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我美麗的校園作文

時(shí)間:2021-06-30 12:47:29 美麗的校園作文 我要投稿

我美麗的校園作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我美麗的校園作文,歡迎大家分享。

我美麗的校園作文【薦】

我美麗的校園作文1

  在這所學(xué)校里,我待了快有六年了。在這短短的幾年里,我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來(lái)并沒(méi)有多少漂亮,但它是我心中最美的地方。

  在繁花似錦的春天,校園里一片春色,小草迫不及待的破土而出,盡情享受春風(fēng)的撫摸,像一張張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽,像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚(yáng)樹(shù)灰綠色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,梢頭吐出了密密的芽苞在風(fēng)中擺動(dòng)。教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲,老師拿著教桿指著黑板上的白字,做著夸張的口型讀著,好讓他的學(xué)生能看的清楚,臺(tái)下的學(xué)生們,昂著那張稚嫩的小臉,認(rèn)真的跟著老師學(xué),也許會(huì)有不會(huì)讀的字,也許會(huì)遇到困難,但他們都在老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的溫柔的笑容中走了過(guò)來(lái)?諝庵兴坪躏h著淡淡的泥的芬芳,而這些祖國(guó)的花草,正在著春的溫暖中成長(zhǎng)著。

  在鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,校園里依然綠樹(shù)繁茂,樹(shù)木下一片濃綠,在課間十分鐘,同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉笑打鬧,“一,二,三,四……”瞧,這是女同學(xué)在踢毽子呢!女生們踢的滿(mǎn)頭大汗,卻還樂(lè)不思蜀。中午小朋友在操場(chǎng)上你追我趕的玩耍,籃球場(chǎng)上有老師和學(xué)生在比賽。瞧,那個(gè)角落里還有幾個(gè)小朋友在捉迷藏,多有意思啊!我們也有些人,閑的沒(méi)事做,找?guī)讉(gè)伙伴,圍成一個(gè)圓圈,在那里講鬼故事。頓時(shí)校園里充滿(mǎn)了我們歡樂(lè)的笑聲,久久不能散去……

  在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié),校園里一片金黃,好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹(shù)爺爺,只好極不情愿的穿上“狐皮長(zhǎng)袍”,就在這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ,最后,在空中劃出一條優(yōu)美的弧度,便緩緩的落在地上。在秋天,我們快考試了,課程非常緊,一些學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力,這時(shí)候的他們,雖沒(méi)有心情欣賞校園的美景。但沒(méi)有感到惋惜,因?yàn)樗麄冊(cè)诮淌依锿瑯幽芨惺艿。教室一樣洋溢著濃濃的情誼。

  在銀裝素裹的寒冬,校園中一片潔白,松樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸的雪條,風(fēng)一吹,樹(shù)枝一顫一顫的,那白蝴蝶似的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),時(shí)而像無(wú)數(shù)銀蝶飛舞,時(shí)而像扯碎的棉絮。太陽(yáng)高掛在天空中,許多雪都化了,地上到處都是大大小小的積水坑,在我們的操場(chǎng)上,有一個(gè)很大的積水坑,那里面的水很臟的。這時(shí),一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生在玩打雪仗,不小心,一下子摔進(jìn)了大積水坑了,不只頭磕在哪了,磕了一條口子,流了一些血,我們都愣住了,走進(jìn)了積水坑,蹲下去把那個(gè)孩子扶了出來(lái),讓老師給那個(gè)孩子止血?,冬天還畢竟是笨拙的,總會(huì)出現(xiàn)意外。

  哦,我美麗的校園,一年四季,你在每一個(gè)季節(jié)都變換著,我心里永遠(yuǎn)和你在一起永不分離,因?yàn)槟阍谒募镜拿恳惶於紟Ыo了我最新的感受!

  文章寫(xiě)出了,自己與美麗的校園結(jié)下了深厚的感情。文章寫(xiě)得不錯(cuò)哦。

我美麗的校園作文2

  校園,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是知識(shí)的殿堂,是希望的前方。

  我們的校園四季美如畫(huà)。它像一個(gè)美麗多姿的姑娘,我們這些調(diào)皮的孩子常常被它的美麗迷惑。

  春天,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小草抽出新芽,連小樹(shù)也換了新葉子,像脫了舊棉襖,換了一件淺綠色的衣服,風(fēng)一吹,搖搖擺擺,好像在對(duì)人們說(shuō):“我有新衣服啦!”為了迎接陽(yáng)光的問(wèn)候,各種各樣的鮮花都換上了新的衣服。草坪上仿佛灑上了綠色的墨汁,到處都是綠色,夾雜著幾朵鮮花,藍(lán)天白云中伴隨著高飛的鳥(niǎo)兒,好像一幅美麗的油畫(huà)。

  夏天,蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠,可同學(xué)們有辦法,在枝繁葉茂的大樹(shù)底下乘涼,刺眼的陽(yáng)光照到大樹(shù)下,只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光,為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩耍,陰涼處下,有的同學(xué)在靜靜地看書(shū),有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲,還有的同學(xué)在打籃球,踢足球,打羽毛球和乒乓球,快樂(lè)地在大樹(shù)那高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

  秋天,落葉像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家,穿著黃袍,在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。那些小精靈——小蟲(chóng)兒,在葉子上爬來(lái)爬去,唱著小聲地歌,那些落下的樹(shù)葉,平躺在地上,鋪成了一條金色的大道。碧空中,大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方,一會(huì)兒飛成了“人”字形,一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說(shuō):“勤勞的人們創(chuàng)造了世界,我們感謝你們!”秋風(fēng)吹去了夏日的炎熱,把明亮和清爽灑給大地,秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹開(kāi)了一朵朵艷麗的菊花,清涼的芳香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。

  冬爺爺也不客氣,他嘴角掛著一絲冷笑,踏著沉重的腳步來(lái)到我們的校園。頓時(shí),寒氣逼人,不知是什么時(shí)候,同學(xué)們都換上了厚重的棉衣,冬爺爺還是覺(jué)得不過(guò)癮,還讓我們?cè)诤渲,?jiàn)到了我們最最盼望的雪花,鵝毛般的大雪,有時(shí)一下就是一天,校園的樹(shù)啊,房子啊,操場(chǎng)啊,全都變成了白茫茫的銀色世界,我們就在校園的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,給冬爺爺帶來(lái)了一片片歡聲笑語(yǔ),冬爺爺笑了,我們的校園也笑了。

  如果你問(wèn)我,一年四季哪里最美麗,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“當(dāng)然是我們的校園最美麗!”

  我愛(ài)美麗的校園!

我美麗的校園作文3

  當(dāng)我徜徉于悠長(zhǎng)的走廊時(shí),陣香撲鼻,我心醉了;當(dāng)我駐足于如茵似毯的草坪時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!

  這里是快樂(lè)的源泉,生機(jī)勃勃的校園涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,書(shū)生意氣洋溢著遮掩不住的向往,青春的容顏閃現(xiàn)著時(shí)代的陽(yáng)光。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影,當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí),我心中充滿(mǎn)了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)大家庭里,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  文土出文人,文人鑄文土。你看,在教室里那一盆盆競(jìng)相開(kāi)放的鮮花旁邊,那一張張充滿(mǎn)知識(shí)渴求的臉龐,那一副副埋頭苦讀的姿態(tài),那一幕幕虛心求教的場(chǎng)景……而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,博知識(shí)之精華。看到他們的身影,涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩,還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà):“學(xué)生就是要耐得住寂寞,吃得了苦”。確實(shí),做一名初中生,需要夯實(shí)基礎(chǔ),需要今天的付出。

  學(xué)校讓我們愛(ài),讓我們敬,讓我們勤勉,更讓我們懂得愛(ài)惜和珍重,人人愛(ài)護(hù)校園;時(shí)時(shí)美化環(huán)境。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它揀起來(lái)。潔白的墻面不因我們而有污濁的印記,清凈的樓道里不因我們而有喧囂的聲音。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加于凈、整潔、美麗、和諧。同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),共同打造美好的校園。

  “望窗外云卷云舒,看門(mén)前花開(kāi)花落”,每每閑庭信步,呼吸著帶有花香草香泥土香的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的,校園的收獲也必定有我的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),同學(xué)們,苦讀不是在鑄夢(mèng),而是在尋夢(mèng)、在圓夢(mèng)!我們不必計(jì)較,“今日偷桃鉆狗洞,不知謂誰(shuí)”,但是必須堅(jiān)信,“他年折桂步蟾宮,必定有我”。

  高江急峽風(fēng)雷動(dòng),翠木蒼藤盡風(fēng)流。美麗的二初中,你以你奇特的魅力吸引著我,我也定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你,我愛(ài)你,美麗的校園,我愛(ài)你,我的家,我心中的殿堂。

我美麗的校園作文4

  我們的學(xué)校在福州市倉(cāng)山區(qū),它美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口,你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛(ài)的老師,快樂(lè)的同學(xué),美麗的大操場(chǎng),干凈整潔的教室。

  進(jìn)入大門(mén),只見(jiàn)許許多多的花開(kāi)在旁邊的兩條道上,只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢!這兒的花真美啊,有的正微微點(diǎn)頭,有的在盡情的跳舞呢;這兒的花真香啊,離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味;這兒的花真多啊,有月季,劍蘭,玫瑰,它們?cè)陉?yáng)光中對(duì)著孩子們微微點(diǎn)頭,表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的`微笑。

  沿著旁邊的樓梯往上走,就會(huì)看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓。

  有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓,也就是四,五,六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓,是一,二,三年級(jí)的教學(xué)樓。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室,是美術(shù)老師,體育老師,音樂(lè)老師,信息老師等等渣雜科類(lèi)的老師的辦公室。

  辦公室往下一層是音樂(lè)室,可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門(mén),一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢!

  辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室,一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米,寬約8米,高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面,是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)。接下來(lái)介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一,二,三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了,可容下200多人在那開(kāi)會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊,一塊大,四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書(shū)館,畫(huà)畫(huà)室,素描室。圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有,你要哪本書(shū),只要問(wèn)一下圖書(shū)館老師,她就會(huì)告訴你書(shū)在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人,畫(huà)畫(huà)室里面也跟素描室一樣大。

  我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了,有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方,可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校!

我美麗的校園作文5

  我就讀的學(xué)校,名叫杭州綠城育華小學(xué),坐落于人間天堂——杭州城的西面。今天我就帶你去親眼領(lǐng)略一下那兒的美景。

  校園占地75畝,風(fēng)格雅致、環(huán)境優(yōu)美、童趣盎然;為小班化教育設(shè)計(jì)的教室寬敞溫馨,融書(shū)畫(huà)室、陶藝吧、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、排練廳、電鋼教室、琴房等為一體的科藝樓是學(xué)生才藝發(fā)展的最佳場(chǎng)所;室內(nèi)恒溫游泳池、天文臺(tái)、圖書(shū)館、體育館等專(zhuān)業(yè)化場(chǎng)館設(shè)施一流,教室全部配置大屏幕等離子彩電。

  進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),眼前是一座座用紅瓦砌成的教學(xué)樓和行政樓,猶如一座豪華的宮殿。兩旁,排滿(mǎn)了幾棵翠綠的小樹(shù),仿佛又為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正前面,有著含苞待放的茶花;又有著綠油油的一片草坪,那是下沉廣場(chǎng)。到了秋天,草變黃了,又好似鋪上了一張金黃的地毯;還有著一個(gè)小池子,有時(shí)候,會(huì)噴出像花一樣綻放的噴泉。雖然這樣的風(fēng)景很美,但如果你亂扔垃圾,這個(gè)美是持續(xù)不了多久的,所以,我要告訴大家,請(qǐng)保護(hù)大自然的一草一木。

  走過(guò)教學(xué)樓旁邊的一條路,再繞過(guò)彎彎曲曲的石子路,就來(lái)到了星空廣場(chǎng)。九個(gè)圓球大小不一,那就是九個(gè)行星。中間的一個(gè)看似像大火球的物體,就是太陽(yáng)。當(dāng)夜幕降臨,地上會(huì)閃爍著燈光,就是宇宙中渺小的星星。這時(shí),我仿佛置身在浩瀚的宇宙中,九個(gè)行星圍在我身旁。身邊有個(gè)天文臺(tái),如果迷路了,可以按照天文臺(tái)指引方向。抬頭向前望,那是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng),操場(chǎng)很寬闊,在那里,可以任我們跑,任我們跳,一玩起來(lái),可非要玩?zhèn)痛快不可。健康運(yùn)動(dòng)時(shí),那里熱鬧非凡,有的人在跳繩,跳起來(lái)像一串珠子,一個(gè)接一個(gè),是在為下星期的三跳比賽做準(zhǔn)備;有的人在踢毽子,那毽子像只歡快的小鳥(niǎo),不停地和他嬉戲;有的人在奔跑,像匹奔騰的駿馬……

  沿著操場(chǎng)旁邊的走道向右拐,走過(guò)長(zhǎng)廊,印入眼簾的是小河。小河是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。它是那樣晶瑩,那樣清澈。小河,雖然沒(méi)有漓江那樣秀,沒(méi)有西湖那樣美,但它有自己的獨(dú)特和風(fēng)味。小河兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草,開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。翠柳隨風(fēng)搖曳,它倒映在水中,別有一番情趣。水面下,你可以看到小魚(yú)在河底游來(lái)游去,不時(shí)有一兩條鉆出水面。

  綠城育華學(xué)校有數(shù)不盡的美麗,你有機(jī)會(huì),可以去細(xì)細(xì)游賞。祝你們旅途愉快!

我美麗的校園作文6

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園,是我們一起生活的地方;校園,是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們;像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我的學(xué)校非常美麗,它的名字叫:滎陽(yáng)市第一小學(xué)。

  我們的校園一年四季都有不同的景色。

  春天,校園里的大樹(shù),吐出了新的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。大樹(shù)周?chē)幕▋阂查_(kāi)了,最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒;有的飽脹得像要破裂似的;有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走到它身邊時(shí),就會(huì)有一陣花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙著采蜜,在花木叢里翩翩起舞,不時(shí)地發(fā)出嗡嗡地聲音,好像在對(duì)人們說(shuō):“今年又有許多蜂蜜吃了!被▔锩娴男〔菀残褋(lái)了,伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始欣賞周?chē)囊磺小?/p>

  新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,夏仙子把大樹(shù)變得枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把撐著的大傘。天氣炎熱時(shí),大樹(shù)撐起的大傘正是我們乘涼的好地方!有的在玩耍;有的在跳繩;有的在打籃球。同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng),讓人感覺(jué)神清氣爽。

  秋季,樹(shù)上的葉子開(kāi)始逐漸掉落,但是,這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)。我們校園的葫蘆藤上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了葫蘆,葫蘆垂直地掛在藤上,像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣。秋風(fēng)吹來(lái),小葫蘆們隨風(fēng)搖動(dòng)。當(dāng)然,除了葫蘆藤,還有葡萄藤。葡萄藤上也結(jié)滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的葡萄,像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。石榴也成熟了,它們裂開(kāi)了嘴,露出了紅色的牙齒,像一顆顆美麗的紅寶石發(fā)著紅色的光。

  嚴(yán)冬來(lái)臨。一場(chǎng)鵝毛大雪之后,你走進(jìn)我們的校園就會(huì)被這樣的景色所吸引:操場(chǎng)白了,樹(shù)木白了,花草白了,房屋也白了,雪仙子給整個(gè)校園披上了一層潔白的棉衣,這讓我想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,等到雪化時(shí)!蓖瑢W(xué)們來(lái)到操場(chǎng)玩起雪來(lái),有的在打雪仗;有的在堆雪人。我們忘掉了周?chē)囊磺。這時(shí)候,我們大家的頭上身上都是雪,仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)冰雪的童話(huà)世界。

  這就是我們美麗的校園,我們?cè)谶@座美麗的校園里愉快的學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。這里每一棵樹(shù),每一級(jí)臺(tái)階,每一條走廊都是那么親切,還有兩座教學(xué)樓,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生,這樣美麗的校園怎么不能使我們展翅高飛?怎么能不使我們走向未來(lái)呢?我為我的學(xué)校而感到驕傲、自豪!

我美麗的校園作文7

  我們創(chuàng)新街小學(xué),具有八十多年的歷史,坐落于紫荊山路86號(hào):東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路,西與鼎新街相鄰,南傍3600多年的商代遺址古城墻,北面書(shū)院街。特殊的地理位置,花園式的建筑,古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境,這些都是我們美麗校園的育人元素。

  美麗校園之奇葩——廊柱

  我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱,每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩(shī)或宋詞,并配有燙金的圖畫(huà)。您聽(tīng)!《春日》朱熹:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬(wàn)里:泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,小荷才露尖尖角,才有蜻蜓立上頭。

  美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚(yú)塘

  我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角,有一座假山,假山上花草叢生,枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌,那珍珠般的“瀑布”飛流直下,濺起朵朵晶瑩的水花;那“濤聲”陣陣,似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚(yú)塘,大大小小的彩色觀賞魚(yú),或你追我趕玩打水仗游戲,或玩躲貓貓游戲,或與睡蓮呢喃私語(yǔ),或靜臥池中修身養(yǎng)性,真是好自由,好愜意呀!水池中有一個(gè)小島,島上一漁翁在垂釣,好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。

  假山后面,是一片小竹林,郁郁蔥蔥,筆直挺拔。

  美麗校園之奇葩——教室、辦公室

  我們每個(gè)教室都配有書(shū)柜,特別是一年級(jí)的教室,黃、綠色的基調(diào),高低錯(cuò)落有致,既文雅大方,又充滿(mǎn)活潑的氣息。

  我們每個(gè)辦公室也都配有六開(kāi)門(mén)、分為三個(gè)梯度的書(shū)柜,墻上掛著壁畫(huà)。

  我們每個(gè)教室、辦公室都建有植物角,窗臺(tái)上擺著一盆盆的綠色植物,花草春意盎然,爭(zhēng)奇斗艷,給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)愉悅的心境。

  校園文化是指師生在校園這個(gè)特定環(huán)境中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)所形成的,并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。

  我們學(xué)校努力營(yíng)造書(shū)香校園的獨(dú)特育人文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園;我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源,使學(xué)生更加了解我們書(shū)香校園的歷史文化背景,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)情感,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

  廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間,都是美麗校園之奇葩啊!

我美麗的校園作文8

  百仕達(dá)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校,我在這度過(guò)了快四年的快樂(lè)時(shí)光。百仕達(dá)小學(xué)可美了!這里的一磚一瓦、一草一木我都非常熟悉,而且經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到,你想不想來(lái)看看?

  走到大門(mén),首先會(huì)看見(jiàn)“百仕達(dá)小學(xué)”那五個(gè)引人注目的大字,字跡挺拔有力,一看就是“高手”所寫(xiě)。旁邊還有幾名和藹可親的保安伯伯,他們?nèi)諒?fù)一日的來(lái)保護(hù)我們的安全和美麗的校園。

  剛邁進(jìn)校門(mén),闖入眼簾的是那雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓一層墻壁上,可以看到每個(gè)同學(xué)都熟知的一句話(huà):“沐浴晨風(fēng)想一想,今天該怎么努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有沒(méi)有進(jìn)步”。這是我們百小的校訓(xùn),激勵(lì)著我們每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)并反省自身。在周一到周五,我們親切的熊校長(zhǎng)會(huì)在圖書(shū)館門(mén)口與同學(xué)們擊掌、與老師們問(wèn)好。教學(xué)樓一共有六層。二到四層則是我們24個(gè)班級(jí)上課的教室,每一間教室外面的窗戶(hù)都做了不同顏色的裝飾,仿佛穿上美麗的外衣。老師們與同學(xué)們有不同的用處。有的放了植物,有的放了雨量器,但也有一些啥都沒(méi)放。這可以說(shuō)是百小教學(xué)樓最漂亮的地方。教室外的每層走廊邊上還種滿(mǎn)了勒杜鵑。每當(dāng)勒杜鵑開(kāi)花的時(shí)候,整棟教學(xué)樓就像是花的海洋,香氣撲鼻,真的是美不勝收!我們同學(xué)們最最喜歡的地方就是在五樓,這里主要是技藝課教室,我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)形體、電腦、美術(shù)等。所以每次到五樓上課,同學(xué)們都興奮無(wú)比!

  我們百小最有名的是小書(shū)屋和圖書(shū)館。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)著無(wú)時(shí)無(wú)刻的閱讀,在校園的各個(gè)角落都建了很多的小書(shū)屋,這里面著“住”數(shù)不勝數(shù)的書(shū)本。小書(shū)屋設(shè)計(jì)貼近自然,擺放的書(shū)又特別吸引人,同學(xué)們都特別喜歡在這里讀書(shū),并且,同學(xué)們可以在這里邊等家長(zhǎng)邊閱讀。圖書(shū)館里的藏書(shū)就更多了,簡(jiǎn)直讓我們像是進(jìn)入了書(shū)的海洋!圖書(shū)館還特別為我們這些“小書(shū)蟲(chóng)們”準(zhǔn)備了每周一堂圖書(shū)館課,一進(jìn)到圖書(shū)館,故事媽媽與故事爸爸會(huì)給大家導(dǎo)讀。每次“小書(shū)蟲(chóng)們”來(lái)到這里,都爭(zhēng)先恐后地與時(shí)間比賽,巴不得時(shí)間過(guò)慢點(diǎn),好讓我們多看幾本書(shū)。

  穿過(guò)教學(xué)樓就是我們學(xué)校的操場(chǎng),有跑道和足球場(chǎng)。跑道大約150米一圈,是紅色的塑膠做成的,非常有彈性。就算有同學(xué)摔倒了,也不會(huì)太痛。足球場(chǎng)被跑道給包圍著,球場(chǎng)上綠油油的小草全是百小阿姨們親自種的。站在教室走廊向操場(chǎng)看去,就象一大片綠色的地毯被紅色的絲帶環(huán)繞著,可美了!操場(chǎng)的旁邊就是百小宏偉的升旗臺(tái)。每周一清晨,我們?nèi)熒荚诖思,舉行莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式,仰望國(guó)旗高高升起,敬禮,高唱國(guó)歌。

  我最喜歡我們百小的地方就是籃球場(chǎng)。這里有7個(gè)大小不同的籃球場(chǎng),每個(gè)大籃球場(chǎng)里面“包”著兩個(gè)幾乎跟個(gè)巴掌那么大的超小籃球場(chǎng),這主要是給低年級(jí)的同學(xué)們用的!對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些小籃球場(chǎng)的籃筐,輕而易舉地就能進(jìn)球。因?yàn)檫@是二三年級(jí)打籃球比賽的重要場(chǎng)地。其中,最大的籃球場(chǎng)籃筐有3米多高呢!我每次打大籃球場(chǎng)時(shí)就特別興奮,拼命投籃,希望多投進(jìn)幾個(gè)!在籃球場(chǎng)上,留下我們多少次的歡笑;留下我們多少次的汗水;還留下我們?cè)S許多多美好的回憶!

  這就是我那美麗的學(xué)校,是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,我愛(ài)百仕達(dá)小學(xué)!

我美麗的校園作文9

  我的學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)立德巷1號(hào),叫水車(chē)園小學(xué)。我認(rèn)為我們的學(xué)校是最美麗的,她雖然沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)、設(shè)計(jì)精巧的園林式校園,也沒(méi)有設(shè)備先進(jìn)的寬闊操場(chǎng),更沒(méi)有其他學(xué)校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學(xué)樓,但是簡(jiǎn)樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息,深深地吸引著我,感染著我。

  穿過(guò)一條幽深、典雅、古樸的小巷,就來(lái)到了我們的學(xué)校。走進(jìn)大門(mén),靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎(jiǎng)牌,在這每一塊的獎(jiǎng)牌后面都凝結(jié)著歷年來(lái)多少師生的心血啊!在右手邊的傳達(dá)室旁邊有兩座水車(chē),它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著,好像在向我們?cè)V說(shuō)著古老的水車(chē)文化。墻壁上赫然寫(xiě)著八個(gè)大字“黃河品質(zhì) 水車(chē)情懷”這就是我們學(xué)校的文化精髓。

  再往前走幾步,就來(lái)到了操場(chǎng)上。在這里,學(xué)校的概貌就盡收眼底了。操場(chǎng)被我們打掃得干干凈凈的,這里可是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊,展示著同學(xué)們精美的作品,有作文、繪畫(huà)、攝影、手工等等。

  操場(chǎng)的南面是教學(xué)樓,我們?nèi)K械陌嗉?jí)和教師辦公室都在這個(gè)樓里。我們每個(gè)班都有各自不同特色的班級(jí)文化,每個(gè)班都有一個(gè)寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如,我們班的名字就叫“小水滴”班,它預(yù)示著我們每個(gè)人都是一滴小水滴,逐漸匯集成一股清澈的溪流,在老師帶領(lǐng)下,快樂(lè)地奔向知識(shí)的海洋。它同時(shí)也預(yù)示著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)的班集體。另外,我校在每個(gè)年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),每個(gè)班都設(shè)有圖書(shū)角。這些書(shū)大多是我們從家里拿來(lái)的自己最喜愛(ài)的書(shū),供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書(shū)的海洋里,享受著書(shū)的氣息。這也是我們學(xué)校的特色文化之一,如果各位朋友有興趣就到每個(gè)班級(jí)去走一走,感受一下吧!真是“要知廬山真面目,就請(qǐng)我校走一回!”

  操場(chǎng)的東面是逸夫綜合樓,那里有計(jì)算機(jī)教室、書(shū)法室、體操室等,這里可是我們快樂(lè)的“第二課堂”。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)和技能,而且極大豐富了我們的課余生活。

  這就是我美麗的校園----水車(chē)園小學(xué)。我喜歡她,更愛(ài)它蘊(yùn)含的特色文化,還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們!

我美麗的校園作文10

  才步入校園,就聞到一陣幽香,一切都顯得如此美好。

  美麗的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天,花草樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái),旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕塑,上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無(wú)難事,只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后,失敗了不氣餒,才可以登上勝利的頂峰。

  再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù),旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁,就是國(guó)旗竿。每周星期1,都要舉行升國(guó)旗儀式,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。

  操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng),每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用光滑的水泥地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。

  我們的教學(xué)樓有兩座,一座是1至4年級(jí)的樓,另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天,教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角,剩下的全被大霧籠罩了起來(lái),乍一看,就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天,教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火,外面又熱又悶,可教學(xué)樓的窗上掛滿(mǎn)了彩色的窗簾,又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天,瓜果飄香,教學(xué)樓也鍍上了一層金,到處都金光閃閃,就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天,白雪飄飄,給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”,教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗,卻各有千秋,一點(diǎn)也不相同,你說(shuō)我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),你說(shuō)能不快樂(lè)嗎?

  美麗的校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

我美麗的校園作文11

  校園,可謂是我們的第二個(gè)“家”,是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了。那寬闊的操場(chǎng)使人心曠神怡,四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們?cè)谛@中玩耍著,好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,跑上跑下,手舞足蹈。這就是我美麗的校園,我深?lèi)?ài)著的武漢小學(xué)。

  它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠(yuǎn)望過(guò)去,四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾:武漢小學(xué)。再走近些,你會(huì)覺(jué)得好像來(lái)到了天堂一般,校門(mén)四周五彩繽紛,好似一扇彩虹門(mén)。漫步走進(jìn)校門(mén),不禁大吃一驚:這哪是學(xué)校,分明就是個(gè)植物園!四周的花朵簇?fù)沓蓤F(tuán),散發(fā)著一陣陣清香;路邊的鐵樹(shù)高大而又粗壯,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)著同學(xué)們;密林深處必有仙境——噴泉,噴泉高矮不一,高的有一個(gè)人那么高,矮的只有兩個(gè)足球摞起來(lái)那么高,噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈,將噴泉照得光彩照人,惹得不少小朋友留戀忘返。

  到達(dá)學(xué)校里面,第一眼看見(jiàn)的必然是那花園錦簇、萬(wàn)紫千紅的橢圓形的主席臺(tái),臺(tái)上高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗,寓意著少年是祖國(guó)的花朵,我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭,上面刻著四個(gè)蒼勁有力的紅字:童心飛翔,意思是讓孩子們純潔的心靈在知識(shí)的天空中翱翔,這就是我們學(xué)校的宗旨。主席臺(tái)前面是操場(chǎng),操場(chǎng)分為兩塊,一塊是紅色的跑道,一塊是綠色的足球場(chǎng)。每天都會(huì)有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì)問(wèn)了:假如下雨了怎么辦?不用擔(dān)心,我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的操場(chǎng),即使下雨了,我們也可以在這里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、上體育課。

  我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓:綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂(lè)大樓,每天早晨,經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí),書(shū)聲朗朗,稚嫩的童聲充滿(mǎn)整座大樓;每次下課,教學(xué)樓總是最先沸騰起來(lái),操場(chǎng)上處處可見(jiàn)教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓,走進(jìn)每一個(gè)班級(jí),墻上都會(huì)貼著同學(xué)們的美術(shù)作品,把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專(zhuān)業(yè)教室:音樂(lè)教室里余音繞梁,美術(shù)教室里色彩繽紛,信息技術(shù)教室里熱鬧非凡;逸夫樓是個(gè)文化大樓,這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的,因此命名。逸夫樓里專(zhuān)門(mén)是為高年級(jí)同學(xué)上課的地方,每天不論何時(shí),逸夫樓里總是會(huì)傳出一陣陣背誦古文的聲音,使人一聽(tīng)便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書(shū)、知識(shí)淵博。

  這就是我美麗的武漢小學(xué),您用甘甜的乳汁哺育了我們,給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跄懿粣?ài)您呢!

我美麗的校園作文12

  我們生活在逍林中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中,感到十分幸福!

  我們的校門(mén)是朝南的,又高又大,很是氣派。寬寬的校門(mén)足足有二十米,是不銹鋼的自動(dòng)伸縮門(mén)。大門(mén)口的東側(cè),“逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字神氣地立在暗紅色的大理石石壁上。太陽(yáng)像一個(gè)魔術(shù)師,把那七個(gè)大字變得金光閃閃,格外美麗動(dòng)人。走進(jìn)學(xué)校大門(mén),正前方約六十米處聳立著一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色的教學(xué)樓。向東看去,車(chē)棚里汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)都像士兵一樣,一行行,一列列,排得十分整齊。向西望眺是一片綠化帶,隱隱約約可以望見(jiàn)幾朵火紅的花。近些,可愛(ài)的小草在微風(fēng)的幫助下跳起了優(yōu)美的舞蹈。再近些,一棵棵挺拔的樹(shù)立在我們眼前,精神得很。

  我們學(xué)校共有兩幢高大的教學(xué)樓。辦公室主要設(shè)在教學(xué)樓的中間,兩邊大多數(shù)是教室,還有些是閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等。兩幢教學(xué)樓正中設(shè)計(jì)了一條南北向的長(zhǎng)走廊,走廊兩邊有同學(xué)們的圖畫(huà)展,作文展等。

  走完走廊,就來(lái)到通向食堂的水泥路。水泥路兩邊栽滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木。水泥路兩旁還有一塊塊宣傳窗和一把把石椅,宣傳窗上有著各個(gè)班的各種優(yōu)秀作品展覽。路的盡頭就是寬敞整潔的食堂了。兩層樓的食堂可供兩千人同時(shí)用餐。每天一大早,食堂里的工作人員就忙著為我們準(zhǔn)備豐盛的午飯。食堂里面收拾得一塵不染。食堂西邊是一座雄偉的體育館,約有三層樓那么高,七八個(gè)教室那么寬。體育館又叫風(fēng)雨操常有了它,下雨天我們也可以上體育課了。而且這里音響、燈光等設(shè)備齊全,許多比賽、演出等活動(dòng)都還可以在這里舉行。體育館前面還有一個(gè)寬闊的沙灘排球場(chǎng)呢!

  在學(xué)校西北角還有一個(gè)露天的排球場(chǎng)地。我對(duì)排球也情有獨(dú)鐘,因?yàn)榕徘驁?chǎng)是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目嘛!學(xué)校的西邊就是大操場(chǎng)了。三百米的環(huán)形跑道中間和四周都是美麗的草地。操場(chǎng)西邊有一座升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí),同學(xué)們總會(huì)穿著整潔的校服,掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮!

  我們的學(xué)校這么大,又這么美,而且設(shè)施齊備;老師們知識(shí)淵博,和藹可親;同學(xué)們勤奮好學(xué),積極向上,我們能在這么好的學(xué)校上學(xué),是多么的自豪呀!

  校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,我愛(ài)我們美麗的校園!

我美麗的校園作文13

  我的學(xué)校是一座百年名校,著名作家洪汛濤先生曾就讀于我們學(xué)校,我們學(xué)校不但歷史悠久,而且校園環(huán)境也非常優(yōu)美。下面就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去我們馬良小學(xué)逛逛吧。

  走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是一座精美的雕像,只見(jiàn)馬良正精神抖擻地站在水池中央,神筆被他高高地舉在頭頂,筆桿朝里,筆頭朝外,他正聚精會(huì)神地拿著神筆描繪著美好的生活。馬良站在校門(mén)口,每天早上迎接我們,傍晚目送我們,仿佛在一遍又一遍地叮囑我們:“你們要做一個(gè)善良、勇敢、勤奮、智慧的好孩子,學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大要成為有用之才!”馬良雕塑的下邊是一個(gè)清澈的水池。小池塘里的小魚(yú)一會(huì)兒躍出水面,好像在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”;一會(huì)兒又藏起來(lái),仿佛在和我們 玩“躲貓貓”呢。水池兩旁的花壇里,鮮花五彩繽紛,香氣撲鼻,令人一看就神清氣爽。

  再往前走,就是洪汛濤紀(jì)念館。紀(jì)念館里不僅有洪汛濤爺爺?shù)纳浇榻B,還有洪汛濤爺爺創(chuàng)作《神筆馬良》的詳細(xì)介紹。洪汛濤紀(jì)念館可有名了,每年都有很多學(xué)校的老師慕名而來(lái),參觀這紀(jì)念館呢。

  紀(jì)念館的右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有三棟,每棟有四層。教學(xué)樓顏色艷麗,三棟教學(xué)樓之間有著長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊,非常壯觀。每當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿(mǎn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉!每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)走廊書(shū)吧,書(shū)吧上面整整齊齊放滿(mǎn)了課外書(shū)。所以最吸引人的畫(huà)面是每當(dāng)休息時(shí)間,總有許多同學(xué)停留在馬良書(shū)吧前,捧著書(shū)靜靜地看著,陶醉在書(shū)的世界中。

  走過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到一片小樹(shù)林,小樹(shù)林中間有一條長(zhǎng)廊,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的爬山虎,每當(dāng)中午休息時(shí)間,總有同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群,坐在長(zhǎng)廊的凳子上,他們有的聊著奇聞趣事,有的一起做著手工,還有的在討論著什么……這時(shí),小樹(shù)林里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),那笑聲透過(guò)樹(shù)林,穿過(guò)云霄……

  穿過(guò)小樹(shù)林,往東走,就來(lái)到了操場(chǎng)。外面一圈是紅色的塑膠跑道,每當(dāng)大課間時(shí),我們就排成整整齊齊的方陣,和著跑操節(jié)奏,喊著“一、二、三、四……”認(rèn)真地跑著操。下課的鈴聲響了,我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。跑道中間,是綠油油的草坪,小草是那樣的生機(jī)勃勃,好像在向我們招手,讓我們和它們一起做游戲呢!

  看,這就是我們的校園,這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的校園,是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我美麗的校園作文14

  美麗的北碚公園旁,繁華的朝陽(yáng)街道邊,有一所歷史悠久的百年老校,這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園,站在寬闊的操場(chǎng)中央,放眼望去,最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇里種滿(mǎn)了花,一年四季都很熱鬧,好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說(shuō)春天雪白的海桐花,乳白的毛葉丁香;也不必說(shuō)夏天紫色的木槿花,火紅的石榴花,冬天傲霜斗雪的臘梅,單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂,黃得賽金;銀桂,白得如雪;還有丹桂,紅得似火。

  一叢叢,一簇簇的花球密密匝匝地?cái)D在花枝上,像眼睛一眨一眨的,像星星一閃一閃的。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)校園浸在濃郁的花香里,深吸幾口氣,就好像置身于月宮,唱著“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有顆桂花樹(shù),白兔在游玩……”花壇對(duì)面的圍墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎,就像綠色的海洋,涼風(fēng)一吹,“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前,十幾棵小葉榕排成“一”字,像威武的軍人保護(hù)著我們的校園,又像一道綠色的屏障。春天,小葉榕抽出嫩葉,引來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒,校園生機(jī)盎然;夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球,一點(diǎn)也不熱,有時(shí),還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。

  冬天,小葉榕又體貼地脫掉一些衣服,讓我們曬太陽(yáng)暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的朋友,每當(dāng)我們有煩惱時(shí),就會(huì)在樹(shù)下走一走,對(duì)著小葉榕說(shuō)一說(shuō),它總是靜靜地傾聽(tīng)著。風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,小葉榕好像在語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們應(yīng)該就要像大樹(shù)一樣,既能接受陽(yáng)光,又能包容風(fēng)雨呀!”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過(guò)操場(chǎng),就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊,但蓋著琉璃瓦,顯得古色古香。外墻上貼著我們的青花瓷作品,瓶、罐、盤(pán)、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩(shī)詞、名人、國(guó)外的一些文化習(xí)俗……

  美術(shù)室里有栩栩如生的畫(huà),音樂(lè)室里,優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚,辦公室里,老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室,各種班級(jí)文化吸引著你,有節(jié)節(jié)向上的春筍文化,有梅花朵朵放光彩的梅花文化,有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園里,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌厣险n,如饑似渴地看書(shū),熱烈地討論……這就是我的校園,一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園,一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的校園,一個(gè)精神歸屬的校園,美麗的校園——我的家!

我美麗的校園作文15

  我的小學(xué)位于中牟縣城東路小學(xué),那里十分美麗,一年四季,都有孩子們的讀書(shū)聲。

  早晨,我便“早早的來(lái)到了學(xué)校”。進(jìn)入大門(mén),映入眼簾的是筆直的彩虹道襯著刺眼的陽(yáng)光。沿著彩虹道走到盡頭,向左拐是四個(gè)花箱,每個(gè)花箱有四個(gè)小花箱里面有許多五顏六色的鮮花,四個(gè)小花箱圍著一個(gè)大花箱,大花箱里面種著一棵大樹(shù),外圈是一個(gè)長(zhǎng)椅子,旁邊是一個(gè)大書(shū)柜,專(zhuān)門(mén)讓愛(ài)看書(shū)的同學(xué),在那里盡情閱讀。

  穿過(guò)花箱,就來(lái)到了我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓一共分為四層,一二層是被分為中年級(jí)的學(xué)生,五六層則分成了高年級(jí)的學(xué)生,中高年級(jí)由于受過(guò)老師的嚴(yán)格教育,所以從來(lái)不打架。

  參觀完教學(xué)樓,再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所:操場(chǎng)。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了不讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候受傷,特地把操場(chǎng)改成了塑膠操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比。每到六一運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水。無(wú)論操場(chǎng)有多大,他們都努力跑完。為班級(jí)爭(zhēng)光。操場(chǎng)中間是四個(gè)籃球架,每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在竊竊私語(yǔ),相互議論。這就是我美麗的大操場(chǎng)。

  操場(chǎng)旁邊的墻壁上是一些教育小故事和四大名著,上面的孫悟空,豬八戒,唐三藏,沙悟凈,劉備,關(guān)羽,張飛,賈寶玉,林黛玉,薛寶釵,宋江等一些人物都畫(huà)得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讓我們一邊感受中華民族書(shū)畫(huà)的氣魄,一邊又能知道中華人民的知識(shí)和想象力,讓我們知道了中華人民的那滔滔不絕的文明和氣概,我想到這些就微微一笑了起來(lái)。

  墻壁旁邊種滿(mǎn)了梧桐樹(shù),一到春天梧桐樹(shù)上便長(zhǎng)滿(mǎn)了翠麗的梧桐葉,坐在下面,觸摸著樹(shù)干感受風(fēng)的襲擊,春天的氣息,高大挺拔的梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園,無(wú)論刮風(fēng),無(wú)論下雨,我總能看見(jiàn)那幾棵梧桐樹(shù),搖擺著葉子,守護(hù)著美麗的校園。

  我非常感謝我的校長(zhǎng),因?yàn)槭撬麆?chuàng)造了學(xué)校,我非常感謝我的老師,因?yàn)闆](méi)有老師就不會(huì)有學(xué)生,我非常感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)闆](méi)有媽媽就不會(huì)有我,我就不能上學(xué),我非常感謝我的同學(xué),因?yàn)槿绻麤](méi)有同學(xué),就算學(xué)校再美麗我也不開(kāi)心。所以我少一個(gè)人,我就不可能有這樣的生活。

  這就是我的美麗校園,位于中牟縣城東路小學(xué)。我的學(xué)校還有很多美景,我說(shuō)也說(shuō)不盡,如果有機(jī)會(huì)我愿意做你的導(dǎo)游,帶你細(xì)細(xì)觀賞我們學(xué)校的美景,希望你趕快過(guò)來(lái)。

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