(精選)六年級的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
古田湖濱有一個巨大的人工湖，叫翠屏湖。它是我縣最大的一個淡水湖，它像一顆翠綠的明珠，鑲嵌在青山綠水之中。那里風景絢麗、景色迷人，令人向往。湖面靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，微風吹來，水面泛起魚鱗一樣的波紋，美麗極了。湖里有成群結(jié)隊的魚兒，它們在水里自由自在地游來游去。巴掌大的鯽魚，味道鮮美的`鱸魚、草魚、鰱魚。這些魚兒有時侯露出水面吐一兩個小泡泡；有時侯躍出水面打挺，螺在水底懶洋洋地爬動，有的巴在船底做免費的長途旅行。水面上的機帆船來往穿梭。
春天，湖岸上的果園里開滿了各式各樣的花朵，有粉紅的桃花，雪白的油奈花，它們都爭奇斗艷，遠遠望去，像花的海洋花的世界�；▋旱褂吃诤�，湖光山色，異常美麗。
夏天，翠屏湖變熱鬧非凡，有很多游泳愛好者都騎著摩托車、有的坐著小轎車、有的乘著公交車，帶著一家三口到翠屏湖去游泳。他們有的穿著游泳衣，套著救生圈，靠近岸邊淺水中游泳；有的像青蛙一樣躍入水中。他們像一群快樂的鴨子游淶游去，還有的在戲水，大伙都笑語聲聲。岸上燈火通明，小攤、小販，叫賣聲連綿不斷。直到夜幕降臨，人們才依依不舍地回家。
秋天，果園里果實累累，有紅通通的柿子；有橘紅色的蘆柑，；黃澄澄的橘子，它們像一個個小燈籠掛滿枝頭。果農(nóng)們就提著籃子和籃筐到果園采摘果實，果農(nóng)們的臉上洋溢著收成的喜悅。把這些果實滿每一筐，就搬到船上，運到碼頭，拿到集市上去賣。
冬天，湖面會騰起一片熱氣，會把你引進一種神秘的境界。
湖中心有一個島，叫湖心島，還有鳥島、蛇島、鎖島，島上有空中吊索，載人汽球，許多游客慕名而來，旅游觀觀。
這就是家鄉(xiāng)的翠屏湖。它日復一日，年復一年地向前流著，流著。它飛濺的浪花，好象揮舞的雙臂，仿佛和我們一起在祖國前進的大道上，勇往直前。它雖然不如西湖嫵媚動人，也比不上黃河洶涌澎湃，但我相信古田人民會用他們的智慧和辛勤的勞動將它開發(fā)建設得更加美麗富饒。
翠屏湖是古田人民的驕傲，假如沒有翠屏湖，古田就會失去它一半的嫵媚。
六年級的作文 篇2
有時，我會突發(fā)異想：“為什么我會是人類呢？如果我是其他動物會是怎么樣的呢？”學校里，每個老師們都說過：我們是在無數(shù)的可能性中誕生的，我們應該因此感到幸運。
那次，我印象很深，深得像烙印一樣印在我的記憶中。
超市里還是一如既往的人潮如涌，昏暗的燈光在寬廣的天花板上閃爍著。超市里洋溢著各種各樣花言巧語的叫賣聲："超人牌洗衣液，買一贈一，不能錯過……”“老壇酸菜牛肉面，買了就送水杯一個，超劃算！”……我和弟弟緊緊地跟著媽媽，在琳瑯滿目的商品中挪動著，盤算著這天的晚餐。
弟弟逛的實在不耐煩了，就拽起我的手，悄悄對我說：“姐姐，我們看魚去！”
“嗯！”
就這樣，我和弟弟順利地“逃”出了媽媽的視線，來到魚產(chǎn)區(qū)，望見五彩繽紛的肥壯的魚兒在水箱中搖擺著身軀，游來游去，嬉笑打鬧，很是悠閑。
突然魚兒慌張了起來，一位打扮得光鮮亮麗的女人走來了。她瞅到魚，好像想起了晚餐，就招手示意服務員：“師傅，給我來個魚身，不要魚頭。鯽魚，要最肥的！"
那位師傅馬上附和著來到水箱旁，里面的魚兒都不想成為女人的盤中餐，很激烈地躲避著漁網(wǎng)，沖起一陣陣的水花。
有一只不幸的魚還是被抓到了，它用力地擺動著魚尾，想要掙脫殘忍的漁網(wǎng)，眼里閃爍著絕望與悲傷的光芒，可它再怎么掙扎也是無濟于事。
師傅把銀光閃閃帶著寒氣的到磨了磨，很落利地用粗短的手指抓住魚摁在案板上，手中的刀一起一落地用力揮下——瞬間，刺耳的”咚“聲便把這條可憐的魚分成了兩半，魚頭和魚身。
說也奇怪，那魚頭橫截面是一片鮮紅的血，反著光，刺痛了我的眼睛，而魚頭似乎不肯這么失去生命，竟然繼續(xù)在案板上跳動著。我被這強悍的生命力震撼住了，不禁視線模糊起來……
這是又是一位阿姨走過來：：服務員，這魚頭看上去很新鮮，幫我裝起來！”
“好嘞！”跳動的魚頭又被裝進了冰涼的袋子里。
我的視線，緊盯著那袋子，魚頭在里面不斷痛苦地扭動，跳躍……
動物的一生也許是悲慘的`，就象一只流浪狗，為了養(yǎng)活孩子，不惜被人用煙頭燙得滿身是傷痕；一頭駱駝，被鞭子抽打，被強逼著在眾人面前吞下一個個易拉罐；或是貂，一出生就被帶走，活剝下它的皮毛，做成皮革，就被遺棄在深山里，這是何等的痛苦�。�
既然擁有了人這如此高貴的身份，我們就應該更加珍惜自己的生命，活出自己的人生，造就精彩的生活，而不是荒廢自己的生命，失去享受幸福的機會。
身為人類，我真的感到幸運。
很幸運……
六年級的作文 篇3
一個寒假下來，就像做了一場夢，可好像還是在這個夢中學到了一些知識，一些技巧。
最讓我獲益匪淺的，還是那次輔導班舉辦的包湯圓了。
一個早晨，我自覺得從床上下來，穿好衣裳之類的，便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導班，為什么呀?今天可要包湯圓!
沒過多久，我便坐在了教室里，只見桌子上擺著一碗面團，一碗面粉，一碗芝麻和糖混成的陷。很快的，三人一組，便準備開始包湯圓了，當然，首先要洗一下手，接著，老師又發(fā)給每人一個塑料杯，說是要包湯圓后，用來裝湯圓的，待一切手續(xù)準備完畢后，我們就開始包湯圓，首先老師讓我們先試一試，于是，我便毫不客氣的抓了一大把面團，接著，便開始直接放陷，結(jié)果，做的湯圓是又“胖”又難看，可能還不好吃呢!我給它取了一個名字，叫做“漏洞百出”。接著，我就把這個次品送給了老師。老師笑了笑后，便開始跟我們講那包湯圓的技巧了。首先，用面粉，把手涂成白色，也就要涂均勻之后，便可以用手捏一塊不大也不小的面團……一個坐我旁邊的小朋友立馬就問：老師，那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑，并表揚了這個同學，說：“手上涂面粉是防面團粘在手上。(哦，怪不得我手上粘得那纏人的.面團)，而那不大有不小則是你三個手指稍微捏一塊下來，如果太小，還可以補上去。”接著，老師又說：“要先把所捏下來的面團揉成一個小圓球，這個小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥，，好不好啊?用大拇指在它的中間按一下，它的肚子就凹下去，之后，就可以防餡了，而放陷也有講究，要不多也不少，也就是要適中，放完陷，就要把小口子封起來，再揉成一個個小圓球，這才成為了一個好吃有美麗的湯圓�！�
沒想到這小小的湯圓，竟藏著這么多的學問�？蛇@是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動了嗎?那就趕快準備好擦材料，一起包湯圓鬧元宵吧!
六年級的作文 篇4
終于等到了這一天，媽媽帶我去外婆家了，外婆家雖在農(nóng)村，但我的弟弟又能和我快樂地玩耍了！我弟弟的爸爸媽媽都在上海開了一家服裝店，他一個人住在我外婆家，但他過得十分快樂，無憂無慮！
我弟弟今年3歲，屬小老鼠，個子不高，像他爸，調(diào)皮過人！愛好，玩、畫……特點“人來瘋”、“貪婪”哎呀！這么久，我弟弟的名字還沒說呢！他姓陳，名衍睿，寓意發(fā)展、智慧。
我一到外婆家，陳衍睿就跑來找我說：“你帶了什么東西給我吃？”接著就把我手上的'行李拿下來，開始“檢查”了，我連忙把我媽手中袋子里的彩筆拿出來，說：“小睿，給你彩筆！”小睿二話不說，拉我去了客廳說：“哥哥，我要畫畫”我答應了，可沒想到，他一下子叫我畫許多東西——大老虎、小貓、小狗、蛇……我手畫酸了，說：“小睿，哥哥畫了這么多，你也照我的畫一幅畫吧！呆會兒哥哥看看�！蔽彝低盗镒吡�！這樣的滋味真像保姆照看難照顧的老人！
我弟弟還有許多有趣的事，一時講不完，但我也似乎想起自己三歲的快樂搞笑之事！
六年級的作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！已經(jīng)到來的母親節(jié)和即將到來的感恩節(jié)交相時，我不禁有著滔滔不盡的千言萬語要對你表達。在此，一份禮物，一封信，一封傳遞著我的心，傳遞著我的愛的信。
記得小時候，我與您鬧了一次別扭，我不禁怒發(fā)沖冠，甩下門就向?qū)W校奔去。后來，我偷偷地向窗內(nèi)瞧了一眼，站在窗前的您潸然淚下，我漠然的跑向?qū)W校。到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，大作的狂風刮亂了我的心，大雨淅淅瀝瀝的下了起來。我不由自主的默默祈禱：希望馬上能雨過天晴，看到晴空和云端的“彩虹”，但事與愿違。老天像在懲罰我的過錯，雨不僅此絲毫未見，反而變本加厲，下起了傾盆大雨。放學了，雨依舊是逍遙法外。望著繁花似的雨傘像天使一般保護著同學們時，我不禁忐忑不安。這時，一把雨傘撐在我灰暗的天空，我抬頭一看，不禁“哇”的一聲大哭了起來，一頭撲在您的懷里，緊緊抱著您。您只是會心一笑，但我清楚看到您的眼眶濕潤了淚水原諒了我所有的過錯。不知為何，我的眼淚按捺不住了，手中的筆也停滯了下來，思維一片空白，眼前浮現(xiàn)的只有您無私的愛。從來只有給予，數(shù)之不盡，用之不完的愛在我心里堆起了數(shù)丈高的大山。
每天，天色朦朧的.清晨，熟悉而又模糊的背影是您;每天，烈日炎炎中午，忙碌而又奔波的背影是您；每天，夜深人靜的時候，清晰而又疲憊的背影是您……偶然發(fā)現(xiàn)，您曾經(jīng)年輕的面孔多了幾條皺紋；，您平坦的背駝了一點；您烏黑的亮發(fā)間的增添了幾絲銀發(fā)……
無論多么華麗的詩章也無發(fā)表達母親那份沉甸甸的愛，在母親節(jié)——您的節(jié)日里，我在此獻上最真摯的祝：祝愿天下所有母親健康快樂！在您的細心培養(yǎng)下，我們一定會茁壯成長！
你的寶貝
時間
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