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寫(xiě)美麗的校園作文600字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)美麗的校園作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇1
在美麗的奧體邊，坐落著一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，那就是我的母校南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)。
沿著綿長(zhǎng)的恒山路前行，一座美麗的校園就出現(xiàn)在了眼前。開(kāi)闊雄偉的校門(mén)口，高大的竹林，映襯出我的母校新城總校�？缛胄@，首先映入眼簾的便是星使樓，月桂樓，光耀樓，和碧空樓，教學(xué)樓很高大，金黃的墻壁如同陽(yáng)光下的向日葵，教室中的桌椅排得整整齊齊，走廊上貼著一張張美麗的繪畫(huà)，展示著我們?cè)?jīng)宣言和刻苦鉆研的成績(jī)。
教學(xué)樓旁就是操場(chǎng)，在這里我仿佛看見(jiàn)一群人在同學(xué)們吶喊下像離弦之箭一般沖向終點(diǎn)，突然有一個(gè)人跌過(guò)終點(diǎn)，越過(guò)了紅線，那就是我，20xx年新城冬季運(yùn)動(dòng)賽的女子100米跑冠軍的操場(chǎng)，是我人生中最為閃耀的時(shí)刻。
小樹(shù)林是同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方，春天春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們?nèi)ツ莾禾で�，聆�?tīng)大自然的聲音，小姑娘們采下一朵朵五彩繽紛的花卉來(lái)裝點(diǎn)她們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，小伙子呢，他們提著玻璃瓶去捕捉各種小蟲(chóng)子。
夏天到了，小樹(shù)林就成了我們避暑納涼的最佳選擇，我們吹著涼風(fēng)，唱著兒歌，讀著書(shū)本，快樂(lè)得好似連風(fēng)兒都在歡笑，大家吃著棒冰談著心，便是夏日里最好的的時(shí)光了。
秋日果實(shí)成熟，小伙伴們手拉手在樹(shù)林里郊游，運(yùn)氣好的時(shí)候還會(huì)摘到甜滋滋的.果實(shí)，有時(shí)我們還會(huì)在小樹(shù)林里野餐。身邊樹(shù)葉紛飛，如秋日友誼纏綿。
冬日天寒地凍，大雪紛飛，不論何時(shí)何地，總會(huì)看見(jiàn)小朋友們?cè)诙蜒┤�，啪一個(gè)雪球打過(guò)來(lái)，原來(lái)是小男孩在打雪仗，這樣的小樹(shù)林是我童年最美的回憶。
這就是我的小學(xué)，我愛(ài)那書(shū)生瑯瑯教學(xué)樓，充滿(mǎn)競(jìng)賽氣息的操場(chǎng)跑道，和歡聲笑語(yǔ)的兒童天地小樹(shù)林。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇2
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。清新的晨風(fēng)從耳邊輕輕拂過(guò)，校園里陣陣芳香沁人心脾，讓人不由得精神振奮又心情舒暢。親愛(ài)的朋友，你是不是也很想跟隨我來(lái)我們美麗的校園逛逛呢！那么——Comeon！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。沁人心脾的芳香就是來(lái)自這里哦！花壇里許許多多的花兒在競(jìng)相開(kāi)放�？炜矗夯鸺t的美人蕉亭亭玉立，腰肢纖細(xì)，似一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女，綠色的衣裙映著一張張含羞的笑臉；紫色的雞冠花嫵媚多姿，無(wú)數(shù)肥厚的花瓣重重疊疊地?cái)D在一起，在陽(yáng)光下閃著光亮，象一只昂首啼鳴的大公雞在放聲歌唱；粉紅的薔薇花嬌艷欲滴，嫩嫩的花蕊散發(fā)著淡淡的清香。它敢于牡丹比富麗，敢于玫瑰比芬芳；特別是那艷麗的菊花，黃的放著金光，紅的勝似火焰，白得像雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛。更是給我們這冬日的校園，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！
再往前走，鑲著金邊的籃球場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。高高的籃筐，有彈性的橡膠草坪。每次看到它，都會(huì)讓我有一種想打一場(chǎng)，酣暢淋漓球賽的沖動(dòng)。球場(chǎng)旁邊有12棵梧桐樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的'蒼翠挺拔，枝干遒勁。
看，那邊的“啟智廊”可是我最喜歡的地方。它是用一塊塊木頭搭建而成的，每一根柱子上都有著不同字體的名言名句。我走在長(zhǎng)廊里，揣摩著這些名言名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄扒�，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”……
啟智廊前面，是一個(gè)圓形的魚(yú)塘，里面有許多可愛(ài)的金魚(yú)，它們快活地在清澈見(jiàn)底的水里追逐著，嬉戲著。池塘上有一個(gè)白漢玉雕像：三個(gè)同學(xué)面帶著微笑，在專(zhuān)心致志地看著同一本書(shū)，看來(lái)他們?cè)跁?shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣……
我們的校園像一個(gè)大花園，多么美麗，多么溫馨，我們?cè)谶@里快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。怎么樣朋友們，你們是不是也喜歡上了我們美麗的校園！
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇3
我們的校園坐落在宜昌市西陵區(qū)南津關(guān)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，道旁樹(shù)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮已變成林蔭道，襯著柏油馬路，讓人心曠神怡。但我所要說(shuō)的，并不是這里如何的好，而是想與大家一起見(jiàn)證，我們的校園由點(diǎn)滴聚集，而地覆天翻的.變化。
在以前，我們的跑道只是水泥做的，一下雨跑道上到處都有積水，人在上面不僅容易摔跤，而且濺起的水花總是把身上弄濕；晴天的時(shí)候，跑道上灰塵彌漫，風(fēng)吹過(guò)時(shí)更顯得張揚(yáng)，都爭(zhēng)先恐后地朝人鼻孔里鉆，怪嗆人，也對(duì)身體不好；因?yàn)榈赜玻L(zhǎng)時(shí)間與其接觸，腳板不免生疼，可謂是哀聲連連，同學(xué)們常常為此而苦惱。廁所開(kāi)始是原始農(nóng)村式的，雖簡(jiǎn)便，卻不衛(wèi)生。不用沖洗而導(dǎo)致細(xì)菌滋生繁衍，病毒體猖獗，蛆蟲(chóng)、蒼蠅隨處可見(jiàn)，很臭很惡心。
教室里當(dāng)然也沒(méi)有電子白板，所以上課很不方便，有些資料和圖片看不到，只能聽(tīng)老師粗枝大葉地講解一番，同學(xué)們并不理解，可又能怎么辦？最糟糕的便是窗簾。夏日炎炎，沒(méi)有窗簾的遮擋，我們毫無(wú)保留的暴露在陽(yáng)光之下，忍受著高溫的折磨，只能抱怨這該死的太陽(yáng)。
可是現(xiàn)在跑道改成了塑膠的，柔軟多孔，下雨時(shí)跑道上不會(huì)有水，出太陽(yáng)在跑道上跑也不會(huì)有灰，可謂是一舉雙的�，F(xiàn)在我們廁所充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息，有了沖水器，異味不再有，自然也就看不見(jiàn)令人心生厭煩的生物。
當(dāng)然今非昔比，有了最新款的電子白板，大家上課都精神抖擻了起來(lái)，對(duì)于那些思維化的知識(shí)也更容易參透。窗簾也在近幾年大批購(gòu)買(mǎi)進(jìn)校，夏天再也不怕太陽(yáng)了。再加上電扇的引進(jìn)，原本讓我們最討厭的午休在此時(shí)也喜歡上了它。
不過(guò)總而言之，我們有今天，都?xì)w咎于抗戰(zhàn)時(shí)期跟敵人作斗爭(zhēng)殊死搏斗而犧牲的烈士們，沒(méi)有他們的“青山處處埋忠骨”，就沒(méi)有我們今天的幸福和安寧安康。還要感謝西陵政府對(duì)于我們這一帶發(fā)展的重視，投資這么多錢(qián)來(lái)給我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)壞境。所以我們一定要好好珍惜，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇4
我們的學(xué)校美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口你第一眼看到的就是“百善學(xué)�！笔莻�(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。
兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇，花壇里種著被員工修剪過(guò)的松樹(shù)和黃的的、粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。
花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識(shí)改變命運(yùn)”的.大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮�！睒侨褐虚g有個(gè)孔子的青銅雕像，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。
花壇的右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒(méi)有人了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著張恒和愛(ài)因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫(huà)、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。
出了教學(xué)樓，我們來(lái)到了操場(chǎng)，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦鎭?lái)回的奔跑，操場(chǎng)上，同學(xué)們坐著整齊的操。主席臺(tái)旁是一面旗子，每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛(ài)這個(gè)校園。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇5
我喜歡我的校園，它在下西園，是一個(gè)美麗的校園。
春天，校園旁邊的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣、五顏六色的鮮花，有黃色的、紅色的、藍(lán)色的、紫色的、橙色的、淡綠色的、青綠色的……五彩繽紛，美麗極了！花壇旁邊有嫩綠的小草的懷抱，樹(shù)坑里的沙棗樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我和同學(xué)在花壇旁邊，樹(shù)坑旁邊嬉戲著、玩耍著，很快樂(lè)。
夏天，花壇里的鮮花在陽(yáng)光的'照射下，顯得更加明艷了，花兒五彩斑斕，漂亮極了！校園里沙早熟的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，重重疊疊的枝丫上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，還飄著淡淡的花香味。一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，校園里到處飄滿(mǎn)著淡淡的花香。同學(xué)們都愛(ài)跑到沙棗樹(shù)下去玩，一邊乘涼，一邊聞著淡淡的花香，真是神清氣爽啊！
秋天，花壇旁邊的小草更加濃密了，花兒凋謝了，但是，只有牡丹花和月季花、菊花，還在花壇里亭亭玉立，沙棗樹(shù)上結(jié)出了沙棗，而且不時(shí)有沙棗從樹(shù)上掉下來(lái)，同學(xué)們就搶著去撿沙棗吃。沙棗吃起來(lái)，沙沙的、甜甜的，很好吃。
到了冬天，大雪給校園蓋上了厚厚的棉被，白茫茫的一片。教學(xué)樓上蓋上了一層層棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座潔白的城堡。樓梯像鋪上了銀色的地毯。你看，下課鈴聲一響，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)的雪地上，堆雪人、打雪仗……玩得可高興了！
春，讓我們看到了春姑娘美麗的身影；夏，讓我們聽(tīng)到了夏哥哥的聲音；秋，讓我們摸到了秋阿姨豐收的歌聲；冬，讓我們進(jìn)入了冬爺爺銀色的世界。
我很喜歡我的校園，因?yàn)檫@里一年四季都是那么美麗。小朋友，你喜歡嗎？喜歡了，就快來(lái)我的學(xué)校吧！
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇6
學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì)到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專(zhuān)注于瘋玩瘋鬧，沒(méi)有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛(ài)上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。
看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一朵朵盛開(kāi)的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土壤，培育我們茁壯成長(zhǎng);你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的.意志。
細(xì)細(xì)回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級(jí)小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn)，嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測(cè)驗(yàn)，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天，我騎著自行車(chē)，沿著一條平坦的路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，看著一群少年切磋文化，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習(xí)，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累，卻快樂(lè)著，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。
遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì)走入大學(xué)而離開(kāi)你，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但你永遠(yuǎn)是我的母校，我會(huì)重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì)站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
好吧，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇7
我現(xiàn)在就讀的是一所年輕而有朝氣的學(xué)�！鸲继扉L(zhǎng)小學(xué)。它今年才6歲。學(xué)校雖然不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。
學(xué)校共有兩幢教學(xué)樓，中間有一條長(zhǎng)廊把它們連接起來(lái)，學(xué)校設(shè)施齊全，多媒體教室、書(shū)法美術(shù)專(zhuān)用教室、陶藝吧、舞蹈教室……一應(yīng)俱全。二十多個(gè)班級(jí)分布在走廊的兩邊，每個(gè)班級(jí)門(mén)口都掛著一張“全家�！保@得格外溫馨。
咱們學(xué)校一年四季都美得很：春天四樓平臺(tái)上的迎春花率先綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭；夏天學(xué)校西墻上的爬山虎郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子便漾起波紋；秋天操場(chǎng)邊的銀杏換上了華麗的衣裳，金色一片；冬天種植園被蓋上一層厚厚的雪被，凸起一個(gè)個(gè)小雪球，分外可愛(ài)……
學(xué)校最美麗的地方，就數(shù)操場(chǎng)了。操場(chǎng)的周?chē)詽M(mǎn)了樹(shù)木，有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)、枇杷樹(shù)……我最喜歡樟樹(shù)和銀杏樹(shù)。樟樹(shù)一年四季枝繁葉茂，圍著操場(chǎng)整整一圈，就像一排強(qiáng)壯的哨兵保護(hù)著我們的學(xué)校。銀杏樹(shù)呢，就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師，在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)悄悄地?fù)Q上金黃色的衣服，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉便飄飄灑灑落下來(lái)，把操場(chǎng)裝點(diǎn)得煥然一新。下課鈴一響，同學(xué)們便像出了籠的小鳥(niǎo)，高興地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)也一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的投實(shí)心球，有的奮力甩動(dòng)繩索，有的在跑道上飛奔……到處洋溢著孩子們歡快的笑聲，好像一串一串地跟著人跑。
繞過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入北一樓，這兒便是我最喜歡的地方——圖書(shū)室。這兒可是躍層設(shè)計(jì)，冬日的午后，拾級(jí)而上，捧起一本書(shū)倚在高大的書(shū)柜旁，享受窗邊灑進(jìn)來(lái)的.和煦陽(yáng)光，別提有多愜意了。這里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。無(wú)論你看哪一本，一定會(huì)被書(shū)中的幾個(gè)小故事給深深地吸引住，讓人情不自禁地沉浸在書(shū)的海洋里。
這就是我的學(xué)校，我最喜愛(ài)的學(xué)校。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇8
校園最美的景色在哪里？在花壇？在操場(chǎng)？還是小花園？當(dāng)然是小花園了。
走進(jìn)小花園，來(lái)到小河邊，聞到了清新的味道，這是一種特殊的土壤的味道�？炜窗。拥椎男◆~(yú)游得多么自在，多么快樂(lè)，一只小金魚(yú)躍出水面，又隨著咚的一聲響跳進(jìn)了小河里。水滴濺到了我的臉頰上，順著黑的.發(fā)亮的鵝卵石沿著河邊往前走，一座月牙形的小白橋跨在了河面上，小橋是用漢白玉做的，上面刻著菊花和翻斗云階梯，往西面看，一座假山坐落在哪，假山傍邊有一片竹子，那些竹子質(zhì)感粗大，他們頭頂藍(lán)天，腳踩大地，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加壯麗，我默默的仰視，它的竹葉仿佛伸進(jìn)湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范，竹子傍邊是桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花像滿(mǎn)天璀璨的星星，走過(guò)小橋是一片草地，草地里還夾雜著一些不知名的小花，快看一滴晶瑩的露珠壓彎了小草，順著小草滑落下來(lái)，叮的一聲跳進(jìn)小河里，發(fā)出清脆銀鈴般的聲音，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花和小草跳起新編的舞蹈，草地上還種了許多樹(shù)，有玉蘭樹(shù)，廣玉樹(shù)，還有邊緣長(zhǎng)有小刺的常青樹(shù)，走過(guò)一段路來(lái)到小亭子，站在小亭子里可以讓陽(yáng)光撫摸全身，感覺(jué)暖暖的，如果你要在太陽(yáng)快要落山的時(shí)候來(lái)到了小亭子看風(fēng)景，風(fēng)景一定讓你陶醉�？矗瑖娙獓姵鰜�(lái)，我最喜歡的就是這個(gè)噴泉了，噴泉噴出了小水花，這時(shí)彩燈也亮了，噴泉變成了七彩噴泉。這時(shí)金燦燦的余暉把河面照的波光粼粼，從高處看，那是一幅美妙的畫(huà)。
走進(jìn)小花園似乎走進(jìn)了一幅美妙的畫(huà)卷，我愛(ài)你小花園，讓校園變得更加多姿多彩。
寫(xiě)美麗的校園作文600字 篇9
柯橋小學(xué)，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜��！聽(tīng)媽媽說(shuō)，柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊(yùn)，是一座百年老校。在這可愛(ài)的校園里，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)校前廣場(chǎng)，就來(lái)到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫(huà)，右上角寫(xiě)著“人文笛揚(yáng)”四個(gè)大字，石壁的背后是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)。繞過(guò)石壁往前走就來(lái)到了梧桐樹(shù)主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹(shù)了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，其中最粗的.一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱住！梧桐樹(shù)的樹(shù)冠是卵圓形的，樹(shù)皮為灰綠色，樹(shù)皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹(shù)受傷后留下的疤痕。不知是誰(shuí)，在樹(shù)枝上掛了一些風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它們就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎锹曇粽婧寐?tīng)！在這片梧桐樹(shù)主題公園里，當(dāng)然還生活著它的一些朋友，它們是雪松、楓樹(shù)、棕樹(shù)、紫薇、橘子樹(shù)等。記得有一次，我們幾個(gè)試圖從樹(shù)上打下一個(gè)橘子，不過(guò)遺憾的是不僅沒(méi)得手，還打落了許多無(wú)辜的樹(shù)葉。
來(lái)到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時(shí)我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準(zhǔn)是寫(xiě)著“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫(kù)一樣是用來(lái)儲(chǔ)水的。繞過(guò)熙僖池就來(lái)到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫(xiě)在六根柱子上的三副對(duì)聯(lián)，其中兩根柱子上寫(xiě)的是“百年樹(shù)時(shí)代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對(duì)聯(lián)不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠(yuǎn)處眺望，你還會(huì)看到一些樹(shù)和一些假山，其中最漂亮的就要數(shù)白玉蘭了。它的花朵像一只只淺粉色的鳥(niǎo)兒一樣，似乎人一靠近就會(huì)飛起來(lái)似的。在它的旁邊還生活著一棵龍柏樹(shù)，龍柏樹(shù)四季常青，默默地映襯著那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。
百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！
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