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美麗的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的美麗的校園作文,希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們留心觀察,其實(shí)生活中的美無(wú)處不在。下面我就帶大家一起領(lǐng)略一下我們育英學(xué)校的美吧!
走進(jìn)校園的大門(mén),迎接我們的是用大理石鋪成的寬闊走廊,走廊上有幾個(gè)引人注目的紅色大字,“走進(jìn)育英就是走向成功”。這幾個(gè)大字可能是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望吧!再往前走,走廊兩邊是長(zhǎng)方形的花壇,花壇里種著一年四季常綠的冬青,尤其是冬天,冬青顯得更加蒼翠了。
走到走廊的盡頭,是一個(gè)橢圓形的魚(yú)池,魚(yú)池里有一座高高的假山,兩只丹頂鶴亭亭玉立的站在魚(yú)池里,到了春天,魚(yú)池里注滿了水,小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。從魚(yú)池兩邊的小路走到操場(chǎng),操場(chǎng)的東邊是一堵圍墻,圍墻上有兩個(gè)月亮門(mén),走進(jìn)月亮門(mén),里面是我們的廁所。
操場(chǎng)的南邊是我們四層的教學(xué)樓,這座教學(xué)樓非常雄偉、壯觀,我們每天在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。教學(xué)樓前面是一尊孔子像,孔子像周?chē)菨h白玉筑成的圍欄,十分引人注目?鬃酉袂懊媸菐卓酶叽笸Π蔚拇髽(shù)。春天樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,像撐起來(lái)一把把綠絨大傘。秋天,秋風(fēng)吹來(lái),一片片葉子從樹(shù)上落了下來(lái),好像一只只蝴蝶在空中飛舞。冬天,樹(shù)上光禿禿的,像一名名士兵在堅(jiān)守自己的崗位。
操場(chǎng)的西邊是餐廳,同學(xué)們每天排著整齊的隊(duì)伍去餐廳就餐。值日生每天把餐廳打掃的窗明幾凈。
操場(chǎng)的北邊是宿舍樓和舞臺(tái)。宿舍樓前面有幾個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,花壇里種著許多牡丹,每當(dāng)春天的時(shí)候,花壇里總是開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,美麗極了!勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶這時(shí)也來(lái)湊熱鬧,它們?cè)诨▍仓锌旎畹仫w來(lái)飛去。宿舍樓旁邊是舞臺(tái),每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候,臺(tái)上的小演員們表演各種精彩的節(jié)目,舞臺(tái)底下坐滿了觀眾。
操場(chǎng)中間鋪著五顏六色的地毯,它是我們玩耍的天地,每天下課鈴一響,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳把操場(chǎng)打扮的絢麗多彩。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地做著各種游戲,有的.玩木頭人,有的跳繩,有的打羽毛球……看,那一組玩老鷹捉小雞的同學(xué)最有趣了,老母雞拼命保護(hù)著小雞,那只老鷹也不甘示弱,一副捉不到小雞誓不罷休的樣子……上課鈴一響,操場(chǎng)上又恢復(fù)了原本的安靜。
操場(chǎng)的四周是白色的跑道。每天早晨起床后,我們就在白色的跑道上跑步。大課間,我們就在操場(chǎng)上做廣播體操,一千多名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào),那氣勢(shì)多么雄偉、壯觀。
這就是我美麗的育英學(xué)校。
美麗的校園作文2
在那美麗的孟州小城里,有一個(gè)圣潔的校園。這個(gè)校園的名字叫做“韓愈小學(xué)”。之所以取這個(gè)名字是因?yàn),孟州有位大?shī)人,叫“韓愈”,這所學(xué)校的名字,就是根據(jù)他的名字取得,寓意一定是:在這所小學(xué)中,有許多像韓愈一樣的大文豪!
我,就是這所小學(xué)所有同學(xué)中的一員。
早晨,背著書(shū)包,站在學(xué)校門(mén)口,首先,映入眼簾的是一個(gè)紅色的牌子,上面用黃色的楷體寫(xiě)著“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字。牌子前面還種著好多綠油油的、長(zhǎng)得很高了的草。再往上一些,你就會(huì)看到那鮮艷的、正在飄揚(yáng)的五星紅旗,那紅旗,可是用那戰(zhàn)士們的血染成的!
校外欄桿里,左右兩邊還分別有3棵柳樹(shù),而且,每隔十米,就有一個(gè)交通安全的牌子:“你慢一點(diǎn),我慢一點(diǎn),交通步伐快一點(diǎn)”……
進(jìn)入校園,馬上就看到一棟高高的教師樓,上面大致有著白色和綠色兩種顯眼的顏色。中間大廳門(mén)前,有四根歐美風(fēng)范的柱子頂著,緊挨著的上面,還在掛著幾天前就已掛上去了的條幅。往上看,最頂層還有一個(gè)看起來(lái)很古老的、已經(jīng)不再走動(dòng)了的大鐘。
向前走,馬上就看到了兩棟側(cè)樓,這才是教學(xué)樓。從第三樓起,教學(xué)樓就開(kāi)始走“歐美風(fēng)范”了,這三層樓用幾個(gè)大柱子貫穿,柱子上還雕刻著精美的圖案。這幾個(gè)大柱子間隔的地方,還有有好多小柱子,這些小柱子便組成了一個(gè)護(hù)欄。頗有一番氣質(zhì)!
教學(xué)樓上面,左邊用紅色的字體寫(xiě)著“讓學(xué)生擁有幸福童年”,右面對(duì)應(yīng)寫(xiě)著“讓教師品味精彩人生”。我覺(jué)得,這兩句話說(shuō)的真的很棒,學(xué)校做的也是如實(shí)的.,嘿嘿!教學(xué)樓前,有四個(gè)公告牌,每個(gè)公告牌上,都有學(xué)校的新聞什么的,而且,每個(gè)空隙間,都有一盆大的綠色盆栽,是保護(hù)眼睛的吧!
操場(chǎng)上,有六棵大柳樹(shù)分別在左右兩邊屹立著,柳樹(shù)旁,還有一棵更高大的松樹(shù),在柳樹(shù)下面,還有一些乒乓球臺(tái)。夏天時(shí),柳枝輕輕擺動(dòng),在這涼涼的樹(shù)蔭下打球,感覺(jué)一定很棒吧!
右面,還有一個(gè)小小的竹林,這竹子長(zhǎng)了好幾十年了,很多竹葉都長(zhǎng)到了欄桿外。竹子的欄桿上,寫(xiě)著四五句關(guān)于竹子的勵(lì)志名詩(shī),有一句,我的印象特別深刻:一節(jié)復(fù)一節(jié)。千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花,綿撩蜂與蝶?淞酥褡拥臍夤(jié)清高,從不開(kāi)花,不與百花爭(zhēng)艷,也從不招惹蜂蝶!也是借詩(shī)比喻作者自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。
跑道里的操場(chǎng)上,還有兩個(gè)非常大的籃球場(chǎng),早晨,總是會(huì)有一群人在這里打籃球,他們有時(shí)笑著、跑著,有時(shí)雙眼緊緊盯著球,有時(shí)互相擊掌加油,有事卻用手擦去臉頰上的汗水……
邊看著校園邊走進(jìn)教學(xué)樓,聞著這清新的空氣,耳邊傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,快樂(lè)的一天,在這美麗的校園里開(kāi)始了!
美麗的校園作文3
我們的校園十分美麗,就像一個(gè)大花園。
走進(jìn)大門(mén),首先看到的是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池上有一座假山,山頂挺立著一棵大樹(shù),碧綠青翠。山腰架著一座木橋,古色古香,已有幾分破損,還有一座小房子,嶄新漂亮,大概是路人歇腳的地方吧。山腳下有一個(gè)老漁翁,正專心地釣魚(yú)哩!他戴著斗笠,穿著衰衣,捋著胡子,滿面紅光,大約是釣到了大魚(yú)吧。水里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去,不時(shí)碰碰誘餌,真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。池里的噴泉濺起朵朵水花,如飛花碎玉,鉆入我們的懷中,又尋不著了。山后的一片竹子郁郁蔥蔥,為魚(yú)池增添了不少色彩。
穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的英語(yǔ)門(mén),就來(lái)到了英語(yǔ)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊頂部是木頭做的花架,上面爬滿了紫藤花。每到春天,紫藤花大片大片地開(kāi)著,朦朧婉約,閉上眼睛,一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。曉風(fēng)拂過(guò),花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),吹散了唐風(fēng),吹落了宋韻,F(xiàn)在的紫藤花已經(jīng)凋謝了,但是留下了蔥蔥蘢蘢的.新葉。這么多的葉子,一簇挨著一簇,不留一點(diǎn)縫隙,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。課余時(shí)間,好學(xué)的同學(xué)便來(lái)到長(zhǎng)廊,專心地讀書(shū)。這么美的長(zhǎng)廊配上朗朗的讀書(shū)聲,別有一番韻味。長(zhǎng)廊的壁畫(huà)描繪著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,精彩而又逼真,旁邊的英文注釋讓我對(duì)故事有了更多的了解。它使我們深深地領(lǐng)悟到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。
告別了英語(yǔ)長(zhǎng)廊,來(lái)到低段教學(xué)樓前,一棵高大魁梧的雪松張臂歡迎我們。雪松有三層樓那么高,就像一個(gè)威武的巨人。它的枝葉繁茂,繡花針?biāo)频娜~子冒著點(diǎn)點(diǎn)新綠。每當(dāng)早晨的縷縷陽(yáng)光透過(guò)雪松重重疊疊的枝丫,同學(xué)們便來(lái)到樹(shù)下,有的竊竊私語(yǔ),有的快樂(lè)奔跑,那情形,真像一幅和諧的油彩畫(huà)。
接著往前走,一個(gè)美麗的大花壇使你停下了腳步;▔镦弊湘碳t,有萬(wàn)壽菊,有蝴蝶蘭,有“月月桂”……紅的,黃的,白的,紫的,亮麗,鮮艷,繽紛,純潔。它們宛若一個(gè)個(gè)小精靈,那樣絢爛多彩,在一片片新綠的襯托下,顯得更加?jì)蓩。一排排鐵樹(shù)如同一個(gè)個(gè)士兵,日夜守護(hù)著這些“花精靈”,那么忠誠(chéng),使我們肅然起敬。
我們的校園還有許多美麗的景色:挺拔的冬青樹(shù),漂亮的教學(xué)樓,廣闊的操場(chǎng)……這些繽紛的色彩匯聚在一起,成了我們美麗的校園。
美麗的校園作文4
風(fēng)景名勝、旅游景點(diǎn)當(dāng)然美;絕壁、奇石、云海當(dāng)然是神奇的;雄偉的山峰和鏡面的層次,無(wú)疑是引人入勝的。不過(guò),你要問(wèn)我覺(jué)得哪里最美,我想大聲告訴你:“我心中最美的地方,是我的學(xué)校——仁壽縣歐塘鄉(xiāng)中心小學(xué)。”這里雖然沒(méi)有巍峨的山巒,也沒(méi)有碧波蕩漾的湖水,但平凡的花草樹(shù)木已經(jīng)融入了我的心田。
沿著蜿蜒的水泥路和長(zhǎng)長(zhǎng)的陡坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到幾所紅色字體“外塘中心小學(xué)”的校名,在校門(mén)上方熠熠生輝。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一塊鋪著琉璃瓦的屏風(fēng),正對(duì)著大門(mén)。屏風(fēng)正面是“農(nóng)村少年宮,美麗大花園”,背面是校歌、校旗和校徽。圖案很精致。
繞過(guò)屏風(fēng),就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。平坦的三河土操場(chǎng),嶄新的單臂籃樁前,墨綠色的乒乓球桌,給我們留下了許多歡快的笑聲,辛苦的訓(xùn)練讓我們流下了很多汗水!操場(chǎng)兩旁的花草樹(shù)木繁茂,縫隙間的明媚陽(yáng)光照在我們的眼前,仿佛每一片葉子上都有新的生命在顫抖。栽于花壇。有各種美麗的花朵,紅色的、黃色的、紫色的……,每一種顏色的花朵都綻放的那么艷麗,仿佛在歡迎我們。操場(chǎng)一側(cè)的圍欄是“校務(wù)公共酒吧”和“校園文化長(zhǎng)廊”,裝飾精美,內(nèi)容更新頻繁,總能吸引我們駐足觀看。
往前走,是我們的旗臺(tái)和舞臺(tái)。每個(gè)星期一早上,我們都要舉行莊嚴(yán)而莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)我們看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的校旗、隊(duì)旗、校旗,心中總有一種自豪感。每逢節(jié)日,甚至少年宮的日常活動(dòng),我們都會(huì)在舞臺(tái)上盡情歌舞。
操場(chǎng)的左邊是我們的教學(xué)樓。它高大挺拔,像乘風(fēng)破浪的船,帶領(lǐng)我們穿越知識(shí)的`海洋。一樓是五六年級(jí)教室,二樓是教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和多媒體教室。我們的四、二班教室在三樓。走進(jìn)教室,一排排整齊的藍(lán)色桌椅映入眼簾。 “探索智慧,啟迪人生”是我們班的校訓(xùn),“我位為師”是我們才藝的表現(xiàn)場(chǎng)所。教室后面書(shū)柜里琳瑯滿目的書(shū)籍是我們的最?lèi)?ài)。每周二、周四下午的第三節(jié)課是我們最期待的閱讀課時(shí)間。其實(shí)我們也更喜歡在二樓的多媒體教室上課。這是多么神奇的課堂!里面的聲、光、電等一應(yīng)俱全,展示的各種課件讓我們大開(kāi)眼界。真希望每天都能去多媒體教室!
我們的校園迷人,我們的校園美麗,我們的校園充滿希望。我們將在這里起飛并航行。今天,我們以“蓮藕”為榮。明天,我們將以“蓮藕”為榮。
美麗的校園作文5
我們的校園沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿,沒(méi)有名貴的花木,可是,在我心里,它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是紅色的,分為六層,沿著整潔的樓梯,走進(jìn)教學(xué)樓,可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室,教室里擺放著整齊的桌椅,正前面是老師的講臺(tái),教室前后各有一塊兒黑板,前面那塊兒是老師講課用的,后面那塊則是用來(lái)制作圖文并茂的黑板報(bào)的。
每天清晨,同學(xué)們背著書(shū)包,帶著愉快的心情走進(jìn)教室,一抬頭就會(huì)看到墻壁上大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和少年毛澤東的`照片,他們那充滿了智慧的眼神時(shí)刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),天天向上。隨著年齡的增長(zhǎng),求知的欲望也變得越來(lái)越強(qiáng)烈,我們匆匆地打開(kāi)書(shū)本,朗朗的讀書(shū)聲立刻飄出教室,響徹這美麗的校園。
走廊的右側(cè)是一排明亮的玻璃窗,站在窗前向外眺望,就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)羌t色的塑膠跑道,用白線分成五道,我們上體育課的時(shí)候,經(jīng)常圍繞著它跑步。
操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架,東西兩面是各種體育器材。下課的時(shí)候,那里隨處可見(jiàn)同學(xué)們快樂(lè)的身影以及籃球場(chǎng)上龍騰虎躍,喝彩聲和掌聲響成一片;乒乓球臺(tái)前敵我雙方虎視眈眈,各不相讓;跳大繩的同學(xué)也不停地變換著花樣,一會(huì)兒雙人,一會(huì)兒?jiǎn)稳耍瓦B老師也忍不住加入了我們的行列。因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián),有了健康的身體,才能好好的學(xué)習(xí),好好工作嘛!
教學(xué)樓的正前面矗立著一根高高的旗桿,每逢周一,全校師生都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起,我們舉起右手向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮,感謝革命先烈用鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活,我們一定會(huì)加倍珍惜,努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹(shù)木,雖然都不是什么名貴的品種,卻也令我們的校園四季常青,鳥(niǎo)語(yǔ)花香?!碧綠的松樹(shù)屹立在我們的窗前,枝繁葉茂的白楊在風(fēng)中嘩嘩作響,高大的法國(guó)梧桐則更是鳥(niǎo)兒們的天堂,小麻雀、喜鵲們?cè)谀抢锊恢>氲劓覒颉?/p>
瞧!東墻邊還有幾十株臘梅。別看它們平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼,到了冬天就會(huì)開(kāi)出許多米黃色的花朵,半透明的,散發(fā)出一陣陣醉人的芳香,把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨(dú)自到那里去,細(xì)細(xì)地觀賞,默默地吟誦:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!
我愛(ài)我們的校園,她是那樣的樸實(shí)和美麗,能夠在這里學(xué)習(xí),我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
美麗的校園作文6
秋天到了,秋高氣爽、云淡風(fēng)輕,金色的陽(yáng)光灑滿了校園。
臺(tái)階旁的冬青,依然郁郁蔥蔥。操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)葉,隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)像蝴蝶一樣飄落下來(lái),在寬敞的操場(chǎng)上嬉嬉哈哈地追隨著;▔锏木栈(zhēng)相開(kāi)放,白的似雪、粉的似霞、黃的似金,美不勝收。不遠(yuǎn)處的芙蓉花也爭(zhēng)奇斗艷露出美麗的`笑臉,還有高大的桂花樹(shù)也為我們送來(lái)淡淡的清香。
教學(xué)樓里的朗朗書(shū)聲,仿佛也在告訴我;奮斗吧,向在培育你的祖國(guó)匯報(bào)。
今天,我參觀了我們的校園,我興奮極了。
走進(jìn)校門(mén),抬頭看見(jiàn)的是4根銀白色的柱子。高15米,粗1。9米,高大宏偉,氣勢(shì)磅礴。
穿過(guò)小廣場(chǎng),就來(lái)到門(mén)路教室。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)地面上展著鮮紅的地毯,踩在上面軟綿綿的,舒服極了!抬起頭,頂上有51盞小燈,中間還有9盞長(zhǎng)方形的大燈,發(fā)出燦爛的光芒。門(mén)路教室有342個(gè)座位,加上老師的8個(gè)座位一共有350個(gè)座位。教室后面有著名人物畫(huà)像:牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇……。
看完了門(mén)路教室,我又上了2樓的音樂(lè)教室,一進(jìn)們,就看見(jiàn)墻上寫(xiě)著的幾個(gè)大字:音樂(lè)是開(kāi)啟人類(lèi)聰明的金鑰匙。音樂(lè)教室的門(mén)旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在舞蹈,屋頂布置著彩色的花環(huán),閃閃發(fā)光,教室四周擺放著各種各樣的樂(lè)器,教室中心展著大大的地毯,是供同學(xué)們唱歌舞蹈用的。
我們還參觀了電腦室,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)后面墻上寫(xiě)著幾個(gè)大字:“電腦要從娃娃抓起”,這話是***爺爺說(shuō)的。這里一共裝有46臺(tái)電腦,全部由老師一個(gè)人控制,假如有人不認(rèn)真聽(tīng)講,或講小話,老師就會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)5個(gè)大子:“請(qǐng)不要講話!”這時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就會(huì)自覺(jué)地停下來(lái)。電腦多么有趣呀!
我們參觀完了,我的心久久不能平靜,我覺(jué)得我們的學(xué)校多好啊!在這么好的校園環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)!
我們的校園坐落在信江之畔,他是一座花園式的校園。
春天,校園里一派生機(jī)勃勃的景象,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,小草探出頭,像跟春姑娘打招呼呢,教室門(mén)前的花壇里長(zhǎng)出了幾朵小花,美麗極啦!
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,茂密的樹(shù)葉就像一把巨傘,給孩子們成陰,小朋友在下面盡情的玩耍。
秋天,秋風(fēng)吹來(lái)啦,把樹(shù)葉都吹黃了,許多葉子徐徐落下,有的像一把把小扇子,有的像飛舞的蝴蝶,有的像一架架飛機(jī)……小螞蟻們?cè)诼淙~上爬來(lái)爬去,真像一個(gè)“運(yùn)動(dòng)潮。
冬天,大部分的樹(shù)上光禿禿的,只有幾片黃葉,只有那棵粗壯的松樹(shù)還是那么蒼翠。
我們的校園真美!
美麗的校園作文7
穿過(guò)熱鬧的江東北路,汽車(chē)轉(zhuǎn)入一條幽靜的小巷。小巷深處,坐落著一座美麗的校園南京市龍江小學(xué)。那就是我美麗的校園。
春日的清晨,金色的陽(yáng)光灑向大地。沿著校園鐵藝外墻往前行走。鐵藝外墻上,鋪滿了粉紅色的薔薇。一團(tuán)團(tuán),一簇簇,熱烈、鮮艷、芬芳。尤其是雨后,朵朵花瓣上,殘留著水滴,在陽(yáng)光的照射下,閃著盈盈的光芒。100米后,便看見(jiàn)了我們的校門(mén)。校門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)金色的醒目的大字南京市龍江小學(xué)。在陽(yáng)光中流光溢彩。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是一排整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是紅色與白色鑲嵌的墻體,看上去壯觀而氣派。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室。每間教室都寬敞明亮,一排排桌椅擺放得整整齊齊,走廊里的護(hù)欄上放著一盆盆綠色的植物,讓校園變得生機(jī)勃勃。走廊的墻上,老師們獨(dú)具匠心,為我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的墻報(bào),有名人介紹,有科學(xué)知識(shí),有作品展示。讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋里盡情地徜徉。
從教學(xué)樓下走過(guò),一眼就看見(jiàn)了操場(chǎng)綠茵茵的場(chǎng)地,空地上有兩個(gè)籃球架,男生們最喜歡在這里打籃球。
操場(chǎng)的左邊,有一片休息區(qū)。這里,有石桌石凳,我們可以在這里下棋。這是我最喜歡的地方。此刻,棋臺(tái)邊的琵琶樹(shù)上一個(gè)個(gè)小綠芽探出頭來(lái),好像在告訴大家春天到來(lái)的訊息,邊上的小樹(shù)小草也都伸出了腦袋,可愛(ài)極了。休息區(qū)的角落里,有幾棵高大的樹(shù)木。這幾棵樹(shù)一年四季都是綠的,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
夏天到了,樹(shù)上的葉子變大變綠了。一片一片綠油油的,在太陽(yáng)下面一照,每一片都閃閃發(fā)光,小草也長(zhǎng)大了,變綠了。琵琶樹(shù)上每一片樹(shù)葉長(zhǎng)勢(shì)都很好,好像是一把把扇子,用手摸一摸,上面還是毛茸茸的呢。樹(shù)上長(zhǎng)了幾個(gè)枇杷,有的已經(jīng)發(fā)黃,快要熟了,有的還是青綠色,每個(gè)都不大。
秋天到了,樹(shù)上的葉子變黃了,有的飄落下來(lái),就像一個(gè)穿著黃色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷樹(shù)上,枇杷由青轉(zhuǎn)黃,一陣風(fēng)吹來(lái),琵琶的香甜味兒撲面而來(lái),看著琵琶,每一顆都很飽滿,讓人很想吃。時(shí)不時(shí)有人在棋臺(tái)上下棋,也會(huì)有人因?yàn)橐徊狡宥鵂?zhēng)得面紅耳赤,一派熱鬧的生活場(chǎng)景。
冬天,下雪了,小樹(shù)裹上了白色的大棉襖,枇杷樹(shù)好像蓋了一層厚厚的大被子。
瞧,這就是我們多姿多彩又生機(jī)勃勃的校園,你腦海中是否已經(jīng)有了她的模樣?
美麗的校園作文8
校園,是成長(zhǎng)的必經(jīng)之地,是學(xué)生的第二個(gè)家。它帶給我們知識(shí)和歡笑,在人們的童年中留下了重重的一筆。
我的學(xué)校是長(zhǎng)汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),雖然年已古稀,但時(shí)時(shí)處處顯露著年輕人的朝氣。
早晨,太陽(yáng)初升,校園還沒(méi)有醒過(guò)來(lái),一片寂靜。朦朧的薄霧如輕紗般籠罩著校園。這時(shí),一陣清脆的叫聲打破了這片寧?kù)o。晨霧漸漸散去,美麗的校園又迎來(lái)了嶄新的一天。
隨著時(shí)間的推移,校園熱鬧起來(lái)了,教室里也傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
上課了,老師們滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,嫻熟的使用著先進(jìn)的設(shè)備給學(xué)生們授課。唐詩(shī)宋詞,加減乘除,同學(xué)們都牢牢掌握。
我們的教學(xué)樓有四層,每層都有四個(gè)教室。在一樓的出口處,會(huì)有幾張桌子和椅子,上面的書(shū)架擺滿了書(shū),這是“書(shū)吧”。只要你愛(ài)看書(shū),隨時(shí)可以來(lái)這看。在教學(xué)樓的前面,有幾個(gè)方柱,上面貼滿了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。在“毓秀樓”的走廊兩旁的墻上,不僅有關(guān)于文明禮儀方面的知識(shí),還有學(xué)生的畢業(yè)照呢!
下課時(shí),同學(xué)們好似一只只歡快的小鳥(niǎo)飛也似的跑向教學(xué)樓前的紅綠相間的`塑膠操場(chǎng)上。這個(gè)塑膠操場(chǎng)有籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們可喜歡到這來(lái)打球呢!這個(gè)塑膠操場(chǎng)前挺立著一根筆直的旗桿,旗桿的頂端飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗。星期一,我們就會(huì)在操場(chǎng)上莊重地升國(guó)旗,向五星紅旗敬禮。
放學(xué)后,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,太陽(yáng)也正是最熱的時(shí)候。太陽(yáng)將金色的光芒撒在了毓秀樓前的大樟樹(shù)上,顯得熠熠生輝。樟樹(shù)枝葉茂盛,樹(shù)干粗大,起碼要五六個(gè)小學(xué)生才抱得住它。
傍晚,夕陽(yáng)的余暉落在了大門(mén)后的魚(yú)池上。魚(yú)池有三層。向樓梯一樣排序。每一層中心都會(huì)有一個(gè)噴泉,噴出的水如一朵朵蘑菇。小池水潺潺地流著,為我們奏出一曲曲美妙的樂(lè)章。魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底,每一粒細(xì)小的石子都看得一清二楚。水中的金魚(yú)們?cè)诳旎畹逆覒虼螋[,還時(shí)不時(shí)躍出水面,好像在說(shuō):“看我跳的多高!”
在魚(yú)池的斜對(duì)面有一座花園。里面的植物不僅數(shù)量多、顏色多,種類(lèi)也多。有桂花樹(shù)、鐵樹(shù)、竹子等。還有一些我叫不出名字的花兒。她們爭(zhēng)奇斗艷,你蹭我一下,我碰你一下。一陣清風(fēng)拂過(guò),花兒們都隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。
啊!美麗的校園,你那一草一木,深深的刻在我心里,你是我的又一個(gè)家園,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
美麗的校園作文9
我就讀的濮陽(yáng)市油田第一小學(xué),是油田的一所窗口學(xué)校,這所學(xué)校不但是河南省名校,擁有眾多的知名教師,還是同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的大樂(lè)園。下面就請(qǐng)跟隨我走進(jìn)我們的校園,一同欣賞濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)的校園人文氣息和美麗景致吧。
校園的大門(mén)一側(cè),懸掛著校牌,上面醒目的刻著“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)”幾個(gè)大字,剛勁有力。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng),大廣場(chǎng)的中間有一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在校園的上空,每個(gè)星期一早晨,學(xué)校都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式,望著徐徐升起的五星紅旗,更堅(jiān)定了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、好好學(xué)習(xí)的強(qiáng)大信心和責(zé)任感。
國(guó)旗臺(tái)的正前方是學(xué)校的主教學(xué)樓,高四層,外觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方,“追求卓越,崇尚和諧”八個(gè)大字赫然屹立在主教學(xué)樓的上方,反映了油田一小的辦學(xué)理念和人文氣息。一間間寬大敞亮的教室,一排排擺放整齊有序課桌椅,主教學(xué)樓能容納兩千多名師生辦公、學(xué)習(xí)。清晨,伴著叮鈴鈴的早讀鈴聲,一天的校園生活拉開(kāi)了序幕,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲響徹在在校園上空,加上課堂上老師們耐心細(xì)致的講解,同學(xué)們像一群自由自在的'魚(yú)兒徜徉在學(xué)習(xí)的海洋里,汲取著成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
主教學(xué)樓再往后走,就是平坦寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),橢圓形的塑膠跑道、長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一角還設(shè)有乒乓球臺(tái),這些運(yùn)動(dòng)設(shè)施豐富了我們的日常校園生活,強(qiáng)健了我們的身體!平常的體育課、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的外圍種植了樹(shù)木和草坪,加上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑跳躍的身影和歡聲笑語(yǔ),令寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)顯得更加勃勃生機(jī)!
順著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)向校園的西南方向走去,那里種植了一片果樹(shù)林,到了秋季,果實(shí)成熟的季節(jié),學(xué)校會(huì)舉行采摘活動(dòng),并分享成熟的果實(shí),吃著甜甜的石榴、脆脆的大棗、綿甜的柿子,每個(gè)人心里都像喝了蜜一樣,甜絲絲的。果樹(shù)林附近還有一片蒼蒼翠翠的小竹林, 課間,那里是同學(xué)們玩耍的小樂(lè)園。沿著小竹林向北,有一座三層的教學(xué)樓,我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)就在這座樓上?蓜e小看這座不起眼的教學(xué)樓,它可見(jiàn)證了油田一小風(fēng)風(fēng)雨雨三十年的成長(zhǎng)歷史。
這就是我學(xué)習(xí)的校園,它在我心中是美麗的,是樸素的,我將在這里度過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光,愿我的記憶里,永遠(yuǎn)都有一方承載我小學(xué)時(shí)光的港灣,溫馨而寧?kù)o!
美麗的校園作文10
每天走進(jìn)這扇熟悉的大門(mén),臉上都洋溢著燦爛笑容,。∥颐利惪蓯(ài)的校園。我就是在您的懷抱里,漸漸長(zhǎng)大。
人好像就是這樣,第一次和最后一次總是印象深刻,深深地烙在我們的腦海中。很快就要升入初中,朝著人生的另一個(gè)里程碑邁進(jìn),小學(xué)校園的生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我更加熱愛(ài)我的校園。
校園的四季是美麗的,可愛(ài)的,迷人的……
春天仿佛是一個(gè)新生的嬰兒,充滿著對(duì)生命以及未來(lái)的渴望,在校園里朝陽(yáng)的.三月總能吸引我們的目光。火紅的花,綠色的樹(shù),蔥綠的草,嘰叫的鳥(niǎo)兒,這一切能使人暫時(shí)忘記煩惱,拋開(kāi)一切盡情享受這一盛宴。校園的春天就是這樣美麗而多情。
夏日,整個(gè)校園,綠蔭蔭的,陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成一片青霧。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。盡管火熱的太陽(yáng)熾烤著大地。但夏天的校園處處都能找到使你舒心的地方。在樹(shù)蔭下乘涼,會(huì)使你感覺(jué)到炎熱瞬間離去,隨之而來(lái)的是涼爽舒心。校園的夏天就是這樣,涼快而舒適。
秋天來(lái)臨時(shí),就仿佛是一股浪花在撞擊巖石而粉碎的那一瞬間,便什么都沒(méi)有了,它就是這樣,樹(shù)木的凋謝就是浪花的粉碎,給人總是光禿禿的感覺(jué),好像就是內(nèi)心一樣空虛無(wú)力,但在這里卻看不到這種現(xiàn)象,樹(shù)木依舊蔥綠,鳥(niǎo)兒依舊飛舞,特別是金秋十月,校園里風(fēng)吹過(guò)時(shí)總能聽(tīng)到陣陣樹(shù)葉的“沙沙”聲。一陣微風(fēng)吹過(guò),使我久久不愿離去。校園的秋天就是這樣,風(fēng)采依舊。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。地上鋪的是雪白的、厚厚的、軟軟的雪。房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,發(fā)出耀眼的光芒,刺得大家睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰……校園的冬天就是這樣,感覺(jué)不到寒冷,心里只有溫暖。
我的校園,這個(gè)我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地,是那么美好,我永遠(yuǎn)愛(ài)著它!
每天走進(jìn)校園,就猶如是走進(jìn)了美麗的樂(lè)園。校園中間的一座假山,山上爬滿了花藤,下面是幾株火紅火紅的月季花,鮮艷而又芬芳。假山前面便是隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗,風(fēng)停了,它便緊緊包裹住桿頭,像一只火紅的紅櫻槍,五星紅旗是我們祖國(guó)的驕傲,每當(dāng)星期一我們升國(guó)旗的時(shí)候,響起莊嚴(yán)的國(guó)歌,五星紅旗便冉冉升起……
操場(chǎng),是我們活動(dòng)的娛樂(lè)天地,當(dāng)下課鈴聲響時(shí),操場(chǎng)上便會(huì)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的跳繩、有的賽跑、有的做游戲,使得校園里一片勃勃生機(jī)。
這就是我們美麗的校園。她記載著我們的娛樂(lè)與希望。每當(dāng)我放學(xué)后,走出校園的大門(mén),我都會(huì)依依不舍的回頭眺望,心里默默地說(shuō):“校園!我們明天再見(jiàn)……”
美麗的校園作文11
那一陣陣讀書(shū)聲,那一聲聲歡歌笑語(yǔ),那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉......
--------題記
軍訓(xùn)篇
在這烈日炎炎的夏日,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛.知了在樹(shù)上不停地喊熱,小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭有氣無(wú)力的趴在地上,曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,懨懨的耷拉著腦袋.這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng).哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息......"隨著一聲聲口號(hào),"演講"拉開(kāi)序幕.看!我們已經(jīng)來(lái)到軍校了!我們將在這度過(guò)三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn).但沒(méi)想到,軍訓(xùn)是如此艱苦.如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長(zhǎng).再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊.但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊.像這樣的.例子還有很多,我就不多說(shuō)了.一天下來(lái),同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外.但在聯(lián)歡會(huì)上,看著各班表演著各種有趣的節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾們都拍手稱好.分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說(shuō):"真希望一直待在這里!"這句話也說(shuō)出了許多同學(xué)的心聲.在車(chē)內(nèi),看著教官和我們揮手致別,我們心里很難過(guò)又很想哭.
學(xué)農(nóng)篇
軍訓(xùn)很艱苦卻又十分好玩,在我的記憶中,有許多活動(dòng),學(xué)農(nóng)就是其中一個(gè).想聽(tīng),我就說(shuō)說(shuō)吧!我們到了目的地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹(shù)木.我想:"這真的是我們學(xué)農(nóng)的地方?'走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹(shù)木,連綿起伏的山巒......美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時(shí)間里,我們也沒(méi)閑著,有許多事情要做:'做稻草人,除草,選植物,烤番薯."在這些里,我最喜歡烤番薯.也許你會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這個(gè),我告訴你:"因?yàn)槲沂且粋(gè)十足的小吃貨!'烤番薯再簡(jiǎn)單不過(guò)了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了.當(dāng)我迫不及待地拿一個(gè)吃,結(jié)果一不小心燙到嘴了.學(xué)農(nóng)結(jié)束了,雖然它不及軍訓(xùn),但我還期待著下一次學(xué)農(nóng)!
校園里有趣的事情還有很多,它們將會(huì)伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!
美麗的校園作文12
我們的學(xué)校很有特色!
我們的學(xué)校位于古城西安靠近北門(mén)的城墻里面,深厚悠久的歷史文化在我們校園里就可以看得見(jiàn),因?yàn)樵谛@里有一座文物古跡——雷神廟大殿。聽(tīng)說(shuō)過(guò)去就叫“雷神廟小學(xué)”,現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)改名叫“八一街小學(xué)”了,這座大殿至今仍被保存的很完好!
我們學(xué)校的大門(mén)是一扇鐵門(mén),就像兩位威嚴(yán)大將軍保護(hù)著我們的校園,鐵門(mén)上面雕刻著精美的圖案。門(mén)的`正上方有五個(gè)金光閃閃的大字——“八一街小學(xué)”。進(jìn)了大門(mén),有一條走廊,走廊的左邊是同學(xué)們的繪畫(huà)作品,右邊是優(yōu)秀學(xué)生和老師的相片。穿過(guò)樓道,就來(lái)到了漂亮的塑膠操場(chǎng)。
站到操場(chǎng)中間,向東望去就能看到幾棵柳樹(shù)剛剛發(fā)出了嫩芽。正如一首詩(shī)中說(shuō)得那樣:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!痹谂笱蟮拇猴L(fēng)中,新柳的婀娜多姿,表現(xiàn)出迷人的神采,給人美好的聯(lián)想。
向西望去,映入眼簾的就是新建的三層教學(xué)樓和雷神廟大殿。教學(xué)樓的墻面是米黃色的,里面有科技室、信息室、音樂(lè)室、美術(shù)室等等,共有九間大的科技活動(dòng)教室。我們可以在這里進(jìn)行豐富多彩的科技信息、文藝活動(dòng)。教學(xué)樓的左邊就是雷神廟大殿了,它是過(guò)去用來(lái)祭祀雷神用的,大殿主要是磚木結(jié)構(gòu),有四個(gè)飛檐,就像振翅預(yù)飛的鳳凰,雄偉壯麗。老師告訴我們它飽經(jīng)風(fēng)霜,像一位歷經(jīng)崢嶸歲月的老者,已經(jīng)有三百多年的歷史了,它親眼鑒證了我們學(xué)校的發(fā)展變化,從過(guò)去到現(xiàn)在,陪伴著我們共同成長(zhǎng)。
往東看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾棵梧桐樹(shù),其中最粗壯的就是中間那棵了,它需要兩個(gè)人手拉手一起才能?chē) N嗤?shù)上長(zhǎng)出了一串串的小花苞,可以想像等到花開(kāi)得時(shí)候,花香一定會(huì)溢滿校園。
再往南走,就來(lái)到了操場(chǎng)上的主席臺(tái),上面有鄧小平爺爺?shù)念}詞:教育要面向現(xiàn)代化,面向未來(lái)。主席臺(tái)兩邊是兩棵玉蘭樹(shù),潔白的玉蘭花悄然開(kāi)放,好像正微笑著告訴我們:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”。
我們腳下走過(guò)的操場(chǎng)是由紅、黃、綠三種顏色組成的。紅色給人一種積極向上的感覺(jué);黃色給人一種合諧之美,綠色讓人心曠神怡。課間休息時(shí),我們都在操場(chǎng)上盡情玩耍。
這就是我們的校園,它是古老文明和現(xiàn)代社會(huì)的結(jié)合體,我們將從這里走向世界,走向未來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng):一種濃郁的校園清香撲鼻而來(lái),讓人感受八一街小學(xué)的優(yōu)美校園和燦爛歷史。
美麗的校園作文13
在武漢東湖之畔,喻家山腳下,坐落著我們美麗的校園——地大校園。
走進(jìn)威武莊嚴(yán)的校門(mén),首先映入眼簾的是那片青青草地,幾條蜿蜒的小道把這大片的草坪,分成了一塊塊兒清新別致的翡翠。草地中還點(diǎn)綴著一些千姿百態(tài)、形態(tài)各異的造型樹(shù)呢!看,這里一叢叢巨大的綠色蘑菇;那里像雨中撐開(kāi)的花雨傘,充滿著希望;遠(yuǎn)處還有一串串漂亮的'“貝殼”。再往前走,就到了反映地大發(fā)展歷程的“四重門(mén)”,中間的花壇里種滿了嬌艷的月季,五棵挺拔的棕櫚樹(shù)矗立在花壇中央,像一群熱情的主人,迎接著我們的到來(lái);▔闹,擺放著五彩紛呈的菊花:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,正開(kāi)得爛漫。我不禁贊嘆:“美呀!實(shí)在令人難忘”。
沿著大理石道,我們就來(lái)到了地大標(biāo)志性景點(diǎn):化石林。這里怪石嶙峋,別具一格。有的相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”;有地亭亭玉立,好似“窈窕淑女”;還有的直插云天,蓬蓬松松,像一格又香又甜的面包。最有趣的是兩個(gè)低頭相偎的化石,好像一格豎琴拔地而出,一旁的小石頭,像一格小板凳,我不禁想坐上去,雙手一揮,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我陶醉……最令人回憶的是哪個(gè)“小船”,涼快巨石在中間匯合,似一艘楊帆起航的帆船,記得小時(shí)候,我和小伙伴們可經(jīng)常在這里“探險(xiǎn)”。遠(yuǎn)看去,左邊的化石想一個(gè)個(gè)英勇的武士,有的身材魁梧,頭戴鶴冠,身披鎧甲,昂首挺胸;有的體格健壯,體形勻稱,身著戰(zhàn)袍,披掛鎧甲,腳蹬戰(zhàn)靴,整裝待發(fā);還有的上身著短甲,下身著緊口褲,足蹬長(zhǎng)靴,好似隨時(shí)準(zhǔn)備沖殺……多么生動(dòng)的校園!
向前幾步,便看到生機(jī)勃勃的錦鯉塘。成群結(jié)隊(duì),顏色鮮亮的魚(yú)兒們淘氣地鉆出水面,吐著泡泡,等我我們喂食,一片面包下去,淘氣的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后,翻滾騰挪,上演搶食大戰(zhàn),這是我兒時(shí)最喜歡的游戲。塘邊,害羞的柳樹(shù)排成排,風(fēng)吹過(guò)來(lái),忙用婀娜的柳條遮住自己。
走過(guò)紅軍橋,是我們的另一個(gè)樂(lè)園——桂圓。放學(xué)后,小伙伴們約在一起,在這里玩游戲、捉迷藏……搗蛋的男孩有時(shí)會(huì)用力地?fù)u著桂花樹(shù)干,大叫“下桂花雨了,下桂花雨了……”這時(shí)只聽(tīng)到一陣陣歡笑,夾雜著尖叫;細(xì)心的女生就撿起地上的桂花,放進(jìn)包里,插在頭上……
。∵@里景色四季優(yōu)美,這里的人們文明好客。我歡呼,我興奮,為我的校園,為我的地大校園!
美麗的校園作文14
我的學(xué)!獤|街小學(xué),位于山丹縣東大街,也位于山丹縣城中心,是縣城學(xué)生最多、老師最多的一所大學(xué)校。兩所教學(xué)樓醒目的屹立在綠蔭叢中,朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)的從樓中傳來(lái)。這真是個(gè)讀書(shū)的好地方。來(lái)到這里你一定會(huì)舍不得離開(kāi),也許你認(rèn)為我是在吹牛。不信我們就來(lái)一起解讀我們學(xué)校吧。
我的學(xué)校兩所教學(xué)樓中間有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),清晨,沒(méi)早讀的老師們?cè)诓賵?chǎng)上很有規(guī)律的晨煉。兩節(jié)課后,浮現(xiàn)在我眼前的是整齊的廣播操隊(duì)伍,同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作,為他們一天的學(xué)習(xí)打足勁頭。下午兩節(jié)課后,課外活動(dòng)同學(xué)們奔向操場(chǎng)上,低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏,高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打乒乓球、踢鍵子,好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗,每當(dāng)星期一的早晨,伴著義勇軍進(jìn)行曲,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們唱著國(guó)歌,從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
春天,春風(fēng)姑娘彈奏著《自然交響曲》,喚醒了校園里沉睡的萬(wàn)物:小草從地下打開(kāi)了一扇門(mén),伸了伸懶腰,貪婪地吮吸著春天的甘露。星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花閃耀著自己的光輝:紅的'、黃的、紫的……它們聚集在一起,商量著怎樣展示自己的魅力,給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。柳枝長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,自然下垂,好像在和我們握手,又好像在對(duì)我們表達(dá)自己的謝意,謝謝我們使它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天,就像是爐子上的一鍋冷水,在逐漸泛泡、冒氣,而終于沸騰了一樣。校園里的細(xì)草漸漸地變成了密密的厚發(fā);ǔ氐幕▋阂膊桓适救酰`放出了美麗的花瓣,五顏六色。形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天,所有樹(shù)木都在同正要凋零的樹(shù)葉道別呢!楊樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹,就像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員從天而降,在空中表演著高難度的雜技呢!校園里最吸引人的要數(shù)那些剛健有力、蓬松傘——松樹(shù)了。站在那里像堅(jiān)守崗位的士兵一樣,保護(hù)著學(xué)校的老師和同學(xué)。
冬天到了,天氣就漸漸變冷了,校園里枯黃的樹(shù)葉隨著凜冽的寒風(fēng)紛紛投身于大地媽媽的懷抱。為了裝扮校園的大地媽媽我們又將一片片枯黃的落葉拾凈。楊樹(shù)上的葉子都落光了,就像赤裸的木偶,機(jī)械地扭動(dòng)著自己的身軀,仿佛在和昨天告別。只有松樹(shù)仍然頑強(qiáng)地站在那兒,它那翠綠的葉子就像士兵的雙臂阻擋著北風(fēng)的靠近。
這就是我們的學(xué)校,它一年四季景色宜人。我們學(xué)校的學(xué)生春夏秋冬都保護(hù)著、裝扮著校園,從不傷害學(xué)校的一草一木。啊!我們的學(xué)校真美呀,這會(huì)相信我不是在吹牛吧!我愛(ài)校園的春夏秋冬、我更愛(ài)我們的校園,校園使我感到驕傲,感到自豪!
美麗的校園作文15
提起和平里九小,沒(méi)有一個(gè)人不喜歡的。只要說(shuō)起我的學(xué)校,我就會(huì)情不自禁地跳起來(lái)。我們學(xué)校雖然小,但很美,很安靜,是學(xué)習(xí)的好地方。
每天早晨我背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校,一條顯眼的橫幅映入我的眼簾。上面寫(xiě)著“學(xué)梅蘭竹菊品質(zhì),塑優(yōu)秀少年形象!睓M幅的下面是四扇畫(huà)有梅蘭竹菊?qǐng)D案背景的標(biāo)符。左邊第一幅寫(xiě)著,“君當(dāng)如菊淡泊謙遜”。第二幅是,“君當(dāng)如竹自強(qiáng)不息”。第三幅寫(xiě)著“君當(dāng)如蘭舉止優(yōu)雅”。第四幅寫(xiě)著“君當(dāng)如梅意志堅(jiān)韌”。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
四扇標(biāo)符的前面是升旗臺(tái),中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了它便垂下,圍住旗桿頭,好似一支高聳的火炬。每周一我們都在這里舉行升旗儀式,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小愛(ài)祖國(guó),做祖國(guó)棟梁之才的決心。
校園的東邊有一塊空地,是我們課間活動(dòng)的地方。雖然沒(méi)有花,沒(méi)有草,只有一顆老槐樹(shù),但我們愛(ài)它,它像一位保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi),日夜守衛(wèi)著我們的校園。春天,槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉。盛夏,樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”給我們遮陽(yáng)。秋天,樹(shù)下變成了金黃色的海洋,黃色的.樹(shù)葉都落了下來(lái)。冬天它仍站在冰冷的雪地上,保衛(wèi)我們校園的安全。
校園的東邊還有一個(gè)獎(jiǎng)杯臺(tái)。我一看,哇!金杯,銀杯都在這,我好驚喜,原來(lái)我們學(xué)校得過(guò)這么多獎(jiǎng)杯呀!看到這些金光閃閃的獎(jiǎng)杯我暗下決心,一定努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光,添彩。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,向左拐,就來(lái)到了我們學(xué)校唯一的平房。平房是我們明亮的教室。走進(jìn)教室一看,哇!真整潔!每個(gè)老師來(lái)我們班上課都連連說(shuō)好,說(shuō)我們班愛(ài)干凈。
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們有點(diǎn)跑去跳繩,有點(diǎn)則在教室里看小貓,由于我們是平房,所以不管是上課還是下課,都會(huì)有小貓出沒(méi)。
“叮咚”,上課了,我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),進(jìn)入學(xué)習(xí)的課堂。課堂上,老師正在幽默地幫我們講題,雖然我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有太大的興趣,但我仍然認(rèn)真地聽(tīng)老師講題。下課了,我仍舊坐在座位上望著潔白的墻壁發(fā)呆,怎樣才能把我們的墻壁變得更漂亮呢?我左思右想,想出一個(gè)好辦法,用我們畫(huà)的畫(huà)交給老師讓老師幫我們粘在墻壁上。這樣,我們的班級(jí)就更豐富多彩啦!
我們的學(xué)院雖小,可我們的校園真好!我愛(ài)你———和九小。
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