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讓我們的校園變得更加美麗作文（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我們的校園變得更加美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我們的校園變得更加美麗作文 1
每天清晨，當我們迎著初升的太陽，走進引以為豪的充滿書香氣息的襄河中學的大門。你會看見：一片綠草如茵、鮮花遍地、樹木叢生的優(yōu)美景象映入眼簾。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！便逶≡诔錆M書香的教室中，我們是多么的快樂！下課了，同學們成群結(jié)隊地聚在了一起：有的聊聊書籍；有的談談作業(yè)；還有的去下面的操場放松身心�？墒牵蚤_學以來，我們的綠樹在哭泣，鮮花和小草在舉手向我們抗議！在學校時常能看見一片不堪入目的景象：垃圾池周圍，廢紙屑肆意地堆放著，還有許許多多的“辣條”、“臭干子”、“方便面”等“三無產(chǎn)品”的包裝袋。風一吹，這些討厭的“惡魔”四處飛揚，仿佛“美麗的.彩蝶”漫天飛舞，但他們永遠也比不上“真正”的彩蝶。它們是污染環(huán)境的、是害人的！班級里呢？垃圾桶邊上有口香糖胡亂的黏著，零食袋子隨意的丟著。似乎這些東西成了班級的象征，似乎沒有“它們”就覺得少了什么一樣。當然，這是極少數(shù)的。
同學們，你們知道嗎？在這些你們自認為好吃的、可口的“佳肴”——三無產(chǎn)品背后，隱藏著多少危害我們身體健康的隱患啊！
不妨告訴你，本人曾經(jīng)也吃過這些“三無產(chǎn)品”，但被注重營養(yǎng)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我，這些“三無產(chǎn)品”里埋藏著巨大的危害之后，我就從此與它們“分了手”�！叭裏o產(chǎn)品”大多數(shù)都是過期產(chǎn)品，含有大量色素和添加劑、防腐劑的食品，甚至是地下工廠用地溝油生產(chǎn)的含有毒素的食品。我們食用之后，它可以讓我們輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉，以致食物中毒等。世界衛(wèi)生組織的估計表明，全球每年患食源性疾病人數(shù)高達全球的30%。尤其是這些“三無產(chǎn)品”造成的危害極其可怕。名為——北京烤鴨的變質(zhì)鴨肉，大腸菌群含量嚴重超標；五角一袋的“棒棒雞”防腐劑超標至6倍多！更為嚴重的是：烘烤油炸的食品。那么這些食品對于人的身體健康有多大的影響呢？據(jù)醫(yī)學研究，動脈粥樣硬化從7歲起就開始，而目前的罪魁禍首就是麥當勞和KFC（肯德基）等油炸食品，它們不但會使我們發(fā)胖，而且還附有致癌作用�！坝驼ㄊ称窌掳瑢W術(shù)界早就有定論。”中國癌癥研究基金會專家表示，油炸、燒烤等種類食物對人體健康的危害，遠遠大于近來為人們所熟知的蘇丹紅�！熬拖裎鼰熞粯�，長期攝入油炸類食品會引發(fā)多種腫瘤病癥�！蓖瑢W們，看到這些文字，你難道還沒有感到毛骨悚然嗎？同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校的環(huán)境要由我們來守護。為了讓我們溫馨的校園多一份美麗，多一份生機；為了讓我們有一個更加舒適的學習環(huán)境，讓我們一起積極行動起來“拒絕零食”！
“校園是我家，環(huán)境靠大家”。為了我們的襄河中學，讓我們從現(xiàn)在開始，對零食堅決說：“不”！拒絕零食，關(guān)愛自己！文明衛(wèi)生，愛我校園，從我做起！
讓我們的校園變得更加美麗作文 2
校園了有很多悄悄話，聽著很令人心酸，你聽到過嗎？現(xiàn)在讓我們一起去聆聽吧。
夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對月季花說：“花姐姐，你可真漂亮，每天陽光照在你身上的時候，你就綻放了美麗的笑臉，蝴蝶對你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁觀賞，小姑娘們還給你幾個親吻呢！哪像我，稍微隱藏不好就會被孩子們捉去裝進瓶子里……”月季花嘆了一口氣說：“你是只知其一，不知其二，雖然很多孩子對我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨意采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說著，月季花嗚嗚地哭了起來。月亮升起來了，把她那溫柔的銀光，灑在神氣的教學樓上，雪白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對墻壁說：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小朋友幫你擦身子，你每天都干干凈凈，漂漂亮亮的！”墻壁弟弟有氣無力地說：“你白天沒出來，沒看見發(fā)生的那些事。很多同學對我很好，這我承認，但也有幾個小朋友，在我身上亂涂亂畫，寫臟字，讓人看了，覺得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的'腳印呢……”說著說著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。怎么，教室里也有說話聲，讓我們仔細聽一聽。原來課桌和凳子也在說話呢。凳子小弟羨慕地說：“課桌大哥，你可真幸福，同學們趴在你身上讀書，寫字，對你愛護有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來晃去，晃得我的身子骨都快散架了�！闭n桌大哥接過話茬說：“你個子矮，看不見上面發(fā)生的事。一些同學生氣了，就使勁拍打我，弄得我的頭整天暈乎乎的，還有些同學在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸�？裳裕俊闭f著，課桌大哥竟然疼得暈了過去……
聽了校園里的悄悄話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開始，讓我們互相轉(zhuǎn)告，保護好校園里的一花一草，一桌一凳吧！
讓我們的校園變得更加美麗作文 3
美化校園，保護環(huán)境與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。我們作為一個中學生，更應該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人，才是學校衛(wèi)生的最大受益人。
同學們每天踏進校園，一天大多數(shù)時間都在學校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那么我們還愿意在學校里學習嗎？如今的學校，存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂涂亂畫、紙團隨處可見的問題。對于這些問題，我們要意識到“學校是我家，環(huán)�？看蠹摇边@句話的含義。
如今，學生們大多數(shù)都是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。認為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關(guān)。其實，我們要意識到作為一名學生，最基本的公德就是學會養(yǎng)成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時，如果有人規(guī)勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這么小題大做嗎？”其實，要知道如果同學們你吐一口，我吐一口，學校不就成為細菌滿天飛的環(huán)境了嗎？我們能在這樣的`環(huán)境安心學習嗎？
所以，我們要自覺地保護學校的環(huán)境。也不應該在墻上或桌上胡亂涂鴉。
如果你有興趣學美術(shù)的話，請畫在畫紙上。還有的學校的墻上有一道“風景線”就是墻上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。
如果說學校的公共衛(wèi)生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學校的公共衛(wèi)生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學校衛(wèi)生的習慣是多么重要！
所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人向往的天堂。
讓我們的校園變得更加美麗作文 4
保護校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個同學義不容辭的義務和責任，我們應該團結(jié)起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個美麗、舒適的地方。
隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學們學習的心情。
還有一些學前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對待自己的'生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候，不管是不是你扔的，一定都要主動的把它撿起來。在學校里，碰到同學隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學們伸出雙手，讓我們一起保護校園，讓那些對同學不好、對同學有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失!這樣，明天的陽光就會更燦爛，空氣就會更清新，校園就會更美麗、更整潔。保護環(huán)境，愛我校園！
讓我們的校園變得更加美麗作文 5
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們一起學習的地方；校園，我們共同生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽一樣照耀著我們，像春天的雨一樣滋潤著我們。讓我們永遠不要忘記我們肩上的重任。
“有禮貌做好事，過賢惠的生活”。
這個醒目的口號永遠印在我們每一個人的心中。是的，這是我們學校的理念。
我們一踏進大門，一個操場就出現(xiàn)在我們面前。操場的左右兩邊都有籃球架。像警衛(wèi)一樣，不怕吃苦，不怕疲勞。他們?nèi)找故刈o著我們的校園。操場周圍種著小榕樹。夏天，你會看到一些學生在樹下乘涼，一些學生在樹下看書，一些學生在樹下玩游戲。操場中央是神圣的升旗臺和鮮艷的五星紅旗。每周一，全校師生來操場參加莊嚴的升旗儀式。隨著冉冉國歌和國旗有節(jié)奏地升起，老師和學生也表達了敬意。
走左邊的樓梯，你會發(fā)現(xiàn)樓梯旁邊有一個小花園。然后你就忍不住往右邊看：右邊還有一個小花園，很小但是味道不一樣。春天，野花盛開，綠意盎然，蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在采蜜；夏天，別提這里的草有多綠了。羊看到了會流口水！秋天，花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，從樹枝上忽上忽下，就像黃色的蝴蝶在底部飛舞；冬天，這里下雪了，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，我來到了學習的天堂，靜靜地聽著讀書的聲音，仿佛我就在那里；仔細看看學生的專注力，都是精力充沛。他們的聲音響徹整個校園，裝點著美麗的校園，讓風景無限的.校園錦上添花。龍華六小學，到處都是學習的氛圍，到處都是詩畫裝飾。
這是承載著我小學六年無數(shù)歡樂與夢想，淚水與悲傷的校園，這里的每一棵樹，每一步，每一條走廊，都是那么熟悉，那么親切，有兩棟古老的教學樓，培養(yǎng)了一代又一代的學生。這么漂亮的校園怎么能不讓我們飛得高呢？怎樣才能不讓自己向往未來？
讓我們的校園變得更加美麗作文 6
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶�！倍蚁雽ν瑢W們說：“環(huán)境是保證學習必要條件�！碑斘覀冊诰G樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進取的力量�，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的.花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)�？墒牵驮谶@么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的人痛心疾首？
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起。同學們，讓我們行動起來，共同保護我們的校園！
讓我們的校園變得更加美麗作文 7
一陣清風掠過，滿滿都是綠色的味道。仔細一看，這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風，綠色的草，綠色的花，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。
綠色，代表平靜祥和;綠色，代表環(huán)保;綠色，代表健康快樂。我們渴望綠色，欣賞綠色，所以，我們建設(shè)了一個綠色的校園。
學校為了綠化花了不少錢，也出了不少力。教學樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的清香，是樹木的古韻，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的學習環(huán)境。
學校的周圍被樹包圍，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目。
在學校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個，左右分明，上面還貼了標志。同學們也遵守紀律，把垃圾分類好投入垃圾桶，學校既干凈又漂亮。
綠色，還代表文明。
同學們在學校里成長著，歡快的玩耍著。我們學校的'文明程度維持的非常不錯：大家見到老師鞠躬問候，見到同學互相打招呼，親切得如同家人一般，令人羨慕不已。因為除了自己的家庭，還喲普一個溫馨，綠色的大家庭。
有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學也制止。久而久之，這成為一個制度，一個永恒不變的規(guī)律。這樣校園，靜兒美，平靜而祥和，怎么談不上綠色。
綠色校園，這個詞不是憑空的來到，要靠我們的努力，使他實實在在的存在，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達到這種地步，就比學有所行動，才能成功。
在五一勞動節(jié)的時候，老師會讓我們帶上小鋤頭或小剪子，到操場拔野草，有時會運來一些小樹苗讓我們來栽。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎?
隨著歲月的流逝，我們在無聲無息的成長，樹苗也在一點一滴的長大。不久后的將來，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹。而從現(xiàn)在開始，我們則要好好愛護這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園!
讓我們的校園變得更加美麗作文 8
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的.校園里健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢？在這里學習生活能使大家開心嗎？
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去愛護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳愛護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來愛護校園的環(huán)境吧！
讓我們的校園變得更加美麗作文 9
一縷清風，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和諧。
高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學的和諧吉祥。
這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達到的目標，也是我們文明學校的理想環(huán)境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學成為每個學生向往的理想校園。
行動起來吧，趕快行動起來吧，從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，首先要提高自己的思想道德素質(zhì)，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的'舉止，嚴于律己，做個"德才兼?zhèn)?的人。
關(guān)注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。
在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環(huán)境。我們是學校的主人，為建設(shè)美好校園而應做出我們自己的一份貢獻。
1、講文明禮貌，不口出臟言，不說嗆人話；
2、講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；
3、講文明行車，不超搶強會，不亂停亂放；
4、講社會公德，不損壞公物，不踐踏草木……
我們是家之學子，國之棟梁。我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。
讓我們的校園變得更加美麗作文 10
我一直以來都不知道我已經(jīng)生活了四年的一曼學校，為什么叫一曼小學？后來，在升入五年級的第一次班會上，才知道我所生活四年的學校是為了紀念抗聯(lián)女英雄趙一曼所命名的小學，我為生活在這樣的學校里，接受革命教育而驕傲自豪，沒想到我的學校是用英雄名字命名的，再走進校園的時候，覺得十分有趣。
春天，校園里的柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的'，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的還在后面呢！
平時我們在明亮的教室里學習文化知識，下課的時候則經(jīng)常聚在一起下軍旗，下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”，觀棋者不是支招，就是在那里瞎比劃，違反了觀棋不語的君子約定不說，有時還會爭得面紅耳赤，甚至規(guī)定：誰下棋都要由他們來擺棋。下棋的人根本不知道棋子是怎么擺的，這倒考驗了我們。記得有一次，我和對手下棋，對手的司令竟然被擺在了角落里，雖然起到了防御作用，但是卻沒有起到攻擊作用，結(jié)果他的棋子被我殺得片甲不留，最后只剩下這一個棋子，他只好乖乖地認輸。這樣的下軍棋比賽你聽說過嗎？我是覺得很有趣�。�
我們的校園真是個多姿多彩的樂園，你想跟我一起分享嗎？那么就來我們美麗的校園來找我吧！
讓我們的校園變得更加美麗作文 11
告訴你，我的校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進，雖然我們學校在農(nóng)村，可一點也不比大城市的差。你不相信，那讓我就當你的小導游帶你參觀參觀。
首先我們來到校園廣場，最先映入眼簾的是一個大花園，姹紫嫣紅的一串紅，千姿百態(tài)的菊花，真是美不勝收。一陣微風吹來，引來了一只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停車場，后面是一個又大又壯觀的蘑菇型的體育館，氣勢非凡。瞧，這有一塊文化石，上面寫著“誠敬宏遠”，那里也有一塊，上面寫的是“知行合一”。你看學校廣場都這么美，何況里面呢？你肯定著急了，那就去大廳吧！
一走進大廳，哇，多么寬敞明亮呀！最引人注目的是“好好學習，天天向上”這八個大字，再往左周看有學校榮譽榜，一塊塊獎牌記錄著我校的成長足跡與輝煌。
接著，我們?nèi)ド鷳B(tài)館，你看，這些動物標本，形象逼真。特別是那東北虎張著血盆大口，像要吃人似的，還有那雄獅，登在假山上，好像在尋找食物，真是太有趣了。
現(xiàn)在我們?nèi)ソ虒W樓，你聽，那瑯瑯的讀書聲不絕于耳。你看，這房子是不是很美觀？好了，我們現(xiàn)在去一樓師生作品長廊，這些作品，雖比不上畫家畫得那般栩栩如生，可讓人看了愛不釋手。二樓是環(huán)保長廊，上面記錄了1970年到2006年世界每年的環(huán)保主題。三樓是中華美德格言長廊，在那里還可以學到許多名人名言呢。
我對你說，我校還有一個我們共同的家，名叫“我們的家”，里面有隊活動室，心里咨詢室等豐富多彩。
我們再去音樂樓，那是音樂的.殿堂，每天都能聽到優(yōu)美的歌聲，你瞧這是鳳尾竹，它把音樂殿堂點綴得那么美，再加上悠揚的琴聲，那就更美啦！
操場，在每個校園都必不可少。我們的操場是塑膠跑道，四周樹木圍繞著，在這么寬敞的操場活動簡直是種享受。
我校還有很大的餐廳、圖書館等，我不一一細說了，留給您慢慢欣賞吧！我們的校園美嗎？
讓我們的校園變得更加美麗作文 12
校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所想象的存在一定的差距。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進校園的來賓，都真真切切地感受到校園環(huán)境真美、學生環(huán)保意識真強，學生綜合素質(zhì)真高。為實現(xiàn)保護校園環(huán)境的目標，我認為我們應該從下面幾個方面去努力：
一、樹立一種環(huán)境意識，讓環(huán)保與我同行
我們很多同學，環(huán)保意識很強，從不亂扔亂丟，有時走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學在家的環(huán)保意識也很強，進門就換鞋，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識。
二、克制一些不良行為，讓形象變得高大
在我們的校園不時會發(fā)現(xiàn)“有放錯地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的零食袋，課桌里的瓜子殼，走廊上的口香糖，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶……這些都是少數(shù)同學“賜予的點綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。因此，讓我們時刻檢點自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛護校園環(huán)境十分必要。
三、養(yǎng)成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚
一個人養(yǎng)成一種不良的習慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習慣卻要不斷堅持。你的`一個細小的舉動注意了，就會避免一次損失，環(huán)境也會更美。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利于我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂扔亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環(huán)境的習慣，那么，我們學校的草會更綠，我們的校園會更美，我們的心靈會更高尚。
讓我們的共同努力，共創(chuàng)美好的家園！
讓我們的校園變得更加美麗作文 13
一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來丟到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包紙、盒子。
我拿起掃把掃干凈，再把這些垃圾掃進撮箕里，我看見一些雜草就去把雜草拔出來，再給小草澆一些水，讓它們快點長大。放假我和小明一起去公園里玩，公園里美不勝收，太陽光很暖，風景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮艷美麗的小花，小花的.顏色有紅色的、紫色的、粉紅色的、藍色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險，他不聽，走了很遠，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小圣到此一游。我看見就說小明快點下來別寫了，小明說好我寫完就下來了，我把他帶到一個地方說：“小明你不能這么做，如果每一個人都像你一樣亂涂亂畫，那公園會變成什么樣，你自己想一想”。小明說：“我知道錯了，我再也不亂涂亂畫了”。我就和小明說有一首詩寫的就是防止亂涂亂畫的，這首詩就是：見垃圾，主動撿，愛勞動，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛護，不涂抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室里，要整潔。牛奶盒，面包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽了這首詩，就去打來水和抹布，把他寫的擦干凈。
還有一個小故事，一天我到一個小農(nóng)場去玩，我看見煙囪里有很多霧，然后我到農(nóng)場邊看見很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進袋子里，我再把垃圾丟去垃圾房里，農(nóng)場的小花小草好像再對我說謝謝你小朋友，把農(nóng)場打掃干凈了。
這兩個故事，我知道了要保護校園環(huán)境，人人有責，我們一定要做一個小天使。
讓我們的校園變得更加美麗作文 14
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的`蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
讓我們的校園變得更加美麗作文 15
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現(xiàn)，觀察時，校園里的垃圾將不計其數(shù)。
操場上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會對我們不利。
長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學們之所以亂扔垃圾，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：
1.在校園里的每一個地方，貼上一些幽默、風趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學們自己來寫，同學們上交給班主任，班主任在交給學校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2.每個班級召開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發(fā)表自己的觀點與建議。
3.在晨會上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學們了解它的'重要性。
4.學校開展各類關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動。
校園的環(huán)境，要由我們來維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧！
讓我們的校園變得更加美麗作文 16
這是一個陽光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外調(diào)查學校的環(huán)境。我們每天都在這里學習生活，今天請跟我們一起去校園里看看吧！
我們拿著筆和記錄本，一走進校門，就看到高大美麗的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木。我們首先查看了自行車棚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個平時沒注意的地方竟然存在很多問題呢！比如：有些三輪車上堆滿了雜物；有幾輛廢棄的兒童自行車亂七八糟地倒在地上；有些電插座的開關(guān)沒有關(guān)上，既浪費電，又不太安全。我們非常認真地把這些記錄了下來，媽媽用贊許的眼光看著我們。
接著我們仔細地查看了初中部和小學三到六年級的教室。大多數(shù)教室桌椅擺放整齊，同學們都把自己的教室裝飾得整潔舒適，有的種養(yǎng)了很多綠色植物，有的在天花板上掛了手工熱氣球，還有些班級把黑板報辦得很生動。但是也有個別教室亂丟紙屑、桌椅臟亂，黑板上亂涂亂畫，我想，在這種環(huán)境里學習，怎么會開心呢？
我們還馬不停蹄地調(diào)查了觀景平臺的衛(wèi)生和垃圾分類等問題。觀景平臺非常干凈，一塵不染。我想象著，課間休息時，同學們在這兒眺望遠方，肯定覺得心曠神怡。我們學校每一層都有分類垃圾桶，分為可回收和不可回收�？苫厥绽ǎ杭堫悺⒔饘�、玻璃、牛奶盒、飲料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余飯菜、果皮等。讓我們一起從自己做起，對垃圾分類投放吧！
最后我們還做了PPT在班級進行展示，希望我們的.調(diào)查報告能告訴同學們一些環(huán)保知識，增強大家保護環(huán)境的意識�！澳贤馐俏壹遥鍧嵖看蠹��！蔽覀円黄鹋�(chuàng)造美好綠色的校園環(huán)境吧！
讓我們的校園變得更加美麗作文 17
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢?假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時;假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時;假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時;你們該又會想些什么呢?同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好!
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的'空氣寫字時，你一定會專心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人?在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。
校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。
可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼??這些都是
少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。
讓我們的校園變得更加美麗作文 18
每當同學們跨入校園的大門，步入教室時，同學們是否感覺到走進自己的另一個家。校園里的一草一木伴隨我們學習、生活、成長，因此我們每位同學都有維護校園環(huán)境的義務和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃;學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學肆意或無意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的紙屑……這些都是少數(shù)同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的'環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它�?
愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起，具體做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。當你見到廢紙、食品袋時，彎一彎腰就可以做件好事了;當你看到水龍頭在嘩嘩流淌時，我們可以伸伸手，擰住開關(guān)。這——何樂而不為呢?這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
美麗的校園美麗的家，永遠的美麗靠大家!希望我們每一位同學都當好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實際行動保護環(huán)境，為建設(shè)整潔的校園貢獻出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
讓我們的校園變得更加美麗作文 19
這次期末考試，我考得不錯，坐穩(wěn)了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車站，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。
于是，我主動把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表揚我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來了表揚的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。
上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個美觀的環(huán)境。我又跑過去，把垃圾通通處理掉。
媽媽說，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會，整理好行李，就打的向鐘山風景區(qū)進發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風景中。
不過偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說，塑料袋是很大的污染，會對環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來的`幾天里，我們在游玩的同時，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
讓我們的校園變得更加美麗作文 20
我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的'政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。
我們經(jīng)�？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆稀⒆呃壬嫌屑埿�、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。
讓我們的校園變得更加美麗作文 21
踏進校園的門檻，展望祖國社會飛快的進步與發(fā)展，新的社會藍圖全面鋪展開來，向新生活步近。謳歌了為祖國奉獻的勞動人民，在這樣一個充滿知識的新生活，新社會，新學期，新的夢想將會遠航高歌。
我作為一名中學生，更是推卸不了自身的學習責任。愛祖國，愛學習，愛勞動，這樣一個全面性學習與發(fā)展方針，更是激勵大家積極性與創(chuàng)造性。在這新的一學期里，我更是找尋到了自己的新的夢想――環(huán)保志愿者。我在政治這一學科上看到了這樣一句話：對社會負責就是對自己負責，關(guān)愛社會就是關(guān)愛自己。責任，便是從出生以后背負了不同的責任，而關(guān)心社會的每一寸土，也是所有公民應盡的責任。
由于時代的逐步發(fā)展，人們似乎都忽略了一個重要的因素，那就是：環(huán)境。它可關(guān)乎著我們的未來以及存亡。在商場里，行人中，甚至是家里，都有一個東西的蹤影，它看雖不重要但卻減輕了我們的負擔，方便，但是很多人卻不知道，它也是破壞環(huán)境的.一大因素之一。沒錯，它就是塑料袋。雖塑料袋被土壤侵蝕會破壞環(huán)境。而且現(xiàn)在在宴席上用一次性筷子，杯子，一次性碗兒，的人越來越多，因為它既浪費木材資源破壞環(huán)境。所以我們提倡少用一次性碗筷與塑料袋。現(xiàn)在城市排放污水的也越來越多，河道骯臟不堪，天也不湛藍，很少在周圍見過一棵綠樹，我們幻想的綠色卻被抹上了一道道灰暗的色彩，面對現(xiàn)在的環(huán)境為了改變，與施行沙漠綠洲化，所以我的夢想是一名環(huán)保志愿者，讓未來的祖國干凈，清澈重返一個綠水青山的祖國。所以我會向這方面努力，多參加公益環(huán)�；顒�，不求回報，面對破環(huán)境的人快速阻止，長大后真真正正的做一名環(huán)保志愿者。
我的夢，中國夢，環(huán)保夢，共創(chuàng)祖國一片藍天。
讓我們的校園變得更加美麗作文 22
同學們，校園是我們大家學習和生活的地方，是我們大家共同的第二個家園�？墒俏覀儺斨袇s有相當一部分學生并不愛護我們的校園。在我們的校園里，有很多不盡人意的地方：有人在學校的墻壁上亂圖亂畫，有人在班里的課桌上亂雕亂刻，更為嚴重的是我們的學生還有嚴重的亂扔垃圾的現(xiàn)象。綠綠的草坪上有同學們?nèi)酉碌乃芰洗利惖幕▔镉型瑢W們?nèi)酉碌陌b紙，水泥路上有同學們丟下的果皮，用來排水的溝里有同學們拋下的飲料罐，走廊上有同學們掉下的餅干屑……當你們吃完東西隨處亂扔的時候，你想到過這是一種不文明的行為了嗎？你想到過這是一種不良的習慣了嗎？你還想到過你的這種破壞校園環(huán)境的`行為是可恥的嗎？當你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶，你又會作何感想呢？你會譴責這種可恥的行為嗎？你會唾罵那些隨處亂扔的同學嗎？你會毫不猶豫地彎下身子去撿呢，還是視而不見地從它們身邊走過呢？
不要隨處亂扔垃圾，這是人人都懂得的道理，卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾，這是老師一再強調(diào)的問題，卻有很多同學總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說不上是一個很壞的道德問題，但卻可以說是一個嚴重的習慣問題。隨處亂扔的行為雖然在現(xiàn)在不會造成不堪設(shè)想的后果，但也許會給你的將來帶來不少的麻煩。
同學們，我們都是校園的主人。我們每個人都有保護校園環(huán)境的責任。教室衛(wèi)生，我們自己打掃；吃剩的紙袋，我們丟進垃圾桶；地上的垃圾，我們隨手撿起，校園里的花草，我們精心呵護。只要每個人從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，我們校園就會更加美麗、整潔。
讓我們的校園變得更加美麗作文 23
我的名字叫做地球，我是一個晶瑩的球體，藍色和白色相互交錯著，周圍裹著一層薄薄的水藍色。”
同茫茫宇宙相比，我是渺小的。我是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就想一葉扁舟似的。哎，我只有這么大，不會再長大。
我所擁有的自然資源也是有限的。比如說礦物資源，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過了幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。我是無私的，也是偉大的`，我就像你們的母親一樣為你們慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速我身上的礦產(chǎn)資源的枯竭。
你們生活所需要的水資源、電資源、大氣資源等等，本來可以不斷地再生，長期給你們做貢獻的。可是，因為你們的自私，隨意地破壞我身上的自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使我的20%的綠色皮膚慢慢地變成了黃色，還使我最驕傲的藍色皮膚漸漸變?yōu)榛疑�，所以導致自然資源不能再生。你們在我身上索取了多少，我都會回報你們的。像5月份的汶川大地震，如果你們懂得合理地利用我身上的資源，弄的我非常癢，我也不會打一個大噴嚏，使汶川的房子被吹倒，人都被砸死了。我…也不是故意的呀!哎，不說了。
現(xiàn)在科學家已經(jīng)證明，在以我為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有再適合你們居住的第二個星球了。你們不能指望破壞了我之后，再去破壞我別的同伴。
如果我被破壞了，你們別無去處。如果我身上的資源枯竭了，你們就很難得到補充。如果你們適可而止，不再我身上做實驗，而且恢復我的本來面目，我會努力的保護你們，更好地造福于你們的子孫后代
要記�。罕Ｗo地球，人人有責!
讓我們的校園變得更加美麗作文 24
校園，是我們每個人的家；校園，是我們成長的地方；校園，也是讀書的天堂。我們每天生活在校園里，細心呵護著美麗的校園環(huán)境，快快樂樂，無憂無慮�？墒牵袝r也會發(fā)生一點兒小小的意外。
記得有一次，天空下著蒙蒙小雪，地上的雪都結(jié)成了冰。下課鈴響了，我匆匆忙忙走出了教室。這個課間，輪到我在教學樓門口執(zhí)勤了。今天不但執(zhí)勤，還會欣賞到大自然為我們創(chuàng)造的銀裝素裹的冰雪世界，真好！
我剛一走到教學樓門口，就看到一個一年級的小朋友把剛吃完的口香糖扔到了教學樓前面的花池中，我急忙跑過去阻止。我對她說：“小妹妹，你怎么可以把口香糖扔在花池中呢？學校本來就不讓帶糖，何況吃糖對牙齒不好，經(jīng)常吃糖會得蛀牙的。快撿起來，好嗎？”小女孩看了看我胸前的執(zhí)勤牌，半天才說：“好吧�！闭f著，她極不情愿地撿起口香糖，慢騰騰地向垃圾箱走去。
我的目光隨著小女孩移動，只見她明明還離垃圾箱一步遠，就把口香糖朝垃圾箱扔去，卻沒有扔進垃圾箱。她看了看落到地上的.口香糖，遲疑了一下，終于沒有彎腰撿起，就若無其事地走了。這次，我沒有再次叫住她，而是快步跑了過去，彎腰撿起了口香糖，放進了垃圾箱。大概是聽到了我的腳步聲，小女孩回頭看到了我撿口香糖的過程，一下子臉紅了。我沒有說什么，轉(zhuǎn)身快步向教學樓走去，因為我還要執(zhí)勤呢。
在執(zhí)勤的過程中，我看到那個扔口香糖的小妹妹在去廁所回來的路上，看到地上有一片紙屑，不但撿了起來，而且小心翼翼地放進了垃圾桶�？吹竭@里，我突然想到那一個口香糖我沒有白撿。
風兒還在吹，雪花還在飄落，雖然天氣很冷，我的心卻熱乎乎的……
讓我們的校園變得更加美麗作文 25
校園，是我們學習和成長的搖籃，它承載著我們的歡笑與夢想。讓校園變得更加美麗，是我們每個學子的心愿和責任。
踏入校園，映入眼簾的首先是那一排排挺拔的樹木。春天，它們吐出嫩綠的新芽，仿佛在向我們訴說著生命的奇跡；夏天，茂密的枝葉為我們遮擋熾熱的陽光，帶來絲絲清涼；秋天，金黃的樹葉如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，給校園增添了一抹絢爛的色彩；冬天，它們傲然挺立在寒風中，孕育著來年的生機。我們可以積極參與校園植樹活動，為校園增添更多的綠色。精心呵護每一棵樹木，不隨意攀折樹枝，不踐踏草坪，讓這些綠色的生命在校園里茁壯成長。
校園的建筑也是一道獨特的風景線。潔白的.墻壁、明亮的窗戶、寬敞的走廊，都彰顯著校園的莊嚴與活力。我們要保持教學樓和辦公樓的整潔，不亂涂亂畫，不張貼小廣告。定期組織校園清潔活動，擦拭墻壁上的污漬，清掃樓道里的灰塵。讓每一面墻壁都能 “說話”，傳遞積極向上的文化氣息。我們可以在墻壁上懸掛名人名言、優(yōu)秀學生作品等，營造濃厚的學習氛圍。
除了自然景觀和建筑，和諧的人文環(huán)境更是讓校園美麗的關(guān)鍵因素。在校園里，我們要尊敬師長，團結(jié)同學。見面時的一個微笑、一聲問候，都能讓彼此感受到溫暖。積極參與課堂互動，認真傾聽老師的教誨，珍惜每一次學習的機會。同學之間互幫互助，遇到困難共同克服。在課間休息時，不大聲喧嘩、追逐打鬧，保持良好的秩序。舉辦豐富多彩的校園文化活動，如文藝匯演、運動會、科技節(jié)等，讓每個同學都能發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的風采。
校園的美麗還體現(xiàn)在每一個細微之處。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，將垃圾分類投放。愛護校園里的公共設(shè)施，不損壞桌椅、門窗、水龍頭等。珍惜每一滴水、每一度電，倡導綠色環(huán)保的生活方式。
讓我們攜手共進，從自身做起，從點滴小事做起，用我們的熱情和行動讓校園變得更加美麗。讓這片充滿知識和希望的土地煥發(fā)出更加迷人的光彩，成為我們心中永恒的美好家園。
讓我們的校園變得更加美麗作文 26
清晨，陽光灑在校園的每一個角落，給整個校園披上了一層金色的紗衣。然而，我們深知，校園的美麗不僅僅在于它的外表，更在于每一個人的用心呵護和付出。
走進教室，擺放整齊的桌椅、干凈的黑板、明亮的窗戶，都為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境。我們可以通過定期的教室大掃除來保持這份整潔。同學們分工合作，有的負責掃地、拖地，有的擦拭桌椅和窗戶，有的整理圖書角。在這個過程中，大家不僅體會到了勞動的樂趣，更增強了集體榮譽感。我們還可以在教室里擺放一些綠色植物，讓清新的空氣充滿整個空間。用我們親手制作的'手工藝品和勵志標語來裝飾教室，讓它充滿溫馨和積極向上的氛圍。
校園的操場是我們揮灑汗水、釋放活力的地方。我們要愛護操場上的體育設(shè)施，不隨意破壞。定期清理操場上的垃圾，保持場地的干凈整潔。積極參與校園的綠化工作，在操場周圍種植花草樹木。舉辦各種體育活動，如校園馬拉松、足球比賽、籃球友誼賽等，讓同學們在運動中強健體魄，同時也為校園增添了生機與活力。
校園的圖書館是知識的寶庫。我們要遵守圖書館的規(guī)章制度，保持安靜的閱讀環(huán)境。愛護書籍，不隨意損壞、涂鴉�？赐陼�，將其放回原位，方便其他同學借閱。積極參與圖書館的志愿服務活動，幫助整理書籍、引導同學們借閱。通過舉辦讀書分享會、圖書漂流等活動，激發(fā)同學們的閱讀興趣，讓書香彌漫整個校園。
此外，我們還可以發(fā)揮創(chuàng)意，為校園的美化貢獻自己的力量。比如，設(shè)計校園文化標識，繪制校園地圖，用藝術(shù)的形式展現(xiàn)校園的歷史和特色。參與校園的環(huán)境改善項目，提出合理的建議，如建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、太陽能路燈等，讓校園更加環(huán)保、節(jié)能。
讓我們懷揣著對校園的熱愛之情，用實際行動讓校園變得更加美麗。讓每一個角落都充滿愛與關(guān)懷，讓每一位師生都能在這里感受到家一般的溫暖。在這片美麗的校園里，我們共同成長，共同追逐夢想。
讓我們的校園變得更加美麗作文 27
當我們每天踏入校園，那熟悉的景象便如一幅畫卷在眼前徐徐展開。校園的美麗，不僅僅是綠樹成蔭、繁花似錦，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)的獨特魅力，而這份魅力需要我們共同去塑造。
校園的美麗始于每一間教室。那一方小小的空間，承載著我們的求知渴望和青春夢想。我們可以精心布置教室，用色彩斑斕的板報展示我們的創(chuàng)意和才華。板報上可以有優(yōu)美的文章、絢麗的繪畫、有趣的科學知識等，讓每一面墻都成為無聲的老師。我們還可以在教室里擺放一些小盆栽，為教室增添一抹生機與活力。大家共同維護教室的整潔，不亂扔垃圾，定期打掃衛(wèi)生，讓教室始終保持干凈明亮。
校園的走廊也是展現(xiàn)美麗的重要場所。我們可以在走廊的墻壁上懸掛一些名人名言、勵志故事或者優(yōu)秀學生的作品，營造出濃厚的學習氛圍。課間休息時，我們在走廊上輕聲慢步，不追逐打鬧，展現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)。同時，我們也可以組織一些走廊文化活動，如小型藝術(shù)展覽、書法展示等，讓走廊成為藝術(shù)的長廊。
校園的操場是充滿活力與激情的地方。我們要愛護操場上的體育設(shè)施，不隨意破壞。在體育課和課余時間，積極參加各種體育活動，盡情釋放自己的能量。我們可以組織班級之間的體育比賽，增強班級凝聚力和同學們之間的.友誼。運動過后，大家自覺將垃圾帶走，保持操場的整潔干凈。在操場周圍種上一些花草樹木，讓操場在充滿活力的同時也不失美麗與寧靜。
校園的圖書館是知識的殿堂。我們安靜地走進圖書館，挑選一本自己喜愛的書籍，沉浸在知識的海洋中。我們要愛護圖書館里的每一本書籍，不折頁、不涂鴉。看完后，將書整齊地放回原位，方便他人借閱。圖書館的工作人員辛勤地為我們服務，我們也應該尊重他們的勞動成果，遵守圖書館的規(guī)章制度。
校園的食堂也是體現(xiàn)美麗的地方。我們文明用餐，不插隊、不浪費食物。用餐后，將餐具放到指定位置，保持食堂的整潔。食堂的工作人員為我們準備美味的飯菜，我們應該心懷感恩，用微笑和禮貌回應他們的付出。
讓我們用自己的行動，為校園增添一份美麗。撿起一片垃圾，種下一朵花，幫助一位同學，這些小小的舉動都能讓我們的校園變得更加美好。讓我們攜手共進，把校園打造成一個充滿愛與美的地方，讓每一個在這里學習和生活的人都能感受到溫暖與幸福。因為，我們的校園，我們的家，值得我們用心去呵護，用愛去裝點。
讓我們的校園變得更加美麗作文 28
在每個人的心中，都有一片屬于自己的圣地，它或許是一座巍峨的山峰，或許是一片廣袤的海洋，又或許，它只是我們每天學習生活的地方——校園。校園，這個承載著青春夢想與知識海洋的地方，它的美麗不僅在于建筑的宏偉、草木的蔥郁，更在于那份由我們共同營造的和諧與活力。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是那座莊嚴的教學樓，它像一位慈祥的老者，靜靜地守候著每一位學子的成長。教學樓的外墻被歲月輕輕撫摸，留下了斑駁的痕跡，但這正是它獨有的魅力所在，每一磚一瓦都仿佛在訴說著過往的故事，激勵著我們要珍惜現(xiàn)在，展望未來。
教學樓旁，是一條蜿蜒的小徑，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的花朵。春天，櫻花盛開，粉嫩的花瓣隨風飄落，如同粉色的雨，給校園披上了一層浪漫的面紗；夏日，綠樹成蔭，為過往的師生提供了一片涼爽的天地；秋天，金黃的銀杏葉鋪滿小徑，每一步都踏出了歲月的回響；冬日，則是銀裝素裹，雪花覆蓋下的校園更顯靜謐與純潔。四季更迭，校園以它獨有的方式展現(xiàn)著不同的美，而我們，作為這美麗風景中的一部分，更應珍惜并維護這份美好。
除了自然景觀，校園文化也是校園美麗的重要組成部分。圖書館內(nèi)，一排排整齊的書架，一本本厚重的書籍，構(gòu)成了知識的海洋。在這里，我們可以暢游古今，探索未知，每一次翻閱，都是與偉大靈魂的對話，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。此外，豐富多彩的社團活動，如文學社、音樂社、科學社等，不僅豐富了我們的課余生活，還培養(yǎng)了我們的興趣愛好，讓我們在實踐中學習，在學習中成長，共同編織著多彩的校園文化。
然而，校園的美麗并非一蹴而就，它需要我們每個人的共同努力。我們可以從身邊的.小事做起，比如保持教室和校園的清潔，不亂扔垃圾；積極參與校園綠化活動，親手種下一棵樹或一朵花；在圖書館閱讀時，輕聲細語，尊重他人；在社團活動中，展現(xiàn)團隊合作與創(chuàng)新精神，為校園文化增添新的色彩。這些看似微不足道的舉動，實則匯聚成一股強大的力量，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
總之，校園是我們共同的家園，它的美麗需要我們每一個人的呵護與貢獻。讓我們攜手并進，用實際行動去愛護這片土地，讓它在我們的共同努力下，綻放出更加璀璨的光芒。未來的日子里，無論我們身在何方，心中那份對校園的美好記憶，將永遠溫暖著我們的心房，激勵著我們不斷前行。
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