寫美麗校園的作文

時間：2022-09-26 23:32:05 美麗的校園作文我要投稿

精選寫美麗校園的作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫美麗校園的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選寫美麗校園的作文合集9篇

寫美麗校園的作文篇1

　　我有一個美麗的校園,校園里有鮮艷的花朵、小草和樹木,風景如畫，因此，它也被稱為“花園學校"。

　　走進校園，向東走，可以看見一條長長的走廊，那就是行知廊。行知廊里還寫著陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，行知廊上還貼著一些照片、作文等等。行知廊的東側，則是一排長椅，同學們累的時候，總會坐在長椅上，吹著輕風，緩解疲勞。椅子旁邊則是一叢花草，里面種著山茶花等植物。

　　繞過行知廊向西走去，會看到彎彎曲曲的小橋在小小的池塘上，那是我最喜歡的地方——荷花池。四季中最美的，自然是夏季。美麗的柳樹將一頭長發(fā)放入池中愉快地洗頭，柳樹上的葉子才剛剛抽出新芽。池里的`荷花有的已經(jīng)盛開，有的卻咕咕的，似乎在等待小伙伴的到來。綠色的蓮葉襯托這粉色荷花，顏色顯得格外和諧。就連青蛙也跳在荷花上，“呱呱”地叫著，似乎在和小伙伴們分享這一天的收獲。

　　繼續(xù)向前走，便到了司令臺，站在司令臺上向前望去，是一個大操場，同學們也三個一堆，四個一伙兒地聚在一起聊天、玩耍，好不快活！司令臺的兩側是用花崗巖鋪成的一個小小的走道。因為這兒比較陰涼，所以同學們總會坐在這兒看書、猜謎，好好地小憩一番。

　　這就是我被稱作“花園學�！钡男@，是個散發(fā)著淡淡花香的地方，是個充滿樂趣的樂園，我非常喜歡它！

寫美麗校園的作文篇2

　　我們的學校坐落在一個小山坡上，和龍川一中遙遙相對。每當你跨進我們的學校，你就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長長的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學大樓，上面寫著“龍川縣實驗小學”幾個金光閃閃的大字，

　　穿過門廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的'教學大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長著。一陣微風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動，像一個個亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學校下面的公路經(jīng)過，遠遠就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會感到它似乎穿過層層白云，伸進半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學校的每個角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。

　　校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學生左手拿著飛機，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識的海洋。

　　��！我們的校園真美！在這兒，充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。

寫美麗校園的作文篇3

　　我們的校園四季美麗，春夏秋冬都像一幅畫，又像一首詩。不信，我說給你們聽聽。

　　春天，校園里的花盛開了，爭奇斗妍，滿園芬芳。紅的、黃的、粉的、藍的，應有盡有。紅的像火，黃的像金，粉的像紗，藍的像海，令人目不暇接。這時，最高興的是同學們，他們在操場上玩耍，滿臉都是陽光，就像一朵朵盛開的鮮花，為春光也增添了無限生機。

　　夏天，校園里的樹更加茂盛了，樹給我們?yōu)⑾乱黄帥�，為我們驅走夏的炎熱。特別是體育課上，同學們運動完了可以在大樹下休息。夏天是一個多雨的季節(jié)，特別是雨過天晴，花花草草經(jīng)過雨水的沖刷，更加明凈鮮翠，葉子綠得像要滴出水來�，槵樀淖x書聲在空氣清新的校園里回響，同學們讀書更有勁了，簡直是一部和諧的交響曲。

　　秋天，校園成了樹葉的世界。一陣秋風吹來，樹葉在空中飛舞著，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。上體育課的同學們在校園里跑著，追著，采集著樹葉做成各種各樣的標本。秋高氣爽，同學們也更有了精神。上課，在知識的海洋里遨游;下課，盡情地展示自己年輕的.風采。

　　冬天，一場雪過后，校園變成了銀白色的世界。雪停了，同學們像小鳥一樣沖出教室，在校園里打雪仗，堆雪人，滾雪球。但我最喜愛的還是教學樓門前的大松樹。“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！钡杆械耐瑢W們都認真學習，將來成為一棵棵高潔的青松。

　　校園的四季真美啊，我愛我的校園!

寫美麗校園的作文篇4

　　我們的學校不但孕育了人才，而且風景也很迷人。從正門進入，第一眼就看見一尊塑像；是個小女孩正燦爛的笑著，似乎希望我們每天開開心心上學，平平安安回家。上面是一個精致的五角星在陽光的照射下閃閃發(fā)光。右邊是科技樓是老師和校長上班的地方，再往里走就是小朋友的照片，這些就是被選為高升之星的人，是高升小學的榮耀。前面有兩個花壇，里面種了四季桂，梔子花，小葉榕，，楓香而我最喜歡四季桂，雖然它是個小不點，也不惹人注意。我卻挺喜歡。桂花的種類繁多有金桂，銀桂和四季桂。風兒輕輕一吹，桂花就三三兩兩的落在地上，像一張美麗的地毯。與此同時一陣異香撲鼻，我聞到了桂花的香味。這種香味很特殊，不同于玫瑰的濃烈，也不同于茉莉的.清幽，是一種沁人心脾的異香，有提神之功效。

　　前面有一棵棵樹，它們千姿百態(tài)，蒼翠欲滴。有的像威武的大將軍，有的像嚴肅的老師，有的像可愛的少女操場后面的一面面文化墻，展示著高升小學的文化內涵。

　　在教學樓里，每當早上同學們進入教室拿出書讀起來的時候，校園里頓時回蕩著同學們地瑯瑯讀書聲，連鳥兒都被引來看我們讀書。窗外的樹葉也在沙沙作響，似乎也喜歡同學們讀書。下課鈴一響，同學們像關在鳥籠里被放出來的鳥兒似的，飛奔出來。操場上頓時熱鬧非凡，有的在跳繩，有的在奔跑，有的在捉迷藏，有的在踢毽子，有的在踢球鈴聲一響，同學們就直奔教室繼續(xù)上課學知識。此時此刻操場上又恢復到了以往那樣平靜的世界。等到下節(jié)課結束以后，操場上又變的熱鬧起來了，又蕩漾著孩子們的歡笑聲。

　　這就是我的校園，一個美麗而富有生機的校園。

寫美麗校園的作文篇5

　　春天到了，萬物復蘇，柳樹長出了新芽，小草露出了頭，桃花也開了。踏進校園，一陣春天的微風在身邊拂過，全校都飄蕩著春天的氣息。

　　就在大家都享受著這美妙的氣息時，我們的'老師帶我們去了學校邊上的桃花園。那里的桃花姹紫嫣紅，百花齊放，每棵樹上都布滿了桃紅色，走在小路上，使人感覺猶如在花的世界里飛翔。這時一些蒲公英也按耐不住了，一個一個冒了出來。起風了，看著蒲公英的種子在空中飛翔，我們也想和他們一起舞蹈。

　　接下來，我們全體來照集體照，伴著這種景象，大家都露出了無比燦爛的微笑。在這個快樂，溫暖的大家庭中，每個人都顯得格外幸福。每一個細節(jié)，都是我們最美好的回憶。雖然我們將要畢業(yè)，相處的時間僅僅剩下幾個月的時間，但是我們這個大家庭絕不會分開。

　　讓我們好好珍惜吧！

寫美麗校園的作文篇6

　　座落在北盤旋路的，外觀不怎么起眼的，就是我們的學校——何家莊小學。

　　我們的校園，有整齊的教室，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的'榆葉梅開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。

　　夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場南邊的老柳樹像撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。

　　秋天，柳樹的葉子變黃了，像飛舞的蝴蝶一片一片往下落。松樹一點兒也不怕秋風的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。

　　冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。

　　我們的校園一年四季景XX人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

寫美麗校園的作文篇7

　　我們在一個知識廣闊的大海洋里生活著，它有一個自豪的名字——舞鋼市第一小學。

　　我們的校園不大，但其樂融融，有兩塊大操場，下課了，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的玩捉迷藏的'游戲……特別是在第二節(jié)課間操的時候，女生扭著那要熱火朝天的跳跳繩，或踢那忽上忽下可愛的毽子，或東多西閃地玩捉迷藏的游戲。

　　校園不寬，但秀麗多姿，兩個大花園里種著月季花，迎春花，桐樹等，被春風一吹，多開放了，有的花揚眉吐氣，有的花低垂粉面，有的花驕傲的揚著頭。

　　校園不廣，但書聲朗朗。每次我們吃過午飯來到學校，就拿著書坐在位置上看書，有時會被書上好玩的東西弄的笑口常開，有時會被書上的壞人壞事氣得滿腹是火，總之我們被書中的知識海洋給取住了。不僅書上的東西千變萬化，而且方法也不一樣，有的一個人在那里看，看得津津有味，有的兩個人看一本書，親密無間，還有的三五成群共看一本書，議論紛紛。

　　�。∥覟槲以谝粋€知識廣闊的學校里生活感到非常自豪。

寫美麗校園的作文篇8

　　轉眼間，我們已步入秋天的校園。走進學校，你會看見有許多一、二年級的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹下寫字。你如果走近他們的身旁便會發(fā)現(xiàn)，她們不是在寫字，而是在地上找一片形狀可愛、合自己心意的金黃色梧桐葉，然后再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個已經(jīng)吹好，可以升天的氣球，最后把手緩緩向上移動，再悄悄地、輕輕地把手中的氣球松開，讓它同自己的夢一起飛翔。

　　走向綠色生命大廳，第一眼，你就會看見一個光明之眼的`小泉。老師說：“這個“眼睛”代表著一個名言：‘我有一雙黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’我希望大家有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心去觀察生活，用大腦去思考，觀察生活的點點滴滴，你們要用發(fā)現(xiàn)事物的眼睛，去觀察，去探索”。

　　向右走，在草坪里豎著一座長征時期的立體人像，那是一個紅軍爺爺與一個紅軍孫子吹長笛的像，老師們看見了之后，會給同學們講那時的故事，故事內容，我已經(jīng)不記得了，但是我記得一句深刻的話：“他們很善良，為人民服務……”

　　如果你看到了生命大廳的一句句論語，我會告訴你，這里是以前孔夫子的學堂。

　　我愛我的校園，我有一個美麗的校園。