構(gòu)建和諧校園作文
構(gòu)建和諧校園年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。你心中的和諧?赡苁且徊匡L(fēng)情萬種的小說,也可能是一幅多姿多彩的畫卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈,它的建立,需要無數(shù)堅不可摧的基石。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學(xué)之間的友誼石。它們顆顆簇?fù),相映生輝,代表著億萬炎黃的赤誠之心,大家人人獻(xiàn)力量,共同創(chuàng)繁榮,相互支持,相互提醒,相互幫助。這是構(gòu)建大廈的堅實根基。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第二種基石,是取之辛勤老師之間的文化石,他們?yōu)槲覀兡母冻,但不求回報,希望各位同學(xué)能夠快樂成長,他們是中華民族堅強不屈,正義和平的化身,是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊,把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識文化水平,有手握正義的利劍,心中還有一桿公平的稱,邁步走向民富強國的美好明天。這是構(gòu)建大廈的深厚根基。
構(gòu)建和諧校園大廈的第三種基石,是取之學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪,具有最廣博的胸懷,最堅毅的性格,引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展,指導(dǎo)老師的工作,教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容,有與時俱進(jìn)的遠(yuǎn)見卓識,他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀(jì)、向善求真、勤學(xué)善思、求實創(chuàng)新。只有這樣,才能有人際和睦,校園和平,人類與社會和睦相處的遠(yuǎn)景。這是構(gòu)建大廈的寬廣根基。
同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園大廈的基石就在你的手中,其實構(gòu)建和諧校園大廈,你我他都是最好的基石,讓我們從學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中采來的引路石,從親密同學(xué)之間采來的友誼石,讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧:不僅為了你我他今天的安寧與幸福,更是為了子子孫孫千秋萬代的安寧與幸福。
構(gòu)建和諧校園一所學(xué)校就如同一個樂隊,沒有統(tǒng)一的指揮,就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè),與樂隊演奏一樣必須堅持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律,意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解,團結(jié)和睦、平等友好相處,形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,也能提高教師教書育人的積極性,還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。
和諧體現(xiàn)了以人為本的教育理念,是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。為此,我們將孜孜以求,在以下幾個方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越;學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學(xué)生都是一個珍貴的生命,每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界,每一個學(xué)生都是獨一無二的活潑的生命體。
如何尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生的差異,尊重學(xué)生的潛能,使每一個學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。這是我們?nèi)w附小教師努力的方向。為此,我們提出了“給孩子最美好的童年,給人生最堅實的起步”的教育理念。
構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)則是教師、學(xué)生的共同成長。因此,全校教職工都應(yīng)該全心愛護(hù)學(xué)生,靜心鉆研教學(xué),精心雕琢課堂,懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能,迎接新課改的挑戰(zhàn)!學(xué)生則應(yīng)堅持永不倦怠的信念,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來為求知,去做棟梁”!
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲得成功的保證,一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。教師必須真誠地面對學(xué)生,學(xué)生也必須充分地信任教師。為此,教師可以充分運用教學(xué)機智,讓課堂充滿歡樂。同時承認(rèn)學(xué)生之間的差異,敢于寬容學(xué)生,允許他們犯錯改錯,真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活,理解自己的父母和老師,積極地與他們交流溝通,促進(jìn)學(xué)校、社會、家庭三方教育關(guān)系的和諧發(fā)展。寬容是提高人際關(guān)系的前提,古人云:“壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大!睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng),以寬容的態(tài)度彼此相處,做到互諒、互讓、互敬、互愛,一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,在任何時候都能夠奉獻(xiàn)自己,寬容他人。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時,我們都將是這種“和諧文化”的受益者!
就讓我們攜起手來,用和諧凝聚人心,用和諧團結(jié)力量,用和諧孕育希望在和諧中,體驗共同成長。
構(gòu)建和諧校園尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)東苑這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在東苑校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,和自強不息、積極向上的學(xué)風(fēng)。團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,真正的和諧是內(nèi)心的和諧,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢,今天,在我們手中。
我的演講到此結(jié)束!
構(gòu)建和諧校園我認(rèn)為在建設(shè)和諧初中校園過程中實現(xiàn)以下幾個方面的和諧非常關(guān)鍵的:
1.社會主義和諧社會具有六個方面的基本特征:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。這是一個充滿人文關(guān)懷的文明社會,是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會文明四位一體并保持張力的社會,是一種可持續(xù)發(fā)展的社會。構(gòu)建和諧社會的提出對學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求,必須有和諧的初中理念與之相呼應(yīng)。學(xué)校的和諧發(fā)展理念由四個方面組成:一要體現(xiàn)以人為本,全面貫徹黨和國家的教育方針,促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過教育使社會成員共同的理想信念、道德素質(zhì)、科學(xué)文化等得以全面提高。二要促進(jìn)學(xué)校教育公平,旗幟鮮明地堅持教育的公益性。三是學(xué)校系統(tǒng)自身要協(xié)調(diào)有序。學(xué)校要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,營造和諧寬松的教育環(huán)境。四是師生員工要樹立和諧理念,并在各自的崗位上為實現(xiàn)和諧而努力。
2. 從校園文化的內(nèi)涵來說,可分為物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。物質(zhì)文化為表層結(jié)構(gòu),制度文化為中層結(jié)構(gòu),精神文化為核心結(jié)構(gòu)。校園文化構(gòu)建要從內(nèi)涵入手,幾個方面有機結(jié)合,共同建設(shè),發(fā)揮和諧功能。一要優(yōu)化校園環(huán)境。良好的校園環(huán)境,可以增強師生的內(nèi)聚力和榮譽感,既是校園物質(zhì)文明建設(shè)的成果,又是學(xué)校精神文明建設(shè)的反映。二要創(chuàng)新管理機制。管理機制內(nèi)含組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)三個方面。在組織建設(shè)、隊伍建設(shè)中,要加強各級管理層對校園文化建設(shè)的重視,共同研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃,明確分工,責(zé)任到人。在制度建設(shè)方面,要堅持制度的系統(tǒng)性、可行性和有效性統(tǒng)一,規(guī)范辦事程序。三要豐富校園文化活動。發(fā)揮科技學(xué)術(shù)活動的龍頭作用和高雅文化的藝術(shù)熏陶作用,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高大學(xué)生文化素質(zhì)及校園文化品位。進(jìn)一步加強大學(xué)生思想道德建設(shè),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,努力創(chuàng)建具有時代性、前瞻性和充分體現(xiàn)各自特色的校園文化。
所以,我們在構(gòu)建和諧社會時,切不可忽視文化價值的意義。人是社會的存在物,人要在社會中生活,就必須遵循社會組織為維持一定的社會秩序而建立的各種社會規(guī)范,其中社會責(zé)任感是最普遍的、最廣泛的、滲透性最強的社會規(guī)范。這是人們和平共處的基本前提。研究城市生活品質(zhì),就需要關(guān)注各國對生活品質(zhì)指標(biāo)的選擇問題,很多國家把“社區(qū)和諧”作為重要的生活質(zhì)量指標(biāo),而在社區(qū)和諧中,不同文化背景的居民之間的友好相處尤為人們關(guān)注!
構(gòu)建和諧校園,就應(yīng)該從你我做起抓好每一件小事!
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