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美麗的校園作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的美麗的校園作文,歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文1
我就讀的學(xué)校,名叫杭州綠城育華小學(xué),坐落于人間天堂——杭州城的西面。今天我就帶你去親眼領(lǐng)略一下那兒的美景。
校園占地75畝,風(fēng)格雅致、環(huán)境優(yōu)美、童趣盎然;為小班化教育設(shè)計(jì)的教室寬敞溫馨,融書(shū)畫(huà)室、陶藝吧、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、排練廳、電鋼教室、琴房等為一體的科藝樓是學(xué)生才藝發(fā)展的最佳場(chǎng)所;室內(nèi)恒溫游泳池、天文臺(tái)、圖書(shū)館、體育館等專(zhuān)業(yè)化場(chǎng)館設(shè)施一流,教室全部配置大屏幕等離子彩電。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),眼前是一座座用紅瓦砌成的教學(xué)樓和行政樓,猶如一座豪華的宮殿。兩旁,排滿(mǎn)了幾棵翠綠的小樹(shù),仿佛又為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正前面,有著含苞待放的茶花;又有著綠油油的一片草坪,那是下沉廣場(chǎng)。到了秋天,草變黃了,又好似鋪上了一張金黃的地毯;還有著一個(gè)小池子,有時(shí)候,會(huì)噴出像花一樣綻放的噴泉。雖然這樣的風(fēng)景很美,但如果你亂扔垃圾,這個(gè)美是持續(xù)不了多久的,所以,我要告訴大家,請(qǐng)保護(hù)大自然的一草一木。
走過(guò)教學(xué)樓旁邊的一條路,再繞過(guò)彎彎曲曲的石子路,就來(lái)到了星空廣場(chǎng)。九個(gè)圓球大小不一,那就是九個(gè)行星。中間的一個(gè)看似像大火球的'物體,就是太陽(yáng)。當(dāng)夜幕降臨,地上會(huì)閃爍著燈光,就是宇宙中渺小的星星。這時(shí),我仿佛置身在浩瀚的宇宙中,九個(gè)行星圍在我身旁。身邊有個(gè)天文臺(tái),如果迷路了,可以按照天文臺(tái)指引方向。抬頭向前望,那是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng),操場(chǎng)很寬闊,在那里,可以任我們跑,任我們跳,一玩起來(lái),可非要玩?zhèn)痛快不可。健康運(yùn)動(dòng)時(shí),那里熱鬧非凡,有的人在跳繩,跳起來(lái)像一串珠子,一個(gè)接一個(gè),是在為下星期的三跳比賽做準(zhǔn)備;有的人在踢毽子,那毽子像只歡快的小鳥(niǎo),不停地和他嬉戲;有的人在奔跑,像匹奔騰的駿馬……
沿著操場(chǎng)旁邊的走道向右拐,走過(guò)長(zhǎng)廊,印入眼簾的是小河。小河是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。它是那樣晶瑩,那樣清澈。小河,雖然沒(méi)有漓江那樣秀,沒(méi)有西湖那樣美,但它有自己的獨(dú)特和風(fēng)味。小河兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草,開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。翠柳隨風(fēng)搖曳,它倒映在水中,別有一番情趣。水面下,你可以看到小魚(yú)在河底游來(lái)游去,不時(shí)有一兩條鉆出水面。
綠城育華學(xué)校有數(shù)不盡的美麗,你有機(jī)會(huì),可以去細(xì)細(xì)游賞。祝你們旅途愉快!
美麗的校園作文2
我的校園非常美麗!
春天,花紅柳綠,景色迷人,校園一派生機(jī)勃勃的景象;夏天,鳴蟬嘰嘰,書(shū)聲朗朗,像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),云淡天高,給人以清爽的氣息;冬天,樹(shù)葉落盡,雪花飛舞,校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里,同學(xué)們別提有多高興。
在校園的東南角,有幾株小菊花,這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù),松樹(shù)蒼翠傲然,枝繁葉茂,四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁,為它們遮風(fēng)擋雨,讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù),已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間,所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù),就像我們辛勤的老師,用她們那慈母般的愛(ài),無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水,卻不圖任何回報(bào),沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師,不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣,日日陪伴著我們的成長(zhǎng),更像那一支支火紅的焟燭,無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路,默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生,大家相處融洽,互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候,師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ),時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了校園的各個(gè)角落,大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。
放學(xué)了,校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚,當(dāng)微風(fēng)輕拂,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響,仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ),談?wù)撝滋焖械目鞓?lè)與幸事。在皎潔的月光下,校園顯得很安靜,很祥和,她靜靜地沐浴著輕柔的月光,準(zhǔn)備洗去一天的疲勞,好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下,仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng),它們把校園變成了舞臺(tái),興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲,曲聲劃破了校園的寧?kù)o,卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里,曾幾何時(shí),在我遇到困難的'時(shí)候,在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候,老師和同學(xué)們,總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我,讓我很快就戰(zhàn)勝了自己,走出了困境。特別是我的老師們,無(wú)微不至的貼心關(guān)懷,耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解,讓我丟掉了思想包袱,樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上,她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行,也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園,是我人生起航的地方,她承載著我的夢(mèng)想和希望,讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)您,美麗的校園!
美麗的校園作文3
在我的家鄉(xiāng)巴彥淖爾市,有一座美麗的校園,它就是我的母!褪袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的母校就像一個(gè)美麗的大花園,你只要來(lái)看一看我們的校園,你就會(huì)被這美麗的地方迷住。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一條平坦而又筆直的的小路映入眼簾,小路的兩邊是綠化帶,綠化帶的四周種了許多許多的樹(shù),有高大挺拔的柏樹(shù),有青翠欲滴的槐樹(shù)等等……但我最喜歡的還是那四季常青的松樹(shù)了。它們不管是風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,一年四季都是綠油油的。樹(shù)木下是那翠綠的'小草,那小草綠得像碧玉,綠得像翡翠;綠得發(fā)亮,綠得耀眼。在右邊的綠化帶中有一座噴泉,每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí),那噴泉就會(huì)開(kāi)始噴水,那一串串小水珠在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分耀眼。噴泉的中央還有一座假山,為校園添加了一絲大自然的氣息。
穿過(guò)綠化帶,抬頭一看,就是一座五層的教學(xué)樓。當(dāng)你走近這座教學(xué)樓時(shí),你就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的、朗朗的讀書(shū)聲,讓人感覺(jué)十分舒適。咦?那是什么?走近一看,噢,原來(lái)是一個(gè)大花壇,這里面花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,各種各樣的花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒的芬香便撲鼻而來(lái),令人陶醉。
要到后操場(chǎng)的話(huà),就得穿過(guò)一條寬敞的走廊,在走廊中,都貼的是同學(xué)們的作品,其它的同學(xué)路過(guò)這里時(shí),都會(huì)停下腳步來(lái)觀(guān)賞一番。到了后操場(chǎng),第一眼看到的就是由漢白玉建成的升旗臺(tái),十分壯觀(guān)。再往前走走,就是塑膠操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的中間,是墨綠色的足球場(chǎng),看哪,男孩子們?cè)谶@足球場(chǎng)上進(jìn)行著激烈的足球賽;足球場(chǎng)的外圍是紅色的塑膠跑道,有些同學(xué)在跑道上賽跑,有些同學(xué)在玩耍;跑道的左面是籃球場(chǎng),男生們?nèi)ダ锎蚧@球,女生們則坐在球架上聊天、嬉戲;旁邊是學(xué)校的柵欄,上面的爬山虎青翠欲滴,像是展開(kāi)了一道綠色的屏障。在操場(chǎng)最右面,有一排柳樹(shù),在春天的時(shí)候,柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽,小燕子在枝頭上叫著,仿佛在告訴同學(xué)們們:“春天來(lái)了,大家都脫下笨重的棉襖出來(lái)玩吧!”春風(fēng)輕輕的吹拂,柳樹(shù)的響聲好比彈奏的一曲曲美妙的音樂(lè),十分好聽(tīng)!夏天的柳樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂,為同學(xué)們撐起了遮蔭的傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片青蔥翠綠!夏天的風(fēng)懶懶的吹著,空氣好像一下子凝固在了人氣當(dāng)中,偶爾才會(huì)有一絲絲涼快,同學(xué)們上體育課實(shí)在曬得不行,只好跑到柳樹(shù)下去乘涼!秋天到來(lái)的時(shí)候,秋風(fēng)呼呼的吹著那柳樹(shù)的枝條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一位姑娘正在擺動(dòng)自己的頭發(fā)!冬天來(lái)了,寒冷的冬風(fēng)呼呼的吹著,柳樹(shù)的葉子變得枯黃了,一片一片的從事上掉下來(lái),就好像蝴蝶在空中輕輕飛舞一樣美麗!
這就是我的校園,它是我孕育夢(mèng)想的地方。有了它,我的夢(mèng)想才能不斷萌芽,最后收獲最美好的生活。
美麗的校園作文4
我們的校園十分美麗,它在華龍區(qū)十分有名,讓我來(lái)帶你參觀(guān)一下吧。
走近我們的校園,你首先會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)的形狀十分別致。校門(mén)的中間,是一堵用朱紅色大理石砌成的墻。仔細(xì)看,它是一本翻開(kāi)的書(shū)的形狀。這本翻開(kāi)的“書(shū)”仿佛在告訴我們:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這所學(xué)校是學(xué)習(xí)的搖籃;這所學(xué)校能為我們插上夢(mèng)想的翅膀,能讓書(shū)香浸入我們的心田。在這本“書(shū)”上,寫(xiě)著“華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字,盡管這幾個(gè)大字經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,已經(jīng)顯得十分蒼桑,但還是熠熠閃光。校門(mén)兩邊則是自動(dòng)伸縮門(mén)。怎么樣,我們的校門(mén)就很不錯(cuò)吧?
進(jìn)入校園,映入眼簾的是高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓被朱紅與雪白裝飾著,是那樣莊重與典雅,教學(xué)樓頂上,樹(shù)立著幾個(gè)醒目的大字,這是我們的校訓(xùn):踏實(shí)做人,認(rèn)真做事。走進(jìn)教學(xué)樓,一眼就能看到墻上學(xué)生們那一張張可愛(ài)的笑臉。走廊的墻上,貼著我們學(xué)校特有的廊道文化,一樓是傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日,二樓是古代建筑……文字配上精美的插畫(huà),漂亮極了。教室里,每個(gè)班墻上都有鼓勵(lì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)欄目,比如“秀秀我自己”“瞧我最棒”等,窗戶(hù)被擦得干凈,透亮,好像沒(méi)有似的。我們還用著先進(jìn)、干凈、環(huán)保的電子白板呢!我們有自己的廣播站,少年宮,在四樓的錄音室里上一節(jié)課,還可以在華龍區(qū)其它學(xué)校直播呢!
來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)操場(chǎng)被不同的色彩劃分為不同的功能:跑道用紅色與白色點(diǎn)綴著,籃球場(chǎng)被綠色圍繞著……環(huán)顧四周,學(xué)校的`墻壁上,繪著圖文并茂的歷史故事,教育我們?cè)鯓幼鋈伺c待人。你看,旁邊那一棵棵大樹(shù),枝葉茂盛,蒼翠欲滴。咦?那幾個(gè)亭亭玉立的小姑娘是誰(shuí)呀?沒(méi)錯(cuò),就是櫻桃樹(shù)!春天才剛剛在我們校園落下腳步,櫻桃樹(shù)就發(fā)芽了,像一個(gè)個(gè)剛出生的小精靈;柳樹(shù)也長(zhǎng)出了米粒般黃綠的小芽,真可愛(ài)呀!
你看,學(xué)校那邊是什么?對(duì)!是一個(gè)小花園!那一片片的小竹林中,碧綠的竹子挺拔有力,筆直地伸向天空。兩旁是木瓜樹(shù),等到秋天,木瓜結(jié)果時(shí),木瓜樹(shù)張開(kāi)的小傘遮住了頭頂?shù)奶炜,木瓜像金黃的大鴨梨,散發(fā)著淡淡的芳香。還有石榴樹(shù)呢!紅紅的石榴咧著嘴,嘗一口,鮮嫩多汁。樹(shù)底下,碧綠的小草像在地上鋪了一層地毯。五顏六色的小花綻開(kāi)笑臉,在風(fēng)中向我們招手。小蜜蜂辛勤地采蜜,蝴蝶忙著傳粉,還有同學(xué)在捉小蟲(chóng)子玩,花園里真熱鬧啊!
怎么樣,我們的學(xué)校漂亮吧!你一定也想來(lái)我們學(xué)校吧?當(dāng)然可以!現(xiàn)在報(bào)名,還不算晚!
美麗的校園作文5
有個(gè)地方,很近,也很遠(yuǎn);很小,也很大。近在緊密的聯(lián)系、學(xué)習(xí)之必經(jīng);遠(yuǎn)在時(shí)間的流逝、人生之過(guò)客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑;大在無(wú)形的知識(shí)、無(wú)止境的寶庫(kù)。這個(gè)地方,就是令人從陌生到熟悉,積累知識(shí)、累積情感,幫助我們適應(yīng)社會(huì)生活的前哨站——學(xué)校,F(xiàn)在,就由我來(lái)向大家介紹我們學(xué)校的“校園風(fēng)景”。
一走進(jìn)校門(mén)口,十字大道象征著無(wú)數(shù)的選擇及誘惑,唯有持續(xù)的堅(jiān)持努力、尋找生涯興趣,才能找到自己的定位,實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo);LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項(xiàng)活動(dòng)的照片、每周英語(yǔ)單字學(xué)習(xí)角,讓人受益良多,在不知不覺(jué)間,習(xí)得廣闊的知識(shí);風(fēng)雨走廊彷佛是替我們擋風(fēng)遮雨的避風(fēng)港,在寒冷的隆冬時(shí)節(jié),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻馗C在一起走過(guò)此地,同儕間的友情更為深厚;布告欄上常會(huì)張貼優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓經(jīng)過(guò)川堂的同學(xué)都能欣賞到精練的作品,陶冶自己的身心,感受到濃濃的文學(xué)氣息;名為“時(shí)間花輪”的藝術(shù)品,象征著校園生活的多彩多姿、創(chuàng)新的文藝氣息,站在建筑物底下,欣賞它壯觀(guān)的美,令人如沐春風(fēng);對(duì)面的大時(shí)鐘更是分秒不停歇地流逝,流過(guò)我們求學(xué)的生涯,流過(guò)老師辛勤耕耘的汗水,更流過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的心田。
人也是“校園風(fēng)景”的一部分。在操場(chǎng)上,龍爭(zhēng)虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽;在主席臺(tái)上,生輔組長(zhǎng)屢次的耳提面命,學(xué)生大聲地唱國(guó)歌;在羽毛球館里,我們聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)精采絕倫的演講,更在下雨之際有了運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所;在大階梯上,我們做拉筋運(yùn)動(dòng),也為體適能的仰臥起坐測(cè)驗(yàn)做練習(xí)。在校園中,有些人總是笑容滿(mǎn)面,為學(xué)校注入了一股活力的'泉源,也在校園風(fēng)景這塊畫(huà)布上涂上了亮麗的黃色線(xiàn)條;有些人則是默默耕耘,善盡自己的職責(zé),也不斷地為自己的升學(xué)作準(zhǔn)備,漆上了一片淡淡的米色,豐富了校園的風(fēng)景;也有些人總是班上的開(kāi)心果,幽默詼諧的說(shuō)話(huà)口吻,廣受大家的歡迎,為校園風(fēng)景增添了一道鮮艷的紅色,點(diǎn)亮了枯燥乏味的課程;看到每個(gè)班級(jí)努力地在操場(chǎng)上奔馳運(yùn)動(dòng),展現(xiàn)親近自然的活力與親和力,更為校園風(fēng)景增添了綠色的生意盎然;而有些人容易在校園中迷失了自己,和同學(xué)間的相處問(wèn)題、課業(yè)上的壓力,及叛逆期與父母的溝通之道,都是在學(xué)生時(shí)期常見(jiàn)的難題,于是,我們便悄悄地在校園風(fēng)景這塊畫(huà)布上,添了一股淡淡的憂(yōu)傷——灰色的色彩。
有個(gè)地方,很麻煩,又離不開(kāi);極眷戀,又非走不可。一開(kāi)始,許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心,恨不得馬上畢業(yè),奔向另一個(gè)海闊天空的世界;逐漸熟悉校園,卻又在臨走之際,感到依依不舍,面對(duì)校園的一切,回頭、再回頭、揮手、再揮手,闊別熟悉的“校園風(fēng)景”,前往人生的下一個(gè)里程碑。
美麗的校園作文6
你想知道芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎?我來(lái)當(dāng)小記者帶你去參觀(guān)吧!
常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐北朝南。東臨風(fēng)景秀麗的柳葉湖,西接氣勢(shì)雄偉的國(guó)際大酒店,南望清澈的穿紫河,北依車(chē)水馬龍的火車(chē)站。
走進(jìn)校園,你一定會(huì)被這里美麗的景色吸引。門(mén)口圓形的小花壇十分引人注目;▔譃槿龑樱锩嬗袌A形的走廊。花壇里的花兒五顏六色,有紅的、黃的、紫的、綠的……十分美麗!一陣風(fēng)吹過(guò),一股芳香朝我們撲來(lái),原來(lái)是花兒的香味呀,真香!
花園廣場(chǎng)正中央是一座造型別致的雕塑——“騰飛”。雕塑大約六七米高,由上下兩部分構(gòu)成。上面部分像一艘輪船。“輪船”的頂端是一個(gè)金球,在太陽(yáng)的照耀下,十分耀眼。雕塑的下面部分是古銅色的底座。整個(gè)雕塑在藍(lán)天的襯托下,顯得十分壯觀(guān)。站在雕塑前我暗暗下定決心:我一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有教養(yǎng)的人。雕塑前方是兩盞10米多高的燈柱。每當(dāng)夜幕降臨,燈柱就像兩顆閃閃發(fā)光的星星。這不正是爸爸媽媽的眼睛嗎?
聳立在花園廣場(chǎng)北邊的是初中部教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有7層,外墻用白色的方形瓷磚砌成,顯得格外漂亮。
教學(xué)樓的上空豎著六個(gè)醒目的大字——芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
花園廣場(chǎng)東西兩側(cè)有兩座造型相同的現(xiàn)代建筑。辦公樓和圖書(shū)館前各有一片綠油油的小樹(shù)林。小樹(shù)林有許多高大、蔥綠的樹(shù)木。草地綠綠的,軟軟的,躺在上面非常舒服。樹(shù)林里還有很多奇形怪狀的石頭,我們玩累了就會(huì)坐在石頭上休息。小樹(shù)林可就是我們的快樂(lè)天堂了。每天傍晚,同學(xué)們都會(huì)在這里玩耍、嬉戲。我們有的撿樹(shù)葉做標(biāo)本;有的認(rèn)認(rèn)真真的跳舞;有的在高聲歌唱……整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),顯得生機(jī)勃勃。
沿著校道邊走邊看,不知不覺(jué)來(lái)到了新修的小學(xué)部綜合樓。這是一座像四合院的建筑,共分六層。南樓是教學(xué)樓。白色的.外墻上有少先隊(duì)的標(biāo)志:星星火炬。標(biāo)志旁邊是8個(gè)大字:誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。這不正是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望嗎?教學(xué)樓第二層最東邊就是我們?nèi)昙?jí)小52班的教室。教室前方是講臺(tái)和黑板。講臺(tái)上擺著一盆粉紅色的鮮花。前方懸掛著一面五星紅旗,旁邊還有六個(gè)金色的大字:我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。教室中間是整齊的座位,每個(gè)同學(xué)的抽屜都很干凈。整個(gè)教室干凈、整潔,非常漂亮。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。老師辦公室的走廊盡頭就是小學(xué)部的北樓——宿舍樓。每間寢室都擺著整齊的床鋪和水杯。干凈的衛(wèi)生間一點(diǎn)兒也不臭……東西都很干凈、整潔。
芷蘭學(xué)校是我第二個(gè)家,我愛(ài)這美麗的校園!
美麗的校園作文7
我的校園真美,它就是百仕達(dá)小學(xué),不信,我?guī)銇?lái)瞧瞧。
從大門(mén)進(jìn)來(lái),向左走,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小土坡。小土坡上,有許多東西,比如說(shuō),有兩排椅子,一個(gè)平地,和一塊草坪。
再往前走,就是兔子屋了;那里很安靜,是同學(xué)們放學(xué)后讀書(shū)的地方。那里,有許多的圖書(shū),還有書(shū)桌,椅子,也有同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠,開(kāi)心極了。
再往前走就是小花園,那里有許多花和植物。春天的時(shí)候,同學(xué)們總是躺在花園的草坪上看書(shū),秋天,許多草枯萎了,同學(xué)們?cè)诓莸厣蠈ふ也莘N,鐘了下去。而冬天的時(shí)候坐在那里嬉戲、玩耍。
再轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就到了我們的籃球場(chǎng),那有高低不同的籃球架給不同年級(jí)的同學(xué)們使用的。籃球場(chǎng)可熱鬧了,有時(shí)同學(xué)們?cè)谀潜荣,有時(shí)同學(xué)在那兒練習(xí)投籃,有時(shí)同學(xué)們?cè)谀巧象w育課。
看,前面是我們的操場(chǎng),那里,真綠呀,到處都是草。春天你知道那里還能干什么嗎?那是足球場(chǎng)呢!從足球場(chǎng)再往前走一點(diǎn),便是我們周一升旗的主席臺(tái),盛大節(jié)日的時(shí)候我們?cè)谀抢锱e行活動(dòng)。
啊,終于來(lái)到我們的教學(xué)樓啦,我們的教學(xué)樓很高,它有六層,其中第一層有多功能廳、餐廳和風(fēng)雨操場(chǎng);第二至四層是各年級(jí)的教室,語(yǔ)、數(shù)、英的課堂;第五層是我們的藝術(shù)教室;頂層是風(fēng)雨操場(chǎng)。教學(xué)樓主色調(diào)穩(wěn)重,但又不失明麗,因?yàn)樗拇皯?hù),都刷了不同的顏色,有粉的',藍(lán)的,綠的,等等。教學(xué)樓很壯觀(guān),從遠(yuǎn)處看它就像我們學(xué)校的一位哨兵,守衛(wèi)著我們的學(xué)校,近看呢,它就像我們的城堡,同學(xué)們進(jìn)去上課,玩耍,不用擔(dān)心壞習(xí)慣跑來(lái)攻打你。我們的教學(xué)樓還很美,每一個(gè)窗戶(hù)都是張開(kāi)的書(shū)的形狀,一進(jìn)去好像進(jìn)入一個(gè)童話(huà)仙境,裝修得特別有意思,每個(gè)教室都有自己不同的風(fēng)格。當(dāng)然,教室的窗臺(tái)上,都放滿(mǎn)了好書(shū),每個(gè)教室里配有一個(gè)讀書(shū)天地,每當(dāng)中午來(lái)臨,同學(xué)們就一起看書(shū)。整個(gè)教學(xué)樓就安靜了下來(lái)。偶爾傳來(lái)幾聲來(lái)?yè)Q書(shū)的同學(xué)的腳步聲。
再拐個(gè)彎就到童鞋們最喜歡的圖書(shū)館了,圖書(shū)館最大的特點(diǎn),就是靜,每當(dāng)同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū),都變得非常的安靜,大家都認(rèn)認(rèn)真真的閱讀,蕩漾在書(shū)的海洋中,不發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)。圖書(shū)館雖然不大,但是藏書(shū)卻很多,圖書(shū)館里的書(shū)籍有幾千本,從一年級(jí)到六年級(jí)我都看不完呢!圖書(shū)館的設(shè)計(jì)還特別有趣,它是按照愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境來(lái)設(shè)計(jì)的。圖書(shū)館里有一個(gè)小閣樓,頂上還有一個(gè)巨大的兔子的懷表。一進(jìn)大門(mén),你還可以看見(jiàn)一個(gè)愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中的小迷宮,上面擺著好多有趣的書(shū)。你也可以坐在迷宮里閱讀,沒(méi)有人會(huì)打擾你。圖書(shū)館里還有許多娃娃,看書(shū)的時(shí)候,你可以抱著它們,這樣我們看書(shū)的時(shí)候會(huì)更加專(zhuān)心了。圖書(shū)館還有一個(gè)特點(diǎn)就是人氣旺,因?yàn)橥瑢W(xué)們都喜歡看書(shū),總是跑來(lái)圖書(shū)館,抱著一本書(shū)念念不忘的讀著。
這就是我美麗的校園,我非常喜歡它!
美麗的校園作文8
美麗的校園我的家,我愛(ài)我家,我愛(ài)我們的校園。
我漫步在美麗的校園,那兒的四季美麗如畫(huà)!我愛(ài)那生機(jī)盎然的春天,我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天,我愛(ài)那落葉飛舞的秋天,我愛(ài)那銀裝素裹的冬天!
校園的春天,是綠葉的海洋,那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛(ài)!操場(chǎng)邊,兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài),那么的精致,讓人忍不住親一口;▔,小草也不甘寂寞,探出了身子,雖不婀娜多姿,卻也有他的風(fēng)采。“沙沙沙,沙沙沙……”是誰(shuí)在唱歌,哦,原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了,她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝,一邊悠然的唱著歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下,她的枝葉一抖一抖的,跳起了歡樂(lè)的舞蹈。“比巴巴比,巴比比巴巴比……”喇叭隊(duì)來(lái)了?哦,原來(lái)是牽;ńo他們伴奏呢!“朋友們,我來(lái)了!”迎春花綻開(kāi)美麗的花瓣,唱起歌來(lái):“春天來(lái)了,春天來(lái)了……”真不愧是春的使者!哆來(lái)咪發(fā)嗖……春天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!
校園的夏天,是果實(shí)的海洋,那晶瑩剔透的葡萄,那光潔如玉的'蘋(píng)果,那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著就想吃!走進(jìn)學(xué)校的果園,其實(shí)也算不上是個(gè)果園,就是幾棵葡萄藤,幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么,要我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)參觀(guān),那可不行,它們都在開(kāi)選美大會(huì)呢,你還要去打擾它們嗎?哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì)多好看!
校園的秋天,是菊花、桂花的海洋,那一簇簇的桂花,捧到鼻邊,一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾,金黃色花瓣的桂花,很是可人,要不然,怎么會(huì)是蜜蜂蝴蝶的最?lèi)?ài)呢!八九月份,是桂花最香的時(shí)候!那時(shí),蜜蜂唱歌,蝴蝶飛舞,一派勃勃的景色!落葉飄下來(lái)了,再空中盤(pán)旋著,像一只只枯葉蝶在空中飛舞著,增添了些浪漫的氣氛,很是漂亮!哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!
校園的冬天,是白雪的海洋,冬天的校園是寂靜的,是美好的!每當(dāng)下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的奔出教室,成群結(jié)隊(duì)的在一起堆雪人打雪仗,被同伴砸成“雪人”也不在乎,依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人,這個(gè)多像圣誕老人呀,那個(gè)多像雪姑娘呀!寒假到了,校園里空無(wú)一人,什么都沒(méi)變,唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的,多不好看!大地阿姨都哭了!“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái):“我再送你一件!”說(shuō)完,把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方,把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了!哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗!
哆來(lái)咪發(fā)嗖……四季的交響樂(lè)多好聽(tīng)!來(lái)吧,朋友們,一起目睹我們美麗的校園吧!
美麗的校園我的家,能夠在這么一個(gè)美麗的大家庭中學(xué)習(xí),我感覺(jué)很幸福。
美麗的校園作文9
學(xué)校,是每個(gè)人都熟悉的地方。也是每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。如今,我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生變成了懂事知禮的中學(xué)生了。校園,是人生必經(jīng)之處,他充滿(mǎn)歡樂(lè),充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng),他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。我有一個(gè)溫馨的家,這個(gè)家給予我生命,并哺育我成長(zhǎng),我愛(ài)我的家。但是,我更愛(ài)我的另一個(gè)家——一座無(wú)私贈(zèng)予我無(wú)窮知識(shí)的智慧搖籃,一座充滿(mǎn)生機(jī)的美麗學(xué)校——花中。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動(dòng)人的鮮花,在校園隨處可見(jiàn),微風(fēng)吹過(guò),陣陣花香從臉上拂過(guò),好柔,好清爽,好親切!剛步入初中,我便有許多復(fù)雜的感受。在這個(gè)學(xué)校里,我又有了新的同學(xué),新的老師,新的課程和新的目標(biāo)。我們坐在明亮的教室,捧讀一首清新的詩(shī),在金色的晨光中,我們把老師的關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)和希望讀進(jìn)心田里。我們坐在校園的一角,靜聽(tīng)一首溫暖的歌,在落日的余暉里,我們翻開(kāi)一本書(shū),把昨天的憂(yōu)傷和快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)書(shū)頁(yè)里。
在這個(gè)學(xué)校里,這里的老師比小學(xué)的老師嚴(yán)格多了,所以我要更加的勤奮更加的努力,讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來(lái),變得更好,把我的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),擁有更多的優(yōu)點(diǎn),F(xiàn)在,我要認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)真的完成每一次老師布置的作業(yè),也要完成老師交給的任務(wù),讓我考出一個(gè)理想的成績(jī);ㄖ校@個(gè)學(xué)校里,有音樂(lè)室、電腦室、繪畫(huà)室等等豐富多采的教室。在這里,主要培養(yǎng)我們的獨(dú)立。所以,我們都是住宿的。
每天清晨,同學(xué)們都在教室里讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!彼,我們都要利用早晨的黃金時(shí)間。每天早晨的讀書(shū)聲,給校園增添了一份美。然而,清晨的.校園是最美的:薄薄的霧,在萬(wàn)物中飄蕩;花蕊上偶爾有晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò),楊柳隨風(fēng)飄蕩,好是柳樹(shù)姑娘在整理她那常常長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí),正在沉睡的校園,慢慢的蘇醒了。風(fēng)喚醒了花,喚醒了草,喚醒了校園每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲,每一個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)小節(jié),每一個(gè)音符,都是那么細(xì)膩圓潤(rùn)。
老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師為了我們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī),日夜操勞。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)記錄了我們的純真歲月,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月,收藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園作文10
在美麗的碧塘公園北側(cè),繁華的北行貿(mào)易市場(chǎng)南側(cè)。坐落著一所歷史悠久、譽(yù)滿(mǎn)省內(nèi)外的花園式小學(xué), 她就是我的母校—“岐山路第一小學(xué)”。
走進(jìn)校門(mén)口,首先映入眼簾的是一排長(zhǎng)廊,走廊里掛著張行湘省長(zhǎng)來(lái)校視察時(shí)的照片,長(zhǎng)廊的盡頭是一雙大腳的雕塑,它告訴我們“不積跬步,無(wú)以至千里”的道理。再往前,就是寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道,中間是綠色的活動(dòng)場(chǎng),下課的同學(xué)們正在盡情地玩耍,有的跳繩,有的打口袋,有的打籃球,有的追逐嬉戲……
操場(chǎng)的北側(cè)是嶄新的`現(xiàn)代化教學(xué)樓。它造型新穎,宛如一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的大船,載著同學(xué)們馳向理想的彼岸。走進(jìn)教學(xué)樓,大廳里寬敞整潔,一個(gè)實(shí)木制作的船舵,寓意著把握我們前進(jìn)的方向;后面放著一架鋼琴,琴鍵飄出的樂(lè)曲,讓我們心情舒暢;教學(xué)樓的一至三層是寬敞明亮的教室,每間教室窗明幾凈、桌椅整齊,功能齊備的多媒體教學(xué)設(shè)備讓我們的文化課學(xué)習(xí)新穎別致、興趣盎然;四樓有音樂(lè)教室、舞蹈教室、圖書(shū)館 、榮譽(yù)展室、 信息教室等;五樓是自然博物館、多功能廳、天文館等。
操場(chǎng)的東面是我們的食堂,每天食堂的阿姨都會(huì)做好多好吃的,為我們奉獻(xiàn)精美的午餐。
操場(chǎng)的西面是體育館,我們?cè)诶锩娲蚧@球,看比賽。
操場(chǎng)的南面是一片休閑廣場(chǎng),這里有蒼翠挺拔的白楊,婀娜多姿的楊柳;鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的小路旁,是如茵的芳草;嫩嫩的、綠綠的小草間,布滿(mǎn)了大大小小的花壇,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,千嬌百媚,美不勝收。廣場(chǎng)的四周是各種運(yùn)動(dòng)器材,還有各種回廊、小橋、石凳、粼粼的巨石。一年四季,這里都留下了我們歡快的笑聲。春天,伴隨著綿綿絲雨,桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出迷人的芬芳,引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,我們?cè)跇?shù)下打滑梯、蕩秋千、爬假山、鉆鐵筐;夏天,驕陽(yáng)似火,高大的白楊用它那碩大的枝葉為我們撐起了一片巨大的陽(yáng)傘,我們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、下棋、打乒乓;秋天,樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉了下來(lái),我們爭(zhēng)相追逐著這些五彩繽紛的樹(shù)葉,用它來(lái)當(dāng)書(shū)簽、勒皮狗;冬天,厚厚的積雪為草地鋪上了一層棉被,我們?cè)趶V場(chǎng)里打雪仗、堆雪人,只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò),又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧,胖乎乎的雪人歪著腦袋、彎著嘴巴,沖著我們笑著……
“鳳鳴岐山”,岐山一校就是一個(gè)培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鳳凰的地方,我們?cè)谶@里放飛理想,放飛希望,無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你,我的母!!
美麗的校園作文11
在那美麗的孟州小城里,有一個(gè)圣潔的校園。這個(gè)校園的名字叫做“韓愈小學(xué)”。之所以取這個(gè)名字是因?yàn),孟州有位大?shī)人,叫“韓愈”,這所學(xué)校的名字,就是根據(jù)他的名字取得,寓意一定是:在這所小學(xué)中,有許多像韓愈一樣的大文豪!
我,就是這所小學(xué)所有同學(xué)中的一員。
早晨,背著書(shū)包,站在學(xué)校門(mén)口,首先,映入眼簾的是一個(gè)紅色的牌子,上面用黃色的楷體寫(xiě)著“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字。牌子前面還種著好多綠油油的、長(zhǎng)得很高了的草。再往上一些,你就會(huì)看到那鮮艷的、正在飄揚(yáng)的五星紅旗,那紅旗,可是用那戰(zhàn)士們的血染成的!
校外欄桿里,左右兩邊還分別有3棵柳樹(shù),而且,每隔十米,就有一個(gè)交通安全的牌子:“你慢一點(diǎn),我慢一點(diǎn),交通步伐快一點(diǎn)”……
進(jìn)入校園,馬上就看到一棟高高的教師樓,上面大致有著白色和綠色兩種顯眼的顏色。中間大廳門(mén)前,有四根歐美風(fēng)范的柱子頂著,緊挨著的上面,還在掛著幾天前就已掛上去了的條幅。往上看,最頂層還有一個(gè)看起來(lái)很古老的、已經(jīng)不再走動(dòng)了的大鐘。
向前走,馬上就看到了兩棟側(cè)樓,這才是教學(xué)樓。從第三樓起,教學(xué)樓就開(kāi)始走“歐美風(fēng)范”了,這三層樓用幾個(gè)大柱子貫穿,柱子上還雕刻著精美的圖案。這幾個(gè)大柱子間隔的地方,還有有好多小柱子,這些小柱子便組成了一個(gè)護(hù)欄。頗有一番氣質(zhì)!
教學(xué)樓上面,左邊用紅色的字體寫(xiě)著“讓學(xué)生擁有幸福童年”,右面對(duì)應(yīng)寫(xiě)著“讓教師品味精彩人生”。我覺(jué)得,這兩句話(huà)說(shuō)的'真的很棒,學(xué)校做的也是如實(shí)的,嘿嘿!教學(xué)樓前,有四個(gè)公告牌,每個(gè)公告牌上,都有學(xué)校的新聞什么的,而且,每個(gè)空隙間,都有一盆大的綠色盆栽,是保護(hù)眼睛的吧!
操場(chǎng)上,有六棵大柳樹(shù)分別在左右兩邊屹立著,柳樹(shù)旁,還有一棵更高大的松樹(shù),在柳樹(shù)下面,還有一些乒乓球臺(tái)。夏天時(shí),柳枝輕輕擺動(dòng),在這涼涼的樹(shù)蔭下打球,感覺(jué)一定很棒吧!
右面,還有一個(gè)小小的竹林,這竹子長(zhǎng)了好幾十年了,很多竹葉都長(zhǎng)到了欄桿外。竹子的欄桿上,寫(xiě)著四五句關(guān)于竹子的勵(lì)志名詩(shī),有一句,我的印象特別深刻:一節(jié)復(fù)一節(jié)。千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花,綿撩蜂與蝶?淞酥褡拥臍夤(jié)清高,從不開(kāi)花,不與百花爭(zhēng)艷,也從不招惹蜂蝶!也是借詩(shī)比喻作者自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。
跑道里的操場(chǎng)上,還有兩個(gè)非常大的籃球場(chǎng),早晨,總是會(huì)有一群人在這里打籃球,他們有時(shí)笑著、跑著,有時(shí)雙眼緊緊盯著球,有時(shí)互相擊掌加油,有事卻用手擦去臉頰上的汗水……
邊看著校園邊走進(jìn)教學(xué)樓,聞著這清新的空氣,耳邊傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,快樂(lè)的一天,在這美麗的校園里開(kāi)始了!
美麗的校園作文12
紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校坐落于紅衛(wèi)農(nóng)場(chǎng)的西北角,與河韻風(fēng)情小區(qū)只有一道之隔。它是一個(gè)美麗的校園。
清晨,我們迎著朝陽(yáng)懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。學(xué)校大門(mén)雄偉壯麗,門(mén)上的造型像翻滾著的藍(lán)色浪花,寓意著我們?cè)凇俺孙L(fēng)破浪駛向理想的彼岸”。當(dāng)電動(dòng)門(mén)緩緩打開(kāi)后,同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校園。大門(mén)里面兩側(cè)是綠化帶。春天時(shí),后勤老師除草種樹(shù)。到了夏天時(shí),這里綠樹(shù)成蔭,草坪翠綠,繁花似錦,美麗極了!在綠地里立著一塊人工巨石,上面刻有紅衛(wèi)學(xué)校的發(fā)展歷史。
繼續(xù)往里走,是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路,路兩邊是大理石鋪成的.操場(chǎng)。春秋兩季,上午大課間我們會(huì)在這里跑操,夏季在這里做廣播體操。下午大課間是同學(xué)們最歡快的時(shí)光,因?yàn)槲覀儠?huì)在大理石操場(chǎng)上開(kāi)展各種活動(dòng),如跳繩、踢毽子等。冬天時(shí),鵝毛大雪漫天飄灑,鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng),給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時(shí),我們會(huì)在操場(chǎng)上滾雪球,打雪仗,凍得臉像蘋(píng)果一樣紅了,也不覺(jué)得冷。
路的盡頭是教學(xué)樓,這是我們最熟悉的地方,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@棟樓里學(xué)習(xí)。這是一座六層高的大樓,雄偉壯觀(guān)。走進(jìn)教學(xué)樓寬敞明亮的大廳,迎面是一尊雕像“孔子”,旁邊平鋪一本巨大的書(shū)的雕像,上面刻著古文。大廳西側(cè)是中學(xué)部,東側(cè)是小學(xué)部。從東側(cè)樓梯拾級(jí)而上依次是一至五年級(jí)。樓梯和每層樓的走廊里都有許多美麗的畫(huà)和內(nèi)容豐富的文化裝飾。
走到四樓來(lái)到小學(xué)部西頭是四年四班,這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。班級(jí)西面墻上是教學(xué)黑板,上面還安裝了電子屏幕。有時(shí),老師上課會(huì)用筆記本電腦連接投影儀給同學(xué)們上一節(jié)妙趣橫生的課。教師后面是黑板報(bào),班主任老師隔一段時(shí)間就會(huì)更新板報(bào)內(nèi)容。教室四周墻面被老師見(jiàn)縫插花地設(shè)計(jì)了一些新穎別致的小作品,溫馨極了!班級(jí)里有40套桌椅,也就是有40名活潑可愛(ài)的同學(xué)們。他們性格迥異,有的乖巧可人,有的機(jī)智過(guò)人,有的調(diào)皮到處惹事生非,真是讓老師操碎了心,傷透了腦筋兒。在班級(jí)里,每天都發(fā)生許多有趣的事情,給我們比較枯燥的學(xué)習(xí)生活,增添了一些調(diào)味品,我愛(ài)這個(gè)班。
教學(xué)樓東側(cè)是綜合樓,每到周三下午我們就會(huì)來(lái)這里參加學(xué)校為我們開(kāi)展的各項(xiàng)二課活動(dòng),如繪畫(huà)、手工制作、乒乓球等。教學(xué)樓后身是一個(gè)廣闊的橡膠操場(chǎng)。兒童節(jié)時(shí),我們?cè)谶@里參加各種競(jìng)賽。有時(shí),農(nóng)場(chǎng)舉行大型體育賽事也經(jīng)常在這里開(kāi)展,場(chǎng)面十分宏大。
這就是我的校園,我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)我的學(xué)校。這里不僅美麗,還有我親愛(ài)的同學(xué)們,可敬的老師們。將來(lái)無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)記住這個(gè)“美麗如畫(huà),書(shū)香四溢”的地方。
美麗的校園作文13
在武漢東湖之畔,喻家山腳下,坐落著我們美麗的校園——地大校園。
走進(jìn)威武莊嚴(yán)的校門(mén),首先映入眼簾的是那片青青草地,幾條蜿蜒的小道把這大片的草坪,分成了一塊塊兒清新別致的翡翠。草地中還點(diǎn)綴著一些千姿百態(tài)、形態(tài)各異的造型樹(shù)呢!看,這里一叢叢巨大的綠色蘑菇;那里像雨中撐開(kāi)的花雨傘,充滿(mǎn)著希望;遠(yuǎn)處還有一串串漂亮的“貝殼”。再往前走,就到了反映地大發(fā)展歷程的“四重門(mén)”,中間的花壇里種滿(mǎn)了嬌艷的月季,五棵挺拔的棕櫚樹(shù)矗立在花壇中央,像一群熱情的主人,迎接著我們的到來(lái)。花壇四周,擺放著五彩紛呈的菊花:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,正開(kāi)得爛漫。我不禁贊嘆:“美呀!實(shí)在令人難忘”。
沿著大理石道,我們就來(lái)到了地大標(biāo)志性景點(diǎn):化石林。這里怪石嶙峋,別具一格。有的相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”;有地亭亭玉立,好似“窈窕淑女”;還有的直插云天,蓬蓬松松,像一格又香又甜的面包。最有趣的是兩個(gè)低頭相偎的化石,好像一格豎琴拔地而出,一旁的小石頭,像一格小板凳,我不禁想坐上去,雙手一揮,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我陶醉……最令人回憶的是哪個(gè)“小船”,涼快巨石在中間匯合,似一艘楊帆起航的帆船,記得小時(shí)候,我和小伙伴們可經(jīng)常在這里“探險(xiǎn)”。遠(yuǎn)看去,左邊的化石想一個(gè)個(gè)英勇的武士,有的.身材魁梧,頭戴鶴冠,身披鎧甲,昂首挺胸;有的體格健壯,體形勻稱(chēng),身著戰(zhàn)袍,披掛鎧甲,腳蹬戰(zhàn)靴,整裝待發(fā);還有的上身著短甲,下身著緊口褲,足蹬長(zhǎng)靴,好似隨時(shí)準(zhǔn)備沖殺……多么生動(dòng)的校園!
向前幾步,便看到生機(jī)勃勃的錦鯉塘。成群結(jié)隊(duì),顏色鮮亮的魚(yú)兒們淘氣地鉆出水面,吐著泡泡,等我我們喂食,一片面包下去,淘氣的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后,翻滾騰挪,上演搶食大戰(zhàn),這是我兒時(shí)最喜歡的游戲。塘邊,害羞的柳樹(shù)排成排,風(fēng)吹過(guò)來(lái),忙用婀娜的柳條遮住自己。
走過(guò)紅軍橋,是我們的另一個(gè)樂(lè)園——桂圓。放學(xué)后,小伙伴們約在一起,在這里玩游戲、捉迷藏……搗蛋的男孩有時(shí)會(huì)用力地?fù)u著桂花樹(shù)干,大叫“下桂花雨了,下桂花雨了……”這時(shí)只聽(tīng)到一陣陣歡笑,夾雜著尖叫;細(xì)心的女生就撿起地上的桂花,放進(jìn)包里,插在頭上……
。∵@里景色四季優(yōu)美,這里的人們文明好客。我歡呼,我興奮,為我的校園,為我的地大校園!
美麗的校園作文14
美麗的校園,有無(wú)窮無(wú)盡的美景,紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤(pán)、鋪滿(mǎn)珍珠般的白沙池,也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤(pán),是我們觀(guān)賞的地方,當(dāng)然,也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤(pán)像一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星空,白色的棋子是一顆顆繁星,黑色的是一個(gè)個(gè)小星球;棋盤(pán)旁邊,一叢叢綠色的.小草是小兵,一棵棵黃色的大樹(shù)是司令,一朵朵粉色的花兒是女將,在時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著棋盤(pán),你襯著我,我托著你,就像一幅畫(huà)!棋盤(pán)不平常,是一個(gè)比教室還大的盤(pán),棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧!仔細(xì)觀(guān)察,這是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋,它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門(mén)口的白沙池,是我們玩耍的樂(lè)園,也是學(xué)校的一處獨(dú)特景觀(guān)。白沙池里的沙子非常細(xì),如果你抓一把在手心,還沒(méi)等窩熱,它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了;白沙池里的沙子非常美,當(dāng)碰上太陽(yáng)公公笑著的時(shí)候,那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠,白沙池變成了“珍珠池”;白沙池里的沙子非常白,當(dāng)我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí),不知羞到哪兒去才好,一比才發(fā)現(xiàn),我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠(yuǎn)處,有一塊大石頭,上面刻著的字讓我想起“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”,聽(tīng)說(shuō),這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的,有時(shí)候,我也會(huì)在她跟前問(wèn)一聲好,以示尊敬。白沙池的周?chē)幸蝗Ω绺缃憬銈冎谱鞯氖は,造型栩栩如生,每件塑像就像一位?zhàn)士,時(shí)刻保護(hù)著白沙池。你要仔細(xì)往池子里一看,能發(fā)現(xiàn)許多小道把白沙池分成了好多格,每格中間都有一個(gè)小花壇,里面種著一棵棕櫚樹(shù),樹(shù)下鋪著金菊花和黃菊花。當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诔刈永锿嫠r(shí),平時(shí)安靜的白沙池,就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖,是咱們學(xué)校的又一特色景觀(guān),是一個(gè)有著悠久歷史的湖。近觀(guān),像一塊翡翠,也像一個(gè)羞羞的少女;遠(yuǎn)看,碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞,像一個(gè)姑娘在對(duì)鏡梳妝;金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊,笑得厲害了,把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái);滾圓的睡蓮阿姨,漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去,接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉,因?yàn)樽隽诉@件好事,大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花,作為獎(jiǎng)品。如果你往菱湖里望去,準(zhǔn)能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里,找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的?媽媽說(shuō),“湖底下養(yǎng)了一群的草弟弟,他們穿著夜明珠一般的衣服,還淘氣的很,時(shí)時(shí)追逐,把湖底也染成了綠!蔽业褂X(jué)得,那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫(huà)了一個(gè)“彩妝”,才這么綠里透藍(lán),藍(lán)里透綠。
二百年前,菱湖非常大,大到整個(gè)初中部,大到咱們小學(xué)部的操場(chǎng),大到城墻爺爺堅(jiān)硬的腳下,她的年齡比學(xué)校外祖父還大著呢!
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎?假如喜歡,就到我們實(shí)驗(yàn)校園瞧一瞧,看一看吧!
美麗的校園作文15
升入初中的我,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),非常幸運(yùn)地來(lái)到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)在這里近一個(gè)學(xué)期的生活,我發(fā)現(xiàn):在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。
這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的:學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的,充滿(mǎn)人文氣息綠化帶是美麗的,這里還有無(wú)私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。
這所學(xué)校雖然是開(kāi)學(xué)前幾天才初建完成,但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情,走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)!本艂(gè)大字的大門(mén),看到兩邊造型精美的綠化帶,接著看到的是藝體樓,內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng),寬敞的報(bào)告廳,高端的舞蹈室和音樂(lè)室。再往前走,便看到寬闊的中央廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉,讓人肅然起敬的國(guó)旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓,目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓,教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上,教室里都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。
廣場(chǎng)以北是行政樓,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所;行政樓下面是圖書(shū)館——每節(jié)閱讀課,學(xué)生們會(huì)來(lái)到這里,靜靜地,貪婪地獲取書(shū)本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓,是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方。科技樓的東南方向是餐廳,餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道,每天早上第二節(jié)課下了后,跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后,學(xué)生們紛紛到宿舍里休息,宿舍里還燈火通明,回蕩著歡聲笑語(yǔ),23:00之后,整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲,呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。
除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家,學(xué)校就是我們健康成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在學(xué)校,我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí),共同生活,我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生,有許多說(shuō)不完的話(huà),有許多玩不完的游戲,有許多開(kāi)不完的玩笑,他們就像我們的`兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí),互相加油,一起進(jìn)步,還有什么是比這還愉快的嗎?
在學(xué)校里,還有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,他們傳授給我們知識(shí),他們無(wú)微不至地呵護(hù)我們。在課堂上,他們讓我們回答問(wèn)題,是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì);我們舉手回答問(wèn)題,又是對(duì)老師的肯定和尊敬;我們與老師的每一次談話(huà),都是師生之間心靈的溝通,都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了,老師對(duì)我們的每一個(gè)言行,都是對(duì)我們的關(guān)懷;老師批評(píng)我們,都是希望我們健康成長(zhǎng)以后變得更優(yōu)秀……
羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,因?yàn)槟拿利悾覠釔?ài)您。我堅(jiān)信:通過(guò)這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,通過(guò)這里辛勤教師的努力,通過(guò)這里聰明上進(jìn)的學(xué)子,將會(huì)把這里變成最美的樂(lè)園。
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