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美麗的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的美麗的校園作文,歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文1
我有一個(gè)美麗的校園,一幢幢教學(xué)樓莊嚴(yán)肅穆,而一棵棵綠植卻根據(jù)四季的變換帶給我們不同的歡樂(lè)。
春天來(lái)了,各種各樣的鮮花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱用盡全身的力氣往上爬。“轟轟轟”一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái),讓小花們害怕極了。雨停了,這時(shí),下課鈴也響起來(lái)了。下一節(jié)課是體育課,還沒(méi)等老師說(shuō)完下課,班上的幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)就想跑去寬大的操場(chǎng)上釋放心情。甚至有些同學(xué)不管三七二十一地沖出了教室。瞧,這雨后的'校園是多么吸引人。這雨不僅給校園帶來(lái)了生機(jī),也給我們帶來(lái)了活力。
夏天來(lái)了,花園里的花長(zhǎng)得比以前更艷麗了,小草也更茂盛了,同學(xué)們也長(zhǎng)得更高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而小蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來(lái)不覺(jué)得辛苦。即使天氣炎熱,但同學(xué)們的興奮卻沒(méi)有減少,反而高漲了許多。是窗外的蒼翠吸引了同學(xué)們,還是空中的馨香感染了同學(xué)們,否則就是那聲聲入耳的“知了……知了……”
秋天來(lái)了,樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)。我們收集起來(lái)賦予它們新生命。把它們做成各種各樣手工品,蝴蝶啦,金魚(yú)啦,小兔子啦……有趣得很。而此時(shí)菊花正艷,姿態(tài)萬(wàn)千。那神情,那姿態(tài)仿佛在向同學(xué)們宣告:秋天,是我們的季節(jié)。同學(xué)們隨著天氣轉(zhuǎn)冷也加厚了衣服,但可從沒(méi)向菊花示弱,因?yàn)樗麄兡樕系男θ菀呀?jīng)證明了一切——現(xiàn)在屬于我們,未來(lái)更屬于我們!
轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了。啊!我們看到了,那鵝毛般的大雪在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),盡情玩耍!它們挨挨擠擠,飄飄灑灑,很快就給我們學(xué)校的樹(shù)枝,房頂和大地穿上雪白的外套。雪中的同學(xué)們,有的在嬉鬧著,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的望著天空出神……別提我們玩得有多高興了!
我愛(ài)我們的校園,不僅僅因?yàn)樗拿利,而且我還增長(zhǎng)了知識(shí),還有那這無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……
美麗的校園作文2
南師附中校園內(nèi)有一條小溪,發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園,經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋,兩座木橋,分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口,溪流隱于地下,在院士墻后出于地表。小溪全長(zhǎng)不過(guò)百米,水道是鵝卵石鋪成的,水面最寬處像一個(gè)小湖,岸邊砌有大石塊,兩旁有鵝卵石小徑,可以散步。石徑與小溪之間種有小草,以蔥蘭點(diǎn)綴,間或有迎春花,每隔幾米還有木椅。溪內(nèi)種有睡蓮,養(yǎng)有鯉魚(yú)。
由于這條小溪的存在,這條線上一年四季從不缺乏色彩:春天,草地上黃綠相間,迎春花嬌艷欲滴,水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚(yú)鮮紅的身影,一溪春水碧波蕩漾;夏天,草色一片蔥蘢,小白花競(jìng)相開(kāi)放,小鯉魚(yú)游來(lái)游去,睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花,斑駁的樹(shù)蔭中,一切有如童話中公主的花園般美麗;秋日里,綠色逐漸褪去,紅和黃演繹出安詳?shù)母畸;冬日里,溪面上的薄冰帶?lái)一種磨砂般的朦朧,粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影,要是下場(chǎng)雪就更好了,那完全是一個(gè)童話中的世界,似乎隨時(shí)都會(huì)有精靈出現(xiàn)。
這條小溪的自由水面成了調(diào)節(jié)周圍濕度的天然水源,溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補(bǔ)給,沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí),溪水與未名湖水之間的不斷運(yùn)動(dòng),保證了未名湖不會(huì)成為一潭死水,對(duì)整個(gè)校園的環(huán)境起到了調(diào)節(jié)的作用。
小溪還是一個(gè)小型的`生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動(dòng)物植物相互影響,形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊,有親水的本性,觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉,可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設(shè)計(jì)。
美麗的校園作文3
微風(fēng)拂來(lái),陽(yáng)光照進(jìn)了我們歡樂(lè)的校園,也照進(jìn)到了我們每個(gè)同學(xué)可愛(ài)的小臉蛋上。我們的校園是美麗的,不信就來(lái)跟著我去瞧一瞧吧!
春天,校園中充滿生機(jī)。剛進(jìn)校園,眼前的花壇上點(diǎn)綴著許多形態(tài)各異的杜鵑花。紅的、粉的、白的,你不讓我,我不讓你,都開(kāi)起了花趕趟。杜鵑花的形狀好似小喇叭,一吹好像就能吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。連蜜蜂蝴蝶也會(huì)來(lái)這邊品嘗杜鵑花內(nèi)甘甜清涼的滋味和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢!還有芽苞初放的龍瓜槐。前幾天,還不見(jiàn)它有什么動(dòng)靜,可沒(méi)過(guò)幾天,龍瓜槐的身上頓時(shí)爬滿了綠色。一條條柳枝垂掛下來(lái),還不時(shí)地有鳥(niǎo)兒停在上面,那些從四面八方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒,分別了一冬的話,有得說(shuō)呢!
夏天,是最歡樂(lè)的季節(jié)。茂密的嫩綠的樹(shù)葉和無(wú)數(shù)枝條遮擋住了夏日的炎炎熱氣。偶爾還會(huì)有縷縷細(xì)微的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,仿佛是一道金色的劍一般掠過(guò)。同學(xué)們歡快地在樹(shù)陰下乘涼,有的'同學(xué)若有所思地下棋;有的同學(xué)在歡快地做著各種游戲;有的則在樹(shù)下呼呼大睡起來(lái)。池塘里一只只小青蛙在荷葉上歡樂(lè)地唱起歌
來(lái),“呱,呱呱呱,呱,呱呱呱!笨捎腥ち。它們還在荷葉上跳來(lái)跳去,竟玩起了“你追我趕”的游戲。發(fā)出了“撲通撲通”的聲音。一粒粒水滴滴濺在平靜的水面上泛起了陣陣漣漪。
秋天,微風(fēng)習(xí)習(xí),金黃的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)貪睡的小精靈,躺在地上昏昏沉沉地睡著了。金黃色的樹(shù)葉給大地母親披上了一件金燦燦的地毯。天空姐姐也太不小心了,它在涂色的時(shí)候,不小心碰翻了紅顏色,把校園里的楓葉給染紅了。后花園中種著幾棵桂花樹(shù),到了八月,桂花桔色的掉的遍地是,同學(xué)們還拿著幾個(gè)小瓶子,裝上水,去后花園中采集桂花,自制桂花香水呢!
這就是我美麗校園,宜山一小。如果你有機(jī)會(huì)可以來(lái)參觀參觀哦!
美麗的校園作文4
我們的校園真是美麗啊,不信你來(lái)瞧!
春
春天來(lái)了,校園里的柳樹(shù)從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了,柳葉悄悄地探出頭來(lái),微微舒展,仿佛張開(kāi)了迷迷糊糊的眼睛,帶著幾分睡意,帶著幾分懵懂打探著被春姑娘打扮得非常漂亮的春天,又仿佛在暢想。再過(guò)了幾個(gè)月,自己長(zhǎng)大了,變成了一位亭亭玉立的淑女,隨風(fēng)舞動(dòng),長(zhǎng)發(fā)翻飛,輕盈優(yōu)雅的身姿。
夏
到了夏天,校園南邊梔子花也開(kāi)了,整個(gè)校園都包裹在或濃或淡的花香中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,墨綠色的葉片中泛著星星白點(diǎn),就像點(diǎn)綴在枝葉間白雪,別有一番滋味。走進(jìn)了,梔子花濃郁的香氣直沖鼻端,進(jìn)入體內(nèi),讓人立馬精神起來(lái)。駐足梔子花間,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的形態(tài)也各不相同。有的像穿著白婚紗的公主;有的像小巧玲瓏的女孩;還有的就是含苞待放的花骨朵兒,好像馬上要裂開(kāi)似的。
秋
到了秋天,校園的.每個(gè)角落都彌漫著桂花的香味。坐在教室里就算關(guān)上窗戶都能聞見(jiàn)那沁人心脾的香氣。此時(shí),食堂旁的銀杏樹(shù)是一道最美的風(fēng)景。風(fēng)一吹,銀杏葉有的歡快地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好似少女在跳著芭蕾舞;有的徐徐緩緩直垂下地,如同一把把降落傘;還有的調(diào)皮的一會(huì)兒飄到東,一會(huì)兒飄到西,好似蝴蝶在翩翩起舞。小朋友們踩著落葉還會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲,真是太好玩了。
冬
到了冬天,終于盼來(lái)了白皚皚的雪花,整個(gè)校園變得銀裝爍裹。操場(chǎng)上像是鋪上了厚厚的一層棉被,小朋友們高興地踩上去,留下了一串串歡樂(lè)的腳印。樹(shù)枝上也掛滿了小雪花,風(fēng)一吹,像千萬(wàn)朵銀白色的小花飄落下來(lái)。我用手輕輕地接住,可是小雪花和我捉迷藏,馬上不見(jiàn)了。
看完了我們校園的春夏秋冬,你相信它美麗迷人了吧!
美麗的校園作文5
我愛(ài)我的校園,愛(ài)這里的朗朗書(shū)聲,愛(ài)這里蟲(chóng)鳥(niǎo)的歌唱,愛(ài)這里的花草芳香,愛(ài)她美麗的四季!
春姑娘來(lái)了,她把我們的校園打扮得生機(jī)盎然!你聽(tīng),草里的蛐蛐和樹(shù)上的小鳥(niǎo)在隔空對(duì)唱呢!教室里也傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲!簡(jiǎn)直是一場(chǎng)春的交響樂(lè)!你看,碧綠的草地上,長(zhǎng)出朵朵小花,像是春天的眼睛一樣,風(fēng)一吹,眨呀眨的;校園小路的.石磚上,長(zhǎng)滿美麗的青苔,像是春姑娘為歡迎辛勤的老師而專門鋪上的的地毯。教學(xué)樓旁邊的的兩棵大楊樹(shù),嫩嫩的葉子隨風(fēng)搖擺,好像在為春姑娘的到來(lái)喝彩!
夏天,小池塘里的荷花開(kāi)放了,在碧綠的荷葉映襯下,顯得更加?jì)善G!池塘邊,孔子的塑像,被夏季的雨水洗刷得潔白無(wú)瑕,他微笑著面對(duì)著這個(gè)美麗的校園。樹(shù)葉也更加茂盛,陽(yáng)光下給我們帶來(lái)一大片綠蔭,站在樹(shù)下,透過(guò)樹(shù)葉看到點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,像明亮的寶石一樣,一閃一閃,美麗極了!
秋天,我們?cè)谛@里感覺(jué)陣陣涼風(fēng),可清爽了!樹(shù)上的葉子飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶,一直落到池塘里,又像變成一艘艘小船,在水里劃來(lái)劃去。小花園里更是漂亮!各種菊花都盛開(kāi)了,好像給校園穿上了五顏六色的裙子;桂花也給自己噴上了香水……真是讓人流連忘返!
一場(chǎng)大雪降臨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給校園鋪上了厚厚的棉被,踩在上面嘎吱嘎吱地響。下課了,雪地里沸騰了!大家打雪仗,堆雪人,有的同學(xué)還在雪地里畫畫呢!這個(gè)時(shí)候,只有小公園里的幾棵梅花,靜靜地在向著大家微笑!
這就是我如詩(shī)、如畫的校園——南關(guān)小學(xué),歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀哦!
美麗的校園作文6
我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔,是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,取名“文昌門”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū),下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的'大鵬翱翔天宇,象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一起,上面是一本打開(kāi)的課本,課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說(shuō),它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”,它時(shí)刻提醒我們要言行一致,知行合一。
雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng),每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
美麗的校園作文7
我們的校園非常美麗,校門旁邊美麗的移動(dòng)書(shū)屋也只是冰山一角而已,我就給你們簡(jiǎn)短地介紹一下。
先從校園的大門開(kāi)始,向左看,就是我們的移動(dòng)書(shū)屋。它從遠(yuǎn)處看就是個(gè)小棚子,里面放了很多書(shū),每天放學(xué)的時(shí)候會(huì)有很多同學(xué)在這里看書(shū)。繼續(xù)往前面走,便是兔子屋,它是在20xx年9月份開(kāi)放的。因?yàn)槔蠋熥屛覀兛础稅?ài)麗絲夢(mèng)游仙境》,是電影題材。往下走,就是我們的小籃球場(chǎng)。低于四年級(jí)的班就在那進(jìn)行班際賽。旁邊是巨大的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng),即使是近視的人也能從飛機(jī)上看見(jiàn)。校隊(duì)也在那比賽,當(dāng)從飛機(jī)上看到下面有兩個(gè)顏色的小點(diǎn)在飛快的追著追一個(gè)白色的小點(diǎn)時(shí),那會(huì)多好玩那!籃球場(chǎng)的籃筐很高,最少有四米。足球場(chǎng)也很大,得有60米。足球校隊(duì)平時(shí)也是在那里比賽,如果從飛機(jī)上看,就是看到兩種顏色的小點(diǎn)在飛快地追著另一個(gè)小點(diǎn),那會(huì)有多好玩!草地非常綠,很多同學(xué)在課余時(shí)間也喜歡到上面玩耍。足足球場(chǎng)旁邊是塑膠跑道,學(xué)校每年的校運(yùn)會(huì)跑步比賽便是在這里進(jìn)行的。
隨著一群學(xué)生的腳步聲我們來(lái)到了教學(xué)樓,里面時(shí)而傳來(lái)朗讀的'聲音,時(shí)而傳來(lái)辯論的聲音……教學(xué)樓一共有五層樓,24間教室。分別在教學(xué)樓的前四樓,每間教室有約32名學(xué)生,共700多名學(xué)生。在教學(xué)樓的首層有一個(gè)漂亮舒適的圖書(shū)館,同學(xué)們都很喜歡到這里來(lái)看書(shū),圖書(shū)館里還有個(gè)小閣樓。出了圖書(shū)館,就是風(fēng)雨操場(chǎng),下雨時(shí)我們就在那里運(yùn)動(dòng)。還有特別要說(shuō)的是在教學(xué)樓每層樓的走廊上都種了杜鵑花,到了每年春天時(shí)便開(kāi)滿紫紅色的花,非常漂亮!教學(xué)樓旁有一個(gè)沙坑和一個(gè)30米長(zhǎng)的跑道用于助跑。繼續(xù)走著走著,不知不覺(jué)地就回到了大門……
我們的校園是不是很美麗呢?你是不是也喜歡呢?歡迎大家到我們學(xué)校來(lái)參觀。
美麗的校園作文8
期末考親吻著冬天翩翩而至,我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上,便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。一抬眸,便發(fā)現(xiàn)掩在樹(shù)叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊,一縷縷光線鉆過(guò)葉片投到眼前,似是輕柔的催促。
不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭,只見(jiàn)教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。
飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹(shù)披著晨露暗吐芬芳,耳畔偶有幾聲?shū)B(niǎo)鳴清脆,想著此時(shí)狀元橋下的魚(yú)兒定已經(jīng)開(kāi)始追逐嬉戲,因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間,便已過(guò)了樓梯,走廊,站在教室門前。伸手一推門,光便順著門縫打在我身上,我也看見(jiàn)了教室里的情景:
一個(gè)同學(xué)坐在椅子上,背微僂,桌上是社會(huì)書(shū)。她的一只手抵在書(shū)頁(yè)上,另一只手握著一支筆,不時(shí)劃著什么。她的頭低垂,將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上,唇瓣微啟,誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰,輕晃著,想引她注意,但她的整個(gè)身心都已撲在那本書(shū)里,無(wú)暇去理。
那一瞬,我原本些許浮躁的.心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子,伸手,拿書(shū),翻開(kāi),忽的想起昨天還有一道不懂的題目,便拿起作業(yè),草稿紙,筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上,一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽(tīng),他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲,像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終,我尷尬的抬起頭,低聲說(shuō):“聽(tīng)不懂!蓖瑢W(xué)也不急,換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng),同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
窗外,朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過(guò)天際,霞光的中央是太陽(yáng),它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上,指引著校門口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。
忽然很驕傲,因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。
美麗的校園作文9
一陣陣讀書(shū)聲從我們這個(gè)百年名校的校園飛揚(yáng)出去,校園就像我們的大家庭一樣,在這里,我們既吮吸著知識(shí)的乳汁,又能盡情地玩耍,這樣的校園能不令人向往嗎?
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一排排筆直的柳樹(shù),堅(jiān)硬的樹(shù)干支撐著濃密的樹(shù)葉,像一排排鋼鐵衛(wèi)士隨時(shí)聆聽(tīng)著祖國(guó)母親的召喚。再往前走,你會(huì)看到整潔的.校園里到處生機(jī)盎然,師生們歡歌笑語(yǔ),不是春天勝似春天。
柳樹(shù)的東邊是同學(xué)們活動(dòng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上長(zhǎng)著綠茵茵的小草,為我們鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠地毯,看著這碧綠的毛毯使人的心里顯得特別愉快。放眼望去,同學(xué)們都盡情地玩耍著,有的幾個(gè)聚在一起在跳繩,有的分成隊(duì)在進(jìn)行踢毽子比賽;還有的則在一起玩游戲……瞧!那幾位男同學(xué)臉上掛著晶瑩的汗珠,卻不知累還在盡情地玩!
柳樹(shù)的北面是一個(gè)大蓮花池。到了夏天,一朵朵蓮花披著粉紅色的外裝,挺著筆直的身子,猶如一位位仙子。有的還是花骨兒朵,但是看上去像是急得要盛開(kāi)似的;有的只盛開(kāi)了兩三片花瓣兒;還有的全盛開(kāi)了,露出黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)。蓮花的顏色也很多,有白的,白得那樣純潔,有粉的,粉得那樣迷人,有黃的,黃得那樣醉人……一陣陣芳香撲鼻而來(lái),沁人心脾,無(wú)論是多大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外。雨后的蓮花池,仿佛蓋上了一層輕紗,這時(shí)我總是會(huì)想起蘇軾的那名詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!泵姥健
柳樹(shù)的西邊是一棟棟教學(xué)樓。透過(guò)窗戶可以看到,在寬闊明亮的教室里一張張桌子凳子整整齊齊地?cái)[放著,教室前后都有一塊大黑板,一臺(tái)大屏幕彩電和一臺(tái)電腦,給了同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
柳樹(shù)的南邊是學(xué)校的大門,每天早上上學(xué),傍晚放學(xué)……送走了一批批滿載而歸的學(xué)生,迎來(lái)了一批批即將飛翔的雛鷹。
!美麗的校園真是如詩(shī)如畫,又像一位慈祥的母親用心血哺育著我們長(zhǎng)大。美麗的校園我愛(ài)你!
美麗的校園作文10
我們的校園美麗極了。每天清晨走進(jìn)學(xué)校時(shí),我都感到神清氣爽,心情舒暢。
跨進(jìn)我們的校園,你就會(huì)看到一座金光閃閃的校雕。校雕頂端有一個(gè)金球,象征著太陽(yáng),它的下端是一個(gè)銀球,象征著月亮,就好比我們?cè)谔?yáng)和月亮的陪伴和關(guān)注下成長(zhǎng)。進(jìn)門的左邊是教學(xué)樓,是我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。教學(xué)樓的墻體上寫著“樂(lè)學(xué)會(huì)玩”四個(gè)大字,意思是我們很快樂(lè),也愛(ài)學(xué)習(xí),而且很會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)校里有23個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)教室的墻上都掛有作品。有的是繪畫,各種圖畫栩栩如生;有的是手工,手工做得精制漂亮;還有的是照片,照片里的同學(xué)都開(kāi)心地在笑。我最喜歡里面的照片,因?yàn)槟钦掌锏耐瑢W(xué)都很快樂(lè),而且有些人還是我的好朋友。
我們學(xué)校有專門的音樂(lè)教室,教室里有鋼琴、大鼓、手風(fēng)琴、笛子等等,教學(xué)用材應(yīng)有盡有,每天你都能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。音樂(lè)室的邊上就是我們的體育館,體育館可大了,可以容納幾百人。體育場(chǎng)的.天花板上掛著許多燈,這些燈一亮,就算是晚上也跟白天一樣亮堂。音樂(lè)教室和教學(xué)樓之間有美麗的花壇,每到春天的時(shí)候,百花盛開(kāi),引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞。
最后介紹下我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)跑道一圈是400米,操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)地,有好多籃球架,好多同學(xué)都愛(ài)去打籃球。操場(chǎng)的左邊放著幾張乒乓球桌,也有很多同學(xué)經(jīng)常去打乒乓球。操場(chǎng)右邊有沙坑,可以練習(xí)跳遠(yuǎn),這些設(shè)施讓我們體育課更豐富,也讓我們更加喜歡鍛煉身體,增強(qiáng)體魄。
我們的人民小學(xué),美麗的校園,你喜歡嗎?
美麗的校園作文11
我們的學(xué)校是一個(gè)富有深厚文化底蘊(yùn)的校園。她美麗而優(yōu)雅,莊重而大方,F(xiàn)在,就讓我來(lái)帶你參觀一下我們的學(xué)校吧!她座落在古城路最南端,那里充滿了書(shū)香氣息。來(lái)到我們的校門口,你首先就可以看到一道銀光閃閃的自動(dòng)伸縮門,他就像一個(gè)盡職的保鏢在守衛(wèi)著著我們校園的安全。
在校門口左邊的紅色大理石墻上,鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字———洋瀾小學(xué)。進(jìn)了校門往左看,是一個(gè)小小的花壇,花壇里那一棵棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù),就像是一把把撐開(kāi)的小傘;那棵蒼翠欲滴的柏樹(shù),就像一位威嚴(yán)的士兵,挺立在那里。
進(jìn)了校門往右看,你就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷一樣。因?yàn)槟蔷褪嵌嘧硕嗖实男麄鳈。它非常有吸引力,每天都?huì)有家長(zhǎng)、學(xué)生駐足觀看。因?yàn)檫@里展現(xiàn)了青春靚麗的教師風(fēng)采照和活潑可愛(ài)的學(xué)生活動(dòng)照,還有那認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀家長(zhǎng)照。那像膠片狀的'宣傳欄,它就像一臺(tái)自動(dòng)播放器,又像一位導(dǎo)游員在向大家介紹洋瀾小學(xué)的文化風(fēng)采。而這面墻上最頂端寫有“今天你閱讀了嗎”七個(gè)紅色的大字,它就像一位母親,每天提醒著我們要好好看書(shū)、讀書(shū)。
沿著宣傳欄往里走,映入眼簾的就是高大雄偉的教學(xué)樓了,它像一艘知識(shí)的大船,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)方。走進(jìn)去仔細(xì)瞧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每層樓梯口的墻面都經(jīng)過(guò)精心布置。它們就像一位位文明的使者,有的在講解《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,有的在默默地提醒我們做文明學(xué)生,還有的在展示同學(xué)們的書(shū)畫作品。
教學(xué)樓有五層,每層有五間教室,每間教室都被老師們打扮得各具特色。進(jìn)入任何一間教室,你都會(huì)被各種班級(jí)文化所吸引,有“群星薈萃”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……最值得一提的是五樓的多功能教室,那里有令人向往的微機(jī)室、有書(shū)香滿屋的閱覽室、有如跳動(dòng)音符的音樂(lè)教室,還有充滿墨香氣息的書(shū)畫室。
站在教學(xué)樓上往正前方看,眼前嶄新的塑膠操場(chǎng),它是由紅色的跑道和綠色的草坪組成。課間時(shí),操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在打籃球,有的在打乒乓球,有的在跳繩……一張張稚嫩的臉上掛滿了天真爛漫的笑容。
我愛(ài)我們這充滿現(xiàn)代氣息的校園!
美麗的校園作文12
三年級(jí)的暑假過(guò)后,學(xué)校經(jīng)歷了翻天覆地的變化,比如在花池里建造了幾種風(fēng)格的建筑,在西墻上還建了爬山虎。我最感興趣的是西墻和北樓的爬山虎的變化。一個(gè)反映了環(huán)境之美,另一個(gè)反映了校園的文化之美。校園原本的西墻光禿禿的,墻壁也脫落了,F(xiàn)在不同了,因?yàn)槟抢锓N了一棵綠色的爬山虎。風(fēng)一吹,無(wú)數(shù)蔓藤的葉子隨風(fēng)起舞,像一個(gè)美麗的`女孩在風(fēng)中起舞。無(wú)風(fēng)時(shí),它就像一幅畫卷。事實(shí)證明,很少有人愿意去西墻玩。自從綠色的爬山虎誕生以來(lái),那里有越來(lái)越多的人,三人一組,五人一組,指著爬山虎,說(shuō)著他們對(duì)爬山虎的愛(ài)。不僅西墻變了,北方的教學(xué)樓也變了。講臺(tái)后面的墻上刻著指南針、日晷和論語(yǔ),都是土黃色的,散發(fā)著濃郁的古老氣息?,這是我們美麗的校園。我喜歡這個(gè)校園。
每個(gè)孩子都有一個(gè)美麗的校園。我的校園也很漂亮。你的校園一定比我的更漂亮。我的校園是龍陵學(xué)校。我的學(xué)校是最漂亮的。接下來(lái),讓我告訴你我的校園有多美。龍陵學(xué)校門口有一個(gè)叫寶安的叔叔,他負(fù)責(zé)管理學(xué)生,并在門口停車。一進(jìn)門,走廊右側(cè)就有一棵桃花樹(shù)。走廊上貼滿了月亮習(xí)慣星星的照片和老師以及老師的話語(yǔ)。走廊里有另一個(gè)入口,一個(gè)通向1345年級(jí)的教室,一個(gè)上到206年級(jí)的教室和一個(gè)放桌椅的地方。一樓是初中教室,二樓是二年級(jí)教室,三樓是六年級(jí)教室,四樓是放桌椅的地方。龍陵學(xué)校入口的右側(cè)是1345年級(jí)的入口。體育場(chǎng)還有一個(gè)入口。體育館春天開(kāi)放,夏天悶熱,秋天跑步?jīng)鏊,冬天寒冷刺骨。上面的二樓是一年?jí)教室,三樓是三年級(jí)教室,四樓是四年級(jí)教室,五樓是五年級(jí)教室。龍陵學(xué)校后面是一個(gè)餐廳。一樓是123級(jí)的餐廳,二樓是456級(jí)的餐廳。以上都是學(xué)生睡覺(jué)的地方。這是我美麗的校園。
美麗的校園作文13
學(xué)校是我們汲取知識(shí)的地方,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方,學(xué)校是我們快樂(lè)成長(zhǎng),自由翱翔的地方,美麗的校園是我們共同的家!
學(xué)校的美,因?yàn)槔蠋熋。老師就像辛勤的園丁,精心培育這一朵朵花。我們的班主任,每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái),晚上又目送我們離開(kāi)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí)候,老師還在備課。在同學(xué)們做了好事,老師會(huì)投來(lái)贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師的眼神會(huì)使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了,老師教了一些成績(jī)不太理想的同學(xué)到辦公室里談心,其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對(duì)我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要,學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。同學(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭,最后老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光并對(duì)我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著,一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
學(xué)校的美,因?yàn)閷W(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花,在辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助前行,前幾天我沒(méi)有帶飯卡,同學(xué)聽(tīng)到了毫不猶豫地說(shuō):今天我請(qǐng)你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō):我請(qǐng)吧。到了打飯時(shí)間,我坐在座位上沒(méi)有動(dòng),兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來(lái)。看著這熱氣騰騰的飯菜,我心里感到無(wú)比的溫暖。
學(xué)校的美,因?yàn)榄h(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚,地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,三個(gè)一群,五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍,遠(yuǎn)處的楊樹(shù)葉不停的落著,落下后,靜靜的躺著仿佛一個(gè)個(gè)小孩子,玩累了在休息。過(guò)了一會(huì)兒,秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái),還不停的喊著叫著。
美麗的校園是我們共同的家,因?yàn)檫@里有孜孜不倦的老師,因?yàn)檫@里有快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)生,因?yàn)檫@里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......
美麗的校園作文14
聞濤小學(xué)位于錢塘江畔,那兒四季如畫,有芬芳撲鼻的花朵,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有機(jī)靈可愛(ài)的小魚(yú),是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
行政樓前的花壇十分美麗,像個(gè)魔術(shù)大師一樣,四季變化著不同的色彩。春天,金燦燦的迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。夏天,鮮艷的月季花像是一張張粉色的笑臉,開(kāi)得非常熱鬧,爭(zhēng)搶著要我們?nèi)ヂ勊!秋天,高傲的菊花?jìng)相開(kāi)放,有黃菊、白菊冬天,花兒雖然凋謝了,但花壇邊上的瓜子黃楊還是那么精神抖擻,綠得晃我們的眼。
教學(xué)樓西面的白玉蘭,開(kāi)得大朵大朵的,白的像雪。聽(tīng)老師說(shuō)它的歷史可久了,都二十歲了。這二十年里,它聽(tīng)著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,是那么美,那么響亮。在它旁邊,有一棵棵美麗的日本晚櫻。當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候,風(fēng)一吹,像下起了粉色的櫻花雨,如果這時(shí)候你正在欣賞,那多浪漫!
校園里的樹(shù),長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢非常茂盛。最引人注目的是銀杏樹(shù)。春天,它抽出一片片嫩綠的葉子,真像一朵朵翠綠的小花在樹(shù)上開(kāi)放。夏天,它長(zhǎng)得枝繁葉茂,風(fēng)呼呼地吹,它仿佛是一把把小扇子,在給熱呼呼的樹(shù)干扇風(fēng)呢!秋天,小扇子把夏天的'炎熱扇走了,給人們帶來(lái)了涼爽。風(fēng)吹來(lái),像一片片“金子”飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)結(jié)了好多“珍珠”,有一次,老師數(shù)了一數(shù),一棵樹(shù)就有三百多顆“小珍珠”呢!冬天葉子沒(méi)了,可是頑強(qiáng)的“小珍珠”還在。過(guò)幾天,“小珍珠”從樹(shù)上落下來(lái),準(zhǔn)備明年長(zhǎng)成參天大樹(shù),繁殖后代。
小農(nóng)場(chǎng)里可熱鬧了,有青菜、白菜、蘿卜、辣椒白蘿卜埋在土里,有的露出了半個(gè)身子,它想快點(diǎn)跑出來(lái)找朋友玩呢!穿著一身紅衣服的辣椒羞答答地躲在綠葉中
水族館里也是熱鬧非凡,小魚(yú)們正在瘋狂地玩耍。有的全身長(zhǎng)著五彩斑斕的斑紋,有的在石頭下鉆來(lái)鉆去,有的大著肚子游來(lái)游去,像是在驕傲地告訴我們,它要生出幾百萬(wàn)個(gè)孩子似的
我們的校園真是美麗極了,我愛(ài)我的校園!
美麗的校園作文15
我們的校園座落在肥鄉(xiāng)縣城南關(guān)路口,非常美麗。
從南大門進(jìn)入校園,你會(huì)看到高大的教學(xué)樓前面是一個(gè)大廣場(chǎng),廣場(chǎng)中間是一個(gè)精致的升旗臺(tái),每周一我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。
廣場(chǎng)東邊有一個(gè)正方形的小花園,花園的四周被一圈柿子樹(shù)圍著。就因?yàn)檫@些柿子樹(shù),我們特別喜歡校園的秋天,那時(shí),綠色的葉子襯托著紅燈籠似的果子,是一種令人眼饞的美;▓@內(nèi)的小徑、石桌、石凳是我們下課時(shí)盡情玩耍的天堂。
穿過(guò)廣場(chǎng)就到了寬敞明亮的教學(xué)樓,這是一座五層雙面的大樓。每層都有辦公室和教室,辦公室里配備了電腦,教室里都裝上了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,使我們的課堂變的更加豐富多彩,引人入勝。五樓的圖書(shū)館和階梯教室更是我們向往的地方。
穿過(guò)教學(xué)樓就到了我們的大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊綠色的地毯橫鋪在操場(chǎng)上。足球場(chǎng)四周圍著一圈塑膠跑道,像是五線譜,看著看著,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的.音樂(lè)。
我們的校園不但景色美,人也美。不說(shuō)每天朗朗的讀書(shū)聲,也不說(shuō)課堂上你問(wèn)我答的活躍氣氛和課外活動(dòng)時(shí)間多種多樣的文體活動(dòng),單說(shuō)每天上下學(xué)時(shí)校門口濃濃的師生情誼對(duì)人來(lái)說(shuō)就是一種特殊的享受。
早晨,孩子們面對(duì)早早等在校門口的校長(zhǎng)和老師,會(huì)甜甜的問(wèn)候一聲“老師早上好!”。放學(xué)時(shí),老師會(huì)把孩子們帶到校門口,親自交到家長(zhǎng)手里,一聲“再見(jiàn)”,一聲“老師辛苦了”道出了多少師生情啊!
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)老師!我愛(ài)同學(xué)!我愛(ài)我那美麗的校園!
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