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美麗校園的作文300字精選【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美麗校園的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
美麗校園的作文300字 篇1
春天像害羞的小姑娘向我們走來，小草探出頭來，小花開始盛放，連榕樹樹枝也掛上了鮮綠，而我們的學(xué)校就更春意欣然了。走進(jìn)大門，許多小花小草引入眼簾，花花綠綠的植物，淡淡的清香，使人感覺像是進(jìn)入了連綿不斷的畫卷。而正前面，就是金種子了，它做工精細(xì)，亮麗耀眼，是我校的其中一座雕像，據(jù)說，還是用99。9的金砂包的呢！金種子的下面用大理石鋪了一個(gè)水池，還有清澈的泉水外流，流到水池里，幾條五彩斑斕的金魚也在泉水里跳著舞呢！再往下看，就數(shù)到花和草了，先是美麗的杜鵑花，然后是高貴的炮仗花，最后是迷人的`不知名小花，旁邊的綠草也極為艷麗金種子的上面，是我們的校訓(xùn)和�；樟耍；丈系氖且黄Ｑ�，上面還有半個(gè)紅色的圓圈，是否是想讓我們像初升的太陽一樣強(qiáng)壯，可愛，聰明呢？校訓(xùn)是求真，尚美，進(jìn)取，意思就在簡單不過了， 求真：追求真理， 尚美：善良，美麗， 進(jìn)取進(jìn)步，獲取好成績。
看了以上簡介，你是否心動了？請記住它的名字：寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
美麗校園的作文300字 篇2
沙、沙、沙，細(xì)雨把春雨給喚來了。黃角的蘭樹開始抽芽長葉，無數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽兒，它東瞅瞅，西望望，點(diǎn)綴著我們生機(jī)勃勃的校園。
步入校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手，捧著一顆希望的珠子。在雕像的下方，刻著四個(gè)紅紅的字：飛向藍(lán)天。它象征著老師辛苦地把我們培養(yǎng)長大、成才。
向右看，那就是我們學(xué)校最美的地方——地理園。走進(jìn)去，地理園就被綠色覆蓋著，滿地的嫩葉在地上打滾，如同一張會動的綠地毯。左側(cè)面，有一個(gè)花團(tuán)錦簇的大花壇，花壇中心有一棵秀麗的桃花樹，樹上的桃花也就人剩下一丁點(diǎn)兒了。那桃花樹越長越高，樹葉也漸漸地茂盛起來。樹葉在細(xì)雨的嬌打下顯得格外精神。桃花樹旁有一棵九里香。它不與百花爭芳奪艷，只是默默地散發(fā)著它那芬芳誘人的`淡香。
走出地理園，它的正前面就是一個(gè)遼闊的操場。下課了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里魚貫而出，飛快地跑到操場去玩耍。大家你推我，我推你。這時(shí)，校園便會洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
這里僅僅是校園的一角，卻是這樣美麗，這樣充滿生機(jī)，充滿陽光。難道你不覺得美嗎？
美麗校園的作文300字 篇3
早上，我們的學(xué)校多美��！連樹葉上都有露珠，所以我非常喜歡這個(gè)陽光明媚的早晨。
今天早晨，學(xué)校里的小花壇可漂亮啦。花壇里的小辣椒可紅了，但是不管怎樣都沒有中午的紅。小辣椒有高的還有低的，有向上的還有向下的，有卷著的還有直的，有細(xì)的還有粗的。
到了中午，烈日炎炎，學(xué)�；▔锏睦苯纷兊酶t了，紅的像火辣辣的太陽一樣，也非常像人身體里那紅艷艷的鮮血。
傍晚時(shí)，我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅，不過沒有早上和中午的'紅，應(yīng)該說傍晚時(shí)的紅辣椒像傍晚時(shí)的晚霞。
這一天就這樣過去了，我依依不舍的離開了學(xué)校，回到家里寫作業(yè)去了，寫完作業(yè)就開始睡覺，在夢中，我問爸爸如果這天還在進(jìn)行著，我會不會更快樂？
到了第二天早上，我忘問爸爸這個(gè)問題了。
美麗校園的作文300字 篇4
我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門，穿過通堂，在1號樓中間，有著我們的�；蘸鸵恍凶郑呵笳妗⑸忻�、進(jìn)取。�；丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋，這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在�；盏恼路�，有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型，在陽光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sun fiower seed；下面有一個(gè)水池，里面養(yǎng)著魚和水草；金種子象征著：教育功能為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將會學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會成為社會良才。
學(xué)校是知識的`殿堂，是師生學(xué)習(xí)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來，這些種子將會開花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長流不息之水，一代一代傳下去�？粗@個(gè)金種子塑像，我仿佛看到了同學(xué)們在學(xué)校里茁壯成長，仿佛聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
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