！以后要看我們校園是楓樹還是法國梧桐哦！

　　聽了我的介紹你對我們的校園有一定的了解了吧！歡迎來我們的校園做客！

美麗校園的作文 篇4

　　校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略校園之美吧！

　　清晨，第一縷陽光輕輕地灑了下來。大門還沒有開，同學們在門外談笑風生，大門一開，他們有序地進入校門。門上的“確山縣靖宇小學”幾個大字受到陽光的`反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學校都變得金光閃閃，進入了金色的海洋。

　　剎那間，安靜的校園變得書聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂慮。

　　叮鈴鈴，下課了，同學們來到操場，玩起了游戲，學校沒有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。

　　在學校不僅要玩得好，也要學得好。

　　看，課堂上同學們總是端正地坐好。當老師讓討論問題時，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛的環(huán)境里，他們總能得到答案，并爭先舉起手，恐怕落在了別人的后面。

　　經(jīng)過幾節(jié)課的學習，放學了，他們在老師的帶領(lǐng)下，走出校門，唱著隊歌：“靖宇人，講文明，好習慣……”隨著歌聲漸漸遠去，校園也變得鴉雀無聲，微風輕輕地撫過校園，夕陽西下，最后一縷陽光照進校園內(nèi)，月亮悄悄地爬了上來，代替陽光又重新灑滿了光芒。

　　在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？

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