美麗的校園作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的美麗的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
相信每個人都有自己心目中的美麗校園，但是每個人的想法都各不相同。接下來，我來說一說我心中的美麗校園。
早晨，教室里應該是金光萬道的，陽光刺破班長那云一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩里偷偷生根、發(fā)芽。
窗外的世界也應該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹。從遠處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥鳴聲傳來。深秋季節(jié)涼風送爽，而那時窗外總會有一兩片黃葉被秋風席卷而過，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時，它們卻又邁著輕柔的舞步離開了。這樣的話，校園一定會十分可愛吧！
而在上課時的教室里，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關的內(nèi)容；學生們有的認真聽講，有的忙著記下相關的知識點，甚至還有一些百無聊賴的學生把目光投在了遠處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時，總有幾個高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學校后花園的小石頭路上無憂無慮地奔跑著，還有幾個個子較小的女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍藍的，閃閃的，有陽光，有綠蔭，還有白云。她們的心里擁有著一個個藍藍的夢，那藍藍的夢一定比星星還高，比她們那雙純凈的大眼眸子還要大。
到了下午最后一節(jié)課時，教室里的幾扇窗子平和地敞開著，夕陽里的最后一抹橙光便透過窗外銀杏細密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書寫的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的'塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調(diào)，讓人心中生出寧靜的心境和許多感悟來。
干干凈凈的操場上總是有十幾個活潑的正在跳繩的身影；還有操場邊上三兩個白凈的女孩在綠樹的濃蔭下翻動著書頁，鬢角的碎發(fā)被清風微微拂動著。
雖然我們現(xiàn)實中的校園不如想象中的那么完美，但卻依然是我們熱愛的。在我們的教室里，下課時，同學們在班里快樂地嬉戲打鬧，班里一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時，學生們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熡么猴L般和煦的嗓音講述著課文，還時不時整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個女孩在捧著臉遐想……
學校是求知若渴的學子們汲取知識的地方，她給我們一個好的學習環(huán)境，讓我們在校園這樣一個大家庭中互相進取、共同進步，為自己以后的人生打下良好的基礎。她在我們的生命中是重要的，同時，她是偉大的！希望我們的校園變得越來越好，越來越美麗，越來越充滿朝氣！
美麗的校園作文2
隨著豐收的金秋時節(jié)的到來，我已經(jīng)是一名四年級的學生了，我來到洮南路小學已經(jīng)三年了，在這三年多的時間里，我已經(jīng)慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。
在這三年多的時間里，學校的硬件設施發(fā)生了很大到的變化，原來的教學樓是舊的、操場是土質(zhì)地面，而現(xiàn)在教學樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室里原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的.是更方便的多媒體設施，就是我們上課用的黑板，從中間打開時，就變成了白板，可以作為顯示器看，學校搞活動時，我們再也不用抬著頭看原來上方的電視了，現(xiàn)在盯著黑板的位置看一點兒也不累，有了這個，平常上課老師還給我們播放一些與上課內(nèi)容有關的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節(jié)課總是還沉浸在老師講的課中時，下課鈴就響了，同學們上課的積極性比以前提高了。操場現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔心像以前那樣，摔倒了會把腿摔疼或是出血。除了這些，學校還增加了新的建筑物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那么壯麗，以后它會帶給我們更多的體驗和快樂；而食堂一直是我所關注的，希望它能早日使用，因為在修食堂之前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家里做的一樣，可是自從修建食堂之后，中午吃的飯都是訂的統(tǒng)一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多么想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜�，F(xiàn)在學校的整體面貌與我剛?cè)雽W時比，發(fā)生了太大的變化，就如同新?lián)Q了一個學校一樣，我們知道這是學校為了讓我們有一個更好的學習環(huán)境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。
每天清晨，當我們迎著朝陽步入學校時，在校門口總是有老師及高年級的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時間，從一間間教室傳出陣陣朗朗的讀書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學習生活的開始。每一節(jié)課我們都是在坐著吸收知識，而老師則是站著在向我們傳授知識；課后老師還要給我們批改作業(yè)；當我們遇到不會的題時，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當同學們之間發(fā)生矛盾時，老師又會耐心的進行調(diào)解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學們之間就像是一個大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽而一起高興，為某個同學的轉(zhuǎn)學離去而一起傷心，雖然同學們之間也會鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，并不會因吵架而生疏，反而關系更近一步。校園里留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。
這是一個現(xiàn)代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。
美麗的校園作文3
盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢地來到了我們的校園。使校園里熱鬧非凡，各種花兒競相開放。
進入校園，首先映入眼簾的是一片柳樹。遠看，像一片綠色的海洋。近一些，柳樹抽出了一個個花苞，一陣陣春風拂過，柳枝就隨風飄動，并下起了“柳葉雨”。柳樹的葉子，像是被畫家涂上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟，長長的，寬寬的，精致極了。一陣陣微風吹過，嫩綠的柳樹枝葉在空中輕輕舞動，跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛，挺直了腰板，以昂首之態(tài)告訴人們，春天來了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
緊挨著柳樹的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的，卻不顯單調(diào)，給人一種生機勃勃的感覺，清代詩人鄭燮的中寫到“咬定靑山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”寫的不正是竹子堅貞不屈的精神嗎？竹子的姿態(tài)真是千姿百態(tài)：有的像一個個亭亭玉立的'小姑娘，有的像威武的將軍；有的靠在一起，像久別重逢的老朋友；也有的威風凜凜，像一個嚴肅的士兵，正無時無刻的守護著同學和老師們呢。
竹林的旁邊是綠化帶。“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看一看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。這時，螞蟻來前來沃土上松土，蝸牛來欣賞美麗的校園，小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學校，若有所思的笑了。下課了同學們跑出教室，來到操場上，玩著各種各樣的游戲，大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽乙谶@美好的校園里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。以此來回報我親愛的的母校——濱江小學！
美麗的校園作文4
我是在廣西醫(yī)科大學附屬小學上小學的，我已經(jīng)在這里學習了五年，這里有每日朝夕相處的老師和同學們，這里的一草一木我都非常熟悉。
我們學校分小學校園和初中校園區(qū)，走進校門，首先來到的是中學，映入眼簾的是一個寬闊的操場，操場的兩邊聳立著兩棟教學樓，前面的一棟是中學部的，后面的一棟便是我們學校的綜合樓了。綜合樓上有許多多功能的教室，如：一樓的科學實驗室、體育室;二樓的校長辦公室、會議室;三樓的電腦室、圖書室等。
我們的圖書室是給同學們增長課外知識的好地方，里面有各種各樣的書籍，如：《紅樓夢》、《格林童話》、《一千零一夜》等書籍。圖書室就像一座知識的海洋，我們猶如置身其中遨游。圖書室可以讓我們擴展視野，了解到更多的知識。
再往前走，就來到我們小學校區(qū)了，走進我們的操場，迎面看到的一棟樓便是我們的教學樓了，教學樓與綜合樓迎面相對，它們之間隔著我們的操場，也是我們的前操場。我們的教學樓一共有三層，每一層都有四間教室，還有一間老師辦公室，每天早上上早讀時，都能聽見朗朗的讀書聲呢!
走進教室，那干凈整潔的講臺和同學們坐的桌子和椅子就出現(xiàn)在我們的眼前，講臺的東邊有個紅花榜，紅花榜是用來記錄每位同學每個學期的表現(xiàn)的，如果你做了好事或者取得了很大的進步，老師就會給你印上一朵小紅花，到期末評比時，紅花獲得最多的同學就會得到老師的獎勵呢!
講臺的西南角有一臺空調(diào)，夏天時，我們就會一邊開著空調(diào)一邊上課，在獲取的同時也享受著一個愉快的夏天。我們的教室里貼著許多的名人名言，有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼鼤r刻提醒著我們，要珍惜時間，還有的名言告訴我們，做人不能驕傲，要虛心學習。
我們的前操場具備很多的功能，平時，我們就在這里做早操，靠近綜合樓邊上有一個大舞臺，問題，領操員就站在舞臺上，帶領全校同學做早操。舞臺旁邊就是我們的升旗臺了，每到星期一，那些神氣的升旗手們就會拿著鮮艷的國旗，將它升起，心中就會感到無比的自豪。
教學樓外有一排靠著操場邊的假檳榔，它們有三層樓那么高，像一個個士兵筆直的立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
升旗臺的東邊是板報墻，板報墻上的內(nèi)容豐富多彩，有關于亞運會的.，有關于節(jié)日的由來，還有各種各樣新奇的內(nèi)容。在我們班，每當要做板報時，同學們都積極參加，大家都很熱心地提供豐富的知識材料。每次重出時，先要把舊的板報用拖把拖掉，才能重新做。過了幾天一版栩栩如生的板報就被描繪出來了，這板報是同學們辛勤勞動的結(jié)果，也把我們的校園裝扮得更美麗了!
在我們小學部的后操場上有許多運動七彩，下課以后，有些同學就會來到后操場做運動，鍛煉身體，他們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在翻單杠。同學們不知道有多高興呢!
這就是我們美麗的校園，在這里學習，我感到很快樂，同時，在這里，我學到了很多知識，我愛這里的同學，也愛這里的老師，更愛這個美麗的校園。
美麗的校園作文5
我的學校——東街小學，位于山丹縣東大街，也位于山丹縣城中心，是縣城學生最多、老師最多的一所大學校。兩所教學樓醒目的屹立在綠蔭叢中，朗朗的讀書聲不時的從樓中傳來。這真是個讀書的好地方。來到這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。不信我們就來一起解讀我們學校吧。
我的學校兩所教學樓中間有一個寬闊的操場，清晨，沒早讀的老師們在操場上很有規(guī)律的晨煉。兩節(jié)課后，浮現(xiàn)在我眼前的是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的.動作，為他們一天的學習打足勁頭。下午兩節(jié)課后，課外活動同學們奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、打乒乓球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
春天，春風姑娘彈奏著《自然交響曲》，喚醒了校園里沉睡的萬物：小草從地下打開了一扇門，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。星星點點的月季花閃耀著自己的光輝：紅的、黃的、紫的……它們聚集在一起，商量著怎樣展示自己的魅力，給校園增添了一道亮麗的風景。柳枝長出了嫩綠的葉子，自然下垂，好像在和我們握手，又好像在對我們表達自己的謝意，謝謝我們使它們能茁壯成長。
夏天，就像是爐子上的一鍋冷水，在逐漸泛泡、冒氣，而終于沸騰了一樣。校園里的細草漸漸地變成了密密的厚發(fā)�；ǔ氐幕▋阂膊桓适救酰`放出了美麗的花瓣，五顏六色。形成了一道亮麗的風景線。
秋天，所有樹木都在同正要凋零的樹葉道別呢!楊樹葉被秋風一吹，就像一個個跳傘運動員從天而降，在空中表演著高難度的雜技呢!校園里最吸引人的要數(shù)那些剛健有力、蓬松傘——松樹了。站在那里像堅守崗位的士兵一樣，保護著學校的老師和同學。
冬天到了，天氣就漸漸變冷了，校園里枯黃的樹葉隨著凜冽的寒風紛紛投身于大地媽媽的懷抱。為了裝扮校園的大地媽媽我們又將一片片枯黃的落葉拾凈。楊樹上的葉子都落光了，就像赤裸的木偶，機械地扭動著自己的身軀，仿佛在和昨天告別。只有松樹仍然頑強地站在那兒，它那翠綠的葉子就像士兵的雙臂阻擋著北風的靠近。
這就是我們的學校，它一年四季景色宜人。我們學校的學生春夏秋冬都保護著、裝扮著校園，從不傷害學校的一草一木。�。∥覀兊膶W校真美呀，這會相信我不是在吹牛吧！我愛校園的春夏秋冬、我更愛我們的校園，校園使我感到驕傲，感到自豪！
美麗的校園作文6
每當我踏進鋼城一小，都會被這所校園的美景所打動。
秋天來了，銀杏樹換上了金黃色的美裝，脫下了綠色的背心。銀杏樹旁邊是一顆燦爛鮮艷的紅楓樹，秋天的風吹過，楓樹立刻變了個樣子，她染了個鮮艷的紅發(fā)，小楓葉也被微風這么一吹，便像蝴蝶一樣翩翩起舞，沒一會兒，她就累了，輕輕的落在地上，睡著了。
一進校門，左手邊就是美麗的噴泉。在學校迎接領導時，噴泉就會噴涌出道道射線，在噴泉池里，還長出了清秀的荷花，荷花還被一個綠色的盤子拖著。小魚搖動著尾巴，在水中游來游去，仿佛在水中追逐嬉戲。噴泉上方還有一個大大的“讀”字，這是我們每一位學生都應該牢牢記住的。
走入大廳，我會聽到瑯瑯的讀書聲 ，書聲傳遍了整個校園。“叮叮叮叮�！保抡n了，同學們?nèi)家桓C蜂的沖出了教室，整個教室空洞洞的，沒有一絲聲響。這時，同學們都會來到一個美麗可愛的地方——生態(tài)園，這里是個大家園，熊貓弟弟懶洋洋的趴在地上，小袋鼠弟弟乖乖地坐在媽媽的口袋里伸著懶腰，仙鶴亭亭玉立的站在水中和魚兒聊天嬉戲。這時候，小朋友們會站在池塘邊看著小魚兒游來游去，不是還有一根長長的小草來挑逗這群可愛的小金魚。一年級的孩子們都死死的抱住大熊貓，四五年級的同學們則坐在蘑菇亭中，靜靜地看書，可是沒過一會兒，上課鈴就響了，大家還沒玩夠呢！但是，他們只能依依不舍得離開這里，乖乖的回到教室。
中午的時候，校園非常安靜，這時，便是老師們享受的天地，老師們總會約在一起，來到寧靜、雅致的書香園。書香園中有一個紅色木頭搭建成的亭子。老師們會來到這座小亭子，一起喝喝茶、聊聊天。在上體育課的時候，我們?nèi)宄扇旱臅低档膩淼竭@休息。書香園不僅有著古色的亭子，亭子正前方還有一座雕像，有一個人站在那里一動也不動，而且只立著一只腿，那個人的旁邊還有一只大公雞，公雞也單著腳站著，他們都刷上了金色的油漆，看起來惟妙惟肖，像真的一樣。雕像前面，有一塊兒大大的`，橘色加白色的大理石，看起來美麗極了，但這不是重點，重點是，石頭上還用紅色的字寫出了一個成語故事：鑿壁借光。讓我們增強知識，提高訓練。
在教學樓的前面是主席臺，旗桿主力在公眾，旗桿上高高飄揚著鮮艷的紅旗。在星期一，我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W都會在同一時間聚集在主席臺前，高聲唱著國歌，看著五星紅旗慢慢地升起來。我不僅為祖國而感到驕傲。
主席臺前面就是我們新建的子衿園。子衿園中鋪滿了嫩綠的小草，草地上遍地都是花，花兒們都爭先恐后的開放，在奪取“花中之王”的美譽。草地上豎立著一塊小牌子，上面寫著：青青草地，請別踩踏。我相信任何一個人都不愿意破壞著美麗的花園
美麗的校園，我被你美麗的面孔，豐富的內(nèi)容所陶醉了！我會在這美麗的地方，長久的在知識的海洋中徜徉。
美麗的校園作文7
今天，我要給大家介紹一個美麗的地方，那里有花有草，還有樹木……這是我們的學�！葜菔械谝恍W。
剛到校門前，你一抬頭就會看到七個閃閃發(fā)光的大字——惠州市第一小學。走進校門，投入你眼簾的是在你左右兩側(cè)的綠色圓形花壇。你可別小看它們哦，它們是校園的迎賓呢！它們也像是兩只栩栩如生小獅子。
從花壇中間穿過去，大約走20米路，你前面是一條紅色橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道是用輪胎回收加工而制成的，它是環(huán)保型的，而且摔下去不易受傷。仿佛爸爸的手。
跑道環(huán)抱著兩個長方形的籃球場，籃球場是給同學們做操和打籃球用的，籃球場還有四個高大的籃球架，分別在籃球場的兩側(cè)。它們是保護校園的士兵，也是同學們娛樂的好地方。
在籃球場的左面是一個舞臺，這個舞臺是“六一”節(jié)表演的地方，也是校長星期一在國旗下講話的地方，總結(jié)每周同學在學校的情況，鼓勵同學們表現(xiàn)“更上一層樓”。
舞臺的右邊就是我們的升旗臺，高高的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每逢周一的早上，我們都要給五星紅旗行隊禮，表示對國家的尊重。
升旗臺的右邊是一個沙池，沙池上有很多運動器材，下課的時候，我們總是會在這里運動運動，鍛煉一下身體。
沙池的東南面有一個大大的廚房。每天，叔叔阿姨們會在這里做美味的早餐給我們吃。
在籃球的右邊，還有一個沙池，這個沙池是用來跳遠的，我們上體育課時，這是一個運動項目，我們開校運動會時，這是一個比賽項目，運動員像離弦的箭一般沖向終點，跳入沙的懷抱。
沙池的右邊是一個電子屏幕。那上面顯示著每周的工作計劃。
電子屏幕的后面是新教學樓，20xx年才建的。它和舊教學樓連成一個“7”形，我聽老師說，舊教學樓好像是1999年建的。雖然教學樓建的年份不同，但是二座教學樓里都裝滿了知識。
從二號樓梯直達4樓，右邊的第一個教室，就是我們的教室。我很想“舍近求遠”，因為我們的教室挨著廁所，所以上課時都有一種“臭氣”。
從二號樓梯走到5樓左邊的第四個教室，是我們的音樂室，我們在里面學了很多知識，我都有一種溫暖的.感覺了。倒數(shù)第二個辦公室是我們語文、數(shù)學、英語老師的辦公室，他們在里面休息和改作業(yè)。
走到最頂?shù)哪且粯歉┮暎虐l(fā)現(xiàn)操場被芬芳的花帶包圍著，那花帶可真像翩翩起舞的蝴蝶，正圍著花仙子快樂的舞蹈呢！
教學樓后面有一個五彩繽紛的植物園，里面的花、草、樹木都是悄悄長大的，因為校長不想讓同學們傷害它們，才鎖上門的。其實校長也不想不給它們自由，只是……
這就是我的學校，一個快樂成長的樂園，一個知識的天堂，一個知識的出發(fā)點，我喜歡我美麗的學校。
美麗的校園作文8
《漢書·酈食其傳》講道民以食為天。中央電視臺《舌尖上的中國》欄目把中國各地的飲食文化搬上熒屏，片中人們對美食和生活的美好追求深深地吸引著我們。生活千姿百態(tài)，一部小小的片子，豈能把美好的生活展現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名中學生，我認為在我的身邊，在我的學校，也有一片精彩的舌尖世界。那就請隨我一起探訪我們舌尖上的校園吧。
鏡頭一：餐廳
經(jīng)過了頗為折磨的中考，原來的同窗好友考入了不同的學校。正如國人見面習慣性地問一句：吃了沒有？老同學相見，總是條件反射地問道：嘿，你們學校的食堂怎么樣？吃是咱們學生最為關心的問題�。�
每天最后一節(jié)課總能看到班里的那幾個饞貓，伸著脖子，用鼻子嗅著餐廳悠悠飄來的香味，不停地咽著口水，不知是哪位同學的肚子發(fā)出了響亮的抗議，更有同學在底下悄悄地說：好香呀，今天有黃燜雞米飯、牛肉面、宮保雞丁雖然目力極盡也看不到學校的餐廳，但我的腦海里卻閃現(xiàn)出了一鍋熱氣騰騰的白米飯和色香味俱全的佳肴。
期盼著，期盼著，在這期盼中下課鈴響了，平時散漫的步伐開始緊湊起來，有的同學甚至練成了百米神功，急匆匆地響應著飯菜的召喚，想想食堂里人山人海，絕對是一場大搶購的'場面，或許今天搶不到我所鐘愛的黃燜雞米飯了，可吃飯也不是一件容得怠慢的事情，心里不由得焦急起來，腳步也緊了起來。沖進餐廳，映入眼簾的情景讓我有些吃驚，腦海里只剩三個字不一樣，不一樣。看看同學們排隊買飯菜時的樣子吧：窗口一隊隊的長龍，有序地挪動著，沒有插隊，沒有擁擠，沒有大聲地叫嚷，這一切都在悄悄地告訴你：排隊，排才對。
在這里我們吃到的是香味四溢的食物，品味到的卻是文明有序。
鏡頭二：商店
在學校除去食堂，還有一處有食可覓的地方，那就是吸引我們頻頻光顧的寶屋商店。
臨近9月末的氣溫，就如數(shù)學老師黑板上溫度和時間的反比例函數(shù)直線下降。經(jīng)過了一天的挑戰(zhàn)，走出教室才發(fā)現(xiàn)，早已沒有了舒適的夏夜，那一片片枯葉在顫抖著告訴我，天冷了。瑟瑟的秋風像一只發(fā)狂的野獸直撲向人們。忘記增加衣物的我，已在寒風中哆嗦了幾次，靈魂的那一半正在哆哆嗦嗦地不斷叫嚷著冷啊冷，我縮著脖子張望著商店前面排著的隊。
給！
一杯熱氣騰騰的奶茶如變魔術(shù)般出現(xiàn)在我面前。他笑呵呵地站在我面前。
我已經(jīng)幫你買好了。
謝謝。
我急忙伸手接過這與眾不同的奶茶，瞬間秋日的寒冷就不見了。吮吸一口杯中的奶茶，一股暖流流入了我的心里。
校園里的這個小商店和外面的一定不同，這種不同就是這里的食物肯定多加了一種特別的佐料友情。
中華飲食文化博大精深。在這一方小小的校園里，我們舌尖上所能觸及到的不僅有美食美味，更有流動其間的真誠、自律、友善和感動。就算那些再平凡不過的飲食，也因有了文明有序，團結(jié)友愛而成為我們永駐心間的美味，我們的校園也因這些美味變得別樣美麗。
美麗的校園作文9
一個家，七色花，花香彌漫直天涯，勤蜂吟唱友誼曲，甜蜜點綴心中花。禮貌是你的裙，奮斗是你的衣襟，奔跑在寬闊的操場上，歡樂雕琢你的心。面對著新的面孔，迎來了新的篇章，當我踏進新校園，心中無比激蕩。它是一名嚴肅的軍人，遵守規(guī)章記心上。它的配飾艷美，它的歷史輝煌，它的心態(tài)向上。我是三初中人，我愛我的學校，我是三初中人，我以母校而自豪。
三初中的幸福校園公式：環(huán)境潔凈優(yōu)美+成績名列前茅+紀律實施，文明發(fā)揚。
清風攜帶花香，心中幾縷陽光，張開輕松的翅膀，飛向無憂的天堂。一進校門，那百靈鳥是樹的花朵，那蟬是樹的語言，耳畔響起的是愉悅的旋律。眼前映現(xiàn)的是一幢高聳的辦公樓，兩側(cè)是一幅綠色的畫卷。這塊綠翡翠，晶瑩剔透，沒有一點瑕疵。兩側(cè)的樹兒，清風修剪它的長發(fā)，彬彬有禮的鞠躬問好。疲憊的眼睛，卻猶如清洗，美景的魔力，讓心中充滿愛意。寬闊的操場，一塵不染，學校的玻璃，凈如水，融入了空氣。環(huán)境是學校的容貌，潔凈代表著我們的好心情，讓我們用潔凈譜寫歌曲，共同吟唱令我驕傲的優(yōu)美環(huán)境。
我校成績一直名列前茅，它對于學校來說是一枚榮譽獎章，它刻寫著學校的成與敗，優(yōu)與異，推動者我們拼搏向上的力量。老師的教誨，家長的囑托，讓我們乘風破浪，勇往直前。翻開歷史，那輝煌燦爛的一頁繪寫著總成績第一。這讓我的心洶涌澎湃，能自豪的說：“我是三初中人，母校以我為耀�！背煽兪菍W校的第一道風景線，有陽光撒下的地方就有自豪。“厚德立身，博學致遠�！钡男Ｓ枲縿又鴰装偃说男模谶@里釋放火焰，播撒希望之種，用奮斗與勤勞灌溉，用信念堅持勝利的謝幕。春季運動會取得了第二名次，更是振奮人心。別人的羨慕，別人的夸贊，是輝煌的成績，裝飾著美麗的校園。
嚴明的紀律，是學校的風范，文明的舉動，讓學校燦爛。文明的腳步，踏遍校園，幸福的空氣，飄蕩彌漫。彎腰撿起一片紙屑，拾起了善，也收獲了愛。對老師同學問好，是傳達幸福的語言；幫助困難的同學，是心靈的交織，是友誼的符號。每片角落都有著美好的故事，正是文明、紀律在彈奏著動聽的音符，編織一首無窮的愛的曲。每一個人的心中都有愛的脈搏，用真情去呼吸，用愛去感化每一片土地。我們在文明的藍天下生活，感受和諧的`大地。一個個惡習慣就在紀律中飄散。每一個人都是文明的小使者，展開愛的羽翼，播撒歡聲笑語。文明是學校的一顆明星，紀律是襯托明行的夜，我們是守星人，將愛匯聚在一起。“我是三初中人，母校以我為榮�！�
同住一個家，同用一種話，同用行動鑄造愛，同樂同笑到天涯。環(huán)境美，成績美，文明美。。剪不斷的是情，流不盡的是愛，為此，我只能用優(yōu)異的成績來回報您。綠葉的痕，描繪著多少個拼搏的春，奮斗的汗水，照徹真正的魂。啊，我的家，用成績來梳理你迷人的長發(fā)。啊！我的學校，好一個醉意的春，我愿變只蝴蝶，增添你的艷美
美麗的校園作文10
我的學�！菪。且蛔利惖膶W校。
春天，柔和的陽光灑滿了學校的每一個角落，大自然到處是一派生機勃勃的景象。鳥兒在樹梢上唱著歡快的歌，好像在歡迎同學們的到來;學校的員工也在打掃衛(wèi)生，為同學們營造一個優(yōu)雅的學習環(huán)境;教室里，同學們都銘記著“一年之計在于春，一日之計在于晨i”這句格言，在教室里讀書，窗外還有郎朗的讀書聲，那是從教室里傳出來的。
花壇里更是一片生機勃勃，繁榮興旺的景象。白玉蘭高擎著白里透紅的小酒杯屹立在草地上，小草脫去了黃色的衣服，披上了嫩綠的新裝，喇叭花吹起了動聽的《春天交響曲》。柔柳在春天的滋潤下，長得格外清秀，在春風的孕育下梳著長辮;桃花也吐蕊噴香了。春風也隨著春姑娘的腳步走來了，洋溢著青春的活力;為校園送來了無限的樂趣;使學校盎然生輝。
夏天，烈日當空�；▔锏臉涓G了。瞧，操場上的同學們穿著汗衫，玩得不亦樂乎，有的在滾鐵環(huán)，有的在跳長繩，還有的在玩呼啦圈。一個個都玩得汗流浹背，豆大的汗珠從額前淌下。聽，樹上的知了熱得在樹上不耐煩的叫道“知了，知了，”校園里的小腳丫池塘也開放了，里面注滿了水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，風一吹，池面上就泛起了一圈圈漣漪，美麗極了。每天早晨，都會有同學圍在池邊，有的在老師的指導下進行船模練習，有的在給同學們吶喊助威。
送走了知了的叫聲，翠綠的樹木也換上了金黃色的睡衣，呼呼的西風也匆匆的趕到，秋姑娘已悄無聲息地來了。銀杏樹上果實累累，菊花也開了，有的像身穿金色衣服的小女孩，有的像黃色的小絨球，有的像一對鴛鴦在一起，有的像層層疊疊的金繡球，有的像一個羞羞答答的少女，還有的像珠簾，似發(fā)絲，如仙女，令人陶醉，桂花開出了金燦燦的花朵，散發(fā)出一陣陣淡雅的芳香。楓樹的葉子變紅了，紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠遠望去，好似一團燃燒的火焰。操場上的.同學們都換上了秋裝，在秋姑娘的滋補下盡情地玩耍，盡情地享受秋天帶給我們的樂趣。
告別了春天的明媚，夏天的炎熱，秋天的充實，我們迎來了寒風刺骨的冬天。花壇里的花兒都凋謝了，唯有臘梅花在冰雪中綻放，正是這種斗嚴寒，傲風雪的精神，打動了學校里所有的師生，鼓舞著我們在寒冷的冬天堅持冬鍛。臘梅花的花兒小巧別致，當人們走過它身邊的時候，總會被它的精神、形態(tài)、香味所折服。因此，它成了我們學習的動力，它給了我們抗擊嚴寒的勇氣與信心。
春天，湛藍的天空，清新的空氣，使我們心曠神怡;溫暖的太陽漸漸升起，給我們帶來了希望……夏天，校園里到處都有蓬蓬勃勃的生命在生長，把我們的心也染綠了;秋天，桂子飄香，菊花怒放，給我們以清涼;冬天，臘梅花競相開放，成了我們學習的動力，也為校園增添了幾分生機。
這就是校園的四季，它們把美麗的校園構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫，一道廣闊的背景，一座壯麗的舞臺，時時向人們展現(xiàn)最美的景色。
美麗的校園作文11
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動著快樂的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；它，讓我們的童年變成一首詩，字里行間充滿了夢想與堅持……它就是我們的校園，我深深愛著的——武漢育才行知小學。
來到校門前便可以看見幾個蒼勁有力的大字“中國陶行知研究會實驗學�！薄Ｔ谒南路骄o接著就是我們的校名“武漢育才行知小學”。我們學校的前身是“武漢育才第二小學漢口國際部”，20xx年12月31日正式更名。
和著秋風的腳步，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點地撒落下來。菊花潑潑灑灑，秋風中正開得熱烈。剛下過一場雨，清新的空氣使人陶醉，踏進校園的大門，腦子里的一切都凈化了，單單的剩下一個字——美。
走進大門，首先引入眼簾的就是陶行知爺爺?shù)牡裣��？粗諣敔數(shù)牡裣�，透著一種崇敬的美。陶行知是中國現(xiàn)代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚他是“偉大的人民教育家”，周恩來總理曾評價他是“一個無保留追隨黨的黨外布什維克”，宋慶齡贊頌他是“萬世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過四通八達的教育，建立四通八達的民主社會”；在教育準則上奉行“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育箴言；陶爺爺?shù)摹罢妗迸c孔子的“仁”在教育理念和道德目標上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑，仿佛在諄諄教誨我們這些學子：你們要快快樂樂的去面對學習、面對生活，微笑著面對生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那兒便是我校的花壇了�；▔蛭覀冋故镜氖且环N天然的美。春天，金燦燦的迎春花早早的來到了校園，它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來了；夏天，只見一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來，不見其發(fā)端也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動、在歡笑、在不停地生長……在陽光的照耀下葉片泛著點點的銀光，就像迸濺的水花，和著陽光互相挑逗；秋天，那一朵朵五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在微風中擺動著婀娜的身軀，跳著優(yōu)雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎著這刺骨的寒風在冬天里展現(xiàn)最美的姿態(tài)和最濃烈的花香。
花壇的右邊就是我們學校的操場了，那里是展現(xiàn)的是我們的活力美。每當下課鈴聲響起，同學們紛紛涌出教室爭先恐后地來到操場上：玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場被棗紅色的'跑道圍繞著，田徑隊的隊員們在這里揮灑著汗水。運動員們的一次次跌倒，一次次流淚換來了一次次的歡笑，一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級爭得了榮譽，更重要是的讓我們都懂得了：重要的不是勝利而是參與。
又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨點落在小坑里，泛起一圈圈漣漪，落在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂章，朦朧的校園，美麗的校園……當我再一次深情的望著她時，我真想為它高歌一曲：美麗的校園，我的育才行知小學。
美麗的校園作文12
想必大家都有一座美麗的校園吧？我也有，我的校園是“砂子塘天華寄宿制實驗學�！保蛔哌M大門，映入眼簾的是一塊用大理石雕刻而成的牌子，上面刻著12個金光閃閃的大字：砂子塘 天華寄宿制實驗學校。
我走過這塊牌子，就知道，我的校園生活開始了。首先，呈現(xiàn)在眼前的是一棟高科技教學樓、寬闊的操場和操場上的升旗臺以及小小動物園。往前面走一點，向左望去，那就是我們學校的游樂場了：塑膠跑道、籃球場和足球場。每逢體育課，體育老師就帶著我們“轟轟烈烈”地跑下樓去，再“殘忍”的讓我們狠狠地跑上三個圈，往往都是上完課，余下的時間自己揮霍，男生打籃球、踢足球，女生要不就到體育器材室，拿東西來鍛煉身體，要不，就到跑道上再慢跑幾個圈，所以，塑膠跑道、籃球場和足球場是我們學生開心的樂園。有一條路，連接籃球場和小小動物園。
順著這條路下來，就可以目睹這些可愛的小動物啦！小小動物園有6-7個籠子，每個籠子里都“居住”著可愛的小動物，有鴿子、孔雀、山雞、紅腹錦雞等等。每當休息的時候，小小動物園的走道上總有那么十來個小朋友在參觀動物，因為她們熱愛生靈，熱愛那可愛的小動物，熱愛它們那美麗的羽毛和優(yōu)美的姿態(tài)。往前看！前面是操場，操場前有些花草，最惹人喜歡的是那幾盆花，有的粉紅，有的泛出微微“黃光”，花的底下還有一些葉子，更襯托出花的美麗，所謂綠葉襯托紅花嘛！現(xiàn)在，目的地是操場啦！在操場上，有一個升旗臺，每每到了星期一，我們都筆直地站在升旗臺的前面，看著校旗、國旗和隊旗冉冉升起，在這個時候，新的一周現(xiàn)在開始啦！操場是由紅色、藍色、白色和雜灰色的瓷磚鋪好的。我們在晨練的時候，就利用這些瓷磚，玩“走方塊”、“跳房子”等游戲。還可以在排隊的時候，增加些整齊呢！
好了，現(xiàn)在先去看看教學樓吧！從一樓的樓梯爬到四樓，到我們六（1）班的教師里看，里面干凈、整潔地擺放著52張桌椅，桌椅的'正前方有一個講桌，講桌是灰色的。講桌的后面是一塊黑色的黑板，每一個老師都在上面記錄課程。在黑板的右邊，是小白鴿登記表，上面記載著我們52個同學的紀律。在黑板的左邊，是一個電腦兼電視的柜子，柜子旁邊就是我們教室的盡頭了。從教學樓右邊的一個樓梯下去，就直通食堂了，每每到了12：00或6：00，就有一陣香味從食堂里飄出來，我們就會異常興奮，因為，一天“咕咕”叫的肚子能夠得到美味的食品了！在食堂的左前方，有一個花圃，花圃里有五顏六色的花，在風的蕩漾中，一陣花香給校園裹上了鮮花的芬芳。這就是我的校園，美麗的校園。
美麗的校園作文13
咱們這的學費是多少�。渴且淮涡越毁M么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
家長您好：根據(jù)認知心理學與發(fā)展心理學理論，人類具備學習的天性與能力，年齡越小學習的本能需求越強烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強，求知欲越強。那么，為何有些孩子“學不好習”呢？泛泛說， 是因為方法不科學，不但沒有充分利用孩子的學習本能，進一步激發(fā)學習興趣、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)自 主學習的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺得學習枯燥、乏味�？鞓纺Х教峁┑氖恰皞�性化” 教育，就是要根據(jù)每個學員的“個性化”需求與特點制訂教學計劃。首先，專業(yè)的教育咨詢師對孩子進 行全面系統(tǒng)的測試，一方面了解他目前的學習狀況、具備的學習能力，分析出導致他“學習比較差”的 關鍵問題；另一方面要了解孩子自身的個性特點與周圍的學習環(huán)境和家庭環(huán)境影響等全方面“個性化” 因素，根據(jù)這些診斷出他在學習上存在的“個性化”需求。接下來我們的`教師根據(jù)孩子的“個性化”需 求與問題制定適合他的教學計劃，包括教學進度、階段測驗計劃、復習提綱等等。輔導過程中，每位學員還有一位學習管理師跟進， 及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學習情況，配合教師針對孩子的變化輔 以相應的興趣、習慣與情緒調(diào)節(jié)。通過這樣一個系統(tǒng)的互動教學過程，讓孩子在成績與能力上都得到提高。不同的教學計劃收費有所不同。例如，輔導期限長短、內(nèi)容難易不同，課時費用都有差別。
建議您同孩子一起到校區(qū)，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統(tǒng)的評量，然后針對他的“個性化”問題與需求，給您建議一個適合的輔導側(cè)重點與期限，并就輔導費用相關問題做出詳細解釋與說明。
孩子的數(shù)學偏差，作業(yè)老是不想做。其實，我小孩的英語還是可以的。想問老師是否有好的辦法？
孩子數(shù)學成績考了 70 分，很聰明，理解能力很強，學的快，但是不愛做題，知識掌握的不牢固， 孩子也長大了，家長也不能強迫她做題，這該怎么辦？
孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學習好，但是掌握不了學習方法，我們該怎么辦？謝謝。
數(shù)學幾何學得比較死板，不能融會貫通，希望能找到合適自己的數(shù)學學習方法。
孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？
怎樣使孩子考上市重點？
怎么提高數(shù)學成績？
咱們這的學費是多少�。渴且淮涡越毁M么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
咱們這的學費是多少��？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
美麗的校園作文14
秋菊初綻，云高風清，夢一般的校園坐落在這肥沃的土地上。校園里的歡聲笑語回蕩在每個角落，如串串銀鈴所發(fā)出的令人遐想的聲音;朗朗的書聲也是校園里一道靚麗的風景。但最令我難以忘懷的還是校園里的那一草一木，她們毫無保留地將自己的美獻給校園。
當太陽剛爬上地平線時，晨霧中的校園像是被蒙上了一層云紗，漫步校園似乎有一種騰云駕霧般的美感。
逝者如斯夫。樟葉上，清晨的露珠在陽光的映照下閃著金光，它們似夜明珠潔白無瑕。香樟大道旁的花壇里，一株不起眼的野花引起了我的注意，我細細端詳了一會兒，這株野花旁都是高貴的花種，與它們相比真是天壤之別，它的位置又很偏僻，陽光水分都不充足。但它竟然還能如此茁壯，我想它一定經(jīng)歷了不少風雨吧。它憑著頑強的生命力活了下來大膽地與其它花兒們爭奪養(yǎng)分追求自己生存的權(quán)利。我對它的敬佩之情油然而生。
午時，溫暖的太陽正用她燦爛的光輝哺育著她的子女，從未有過半點怨言。噴泉噴吐出朵朵水花，漸噴漸美。它們有的似朵朵盛開的蓮花，一直向四面八方散發(fā)出屬于它的魅力;有的宛若顆顆晶瑩剔透的水晶，給永恒的希望繪上光彩;有的仿佛串串珠簾，如夢，如幻，如歌……
而那噴泉所圍繞的是那極具代表性的石頭——博雅石。我便不由得想起了我校的校訓和校風：博容世界，雅行天下;博納與微，雅貫于行。它們都緊扣“博雅”二字，完美的詮釋出了我校開創(chuàng)者對師生的舉止投足和才學見識的高期望、高要求。
陽光下的博雅石上的“博雅”二字被照得金光閃閃，整塊石頭都散發(fā)著文雅、博學的氣息，令人心境蕩漾。
黃昏的腳步漸近漸清，黃昏是神秘的，群群暮鳥拖著夕陽的余暉飛回來的'時候，一種無形的東西輕輕叩擊著我的心頭，一股莫名的親切感涌上心田，溫暖的感覺遍布了我的全身。我歡喜，神秘的黃昏總是散發(fā)出股股醉人的氣息，那氣息似乎能為人驅(qū)除煩惱，什么都不去想，只是靜靜地欣賞大自然賦予的禮物。
黃昏下，金色的陽光灑在片片秋葉上，葉片像鍍上了一層金，雖美輪美奐，但葉子是黃色的，生命已近晚年，即將成為大地媽媽的一粒塵土或被養(yǎng)育它的大樹當成養(yǎng)分吸收。這美好的事物終有一天會消失。春天那青翠欲滴的綠葉，是令人向往的�？蓻]有消亡哪來的新生呢?蕭瑟之中未嘗不是蘊含著希望嗎?
柔軟的草地，包蘊了我們歡樂，生氣，委屈……承載了我們童年的眾多感情與幻想。剛剛踏上草地時，心里便有一種前所未有的舒暢之感。靜靜地躺在草地上，靜靜地凝視著天空。那美麗的晚霞顏色由藍到紫，由淺到深，有的在天空形成一道優(yōu)美的弧線，也有的狀如旋風……形態(tài)各異。
夜的降臨，給這一天拉上了神秘的帷幕。花草們似乎也睡了，它們正享受著夜的靜謐，夢的來臨。夜像位母親，用自己的無私付出保護著子女;又像神秘冷酷的天蝎座，她不說話，任由時間飛快地流逝。
秋夜里的校園仿佛被蒙上了一層神秘的黑紗，美麗又安全。它靜靜地睡在黑暗深處，不是畏懼，而是養(yǎng)精蓄銳，為了迎接美好的明天。
美麗的校園作文15
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫美麗的的校園生活。
校園之美1——環(huán)境美
春天，一走進校園，最先看到的是一座座別具風格的教學樓，它們在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，沁人心脾，令人陶然欲醉!各種花草樹木把校園點綴得五彩斑斕，更顯得生機盎然。
秋風瑟瑟，黃葉飄飄，好像為校園披上了一層金衣服，使其顯得美麗無比。走在充滿秋天氣息的校園，就好像漫步在優(yōu)美浪漫的仙境中一般，秋天像仙女一樣在我們不經(jīng)意間悄然飄進校園。
不知不覺間，漫天遍野飛舞的雪花，飄飄灑灑，落在每個戶外的行人的身上，落在校園里，為校園蓋上了一層白被子。雪花飛舞著，像柳絮，像絨毛，更像一只只可愛的蝴蝶。雪花用白玉般的身軀，把校園裝扮成銀光閃閃的世界，然后把生命溶進了土地。滋潤著返青的小草迎春的花。于是，校園迎來了寧靜潔白的冬天。
校園的四季景色各異，讓人沉醉，校園的'四季原來如此美
校園之美2——整齊美
每天，隨著大課間鏗鏘有力、動人心弦的音樂響起，我們就以班級為單位，穿著統(tǒng)一制定的校服，排著整齊的隊伍來到操場。等老師的“出操”指令一出，同學們便在雄壯有力、剛健豪邁的音樂中跑了起來，軍體響亮的口號和著同學們的集體喊口號點綴其間，每一位同學都精神抖擻，以最飽滿的狀態(tài)，最充沛的精力參加跑操，用響亮的口號、整齊一致的隊伍展示班級的氣魄！我們跑了一圈又一圈，鼻尖上爭先恐后地沁出了小汗珠，我們在奔跑中鍛煉著身體，跑了了兩圈后，我的身體逐漸熱了起來，也有些累了，但是我沒有停下腳步，繼續(xù)向前跑。跑操結(jié)束回到教室后，同學們氣喘吁吁地，臉上像紅蘋果一樣，我發(fā)現(xiàn)同學們都比原來精神了許多。跑操雖然很累，但鍛煉了我們的耐力，強健了我們的身體。校園的課間操為校園的美麗景色增添了無限的魅力
校園之美3——心靈美
為了使校園的環(huán)境更加潔凈，老師提倡我們從身邊做起，從小事做起，進行校園大掃除。同學們積極響應學校的號召，無論是自己班級的衛(wèi)生區(qū)，還是其他班級的衛(wèi)生區(qū)，都一視同仁，我們個個可都是“火眼金睛”啊！都出手很快�？匆娨黄瑥U紙，或是一個石頭，腰一彎，“唰”的一下，手上就握著“戰(zhàn)利品”了，就好象青蛙吃蟲子一樣。然后迅速把手上的垃圾丟進校鐵簸箕或門口的垃圾桶里，讓垃圾老老實實歸隊，同學們美好的心靈使校園變得更加潔凈美麗。
我發(fā)現(xiàn)了校園的美麗，這里景色美，人更美，我們每天沉醉其中，快樂的學習，心情如三月里翩躚的彩蝶，在這美麗的校園里，我們?nèi)鐤|升的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊長空的雄鷹，向著理想的彼岸奮進！
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