美麗校園作文

時(shí)間：2024-02-17 14:38:39 美麗的校園作文我要投稿

（薦）美麗校園作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美麗校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（薦）美麗校園作文3篇

美麗校園作文篇1

　　我的校園非常美麗、干凈、整潔。就像一個(gè)美麗的大公園。

　　我的校園門前有兩棵大樹，像草原里的哨兵。再往里面看就會(huì)看見一個(gè)噴水池，里面有許多小魚，大的.、小的、花的、黑的。一條條小魚在池里歡快地游來游去。中間還有一座小石頭山，石頭山里長(zhǎng)滿了小草和花朵。有許多的石頭人在石頭山上�？�!多么美麗的校園啊!我愛我的校園!

美麗校園作文篇2

　　我的校園是一個(gè)又大又溫馨的校園，接下來就帶你們?nèi)⒂^一下我的校園。

　　進(jìn)到校園直走再右轉(zhuǎn)是一個(gè)生物園，是一個(gè)特別美麗的地方！在生物園門口有兩只身軀龐大又白乎乎的大象，他的眼睛是張大的，四只腳直直地站在地上，象鼻子往上豎著，頂頭有一點(diǎn)彎，像是向我問好哦！我也立刻向它招手了。它周圍有一些深綠色的大草，好像一個(gè)個(gè)軍人在包圍那兩只大象一樣。生物園由灰色的石頭和一些白色的圍欄建成的。還有幾棵小小的黃皮樹呢！生物園的路由鵝卵石組成的，像一條鑲滿著珍珠的衣帶！

　　生物園中間有一座鳥籠，是黑色的，從前里面有幾十只小鳥在里面玩耍。一放學(xué)就有許許多多的同學(xué)來探訪小鳥們，小鳥們就嘰嘰喳喳的'叫著，好像在和我們說話呢！

　　再向里面走有一個(gè)假山魚池，那幾個(gè)假山，有的像巨人，有的像機(jī)器人，還有的像一只猴子。魚池由石頭砌成，有幾十條金魚在里面游來游去，有紅、有黃、有白的……五顏六色，我們經(jīng)常去看望它們。

　　再直走有一片小小的竹林，全部用繩子綁著，從遠(yuǎn)看像一只綠色的螳螂武士。直走會(huì)看到一排的大葉榕樹，粗壯的根像一條大蟒蛇，樹身是棕色的，枝葉是翠綠的，一半綠一半棕像一個(gè)帥氣的將軍一樣！

　　這就是我美麗說校園！

美麗校園作文篇3

　　我很喜歡我的校園，還很喜歡校園里的老師和同學(xué)們，校園就是我的第二個(gè)家。

　　我們學(xué)校里有很多植物，有桂花樹、松樹等等，這么多的樹木給校園增添了一種新的氣息，頓時(shí)使你心曠神怡，學(xué)校的花朵也很多，五顏六色的，像一只五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。

　　我們校園里還有一個(gè)大操場(chǎng)呢，可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，還可以干一些娛樂活動(dòng)。

　　我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，新教學(xué)樓里面坐著一、二、三年級(jí)的小同學(xué)，五樓是電腦室，幫助我們學(xué)好計(jì)算機(jī)系列。

　　舊教學(xué)樓已經(jīng)有很久的歷史了，它是從1994年成立的，到今年已經(jīng)有十五年的歷史了。這教學(xué)樓里每年都會(huì)送走一批大學(xué)生，那些大學(xué)生了自己的理想去奮斗去了，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，明年，我會(huì)經(jīng)歷更多考試，我還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，五年級(jí)要把基礎(chǔ)打好，這樣就能輕輕松松地上六年級(jí)了，高高興興的畢業(yè)了，努力吧!加油!

　　接下來，我為你們介紹我的`好朋友和老師。

　　老師是我的學(xué)習(xí)“小幫手”。“不懂就要問”張老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都這樣說，只要有疑問題提出來，我們大家一起來解決。

　　最令我難忘的是那一次在大操場(chǎng)上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、岳進(jìn)千我們五個(gè)人玩跳皮筋。我那時(shí)跟本不會(huì)跳，可是她們并沒有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳錯(cuò)了她們也不會(huì)嫌我笨手笨腳，這也不會(huì)那也不會(huì)�？伤齻兘塘撕枚啻�，都失望了，可楊奕嫻卻沒有放棄，她回家后把作業(yè)寫完了就急忙跑來找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我終于學(xué)會(huì)了，當(dāng)她聽到這個(gè)消息時(shí)，高興極了。

　　我的老師對(duì)我也很好，我題不會(huì)做時(shí)，她耐心地教我;我生病時(shí)，她安慰我;我跌倒時(shí)，她鼓勵(lì)我、關(guān)心我;她是誰呢?這個(gè)對(duì)學(xué)生無微不至的老師是我的班主任張老師，她對(duì)我的好就像我的第二個(gè)媽媽一樣。張老師在這里我鄭重地對(duì)您說一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您。”。

　　這就是我深深地愛著的校園，我的第二個(gè)家。

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