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關(guān)于美麗校園的作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的美麗校園的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園的作文 篇1
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗啦粍偈;因(yàn)樗形以S許多多的知心朋友;因?yàn)樗形铱蓯?ài)、可敬的老師;因?yàn)樗俏易顪嘏募摇?/p>
每當(dāng)走進(jìn)我們的校園,首先投入眼簾的是兩幢既高大又挺拔的教學(xué)樓,它在藍(lán)天白云的襯托下,顯得特別的`壯觀。其中有一幢教學(xué)樓還是平安保險(xiǎn)公司投資的呢。因此,我們一定要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教室既寬敞又明亮。教室的墻壁上有碧綠和雪白兩種顏色,當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,每天的早上都可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。哦,這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢!
每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就會(huì)一蜂窩似的跑到操場(chǎng)上去。我們的操場(chǎng)上是由塑膠組成的,踩上去很有彈性。有紅的,綠的,白的三種顏色?,課間的十分中操場(chǎng)上非常熱鬧。此時(shí)此刻,有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上跑步,有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上踢毽子,還有的在丟手絹呢,我們玩得可開(kāi)心了?矗沁呁鎭G手絹的同學(xué)們,一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)人的背后,攝手?jǐn)z腳的走了幾步,突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋?lái),但終究沒(méi)有追上,被罰唱歌了。
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教學(xué)樓別具一格。我們校園的教學(xué)樓分為三層,第一層是一、二年級(jí)的教室;第二層是三、四年級(jí)的教室;第三層是五、六年級(jí)的教室。每當(dāng)上
課鈴聲一響,一眨眼樓道里面就一個(gè)人也沒(méi)有了,只能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲。我們學(xué)校的教學(xué)樓每一個(gè)教室都配了一臺(tái)大屏幕和一臺(tái)電腦。是啊,現(xiàn)在我們的學(xué)校條件越來(lái)越好了,所以我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的校園十分美麗,我很愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
美麗校園的作文 篇2
校園里有數(shù)不清的美麗景色,在哪里呢?它就在——
操場(chǎng)上,有許多同學(xué)在盡情歡笑。有的在跳繩,那繩子就像一個(gè)風(fēng)火輪,“唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)著;有的在跑步,只見(jiàn)那個(gè)人剛開(kāi)始跑,就已經(jīng)把身后的對(duì)手甩了下去,自己卻已經(jīng)跑了個(gè)十萬(wàn)八千里了;還有的在雙杠那里玩最流行的游戲:倒掛金鉤呢!只見(jiàn)我的同學(xué)鄭柳婷迅速爬上了雙杠,手腳抓住雙杠的一端,把手放開(kāi),就倒掛在那里了?此@個(gè)樣子,真像一只正在睡覺(jué)的蝙蝠呢!
圖書館里,到處都是書的海洋。古色古香的中國(guó)經(jīng)典教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍鴩?guó)外作家的著作,更能提升我們的'的寫作能力。圖書館里經(jīng)常會(huì)飄出一陣淡淡的書香。這味道無(wú)比香甜,因?yàn),這是同學(xué)們閱讀發(fā)出的氣味!
看,這就是我們的校園,這就是我們美麗的校園。
美麗校園的作文 篇3
清風(fēng)拂面,菊花怒放,四年前的初秋九月,我來(lái)了,來(lái)到了這讓我向往已久的樂(lè)園——儀征化纖第一小學(xué)。
走進(jìn)一小的校園,處處充盈著美的氣息。走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小清新的世界:碧綠的芳草地上搖擺著不知名的小花;蕩漾的小池塘上映出了柳樹(shù)的婆娑;路邊的長(zhǎng)廊上纏繞著嫩綠的藤兒……既有校園的莊嚴(yán),又不失生命的活潑。
一小的同學(xué)是美的。走進(jìn)校園,最先接觸到的.還是同學(xué)們。還記得初次見(jiàn)面,難免會(huì)有些拘謹(jǐn),可這兒的人們毫不在乎,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,他們都會(huì)熱情地與你打招呼,自然又親切。從陌生到熟悉,從孤單到溫暖,他們那清澈的眼神似乎能感化一切。
一小的老師是美的。都說(shuō)老師是心靈的工程師,這一點(diǎn)兒都不假。一小的老師,真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),他們的形象已深深印在了我的腦海里:微機(jī)老師憨態(tài)可掬,平易近人;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),氣質(zhì)非凡;語(yǔ)文老師博學(xué)多才,文思敏捷;英語(yǔ)老師春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲……正是這些辛勞的園丁,澆灌了一園又一園的花朵,正是這些辛勤的船工,載著一船又一船的船客駛向了理想的彼岸!
一小的校園,更有一種和諧之美,它會(huì)給生活帶來(lái)溫馨,會(huì)給生命帶來(lái)激情,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)力量。走進(jìn)校園,面對(duì)著優(yōu)美環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂(lè)。在我看來(lái),這一切都象征著我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途,我們必須面對(duì)新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們?cè)谛碌男@中茁壯成長(zhǎng)吧!
美麗校園的作文 篇4
春光明媚的三月來(lái)到了,我們的校園也換上了新衣,像在迎接春天的到來(lái)。
一進(jìn)校門,便發(fā)現(xiàn)花壇中的桂樹(shù)在尋常的深綠中泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,它似乎在向人們傳遞著春天的氣息。沿著紅色大理石鋪成的石階往前走,你就進(jìn)入了教學(xué)樓的大廳。正前方一堵弧形的墻上貼著“我自信我能行”的幾個(gè)紅色大字,這是我們的校訓(xùn),中間還嵌著色彩明麗的校徽。左手邊,便是學(xué)校(轉(zhuǎn) 載于: :四年級(jí)下冊(cè)作文迷人的'校園400字)的主樓梯與愿望樹(shù)。愿望樹(shù)是一棵四層樓高的參天大樹(shù),但它不是真的樹(shù),而是老師們用樹(shù)藤精心布置的。開(kāi)學(xué)伊始,大家把自制的愿望卡掛上去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多花兒在綻放,它是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)覺(jué)得眼前一亮,那黃白相間的墻面在陽(yáng)光的照射下顯得特別柔和溫馨。整幢樓有圓形和正方形兩個(gè)幾何圖形連接而成,站在任何一個(gè)角度,你都能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。南北兩側(cè)還延伸出文化長(zhǎng)廊和實(shí)驗(yàn)樓。從空中鳥(niǎo)瞰,整幢樓就像一個(gè)巨人,張開(kāi)雙臂迎接小朋友。
走近圓形花壇,發(fā)現(xiàn)里面種的杜鵑已經(jīng)含苞欲放,只露出一點(diǎn)紅的花瓣,真是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。經(jīng)過(guò)了幾天春雨的滋潤(rùn),幾朵茶花已經(jīng)迫不及待地吐露芬芳,而大多數(shù)才剛長(zhǎng)出嫩綠的花苞,它們一定在等待時(shí)機(jī)一起綻放。
走出教學(xué)樓,向南走就來(lái)到了大花園。哇,真是一個(gè)綠色的世界。淺綠、碧綠、黃綠??我想,這么多的綠畫家也很難用畫筆對(duì)它進(jìn)行描繪。突然我聞到一股清香,原來(lái)是幾株梅花。走近一看,發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)滿了枝頭,一片鵝黃。每一朵都欣然怒放,好像要把自己的最后一絲芬芳留給春天。那花朵油亮油亮,真像是誰(shuí)特意用蠟雕刻的,我忍不住上前一摸,軟軟的,這時(shí)才知道那是大自然的杰作。
沿著鵝卵石鋪成的小路,欣賞著園中的美景。紫玉蘭花正含苞待放,站立枝頭,一眼望去,整棵樹(shù)很像一盞燈。沿途還有白玉蘭、竹子、紅葉李、薔薇等花草樹(shù)木,整個(gè)花園一派生機(jī)勃勃的景象。
春回校園,讓校園更加美麗,我相信下個(gè)月的校園會(huì)更加五彩斑斕,讓我們期待吧。
美麗校園的作文 篇5
我們的學(xué)校是一所古老而充滿朝氣的大花園。
春天,校園的樹(shù)木紛紛抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,玉蘭花散發(fā)出了淡淡的清香。春風(fēng)一吹,白色的玉蘭花飄落下來(lái),為大地披上了雪白的大衣。玉蘭樹(shù)旁邊有一簇簇金黃色的迎春花,它們站在枝頭歡快地歌唱,迎接春哥哥的到來(lái)。
夏天,玉蘭樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得可茂盛了,向四面舒展著身子,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。有的'同學(xué)坐在樹(shù)下認(rèn)真地看書;有的同學(xué)在散步,輕聲細(xì)語(yǔ)地聊著天;有的同學(xué)忙著比賽跳格子、踢毽子。校園里彌漫著一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天,金燦燦的桂花密密麻麻地盛開(kāi)了,芬芳撲鼻。淡黃色的桂花隨風(fēng)擺動(dòng),一顆顆花粒輕輕落下,整個(gè)校園浸在花的海洋里。
冬天,一片片潔白的雪花,紛紛落下,校園霎時(shí)就變成了雪的世界,到處銀裝素裹。
我能在這座美麗的校園里上學(xué),我真感到歡喜和自豪!
美麗校園的作文 篇6
我們的校園非常美麗。
一進(jìn)入我們的校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一尊雕塑,雕塑的底座雕刻著“成長(zhǎng)”兩字,三片彎曲朝上生長(zhǎng)的葉片,共同托起一個(gè)金色的鋼球。它象征著學(xué)校、家庭、社會(huì)共同托起明天的太陽(yáng)。
再往前走就是我們的`操場(chǎng),一個(gè)長(zhǎng)形的助跑道,幾棵柳樹(shù)圍繞著操場(chǎng),像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)在給我們加油。操場(chǎng)東邊有一個(gè)沙坑,每看到它,就會(huì)想起秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的場(chǎng)面。我們的操場(chǎng)很平坦,不會(huì)有一點(diǎn)陡的地方;我們的操場(chǎng)也很干凈,連一片落葉都沒(méi)有;我們的操場(chǎng)也很美,特別寬敞,可以讓我們跑步、打籃球。
向左看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們上課的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓齊、亮、美。它的齊表現(xiàn)在它一眼就能望到頭;我們的教學(xué)樓是向陽(yáng)的地方,所以很亮;它的美體現(xiàn)在很多方面,比如每個(gè)班的走廊文化上……
教學(xué)樓的正對(duì)面就是我們學(xué)校的花園了;▓@里的樹(shù)枝干粗壯,枝葉鮮綠,像畫一樣;▓@里的花多姿多彩,五顏六色的,連小蜜蜂和小蝴蝶都被吸引過(guò)來(lái)了。
真是太美了,我愛(ài)我那美麗的校園。
美麗校園的作文 篇7
我的校園——XXX,它非常美麗。校園里有高大的楊樹(shù),從遠(yuǎn)處看,就像是一個(gè)個(gè)巨人。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),楊樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的、小小的葉子,風(fēng)一吹,楊絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,摸一下,感覺(jué)軟軟的,像棉花一樣;小草從土地里探出了小腦袋,它們東瞧瞧,西看看,好像對(duì)一切東西都感興趣;小花仿佛一個(gè)個(gè)漂亮的舞蹈家,隨風(fēng)舞動(dòng),展示自己美麗和優(yōu)雅的舞姿。聽(tīng),與同學(xué)們瑯瑯的讀書聲相伴,是不是最美的春之歌?
夏天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié),楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,一層蓋著一層的樹(shù)葉擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天空,是再好不過(guò)的'陰涼處了。小花們爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了,門廊前的木頭架子上,有好幾只黃色的小籠子,里面是蛐蛐,它們沒(méi)完沒(méi)了地鳴叫著。下課了,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下快活地做游戲,涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò),別提多美啦!
秋天是落葉繽紛的季節(jié),風(fēng)呼呼地吹著,金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上,仿佛是下了葉子雪,踩在上面咯吱咯吱直響。同學(xué)們快活地伸出小手迎接秋的使者,細(xì)細(xì)端詳清晰的葉脈,那飛舞的落葉帶給我們無(wú)數(shù)感恩的情思。
冬天是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié),楊樹(shù)如同光頭巨人,但是仍然高大,操場(chǎng)上有些地方結(jié)了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落,像是給大地鋪上了銀白色的地毯,北風(fēng)無(wú)情地刮著,校園將不再是校園,而是銀白色的世界。課間,同學(xué)們興致勃勃地堆雪人,打雪仗,頓時(shí)校園變得生機(jī)盎然,歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我的校園一年四季都很美麗,每年都有新變化,煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力!我愛(ài)我美麗的校園!
美麗校園的作文 篇8
我們的校園非常美,我?guī)闳ビ^賞觀賞吧!
走進(jìn)花園,一抹抹花香撲鼻而來(lái),讓你心曠神怡,讓你的煩惱飛到九宵云外去。剛坐在石頭凳上是冰的,不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變暖和了。在做作業(yè)時(shí),蟋蟀會(huì)爬到你的'作業(yè)本上,熱情地跟你打招呼,有時(shí),會(huì)在作業(yè)本上睡懶覺(jué)。樹(shù)葉在空中翩翩起舞,小燕子在電線桿上,好像一位位小歌唱家。
我們的花園很奇吧!就連植物,動(dòng)物都會(huì)唱歌,跳舞。
走進(jìn)花壇跟前,映入我眼前的是那片勃勃生機(jī)的草地,一棵棵小草在風(fēng)中搖擺,就像在迷霧中的仙女,讓我沉醉在夢(mèng)中。它們?cè)陲L(fēng)中跟我打招呼。這天,下雨了,我以為那些小草一些已經(jīng)枯萎了,可當(dāng)我第二天看見(jiàn)這些小草更加翠綠了,就像一塊無(wú)暇的碧玉,看見(jiàn)小草的生命也更頑強(qiáng)了。這真是太出乎意料了。旁邊有一棵小樹(shù),是小草們的一把大雨傘,給小草們遮風(fēng)擋雨。
我們的校園就是這么絢爛,有機(jī)會(huì)要來(lái)有玩哦!
美麗校園的作文 篇9
春天,學(xué);▔男』◤乃瘔(mèng)中醒來(lái)。小草也從土地里鉆出頭來(lái)。西邊那幾棵銀杏樹(shù)擺脫了“光頭”狀態(tài),慢慢蓄起了頭發(fā),一個(gè)個(gè)嫩芽在枝頭綻放,樹(shù)上仿佛開(kāi)滿了綠色的小花,F(xiàn)在的校園變成了綠色的海洋。
夏天,是學(xué)校一年四季里最熱鬧的時(shí)候,一場(chǎng)夏雨,給校園增添了迷人的風(fēng)姿。大雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋。小草的葉子上積滿了露珠,小蝸牛也出來(lái)活動(dòng)了,他們有的在葉子上慢慢蠕動(dòng),有的在石頭上緩慢爬動(dòng),好像在比賽誰(shuí)爬的慢,還有的縮在殼里一動(dòng)不動(dòng),好像在睡覺(jué)。一陣鈴聲響起,小朋友從教室里涌出來(lái),他們趴在花壇旁邊,靜靜品味著雨后新鮮空氣。
秋天,校園里又變成了花的世界。一進(jìn)入校園,一陣濃濃的花香撲鼻而來(lái),讓人誤以為是進(jìn)入了花園。銀杏樹(shù)的葉子也變黃了,校園里變成了黃色的海洋,葉落之后,樹(shù)上最醒目的.就是那一顆顆小銀杏果了,他們?nèi)崛崮勰,猶如出生嬰兒一般可愛(ài)。
冬天的校園又變成了白色的世界。房頂上、花壇上、樹(shù)上、操場(chǎng)上都積滿了白雪。你看,冬姑娘用她白色的美麗把遼闊而又寬廣的校園裝扮的又漂亮又干凈,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這種美麗。下課之后,同學(xué)們從教室跑了出來(lái),一行行腳印讓這個(gè)冬天顯得格外熱鬧。
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