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美麗的校園作文

時(shí)間:2023-11-04 07:54:56 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的美麗的校園作文,希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  我們的校園是多么美呀,那里有五顏六色的鮮花,莊嚴(yán)肅穆的史公祠,寬大的操場(chǎng),還有一顆顆高大偉岸的樹木……簡(jiǎn)直漂亮極了。

  學(xué)校大門前有一塊黑色大理石,上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字——梅林小學(xué),底下還有一行小字——西區(qū)校。在學(xué)校門口的兩旁種著幾棵香樟樹,特別茂盛。

  走進(jìn)校園大門,一個(gè)像一塊巨大黑板的大屏幕便出現(xiàn)在你的眼前,上面顯示著學(xué)校里的各種新聞,它位于左樓和中樓的中間。左樓的墻上刻著我們的校標(biāo),上面畫著一個(gè)少年,頭是金黃色的,寓意我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃。校標(biāo)的下面寫著我校的'建校時(shí)間,我校創(chuàng)建于1947年。再下面是校訓(xùn):尚德、謀新、合作、踐行。中樓的墻壁上豎著寫著“梅嶺小學(xué)西區(qū)校”七個(gè)黑色大字,右邊的大樓是我們上課的樓。

  向教學(xué)樓中央走,會(huì)看到一棵高大的桂花樹,樹干摸上去特別的粗糙,看起來(lái)是一個(gè)多年的老樹,樹葉嫩綠嫩綠的,有幾片還被一些小蟲子咬了幾個(gè)洞,好像一個(gè)有趣的窗花,可有意思了。除了這棵桂花樹,那里還有許多樹,它們個(gè)個(gè)高大茂盛。

  走過(guò)桂花樹,向右拐就來(lái)到了史公祠,里面梅花盛開了,露出了粉紅粉紅的臉龐,梅花樹的樹干歪歪扭扭,像梅花鹿的角一樣。除了美麗動(dòng)人的梅花樹,那里還有許多不知名的小花在競(jìng)相開放著,還有不知名的樹呢,草飛快地生長(zhǎng)著,漂亮極了。

  操場(chǎng)在學(xué)校的最北面,跑道紅白相間,中間綠油油的人工草坪上是一個(gè)足球場(chǎng),還有籃球場(chǎng)和排球場(chǎng),都特別的大呢。下課了,這里就成了熱鬧的海洋。

  這就是我們的學(xué)校,很美,不是嗎?

美麗的校園作文2

  我的校園在我心中是最美的校園。

  那整齊的教學(xué)樓,干凈無(wú)暇的地面,寬廣的操場(chǎng)……每一個(gè)都令人無(wú)法忘去。

  那整齊劃一的教學(xué)樓,在我心中沒有學(xué)?梢员鹊倪^(guò)。綠藍(lán)色的房頂,柔白色的樓面上執(zhí)筆寫下了瀟灑的至真樓、至善樓、至美樓等綠色的草書大字。令我第一步踏入校園就烙下了深深地印記……

  那高高升旗臺(tái),令人深刻,那飄揚(yáng)的五星紅旗寫滿了嚴(yán)肅、和敬仰。

  教學(xué)樓里有許多班級(jí),早上會(huì)聽見朗朗的讀書聲,令人耳悅;下課時(shí),可以望見活潑的同學(xué)們歡樂(lè)玩耍,令人開心;晚自習(xí),會(huì)看見同學(xué)們認(rèn)真地望著作業(yè)本,一心一意地寫著作業(yè),還能看見樂(lè)心的同學(xué)去教不會(huì)的同學(xué)的作業(yè),令人有一絲欣慰。

  學(xué)校有許多花草樹木,它們就像一群幸運(yùn)精靈,裝點(diǎn)著學(xué)校的各個(gè)角落。在春天它們生機(jī)勃勃;在夏天它們熬著烈日仿佛變得更有活力了;在秋天它們換上了秋日盛裝,格外耀眼;在冬天它們被大雪覆蓋,變成了“雪帶”,它們?cè)敢庋b扮我們的'校園是因?yàn)樗鼈冎涝诖禾焖鼈円廊粫?huì)披上新裝。所以學(xué)校才會(huì)有五彩繽紛的顏色!這一點(diǎn)濃濃的吸引住了我。

  校園的寬廣操場(chǎng),讓我們?cè)谶@里揮灑的不只是汗水,還有活力!

  我們?cè)诿利惗绪攘;可愛而?yōu)雅;大氣而整潔的校園里生活,感到無(wú)比快樂(lè),在有著濃郁學(xué)習(xí)氣氛的校園里無(wú)比享受。

  我們因在舒適的學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到榮幸!

  不管過(guò)了多少歲月,我相信鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)在我心中,美麗的校園永遠(yuǎn)存留在我的記憶里!無(wú)法抹去,無(wú)法忘記……

美麗的校園作文3

  校園是夢(mèng)想揚(yáng)帆的地方,是人生起步的搖籃。我的學(xué)校叫楊守敬小學(xué),它位于楊守敬大道右側(cè),是為了紀(jì)念偉大的書法家,歷史地理學(xué)家楊守敬爺爺建造的。它不僅是小朋友的天堂,還是楊守敬大道上一道亮麗的風(fēng)景線。

  走進(jìn)大門,最先映入眼簾的是橘色的綜合樓,它也叫惺吾堂,它是一棟五層樓的建筑,高大而雄偉。一樓是大廳,左右各有一個(gè)圖書角,同學(xué)們?cè)谶@里暢游書海,細(xì)品書香。二至五樓是綜合教室,我們?cè)谶@里盡情繪畫,放聲高歌,細(xì)心實(shí)驗(yàn),探索知識(shí)海洋的奧秘。我最喜歡的.就是美術(shù)教室,當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)教室時(shí),就可以看到數(shù)不勝數(shù)的畫。這些繪畫惟肖惟妙,栩栩如生,讓我們見識(shí)到了美,更陶冶了情操。

  穿過(guò)綜合樓大廳,就到了小操場(chǎng)。這里是一二年級(jí)小朋友的“天堂”。一到下課時(shí),他們就會(huì)在這里玩耍嬉戲,而我最喜歡的是小操場(chǎng)右側(cè)的金魚池。天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、大樹、小花都倒映在水面上。風(fēng)一吹,水面波光粼粼,一圈圈彩色的漣漪蕩漾開去,又折返回來(lái),它們真美!水里的金魚就更有趣了,有的在淘氣的吐泡泡,有的在悠閑地閉目養(yǎng)神,有的在急速地和風(fēng)賽跑,真是千姿百態(tài),調(diào)皮可愛!金魚池前有兩張地圖,一張是中國(guó)地圖,一張是世界地圖,它們激勵(lì)著我“胸懷祖國(guó),走向世界”。

  沿著小操場(chǎng)向前走,就到了教學(xué)樓,也叫勤成樓。我想”勤成“可能就是為了告誡我們”吃得苦中苦,方為人上人”吧!透過(guò)窗戶,我們可以看到有的小朋友在絞盡腦汁的思索,有的在認(rèn)真地寫寫畫畫,有的在默默地讀著課文,一陣陣瑯瑯書聲飄出來(lái),窗外的鳥兒也停止了喧鬧,仿佛在靜靜地欣賞這美妙地讀書聲......

  我愛我的學(xué)校,更愛美麗的家鄉(xiāng)。

美麗的校園作文4

  我們的校園可美了!

  走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)著校園。

  往右走,就是一個(gè)大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看,滿地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們左搖右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……揚(yáng)起一張張笑臉,一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭著,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。

  繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔,烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)潔白的玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……

  我最喜愛的地方是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)用盡有。一進(jìn)門那X形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中。那桂花圃里,一朵朵嫩黃的'桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒;有的開了兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了。它們靜靜地躺在池中……我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹木,觀察它的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@下棋聊天。

  我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

  這就是我們的校園——木棉灣小學(xué)。聽了我的介紹你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受我們校園的美!

美麗的校園作文5

  清晨,太陽(yáng)公公迫不及待地跳出地平線把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,我們的校園也仿佛穿上了金色的沙衣。小鳥站在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒,催促著我們快快到學(xué)校。我們趁著這溫暖的陽(yáng)光,聽著動(dòng)聽的歌聲,蹦蹦跳跳走進(jìn)了西昌一小。

  我們校園的操場(chǎng)漂亮整潔。它是用碎石子兒鋪成的,石子兒上涂著各色的油漆,有紅色的、白色的、綠色的,把操場(chǎng)劃分為不同的功能區(qū)域,看上去是那么的和諧。更重要的是,操場(chǎng)有強(qiáng)大的吸水功能,即使大雨天操場(chǎng)也不會(huì)形成一洼洼的小水塘。操場(chǎng)南側(cè)種著十幾顆茂盛的桂樹,它們時(shí)不時(shí)悄悄的綻放出金色的桂花,一朵朵桂花就像害羞的小寶寶,躲在桂樹媽媽的懷抱里悄然吐露出陣陣芬芳,像是在和我們捉迷藏。校園里樹木很多,除了暗香陣陣的桂樹最搶眼的就數(shù)橡樹了,它們粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔。那些伸得老遠(yuǎn)的枝椏上面長(zhǎng)著層層疊疊的綠葉像是一把把巨大著遮陽(yáng)傘為我們遮擋中午那灼熱的陽(yáng)光。小鳥也這茂密的枝葉里筑巢,幼鳥在鳥巢里嗷嗷待哺,嘰嘰喳喳的叫聲總能吸引我們探索的目光。課間休息這些橡樹下成了同學(xué)們的樂(lè)園,有的在這里跳橡皮筋、有的做游戲,樹蔭下蕩漾著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

  校園里最神圣的地方是旗臺(tái)。它坐落在校園北側(cè)中線,三根高高的`旗桿被潔白的漢白玉石欄環(huán)繞,正中的旗桿最高上面飄揚(yáng)著我們的國(guó)旗——五星紅旗,國(guó)旗兩側(cè)的旗桿要稍矮一些,左側(cè)的旗桿上飄揚(yáng)著少先隊(duì)隊(duì)旗,右側(cè)的旗桿則是我們西昌市第一小學(xué)的校旗。每當(dāng)我們走進(jìn)校園總是第一眼就能看見它,它是那么的莊嚴(yán)而神圣。每周一,我們都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)里舉行隆重的升旗儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,國(guó)旗徐徐升起,我總是一邊敬禮一邊提醒自己,無(wú)數(shù)的革命先輩用熱血建立的新中國(guó),接班人的我是否在努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,為將來(lái)建設(shè)家園打下牢實(shí)的基礎(chǔ)。

  西昌一小里留下了我們朗朗讀書聲,也留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng),我愛你美麗的西昌一小。

美麗的校園作文6

  校園,是老師和同學(xué)們共同的“家”,是無(wú)私賦予我知識(shí)的智慧搖籃,同時(shí)也是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠帧?/p>

  我們的校園,常青第一學(xué)校,經(jīng)翻新后,變得更加漂亮,更加氣派。走進(jìn)校門,首先進(jìn)入眼簾的是兩座高大的紅色教學(xué)樓。樓頂上寫著幾個(gè)金光閃閃的大字,“理想、信念、責(zé)任、榮譽(yù)”特別醒目,這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,教學(xué)樓四周,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。

  校園里一片片生機(jī)勃勃的景象令人陶醉,時(shí)不時(shí)還會(huì)招來(lái)一群小鳥,在這里嬉戲,玩耍。當(dāng)然最引人注目的,非新翻新的操場(chǎng)莫屬啦!放眼望去,藍(lán)綠相間的操場(chǎng)顯得格外寬闊,金色的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,使操場(chǎng)格外耀眼。

  我們的校園還有一處獨(dú)特的風(fēng)景,那便是櫻花廣場(chǎng),每到春天,櫻花滿樹浪漫,如云似霞,風(fēng)一吹,不時(shí)還會(huì)下起一場(chǎng)櫻花瓣雨,花瓣隨風(fēng)飄落,猶如不計(jì)其數(shù)的蝴蝶,在空中翩翩起舞,帶來(lái)一陣陣芬芳,我們坐在櫻花樹下吃著早餐,好享受啊!細(xì)心的張來(lái)師每年在櫻花怒放時(shí),還會(huì)給我們拍照留念,記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴……

  校園還有一個(gè)“五A”級(jí)景區(qū),這就是和園,這兒的景色不禁讓人想到《荷塘月色》這首歌。池水猶如一塊翡翠,點(diǎn)綴著浮萍,水下生長(zhǎng)著柔柔的水草,水草在水中慢悠悠的飄舞。水池邊生長(zhǎng)著一棵粗壯的柚子樹,每年都會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)金黃的`大柚子。秋天的和園也十分美,一片片飄落的樹葉,打著漩渦,落入了和園,引起一圈又一圈的波紋,美極了。

  到了冬季,學(xué)校轉(zhuǎn)眼就變成了一片雪白的世界,如同來(lái)到了童話世界一般。大雪紛飛,同學(xué)們都興高采烈的奔向操場(chǎng),追逐打鬧,捧起好似棉花糖的雪,打起了雪仗,整個(gè)校園都沉浸在笑聲之中……

  我們的校園一年四季美如畫,我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文7

  一想起我那美麗的校園,鮮花綠樹和一個(gè)個(gè)身影立即浮現(xiàn)在我的眼前,那一年四季是多少美麗!

  當(dāng)春姑娘提著綠紗裙悄悄的來(lái)到了人間,大地的一切變的一片生機(jī)勃勃。小草小花似乎聽到了春姑娘的呼喚,使勁的把頭探了出去,歡迎春來(lái)的到來(lái)。小魚兒也聽到春姑娘的呼喚,歡躍的從水底探出頭來(lái),好像是在和春天打招呼呢!同學(xué)們似乎也感受到春天的到來(lái),老師還沒說(shuō)下課呢,同學(xué)們恍如一個(gè)個(gè)下山的猛虎,“嗖”一聲,閃電般的沖出了教室。大家歡聲笑語(yǔ),紅紅的太陽(yáng)照在孩子臉上,顯得格外美麗!

  不知不覺的',夏姐姐來(lái)了,夏姐姐熱情如火,同學(xué)們一下課,要不在教室享受空調(diào)的款待,要不就在大樹爺爺?shù)那逅臉潢幭拢犗s兒歌唱。大家在樹上找這位“歌唱家”的蹤跡,往往會(huì)在樹枝上發(fā)現(xiàn)一些蟬蛻,除了肚子空空,其它地方跟蟬一模一樣真奇妙。到了中午,樹上的蟬不知如何是好,在樹上不停的叫:“知了,知了”。

  愉快的夏天很快就過(guò)去了,隨之而來(lái)的是充滿涼意的秋天。秋天,學(xué)校的花花樹葉都落了下來(lái),我們值日生每天清除垃圾和落葉后,老師一去檢查,落葉又是一大堆,害得我們啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。又挨了一頓罵。但秋天也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。我們的校園有一棵楓樹,秋天的時(shí)候我們總?cè)鳂渖喜烧黄鸺t的楓葉做我們讀書的書簽。

  冬爺爺又不知不覺的來(lái)到了我們身邊。白皚皚的大雪給大地蓋上了新的棉衣,把教學(xué)樓成了圣誕老人。我們一起打雪仗,滑雪,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

  我愛這一年四季的美麗的校園。

美麗的校園作文8

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是新的。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間,染綠了青山綠水,吹開了嬌艷的花朵,把春天吹進(jìn)了我們的校園。

  同學(xué)們紅光滿面,朝氣蓬勃,三五成群地走在校園里,校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們的求學(xué)上進(jìn)給校園營(yíng)造了一種和睦的氣氛。

  我熱愛這個(gè)充滿文化氣息的天堂。學(xué)校圍墻的`邊上種滿了生氣勃勃、枝葉繁茂的樹木,整齊挺拔地排列著,像許多偉岸的哨兵屹立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)學(xué)校的大門,最引人注目的是一個(gè)圓形的花圃,嬌嫩欲滴的花朵,大小不一,形態(tài)各異,顏色多樣,品種豐富。有火紅的大玫瑰,有含苞待放的月季花,有芬芳高雅的郁金香……美麗的花圃給整潔的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  站在花圃前抬頭仰望,可以看到我們的校訓(xùn),它時(shí)刻激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,自立自強(qiáng)。從花圃直接往前走就來(lái)到了教學(xué)樓大廳,大廳內(nèi)陳列著各年級(jí)的專欄板,上面張貼著各年級(jí)新聞、活動(dòng)、學(xué)生習(xí)作等信息,有利于我們合作、交流、分享。站在大廳里,隱約地聽見教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲。從教學(xué)樓大廳往前走,便來(lái)到操場(chǎng),它是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的邊上有一棵高大的松樹,樹葉綠得可愛。樹上有一個(gè)像圓盤一樣圈在樹桿周圍的鳥窩。這個(gè)鳥窩是鳥兒辛苦地銜來(lái)一根根稻草精心做成的,看上去又結(jié)實(shí)又松軟。窩里的小鳥伸著脖子嘰嘰喳喳地叫喊著,好象不停地在呼喚外出覓食的媽媽。

  美麗的校園是我們放飛夢(mèng)想的起點(diǎn),我們?cè)谶@里美麗的起跑線上奔向未來(lái)。

美麗的校園作文9

  我有一個(gè)美麗的校園,那就是福州市施程小學(xué)。雖然它不大,但很別致、優(yōu)雅,它就像是百合花一樣清純的求知圣地;像一顆璀璨的明珠鑲嵌在學(xué)生街;像一艘游輪,載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是那座雕塑了。雕塑的底部像是春芽,這春芽就象征著我們,而學(xué)校就像是一片肥沃的土壤,我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)也多虧了學(xué)校這片肥沃的土壤。雕塑上方像是一把銀色的鑰匙。那是開啟知識(shí)大門的鑰匙;那是打開智慧寶藏的關(guān)鍵;那是通往成功的階梯。在鑰匙的下方像是一輪金色的太陽(yáng)。在雕塑的后面是一顆桃樹,桃花開了,滿樹姹紫嫣紅,桃花有粉紅的,深紅的,在青翠欲滴的綠葉襯映下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽滿得馬上要破裂似的?纯催@一朵朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的景色看作一大副活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一陣風(fēng)吹過(guò),桃樹就不禁彎下腰,好像是在迎接我們的到來(lái)。

  桃樹旁有一顆老榕樹,仔細(xì)一看,原來(lái)它也很有特色。老榕樹那彎彎的.樹干撐起巨大的樹冠,恰好像一把巨型的綠色大傘,罩住了大片地面,只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑。

  沿著塑膠跑道往前走,在跑道的一旁有一片綠茵茵的草地,像是鋪在地板上的綠地毯。跑道的另一旁側(cè)是一排的芒果樹。春天,樹葉剛剛發(fā)芽,嫩綠嫩綠的讓同學(xué)們有了春天的氣息。

  塑膠跑道的盡頭,是學(xué)校的大操場(chǎng)。那里就是同學(xué)們的樂(lè)園,大家都在操場(chǎng)上跳繩,嬉戲玩耍。

  繞過(guò)操場(chǎng),就到了門廳,門廳里的宣傳欄中展示了師生的風(fēng)采。

  走過(guò)門廳,就是教學(xué)樓了。時(shí)不時(shí)都能聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,還能聽見從教學(xué)樓里傳出的歡笑聲。

  我的校園美得像一首詩(shī),一首大詩(shī)人專門為施程小學(xué)而題寫的詩(shī);它像一幅畫,一幅大畫家花費(fèi)了畢生的心血而完成的美麗畫卷;它就像是一首樂(lè)曲,一首大音樂(lè)家為了如此美麗的自然而創(chuàng)作的動(dòng)聽的樂(lè)曲。

美麗的校園作文10

  我們美麗的校園,那里四季如畫,美不勝收。

  春天,春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了,校園里一片生機(jī)勃勃的景象,春意盎然,小草冒出了芽尖,綠綠的,嫩嫩的,告訴我們春天來(lái)了;▋簜兘(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天,重新蘇醒了過(guò)來(lái),大樹的葉子綠了,柳樹的葉子在風(fēng)中飛舞,散開的柳絮在空中飄蕩,校園里一片生機(jī)。小樹在春天的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯,象一個(gè)個(gè)站崗的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。

  夏天,天氣炎熱,而松樹卻威嚴(yán)地站在那里,枝葉郁郁蔥蔥,絲毫沒有害怕炎熱,同學(xué)們?cè)诮淌依锎抵照{(diào),靜心地做著習(xí)題,課后依然十分活躍,打籃球絕對(duì)是最熱鬧的活動(dòng)了,只見對(duì)方立刻拿球,拿到球的立刻把球傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了,就精疲力竭地躺在樹下休息,這時(shí)大樹有節(jié)奏地給同學(xué)們扇風(fēng),又好像在為同學(xué)們不停地?fù)u著樹枝加油:“下次祝你們勝利!”這時(shí),同學(xué)們身上的勞累全消失了,依然精神抖擻地開始了下一局。

  秋天,桂花的香氣傳滿校園時(shí),金黃的`、橙紅的、火紅的楓樹葉在空中飛舞,如同絢麗多彩的蝴蝶一般,落在校園的草地上、走廊里,同學(xué)們的樹葉標(biāo)本又豐富了好多。再看天上,一群群排得整齊向南方飛去的燕子,如同魚雷一般在空中飛著,呢喃著,仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著別離的情懷。

  冬天,冬爺爺來(lái)到了我們的校園,白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯,此時(shí)校園成了孩子的樂(lè)園,在遠(yuǎn)處有迷人的梅花,有甜甜的香味,也有幸福的味道。我不由自主地想起了一首詩(shī)贊嘆,“梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分合,雪卻輸梅一段香!爆F(xiàn)在的雪潔白無(wú)比,梅香氣迷人,它們似乎在比賽誰(shuí)能占領(lǐng)冬天。

  這就是我那美麗的校園,歡迎你來(lái)參觀我們美麗的校園,感受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧!

美麗的校園作文11

  “你走來(lái),我走來(lái),我們走到天臺(tái)來(lái)……”聽,熟悉悅耳的校歌響遍整個(gè)天臺(tái)。讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游,介紹我們既美麗又整潔的子臺(tái)崗小學(xué)吧!

  走進(jìn)校園,首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛(wèi)士”——廣玉蘭。它碩大的白花,在綠葉的點(diǎn)綴下,顯得美麗、迷人!路兩旁是六個(gè)形狀各異的花壇,有橢圓形的、正方形的.、長(zhǎng)方形的……它們忠實(shí)地保護(hù)著花壇里的一花一草。六個(gè)花壇形成了一個(gè)大花園,花園里的花五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳撲鼻,有時(shí)還有幾只蝴蝶在花園中翩翩起舞。一下課同學(xué)們都紛紛來(lái)花園觀賞花兒,大家看了都不約而同地說(shuō):“這花真美啊!”

  向前走,有兩盆棕竹挺立著,它們每天早上歡迎我們來(lái)到學(xué)校,下午又歡送我們回家,一年四季都不休息。

  向前走,來(lái)到小操場(chǎng)上,這里有一棵高大挺拔的黃桷樹,它的下面是用瓷磚圍成的一個(gè)圓形花壇,邊沿可以坐人;▔镉性S多杜鵑花,形成了大花毯。黃桷樹巨大的樹冠像一把綠色的大傘,它默默地奉獻(xiàn)著自己。夏天,我們?cè)邳S桷樹下玩耍,它為我們遮陰,下雨時(shí),我們?cè)邳S桷樹下避雨;秋天,一片片黃葉落了下來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉都跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出沙沙的聲音,片片黃葉在風(fēng)中飄落,又極像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

  最引人注目的是噴水池。池中有一座千奇百怪的假山,假山上有一棵小樹苗,每當(dāng)噴水池一噴水,水就灑到外面,或落到水中,濺起浪花,若噴到小樹苗上,小樹苗就會(huì)貪婪地吮吸著水。噴水池里的水清澈見底,里面的魚兒五顏六色,種類多樣。魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去,時(shí)而嬉戲打鬧,時(shí)而搖動(dòng)著尾巴悠然前行,時(shí)而吐出一串串珍珠般的水泡……

  再向前走,便來(lái)到了大操場(chǎng),大操場(chǎng)上有許多的樹木,它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。

  學(xué)校的上空久久地回蕩著瑯瑯的讀書聲和歡聲笑語(yǔ),我喜歡這美麗的學(xué)校!

美麗的校園作文12

  三年級(jí)的暑假過(guò)后,學(xué)校經(jīng)歷了翻天覆地的變化,比如在花池里建造了幾種風(fēng)格的建筑,在西墻上還建了爬山虎。我最感興趣的是西墻和北樓的爬山虎的變化。一個(gè)反映了環(huán)境之美,另一個(gè)反映了校園的文化之美。校園原本的西墻光禿禿的,墻壁也脫落了,F(xiàn)在不同了,因?yàn)槟抢锓N了一棵綠色的爬山虎。風(fēng)一吹,無(wú)數(shù)蔓藤的葉子隨風(fēng)起舞,像一個(gè)美麗的女孩在風(fēng)中起舞。無(wú)風(fēng)時(shí),它就像一幅畫卷。事實(shí)證明,很少有人愿意去西墻玩。自從綠色的爬山虎誕生以來(lái),那里有越來(lái)越多的人,三人一組,五人一組,指著爬山虎,說(shuō)著他們對(duì)爬山虎的`愛。不僅西墻變了,北方的教學(xué)樓也變了。講臺(tái)后面的墻上刻著指南針、日晷和論語(yǔ),都是土黃色的,散發(fā)著濃郁的古老氣息?矗@是我們美麗的校園。我喜歡這個(gè)校園。

  每個(gè)孩子都有一個(gè)美麗的校園。我的校園也很漂亮。你的校園一定比我的更漂亮。我的校園是龍陵學(xué)校。我的學(xué)校是最漂亮的。接下來(lái),讓我告訴你我的校園有多美。龍陵學(xué)校門口有一個(gè)叫寶安的叔叔,他負(fù)責(zé)管理學(xué)生,并在門口停車。一進(jìn)門,走廊右側(cè)就有一棵桃花樹。走廊上貼滿了月亮習(xí)慣星星的照片和老師以及老師的話語(yǔ)。走廊里有另一個(gè)入口,一個(gè)通向1345年級(jí)的教室,一個(gè)上到206年級(jí)的教室和一個(gè)放桌椅的地方。一樓是初中教室,二樓是二年級(jí)教室,三樓是六年級(jí)教室,四樓是放桌椅的地方。龍陵學(xué)校入口的右側(cè)是1345年級(jí)的入口。體育場(chǎng)還有一個(gè)入口。體育館春天開放,夏天悶熱,秋天跑步?jīng)鏊旌浯坦。上面的二樓是一年?jí)教室,三樓是三年級(jí)教室,四樓是四年級(jí)教室,五樓是五年級(jí)教室。龍陵學(xué)校后面是一個(gè)餐廳。一樓是123級(jí)的餐廳,二樓是456級(jí)的餐廳。以上都是學(xué)生睡覺的地方。這是我美麗的校園。

美麗的校園作文13

  我有一個(gè)美麗的校園,美麗的校園在冬天里最美麗。

  冬天來(lái)了,一場(chǎng)雪將我的校園遮蓋,在冰雪的裝飾下,我的校園又美出了一個(gè)新的高度。在雪的覆蓋下,校園更顯神圣了。

  開闊的操場(chǎng)鋪上了厚厚的一層雪花,教室里上課的我們?cè)缇桶茨尾蛔〉南胍鋈チ。終于在叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候,等到老師走下講臺(tái),走出教室了后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼著來(lái)了操場(chǎng),踏進(jìn)了這個(gè)冰雪的世界。

  校園在我們這些活潑的學(xué)子身上更顯得美麗了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著,在雪地里玩耍著,我們滑著雪、堆著小雪人,校園的冬天是最美麗的。

  冬天的校園有著一種致命的吸引,校園的小樹林在冰晶的包裹下晶瑩剔透。好玩的同學(xué)們?cè)诹肿永锒哑鹆艘粋(gè)個(gè)小巧的小矮人,想著自己來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)童話般的世界。心靈手巧的同學(xué)果真為校園打造出了一個(gè)童話,至于美麗的白雪公主則成了這個(gè)小樹林里最神秘的存在。因?yàn)檫@些小矮人們也都在尋找著美麗的白雪公主呢。

  美麗的校園里還是數(shù)同學(xué)們最美麗,一張張青春稚嫩的臉龐,一個(gè)個(gè)奔跑跳躍的身影,還有那純粹的歡笑,我的同學(xué)們就是校園里最靚麗的'一道風(fēng)景線。

  此時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)玩嗨了,這片雪地也成為了同學(xué)們的游樂(lè)園,他們穿著各種顏色的大棉襖,為這片白色的雪地帶來(lái)了歡悅的色彩。在我們玩得最高興的時(shí)候,沒想到,校園里的老師也參與了進(jìn)來(lái),他們高大的身影對(duì)比一下我們這些小蘿卜頭,有一瞬間,我聯(lián)想到了誤入矮人國(guó)的大巨人。只不過(guò),我的老師還算不上那個(gè)大巨人。

  美麗的校園里,有美麗的雪景,有美麗的同學(xué),還有美麗的老師。

美麗的校園作文14

  在南翔鎮(zhèn)東北角座落著一所花園似的學(xué)!獞焉賹W(xué)校。

  那里不僅有可敬的老師,親密的同學(xué),更有迷人的景色……推開兩扇黑色的大鐵門,映入眼簾的是碧綠的大草坪,草坪中央有一座花崗石、玻璃、金屬組成的學(xué)校標(biāo)志性建筑物,上面刻有“走創(chuàng)建之路,育創(chuàng)新之才”的學(xué)校教育口號(hào)。其旁邊是一座怪石磷峋的假山,假山頂上有個(gè)美麗的噴泉,水花四濺,無(wú)聲地細(xì)細(xì)飄灑在草坪上,使小草綴滿晶瑩的露珠,如同顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,在陽(yáng)光的照射下,格外耀眼。繞過(guò)草坪,只見嶄新高聳的連體教學(xué)大樓展現(xiàn)在眼前,全樓共有四層,從遠(yuǎn)處看,整幢大樓樸素整潔,美麗大方。

  跨入寬敞而明亮的教室,里面擺放著整整齊齊的桌椅,那是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。底樓教室門前是長(zhǎng)方形花壇,花壇周圍,四季青環(huán)繞,花壇內(nèi)月季含笑,伸展著它那婀娜多姿,在微風(fēng)地吹動(dòng)下翩翩起舞;一簇簇丁香花,純凈潔雅,在綠葉下光彩奪目……姿態(tài)萬(wàn)千,色彩各異的花草,真讓人心曠神怡!教學(xué)大樓的側(cè)面是一個(gè)寬大、美麗的操場(chǎng),在操場(chǎng)的正前方是高高聳立的`不銹鋼旗桿,頂端上飄揚(yáng)著鮮顏的五星紅旗。操場(chǎng)中央是塊大草坪,在春風(fēng)的吹拂下,時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣自然清香,真滲入人的心肺。

  紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草,使整個(gè)校園顯得更加生機(jī)盎然。那塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),便是同學(xué)們的游樂(lè)所,下課時(shí),在操場(chǎng)的上空不時(shí)回蕩著陣陣歡笑聲,那充滿生氣勃勃的景象,別提了……美麗的校園,你給了我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

美麗的校園作文15

  期末考親吻著冬天翩翩而至,我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上,便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。一抬眸,便發(fā)現(xiàn)掩在樹叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊,一縷縷光線鉆過(guò)葉片投到眼前,似是輕柔的催促。

  不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭,只見教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

  飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹披著晨露暗吐芬芳,耳畔偶有幾聲鳥鳴清脆,想著此時(shí)狀元橋下的魚兒定已經(jīng)開始追逐嬉戲,因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間,便已過(guò)了樓梯,走廊,站在教室門前。伸手一推門,光便順著門縫打在我身上,我也看見了教室里的情景:

  一個(gè)同學(xué)坐在椅子上,背微僂,桌上是社會(huì)書。她的一只手抵在書頁(yè)上,另一只手握著一支筆,不時(shí)劃著什么。她的頭低垂,將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上,唇瓣微啟,誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰,輕晃著,想引她注意,但她的整個(gè)身心都已撲在那本書里,無(wú)暇去理。

  那一瞬,我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子,伸手,拿書,翻開,忽的想起昨天還有一道不懂的題目,便拿起作業(yè),草稿紙,筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上,一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽,他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲,像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終,我尷尬的抬起頭,低聲說(shuō):“聽不懂!蓖瑢W(xué)也不急,換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng),同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  窗外,朝霞那絢麗的`色彩緩緩渲染過(guò)天際,霞光的中央是太陽(yáng),它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上,指引著校門口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。

  忽然很驕傲,因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。

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