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美麗的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的校園作文1
我們的學(xué)校是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在垂柳街上，那是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、知識(shí)的海洋。
一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一排整齊的木瓜樹(shù)。春天木瓜樹(shù)開(kāi)滿了漂亮的.小花，花謝以后，書(shū)上就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小木瓜，可愛(ài)極了。每個(gè)小木瓜的樣子都不一樣，有的像鴨梨、有的像小娃娃對(duì)著我笑，風(fēng)一吹，它們都擺動(dòng)了起來(lái)，像是在蕩秋千。
再往東走，就能看見(jiàn)一棵高大的雪松，它特別粗，得要好幾個(gè)小朋友才能抱得過(guò)來(lái)。據(jù)孫老師說(shuō)，這棵雪松的年齡已經(jīng)很大了，從建這座學(xué)校以來(lái)，不論風(fēng)吹雨打它都像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士一樣，守護(hù)著我們美麗的校園，它是多么忠于職守�。�
繼續(xù)向北走，映入眼簾的就是我們學(xué)校新建的音樂(lè)噴泉，隨著音樂(lè)響起，噴泉跟著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)而高、時(shí)而低，舞動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像看到了仙境一般，真的是太美了！
這就是我們的學(xué)�！ш�(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)這座美麗的校園。
美麗的校園作文2
我的學(xué)校叫三小，現(xiàn)在叫梁嶺小學(xué)，雖然我的學(xué)校不大，但我還是喜歡我的學(xué)校。
我走進(jìn)校園，就能聞到花的香氣。往校園深處走，有一個(gè)小而精致的草坪。從遠(yuǎn)處看，這像一面墻，近看，就是小小的草坪。草坪上有一棵高大的松樹(shù)，在春天，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)出一點(diǎn)黃綠色的嫩芽。過(guò)了幾天，松樹(shù)的`葉子就變尖了，尖尖的樹(shù)葉像針一樣鋒利。松樹(shù)下面青青的草，就像小戰(zhàn)士一樣守護(hù)這棵松樹(shù)。有時(shí)候，同學(xué)們還在松樹(shù)底下玩捉迷藏呢！
我的學(xué)校東北角和東南角有個(gè)花壇，被圍欄圍住。花壇里有一株像皮球一樣圓的植物，里面有許多樹(shù)枝，生機(jī)勃勃。生長(zhǎng)的時(shí)候，樹(shù)枝就往外邊伸展，好像要和小朋友握手似的……
��！我的梁嶺小學(xué)真美麗��！雖然學(xué)校不大，但每個(gè)地方都很美。它有著我們?cè)S多快樂(lè)的回憶，我愛(ài)我的小學(xué)！
美麗的校園作文3
我們的學(xué)校坐落在209國(guó)道旁邊，是會(huì)靖教育的窗口。每當(dāng)你披著晨曦走近校門(mén)口，看到那一顆充滿勃勃生機(jī)的雪松時(shí)，你便自然會(huì)想到那些長(zhǎng)年戊守邊關(guān)的解放軍叔叔，想到是他們的忠誠(chéng)才換來(lái)了人民的安寧和幸福。當(dāng)你走進(jìn)校園，那一株株其貌不揚(yáng)的女貞樹(shù)總含情脈脈地露出笑臉，喜迎新一天小主人的到來(lái) 。
我們迎著校園芳香的氣息，踏著輕盈的步子走上校園的斜坡，兩旁高大成蔭的古樟樹(shù)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，也自然成了我們新一天感受清新氣息的酷愛(ài)。如果是夏日的`休閑，漫步在校園，你一定會(huì)被涼爽和舒適所陶醉。
校園后面的欄桿，像一對(duì)對(duì)衛(wèi)士，不管是春夏還是秋冬，儼然如一尊尊保護(hù)神。校園升旗臺(tái)前是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們鍛煉身體、課間歇息、游玩的樂(lè)園。
這一道道美麗的風(fēng)景，這一縷縷溫馨的氣息，構(gòu)成了這絕美的世外桃源——美麗的校園。
美麗的校園作文4
走進(jìn)我們校園，就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫(huà)面會(huì)使你留戀難忘。
一走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)到知識(shí)的海洋，期待今天的課程，天空中飛翔著各種小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到美麗的校園”。
我走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，下課了，我去操場(chǎng)參觀校園，好像花花草草在守護(hù)著美麗的校園，我感覺(jué)校園就像一個(gè)美麗的大花園，春夏秋冬有各自的特色，春天，可以去賞花，夏天，我們可以去旅行，秋天，樹(shù)的葉子格外美麗，冬天，可以堆雪人兒，有些花格外美麗，但是有些同學(xué)總?cè)テ茐模屛覀円黄鹗刈o(hù)花草樹(shù)木，之前，我并不感覺(jué)校園很美麗，直到上了科學(xué)課拓印大樹(shù)我忽然感覺(jué)到校園好美麗呀，我們的校園不僅美麗而且還很干凈，但干凈也是保持的'呀，盛開(kāi)的鮮花就像一張張可愛(ài)的笑臉，校園不僅僅有盛開(kāi)的鮮花，還有小草和樹(shù)木和同學(xué)們活潑的身影。
我愛(ài)我的學(xué)校，它給了我最美好的童年。
美麗的校園作文5
我們的學(xué)校是攀枝花市第九小學(xué)，它位于瓜子坪青年路上行50米。校園里可漂亮了，慢慢聽(tīng)我介紹吧。
走進(jìn)校園，首先看見(jiàn)兩棟裝飾一新的教學(xué)樓，一棟是主教學(xué)樓，一棟是副教學(xué)樓。東邊有莊嚴(yán)的旗桿，每周星期一的`早上，學(xué)校里都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌，嚴(yán)肅的升旗手慢慢地把國(guó)旗升到頂�？粗r紅的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，代表著中國(guó)人愛(ài)國(guó)的一顆心。
南邊有鍛煉身體的體育器材和花壇。上體育課時(shí)，你站在寬大的操場(chǎng)上會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那歌聲好聽(tīng)極了，讓人陶醉在知識(shí)的海洋里。尤其是校園南邊的花壇，讓人覺(jué)得煥然一新。里面種著三角梅、滿天星、紅草、玫瑰夏天的時(shí)候，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也在花叢中忙碌，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
美麗的校園作文6
學(xué)校的門(mén)前有條細(xì)水長(zhǎng)流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹(shù)，是個(gè)即美麗又幽靜的地方。
走進(jìn)校園，大路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺(tái)亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚(yú)和鯉魚(yú)。校園里面有很多樹(shù)，有白玉蘭、有芒果樹(shù)、有南洋杉、有粗壯的榕樹(shù)，還有高大的楊樹(shù)……我們學(xué)校真像一個(gè)天然的植物園。在這美麗的'校園里，我們和大樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校還有一個(gè)很大的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，籃球場(chǎng)對(duì)面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。
最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們?cè)谶@里學(xué)完小學(xué)的知識(shí)。
這就是我們美麗校園。
美麗的校園作文7
我們的學(xué)�！Ｆ揭恍�，充滿了快樂(lè)，充滿了笑聲。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。學(xué)校的勒杜鵑長(zhǎng)得茂盛極了，花瓣就像三個(gè)手拉手的小朋友，在枝頭散步。葉子一層蓋在另一層的上面，好像層層疊疊的小被子。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，樹(shù)蔭遮住了綠綠的草地。如果你從上面看，就像一片綠色的海洋。美麗的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像歡迎夏天的到來(lái)。同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，黃色的葉子在校園間飛舞，飄到地上，就像鋪了一張黃色的地毯。榕樹(shù)卻擺動(dòng)著身子，向人們展示自己的美麗。
冬天，西北風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)木搖擺著身子，像在跳舞一樣。勒杜鵑的葉子都變成了深綠色，花朵干干的.，變成了肉色，隨風(fēng)飄落在校園的每一個(gè)角落，好像傳遞著春天即將到來(lái)的信息。
常平一小四季景色宜人，我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園作文8
我有一個(gè)美麗的校園，校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有寬敞明亮的教室，有設(shè)備一流的羽毛球館，有鮮艷亮麗的塑膠跑道……還有慈祥的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)。鮮花開(kāi)放的季節(jié)，陣陣花香溜進(jìn)教室的每一個(gè)角落，讓同學(xué)們神清氣爽，精神抖擻。
一進(jìn)校門(mén)，第一眼就看見(jiàn)“圣獅小學(xué)”四個(gè)金燦燦的.大字，那就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一樓大廳是大堂，是我們學(xué)校的圖書(shū)角，那里有許多我們喜愛(ài)的書(shū)籍。一樓最里面是電教室。教學(xué)樓中間兩排是我們的教室，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。教學(xué)樓二樓最前邊是美術(shù)室，最里面是教師辦公室。三樓最前邊是音樂(lè)室和信息室，最里面是圖書(shū)室，那是我們學(xué)校的知識(shí)寶庫(kù)。
校門(mén)的左邊是升旗臺(tái)，是我們星期一升國(guó)旗，唱國(guó)歌的地方。升旗臺(tái)的前面是開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。你瞧，那紅白相間的塑膠跑道，猶如一道道彩色的琴弦。同學(xué)們?cè)谏厦孀分�、玩耍、嬉戲，好象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
美麗的校園作文9
我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的就是錦簇、芬芳撲鼻的大花壇。你看那亭亭玉立的美人蕉；那婀娜多姿的金絲菊；那潔白如雪的菊花；那五彩繽紛的月季，紅的`似火；粉的像霞；白的如雪……在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。
繞過(guò)花壇，便是那高大的教學(xué)樓。里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，十分洪亮，我們每天都在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，里面有寬敞明亮的圖書(shū)館，里面的書(shū)籍琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，還有實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室。
穿過(guò)教學(xué)樓，沿著彎彎的小路就來(lái)到了樹(shù)林里。這里的松柏和冬青一年四季都常綠著，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)林里響起了“沙沙”的聲音，仿佛在為這美麗的校園鼓掌。
我愛(ài)我的校園，它和我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，你喜歡我的學(xué)校嗎？
美麗的校園作文10
校園，是每一個(gè)人心中的天堂；校園，是每個(gè)莘莘學(xué)子所留戀的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽(yáng)城”。我的學(xué)校在全南縣第二小學(xué)。
春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出小腦袋，小蜜蜂飛來(lái)飛去忙著采蜜，小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
夏天，校園里烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。上體育課的`時(shí)候，小朋友出了一身汗，像淋了雨似的。
秋天，校園里更是美麗。落葉像一只只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。當(dāng)我背上書(shū)包，走在校園的小路上，樹(shù)葉就落在我的頭上。
冬天，校園里寒風(fēng)刺骨，小朋友們都穿上了棉襖。下課了，小朋友們都不想去外面玩。因?yàn)橥饷嫣淞恕?/p>
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的校園作文11
我們的校園豐富多彩，我最喜歡的地方就是校園的花圃。校園的花圃給人一種遐想，那是校園的花圃心中美麗的天堂，有它的陪伴我們度過(guò)許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
春天來(lái)了，哪兒發(fā)出陣陣芳香？是校園的校園的花圃�；ㄆ晕嗽S多同學(xué)，一朵朵花兒長(zhǎng)出小小的長(zhǎng)出嫩芽，你看這朵月季長(zhǎng)出了花骨朵兒；牡丹花兒伸著懶腰扭動(dòng)著嬌嫩的身子�；ㄆ耘缘男〔輨倓傞L(zhǎng)出嫩芽?jī)�，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，活潑可愛(ài)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花圃充滿了無(wú)限的`生機(jī)。
炎熱的夏天來(lái)到了，在教室都聞得到單對(duì)單的香氣，走進(jìn)花圃一股濃濃的花香撲鼻而來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，好像在比美呢！你瞧，這一朵月季花已經(jīng)開(kāi)花了，像一位穿著粉紅色連衣裙的少女，在群花中翩翩起舞；牡丹花開(kāi)得更加美麗，多么像一位富貴人��！小草綠油油的，顯得更加精神。同學(xué)們?cè)诨ㄆ耘宰鲇螒�，都不舍得離去。
美麗的校園作文12
每個(gè)小朋友都有自己的校園，我認(rèn)為我的四聯(lián)校園最美麗！
校園里的品果園，一年四季都會(huì)長(zhǎng)不同的水果。春天有楊梅和荔枝，夏天有芒果和菠蘿蜜，秋天有葡萄和蘋(píng)果......
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?nèi)テ饭麍@摘楊梅給我們一年級(jí)的小學(xué)生吃。那時(shí)候的楊梅酸酸甜甜的，可好吃啦！楊梅像一個(gè)個(gè)刺球一般，進(jìn)到了我的肚子里，它們的刺特別軟，用手去摸，手一點(diǎn)兒都不痛！
校園的品星路就是主席臺(tái)后面的.一條路。品星路右邊是校之星和級(jí)之星的照片，記得二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期的級(jí)之星好像是我，而一年級(jí)的級(jí)之星就是班長(zhǎng)。二年級(jí)跑操時(shí)的位置就在品星路這邊。三、四年級(jí)上體育課就在品星路這上體育課。品星路左側(cè)有一些理想樹(shù)，有20xx年的，有20xx年的，有20xx的理想樹(shù)。
四聯(lián)小學(xué)真是最美麗的！
美麗的校園作文13
我生活在美麗的校園里，我天天都在這個(gè)美麗又充滿快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)，你想來(lái)參觀嗎？想看就快點(diǎn)跟我來(lái)吧！
走進(jìn)大門(mén)就看到了一個(gè)大舞臺(tái)，我們開(kāi)學(xué)和休學(xué)典禮都在這個(gè)大舞臺(tái)上舉行，還有各種各樣的活動(dòng)也在這里舉行，告訴你一個(gè)小秘密：我還在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)咧！
舞臺(tái)旁有一根旗桿，每天清晨都要隨著國(guó)歌慢慢升起。舞臺(tái)前面是一個(gè)大操場(chǎng)，是用水泥鋪成的。聽(tīng)！下課鈴響了，操場(chǎng)上立刻有了歡聲笑語(yǔ)，變得生機(jī)勃勃，同學(xué)們像一只只小雞，在這里快樂(lè)的追逐著。
學(xué)校右邊有一片樹(shù)木，有夾竹桃、白玉蘭、棕樹(shù)等。夾竹桃的葉子像竹子，花像桃花。一棵樹(shù)上夾著“竹葉”和“桃花”，我想“夾竹桃”的名字就是這樣來(lái)的吧。白玉蘭的.花像玉做的，葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像撒上了一層金子。
學(xué)校左邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、電腦室等。
你覺(jué)得我的校園美嗎？
美麗的校園作文14
在喧鬧的城市中，有一個(gè)孩子的樂(lè)園，那里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)，那里是知識(shí)的海洋，體育健兒的搖籃，那里……就是我們的校園――賀家土小學(xué)。
在校園大門(mén)的旁邊，有一個(gè)綠化帶。綠化帶里種著十多棵高大挺拔水衫，如同忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著校園。在綠化帶的前方，是花團(tuán)錦簇的花壇，每每經(jīng)過(guò)花壇旁，都會(huì)聞到一股清新的香味。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，在炎熱的`夏天，同學(xué)們最喜歡在這棵樹(shù)下進(jìn)行體育活動(dòng)。再往里走，是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng)，邊上環(huán)繞著紅白相間的塑膠跑道。操場(chǎng)內(nèi)，有兩個(gè)籃球場(chǎng)。在籃球的旁邊，是我校的食堂，每天中午，同學(xué)們都會(huì)在食堂用餐，它為同學(xué)們提供著每日需要的各種營(yíng)養(yǎng)。
美麗的校園作文15
小朋友們，今天讓我給你介紹一下我美麗的校園吧。
剛一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了種在大門(mén)口的花壇，花壇里有許多美麗的花朵，有紅得像火一樣的.玫瑰花；有像金黃的麥子一樣的迎春花，還有五彩繽紛的茶花，還有些花都在爭(zhēng)奇斗艷，好像在爭(zhēng)誰(shuí)美呢？
接著向前走，就到了教學(xué)樓；教學(xué)樓有三層；里面有許多教室，有信息室，還有音樂(lè)室，有信息室，還有美術(shù)室等。走進(jìn)一聽(tīng)，有許多同學(xué)們一起朗朗讀書(shū)的聲音，那聲音洪大而響亮，音樂(lè)室里同學(xué)們唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌，而美術(shù)室里非常安靜，同學(xué)們的畫(huà)都栩栩如生。
再向前走，就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上掛著鮮艷的紅旗，紅旗上有五顆金星，其中有一顆大的被四顆小的圍在一起，那鮮艷的紅旗輕輕的飄在空中，是多么的美麗而鮮亮。同學(xué)們?cè)谏炫_(tái)下，眼睛盯著紅旗，一起高唱國(guó)歌。那聲音非常洪大。
這就是我美麗的校園。
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